Безопасность ребёнка от памперса до паспорта. Как правильно обучать

Пользуйтесь тем, что попалось на глаза

Например, увидели цифру «1». Спрашиваете: «А если подставить впереди ноль, что получится?». «А когда надо звонить по номеру «01»? Увидели, как прохожий ринулся через дорогу, не обращая внимания на красный свет – спросите: кто нарушил правила? А как надо? А как делаем мы с тобой?

Давай придумаем историю

Истории могут быть какие угодно, главное, в ней обыграть тот вопрос, который вы хотите повторить или закрепить в памяти ребёнка. Например, о том, как обращаться с костром, который вы разожжёте в лесу. Или о том, что делать, когда незнакомые мальчики идут за тобой по пятам. Или почему нельзя пить воду из чужого стакана, даже если пить очень хочется. Впрочем, истории можно не придумывать, а вспоминать и обсуждать. Тут сгодятся и те, что из личного опыта, и те, о которых прочли в книге, узнали из мультика.

Сказка на тему

С малышами, конечно, на «ура» проходит сказка. Тут можно дать волю воображению, да и ребёнка к сочинительству привлечь, что, как понимаете, вдвойне полезно.

Конец бесплатного ознакомительного фрагмента.