Общая теория Доминант

– Может тебе помочь с крыши сойти, – встревожился Алек.

– Не надо, я сейчас посижу немного, в себя приду и поедем обратно. Это еще ничего. Вас сейчас немного, вот когда я на концерте пел, так чуть не упал в конце, настолько сил не было. Поэтому они меня чуть не разорвали, я даже убежать не мог, не то что сопротивляться. Вотпо этой причине я и боюсь концертов, но в тоже время не могу не петь. Я пою редко, но мне это необходимо. Иначе словно душить что-то начинает, – стал рассказывать Алеша о своей проблеме.

– Понятно, – заключил Берк и посмотрел сначала на солнце, сделавшееся уже багровым и заходящее за горизонт, потом на свои часы.

– Леш, пора обратно ехать, – напомнил он.

Алеша встал потянулся как после сна и с улыбкой посмотрел на Берка.

– Ну что, теперь ты мне веришь, Фома неверующий? – озорно спросил он.

– Верю, верю, – примирительно ответил Берк, – только поехали быстрей обратно.

Ему не хотелось ругаться с Максом из-за того, что они поздно вернулись, он ведь обещал вернутся через три часа, а сейчас было уже семь. «И как назло я не взял с собой радиотелефон, можно конечно из автомата позвонить, но это столько возни: надо в киоске карточку покупать, следить чтобы эта Анька разговор не услышала и так далее. Лучше просто приехать побыстрей и все», – подумал Берк.

Они начали спускаться с крыши лифтовой шахты: первым Берк, он принял у Алеши проигрыватель, вторым Алеша, потом Алек и последней – Аня. Спускаясь, она хотела спрыгнуть с лесенки, но Алеша выйдя вперед сказал:

– Прыгай, я тебя поймаю.

Аня прыгнула с высоты примерно полметра и Алеша подхватив ее подмышки, поставил перед собой. Берк усмехнулся про себя. Он понимал, что ни в этом прыжке, ни в ловле никакой необходимости не было. Потом Алеша убрал CD-проигрыватель в сумку и передал ее Берку. Тот повесил ее через плечо, предварительно надев куртку, становилось прохладно, да и пистолет надо было чем-нибудь прикрыть. Он подхватил лесенку и они спустились на чердак. Там Берк прислонил ее к стенке, где она стояла раньше. Они вышли с чердака, Берк запер его на замок, а Алеша вызвал лифт. Они вышли из дома.

– Ты что к своим не зайдешь? – спросил его Алек.

– Тогда мы и к завтрашнему утру не приедем, – недовольно ответил Берк, перебрасывая сумку на другое плечо. На город медленно, но неотвратимо опускались сумерки. Уличные фонари еще не зажглись и полумрак прятался в зарослях кустов и деревьев. Берку нравилось это время вечера, он считал его наиболее трогательным и волнующим. «Эх, встретить бы сейчас Лену Китееву, – подумал он с нежностью, – и Таню из больницы вытащить. Блин, ну почему все так несправедливо устроено, такой вечер, а мне еще тащится на другой конец Москвы, объяснятся с Максом, почему я опоздал, а завтра снова ждать нападения неизвестно кого!». Берк немного затосковал. Китееву он не встретил, они без приключений добрались до метро, сели в поезд и поехали обратно. Все, кроме Берка были уставшими, но довольными. Впрочем уставшим Берк все же был, но не довольным. Аня прям так и льнула к Алеше, а он ласково смотрел на нее своими синими глазами. Алек неподвижно сидел, и по его лицу можно было догадаться, что он мечтал о чем-то далеком и прекрасном. Неприятности начались как всегда неожиданно. На станции пересадки с одной ветки метро на другую, мимо них прошел патруль. Металоискатель у одного из полицейских, раньше называвшихся милиционерами, тревожно заверещал, показывая, что у проходящих ребят имеется огнестрельное оружие. Берк не даже не успел понять что к чему,как раздалась команда:

– Стоять пацаны! И без глупостей!

Они остановились и повернулись на окрик. Берк увидел, что один из полицейских наставил на них автомат, а другой, с металоискателем, приказал:

– Оружие на землю, быстро!

Берк быстро взглянул на Алека, тот вопросительно смотрел на Берка, не зная, что дальше делать. Решение надо было принимать быстро. «Все равно сейчас всех в отделение заберут и Аня все узнает», – быстро решил Берк.

– Спокойно, мы из Службы Безопасности, – уверенно проговорил Берк, и медленно потянулся к потайному кармашку рубашки за карточкой-удостоверением, – я сейчас достану удостоверение, – пояснил он полицейским.

– Только без резких движений парень! И без глупостей! – строго предупредил полицейский с металоискателем. Берк осторожно достал свою карточку и нажал на выступ. Алек сделал тоже самое – медленно вытащил карточку и нажал на выпуклость с краю. На карточках появилось изображение герба Службы Безопасности Евросоюза, портреты Охотников и названия их должностей. Полицейские недоверчиво посмотрели на карточки, но тот что был с автоматом, оружие все же опустил. Аня испуганно следила за этой сценой, схватив Алешу за руку, а тот, по крайней мере внешне, оставался совершенно спокоен, крепко и уверенно держа руку Ани.

– Дай-ка сюда карточку парень, проверить надо, – полицейский с металоискателем взял карточку Берка и засунул ее в карманный сканер, тот помигав светодиодами выдал на жидкокристаллическом дисплее ответ: «Удостоверение подлинное». Полицейский облегченно вздохнул и вернул карточку Берку.

– Извините ребят, – сказал он, – сейчас много шпаны с пушками шляется. А вы из этого Отдела по борьбе с доминантами?

– Из него самого, – недовольно ответил Берк, – так мы можем идти?

– Да, конечно, – козырнул полицейский, – удачи вам.

Берк спрятал карточку обратно, Алек последовал его примеру. Они пошли по переходу дальше. Аня ничего не спрашивала и все шли молча, но чувствовалось она напряглась и лихорадочно раздумывала, что же здесь происходит. Берк не выдержал:

– Лешка, объясни ей все!

– Все? – растерянно спросил Алеша.

– А как иначе? – отозвался Берк, – все равно догадается.

Алеша сбивчиво стал объяснять ей, кто такие Берк, Алек и он сам, и что они собственно делают в их школе. Аня слушала внимательно и не перебивала его рассказ вопросами. Объяснение заняло довольно много времени. Правда иногда встревал Алек со своими замечаниями насчет Охотников. Поэтому рассказывать Алеше пришлось довольно долго. Они давно сели в поезд и уже приближались к их станции, когда он закончил. После того, как Алеша рассказал Ане всю историю, вмешался Берк. Он повернулся к ней и с угрозой произнес:

– Теперь ты знаешь все. Но предупреждаю, если проболтаешься до того как мы возьмем Хорошего Человека или тех, кого он пошлет, я лично превращу твою жизнь в ад. И поверь это не угроза, это предупреждение. Все поняла?

Аня кивнула и сказала:

– Я поклясться могу, если хочешь.

– Мне не надо твоих клятв или обещаний. Просто имей в виду: я всегда выполняю свои обещания. Да, и не путайся у нас под ногами, не ходи за нами по школе и тем более после школы, – более миролюбиво ответил Берк.

– Но ты же с Лешей ходишь, – произнесла она, пытаясь спорить.

– Я – Охотник, Лешка – приманка, – жестко ответил Берк, – если за ним придут – начнется заварушка. Он будет защищает себя, я – его. А ты ту ни причем. Ладно, хватит, я ничего больше говорить не буду. Тебя предупредили и все. Больше на эту тему не говорим. Хорошо?

– Хорошо, – согласилась Аня. Поезд скоро затормозил у их станции и ребята вышли из вагона. Когда они поднялись из метро на улицу были уже сумерки. Темнело. На западе алел закат. Уличные фонари светили желтым мертвым светом, а вечерняя прохлада сменилась откровенным холодом. Осень показывала, что она все-таки вытесняет лето. Они прошли к алешиному дому, который был ближе аниного и Алеша предложил:

– Давайте Аню до дома проводим!

– Итак поздно, – недовольно проворчал Берк, но решил, что Аню проводить надо, а то неудобно как-то получается, не по-мужски. Они проводили ее до подъезда. Перед тем как войти туда, Аня обернулась чтобы попрощаться. Она посмотрела на ребят и мягко сказала:

– Спасибо! – она не знала что еще можно сказать этим мальчикам. У нее такого дня никогда еще не было и она чувствовала, что и не будет. Она поглядела на них снова. Берк, стоящий в середине с большой спортивной сумкой, Алек слева небрежно откинул полу куртки и справа – Алеша, нежно и грустно смотрящий на нее. И тут она поняла, что может еще сказать и даже сделать для них.

– А можно я вас нарисую? – спросила она, – всех.

– Ну, рисуй, если хочешь, – разрешил Берк, – мне как-то все равно.

– Только не карикатуру, – ответил Алек, – мы не «Три богатыря».

– Я тоже согласен, – улыбнулся Алеша, – я знаю, ты хорошо рисуешь.

– Тогда до завтра, спасибо вам всем еще раз, – попрощалась Аня и тоже улыбнулась. Она повернулась и скрылась в подъезде. А Берк, Алек и Алеша направились домой.

У дома Берк сказал Алеку:

– Слушай, ты иди, а мне Лешке еще пару слов сказать надо, наедине.

Алек обиженно поджал губы, бросил Алеше «Пока» и пошел к подъезду. Берк прошел по двору к небольшой скамейке у старой березы.

– Присядем, – предложил он Алеше и сам сел на скамейку. Алеша сел рядом.

– Вот что Леш, – спокойно и серьезно начал Берк, – я это хотел тебе раньше сказать, но ты был не готов, мог не понять. А сейчас я вижу, что ты дорос до понимания, – Берк сделал паузу, подбирая нужные слова, – ты получил в свое распоряжение страшное оружие – сверхкрасоту, или как его официально называют доминантизм. Я не знаю кто тебе его дал, бог, черт или судьба, это сейчас не важно. Важно то, как ты им воспользуешься. Его можно повернуть в разные стороны: можно калечить и убивать души людей, а можно врачевать их, помогая обрести веру в лучшее. В тебя будут влюбляться многие девчонки, некоторые уже влюблены. Мальчишки тоже захотят дружить с тобой. И вот тут ты почувствуешь власть. Это будет самое трудное испытание для тебя. Ты сможешь оказывать влияние на людей. А вот каким будет это влияние – зависит только от тебя. Я больше не буду тебя учить и помогать советами. Я что называется поставил тебя «на крыло», но дальше лететь тебе придется самому. С завтрашнего дня я не буду командовать тобой. Ты свободен, – Берк снова сделал паузу, Алеша внимательно его слушал, – мне осталось только перекачать тебе тот файл, о котором я говорил утром. Дальше начинается твой путь, и ты будешь сам принимать все решения.

Берк замолчал. Алеша смотрел себе под ноги и думал над тем, что он сейчас услышал. Они сидели в полумраке, свет уличных фонарей сюда не доходил.

– Берк, а принимать решения – это сложно? – спросил Алеша.

– Нет, не очень, – ответил Берк, – надо только хорошо представлять что получаешь в одном варианте и что в другом, в этом и заключается вся сложность. Трудно заранее это просчитать.

– Но если я всем буду нравиться, не могу же я разорваться? Мне что со всеми девчонками, которые в меня влюбятся спать надо? – опять спросил Алеша.

– Нет, конечно не надо, – Берк не смог сдержать улыбки, впрочем в темноте Алеша ее не заметил, – но и отказать можно по разному. Можно грубо послать, нанеся человеку рану, а можно объяснить, что ты ее не любишь, но если она так хочет, то можешь дружить с ней. Влюбленным надо немного: находиться рядом, поговорить. Вот и все. Этому легко научиться. Надо быть просто добрым.

– А если нахально начинают приставать? – задал вопрос Алеша.

– Если нагло и грубо? То тогда да, надо отшивать и отшивать жестоко, чтобы в другой раз не повадно было приставать, – подтвердил Берк.

– Боюсь я не справлюсь, это сложно, – обречено ответил Алеша, – я не умею разбираться в людях как ты, а тем более в девочках.

– Справишься, чутье у тебя развито, ты это на примере Ани доказал. Ты прислушивайся к нему больше и будь добрым. Вот и все, остальное придет с опытом, – Берк поежился, – холодно стало, пошли по домам.

– У меня последний вопрос, – произнес Алеша, – почему я? Почему я должен все это делать, почему я не могу быть обыкновенным?

– Не знаю, – пожал плечами Берк, – а почему ты родился доминантой, а я Охотником? Почему вообще появились доминанты и чем все это закончиться? Я не знаю ответы на эти вопросы, и многие другие.

– И что ты делаешь? – медленно проговорил Алеша.

– Иду вперед, просто иду вперед и не оглядываюсь, – ответил Берк, – а там видно будет. Ладно пошли, а то наверно твои родители на ушах стоят. А Макс меня поминает разными словами.

– Берк, а как быть с моим пением? – Алеша решил все выяснить до конца, понимая серьезность этого разговора.

– Это всего лишь продолжение твоего доминантизма, так сказать довесок. И солидный. Он увеличит силу твоего воздействия, но повторяю как ты им распорядишься – твое дело. Ты теперь все решаешь, – ответил Берк.

– Но люди по разному реагируют, – парировал Алеша, – у них разные эмоции.

– Их эмоциями управляешь ты! Ты заставил нас сегодня летать и почувствовать свободу полета, ты показал нам, что есть любовь и как это прекрасно! Так управляй этим, а вот как управлять – думай сам, – ответил Берк, – да, чуть не забыл спросить, а почему ты на английском поешь?

– Слова отвлекают, они часто мешают передать настроение, хотя я иногда и на русском пою, если стихи правильно подобраны. Это даже усиливает эффект, но стараюсь не петь, опасно это, – ответил Алеша, – ты же сам видел.

– Да уж, – подтвердил Берк, – ну все на сегодня, пошли, -и встал с лавочки. Алеша тяжело вздохнул и пошел за ним. Около самого дома они попрощались и каждый пошел в свой подъезд.

Аня пришла домой и не снимая туфель схватила табуретку, залезла на антресоли и достала оттуда старый мольберт, доставшийся ей в наследство от дедушки, художника-любителя. Раньше она никогда не пользовалась им, рисуя в альбомах на столе. Аня начала вытирать с него пыль, когда из комнаты вышел отец.

– Здравствуй, а ты где была? За тобой Юля заходила.

– Гуляла папа, – коротко бросила она ему, волоча мольберт в свою комнату.

– И с кем? – недоверчиво спросил отец.

– С друзьями, – ответила Аня, закрывая дверь. Но отец все же зашел следом за ней.

– Ладно, иди ужинать, а то все давно остыло, – сказал он, – ты уроки сделала?

– Сделала, – Аня впервые солгала родителям насчет уроков, – пап, я есть не хочу, мне сейчас делом нужно заняться, иначе упущу.

– Что упустишь? – недоуменно спросил отец.

– Все: идеи, краски, лица, – она повернулась и отчаянно попросила, – Папочка! Ну пожалуйста, не мешай мне сейчас! Я все потом объясню. Выйди, а то ты мне мешаешь сосредоточится.

Отец молча вышел. Он знал, что у дочери давно проблемы в школе, и с нервами не все в порядке, поэтому решил лишний раз к ней не приставать. «Сказала, расскажет все позже. Значит позже», – подумал он. В последние дни она изменилась, в глазах появился блеск и вообще живее стала. Аня взяла серый карандаш и начала быстро делать наброски будущей картины. Мысленно она уже четко ее себе представляла. Это была не реалистичная картина, а что-то в духе фэнтези, но отражающая суть того, что она увидела. Трое стоят на холме, покрытым зеленой травой. Они расположены боком к смотрящему на них. В середине – Берк в джинсовой куртке и с самурайским мечом за спиной. Чувствуется, что он здесь главный. Он воин и пристально смотрит вперед. Берк видит невдалеке врага и готов к бою с ним. Смотрит спокойно и уверенно. За ним стоит Алек, в глазах азарт и предвкушение драки. Но и он не боится, легко и непринужденно положив на плечо автоматическую винтовку. Алек одет в камуфляжную зеленую форму, к которой прицеплено множество разных вещей от гранат, до ножа. И на переднем плане – Алеша, он не вооружен и держит в руках только флаг, развевающийся на ветру. На флаге, на белом фоне – эмблема Службы Безопасности Евросоюза. Он одет в средневековую одежду и похож на маленького принца. Он тоже глядит на опасность, но немного побаивается ее. Но он верит, что они победят. А за ними поднимаются желтые скалы. Не горы с заснеженными вершинами, а именно невысокие скалы, перекрывающие путь к отступлению. Впереди – бой. Аня только не решила, как она назовет эту картину, но решила, что это сейчас неважно.

Следующие два дня прошли без особых приключений. Но Берку понравилось в этом классе. У него даже мелькнула мысль: «Жаль, что через две недели все это закончится». Но он тут же одернул себя: «Главное поймать Хорошего Человека». Аня с Алешей много болтали, и словно не могли наговорится. Оба слишком долго молчали в одиночестве. Остальные девочки посматривали на Аню с завистью, но агрессивных действий не предпринимали, а наоборот старались добрее к ней относится. Берк объяснил это стремлением быть поближе к Алеше. Но Аня строго соблюдала уговор, она никому ничего не сказала о них и не ходила за ними после школы, хотя на переменах иногда стояла в стороне и внимательно смотрела то на Алешу, то по сторонам. «Ну вот, у нас еще один „телохранитель“ появился», – недовольно подумал Берк. Но он понимал, что Аня боится за Алешу. Вокруг Алеши и Берка уже собралась небольшая компания: Пашка, Витька и Денис как-то само собой начали держатся около них. Вместе бесились на переменах, обсуждали разные игры и фильмы, вобщем стремились показать желание дружить. Алеша совсем расслабился. Улыбка не сходила с его лица и он много смеялся. Как-то на перемене он сказал Берку: «Мне никогда еще не было так хорошо как сейчас. Может быть только раньше, очень давно, когда маленьким был. Сейчас просто кайфую, Берк это просто здорово, когда ты любишь и тебя любят». Берк на это лишь усмехнулся, но он был рад за Алешу. Остальные Охотники привыкли к сидению в засаде и научились проводить свободное время без особой скуки. Один наблюдал, а остальные резались в карты или занимались кто чем: читали книги, играли на нотебуках или слушали плеер. Макс этому не препятствовал, он понимал, что находиться постоянно в напряге нельзя, но сам не расслаблялся и поэтому в основном он занимался наблюдением за школой. Так незаметно наступила суббота. В конце учебного дня перед последним уроком, Алеша спросил у Берка:

– Слушай, а может давай на дискотеку пойдем? Пусть и твои Охотники с нами пойдут. Я петь не буду, честное слово.

– Исключено, – резко ответил Берк, – и не думай даже! Дискотека общешкольная, и будет проходить в актовом зале. Это значит толпа народа за которой уследить невозможно, полутемный зал и грохочущая музыка.Идеальное место для нападения. Мы там ничего не сможем сделать, даже если все пойдем. Об угрозе перестрелки и возможных пострадавших я вообще молчу. Нет, Лех, это слишком рискованно. Ничего, будут у тебя еще дискотеки, а сейчас никуда не пойдешь. Пригласи лучше к себе Аню.

– Но, Берк, я ее хотел танцевать пригласить, я еще ни разу с девочкой не танцевал, – возразил Алеша.

– Я сказал, исключено, – с металлом в голосе ответил Берк, – все, считай тема закрыта. Успеешь ее пригласить, не волнуйся.

Алеша погрустнел, но ненадолго. Он подумал немного, потом озорно посмотрел в окно и примирительно сказал:

– Ну, ладно, ты прав, потом как-нибудь схожу.

Берк не знал о другом разговоре, состоявшемся на большой перемене, иначе он вряд ли бы поверил Алеше, что тот так легко согласился не идти на дискотеку. Алеша очень хотел пригласить Аню танцевать. Последние дни он думал только о ней. Алеша почти физически ощущал тепло, которое исходило от нее. Ему очень хотелось ее обнять и признаться, что любит ее, но подходящего случая никак не подворачивалось. Во-первых рядом всегда находился Берк, во-вторых окружающая обстановка тоже мало располагала к романтике. Не признаваться же в любви в школьной столовой или коридоре. Дискотека виделась Алеше идеальным вариантом. И он решил, что во чтобы то ни стало пойдет на нее. Оставалась еще одна проблема – контроль над сексуальным воздействием. Вечером, когда Берк сказал Алеше, что он свободен и дальше ему самому придется принимать все решения, Берк зашел и, как обещал, принес дискету.

– Вот, возьми, но только стереть не забудь, когда прочтешь. Научишься управлять сексуальностью, – сказал Берк.

– Спасибо, ты не бойся я потом сотру ее и никому не скажу, – поблагодарил его Алеша. Но Берк лишь махнул рукой:

– Не за что. Сегодня лучше не читай. Завтра, на свежую голову прочтешь.

На следующий день после школы, Алеша внимательно прочитал принесенные Берком документы. В них сухо, деловым или научным стилем излагалось все, что он чувствовал, а так же говорилось как лучше управлять доминантизмом с сексуальной точки зрения. Алеше это очень помогло. Он научился контролировать свое сексуальное воздействие, если раньше он боялся, что может убить, то теперь понял – он может убивать, только если захочет это сделать. А на последней странице, был очень короткий материал посвященный мальчикам-доминантам, вверху документа стояла предупреждающая надпись «Сведения непроверенный, фактического подтверждения нет». Основное, что понял из него Алеша: если для девочек-доминант необходим телесный контакт, то на мальчиков это не распространяется. Можно воздействовать просто усилием воли, доводя партнершу до экстаза. Он перечитал все документы еще раз, затем, как и обещал Берку – стер дискету. Потом сделал несколько упражнений из тех, которые там описывались. Вроде все получалось. «Надо бы на ком-нибудь попробовать, – подумал Алеша и сам испугался этой своей мысли, – а вдруг переборщу и ей плохо будет? Да и на ком? На Ане я не смогу, а если на других девчонках, это как предательство по отношению к ней получится, и вообще нехорошо это – на людях опыты ставить». Он решил, что не будет пользоваться этой стороной доминантизма. Но получилось все несколько иначе. В ночь на пятницу Алеша не выспался. Сначала это вроде не сказывалось на нем, но на последнем уроке в классе было душно и в окна ярко светило солнце. Учительница литературы задала читать хрестоматию по внеклассному чтению, а точнее – повесть Куприна. Она вызвала одного ученика к доске и он без всякого выражения нудно начал произносить текст. Там было сплошное описание природы и всем в классе сразу стало скучно. Алеша начал клевать носом. Он закрыл глаза, но не заснул, а перешел в состоянии легкой дремы. Мысли легко скользили по совершенно разным вещам. Он то вспоминал лето, то представлял Аню, которая сидела рядом, то крышу дома Берка, на которой пел. Так невзначай он представил себе класс, но со стороны, потом переместился над ним, как-бы наблюдая с потолка. Алеша не особенно задумываясь, словно сторонний наблюдатель, начал представлять медленно раскручиваемую невидимую спираль, над головами ребят, напевая простой мотивчик. Он почувствовал как посылает энергию, волну за волной и при каждом витке раскручивает спираль все быстрее. Ребят в классе он не чувствовал совсем, они были словно затянуты туманом, а вот девочки – все как на ладони. Он почувствовал ответную реакцию от них, почувствовал участившееся дыхание и мощное ответное желание. «А вот если сделать сейчас „резонанс“ – они получат сильное наслаждение, вплоть до потери сознания», – эта мысль откуда-то снаружи вплыла в голову. Тут Алеша очнулся. Он мгновенно пришел в себя и ужаснулся. Первым делом он посмотрел на Аню. Она еще не полностью очнулась от воздействия, хоть оно и закончилось. Ее глаза были прикрыты, а рот полуоткрыт, на лице было отсутствующе выражение, и Алеша понял, что сейчас ее здесь нет – она находилась в своих сексуальных фантазиях. Он оглянулся на других девочек. Некоторые уже пришли в себя и смущенно пытались читать учебник, не понимая, откуда нахлынула эта волна возбуждения. А другие еще находились в состоянии транса, но быстро приходили в себя. Мальчики сидели как и раньше: кто дремал, кто тупо смотрел в учебник или окно, а некоторые рисовали разные каракули в тетрадках. Алеша отвернулся и уткнулся в учебник. Больше всего он боялся, что девочки сейчас поймут, что это было его воздействие и тогда вопросов и скандала не избежать. Но все прошло гладко. Никто ничего не сказал. Урок закончился и все как ни в чем не бывало начали собирать тетради и учебники, радуясь окончанию школьного дня. Алеша незаметно шепнул Ане «Подожди меня в коридоре». «Хорошо», – так же шепотом ответила она. Берк задержался разговаривая с учительницей насчет домашнего задания, и Алеша воспользовавшись этим, выскользнул из класса. Аня ждала его в коридоре, как они договорились:

– Слушай, ты сейчас на уроке ничего не почувствовала? – с ходу задал вопрос Алеша, нервно теребя застежку сумки и смотря в сторону. Аня покраснела и ничего не говоря утвердительно кивнула, а потом нерешительно спросила:

– А ты заметил?

– Да, – Алеша смутился и признался, – это я все виноват. Это мое воздействие было. Сексуальное проявление доминантизма. У мальчиков энергетика сильнее, они могут воздействовать без телесного контакта, – скороговоркой начал оправдываться он, – я это не нарочно, задремал на уроке и как-то само собой получилось. Извини.

– Так ты и такое можешь делать? – Аня удивленно и немного восхищенно посмотрела на Алешу, – а как ты это делаешь?

– Воображение и целенаправленное управление внутренней энергией, – ответил Алеша, – Берк мне вчера документы дал прочитать о том как доминанты управляют своей сексуальностью. Там все подробно описано, правда для девочек, но все эти приемы верны и для мальчиков-доминант. Я знаю даже как можно убить этим воздействием, доведя его до максимума.

Тут Аня сказала то, что Алеша , ну не как не ожидал услышать:

– Здорово, а покажи еще раз.

У Алеши чуть челюсть не отвисла от удивления. Он только помотал головой, но ответить не успел, из класса вышел Берк и направился к ним.

– Домой пора, – сказал он и встал рядом, ожидая конца разговора. Но Алеша сказал только «Потом поговорим», и вместе с Берком пошел к лестнице. Аня подождав, когда они отойдут тоже пошла в раздевалку. По дороге домой Алеша не выдержал и спросил Берка:

– Дим, а ты сейчас на уроке ничего не почувствовал?

– Нет, – ответил Берк и подумав сообщил, – душновато только было, а что я должен был почувствовать?

Алеше рассказал ему как он сегодня впервые опробовал сексуальное воздействие.

Берк расхохотался и долго не мог остановиться.

– Так ты чуть не трахнул весь класс…Одновременно… Ну ты даешь… Это даже Гераклу было не под силу…, – сквозь приступы хохота комментировал он. Алеша даже обиделся немного:

– И что теперь мне делать?

– Я тебе говорил – решай сам, – ответил Берк, перестав смеяться, – а насчет сегодня – не волнуйся – никто не пострадал, даже наоборот…, – тут он снова захохотал, – никто ничего не сказал и не скажет, уж поверь мне. Ты не раскрыт, так что все в порядке. Живи спокойно дальше.

Алеша пожал плечами, поняв, что со своими проблемами он теперь действительно должен справляться сам. «И в самом деле, что я так волнуюсь? Спать на уроках не надо, только и всего. Управлять воздействием я могу, Аня на меня не обиделась, так что все нормально, Берк прав», – подумал он и весело зашагал по дорожке.

В субботу на большой перемене, в столовой когда Берк увлекся завтраком, Алеша незаметно подошел к Ане, которая стояла в очереди за соком. Аня повернулась и улыбнувшись спросила:

– Тебе что купить? Сок или газировки? Я соку хочу.

– Ничего, – быстро ответил Алеша, – я о другом тебя спросить хочу, но только чтобы Берк не слышал. Отойди в сторонку, когда купишь.

Но Аня не стала дожидаться своей очереди и тут же отошла в сторону. Алеша быстро спросил ее:

– Ты а дискотеку сегодня пойдешь?

– А ты? – спросила в ответ Аня, внимательно взглянув на Алешу.

– Я не знаю, но постараюсь пойти, даже если Берк не разрешит, – Алеша пристально посмотрел на Аню, – сбегу, если понадобиться.

– Я тогда тоже пойду, – твердо сказала она, и спросила с тревогой, – а это не опасно, ну для тебя?

– Нормально, до сегодняшнего дня не напали, думаю и на дискотеке не нападут, – ответил Алеша, – ты не беспокойся, я за себя могу постоять. Берк мне инъектор дал и ручку-пистолет. Ну так что, договорились?

– Договорились, – ответила Аня, – ты во сколько придешь?

– В семь, – быстро ответил Алеша и покосился на Берка, – все пока, до вечера.

– До вечера, – тихо ответила Аня.

Алеша подошел к Берку и сел рядом. Он немного посмотрел как тот пытается справится с куском антрекота. Наконец Берку надоело пытаться разжевать антрекот и он выругавшись швырнул его обратно на тарелку.

– Из чего они его готовят?! – с возмущением спросил он, ни к кому конкретно не обращаясь, – разжевать невозможно, сейчас возьму пистолет и заставлю повара это съесть!

– Мне отец рассказывал, что раньше, когда он учился. Он вообще в школьной столовой не обедал. Опасно для желудка было, – рассказал Алеша, и пошутил, – повар не виноват он готовит из того что привезли на кухню.

– Ладно, хрен с ним, пошли отсюда, – Берк решил, что достаточно наелся. Алеша встал вместе с ним и они пошли на урок. Берк так и не заметил, что Алеша разговаривал с Аней.

Придя домой Алеша пообедал и сразу сделал несколько важных дел, задуманных еще днем. Мать как раз ушла в магазин. Он отключил звонок у всех телефонов в квартире, кроме своего. Потом включил компьютер связался с сервером телефонной станции их района и перевел номер их домашнего телефона в режим передачи звонка на «сотовый». Этим летом отец подарил Алеше радиотелефон и зарегистрировал номер, чтобы он мог звонить по нему из любого места. Но Алеша просто положил «мобильник» в ящик стола и не пользовался им. Он не хотел, чтобы мать звонила ему в школу. Теперь подарок отца ему пригодился: если кто-то позвонит ему домой – он спокойно ответит по «сотовому», и при этом может находится в любой точке Евросоюза. И никакой определитель номера не покажет, что его на самом деле нет дома. Чтобы это определить надо связываться с телефонной станцией и сделать специальный запрос. В остальных домашних телефонных аппаратах Алеша отключил звонки для того, чтобы мать ненароком не взяла трубку и не позвала его. Причем отключил он только сигнал вызова, позвонить с них самому можно было вполне нормально. Порывшись в ящике с игрушками, он вытащил оттуда веревку и альпиниский карабин – крюк с защелкой. Отмотав метра четыре веревки Алеша обрезал конец и крепко привязал его к крюку. Убрал веревку обратно в ящик, а отрезок с крюком положил под стол.