Общая теория Доминант

– Плохого или хорошего? – насторожился Берк, в голосе собеседника он почувствовал подвох.

– Разного, – ушел от ответа Александр, – ты говорят доминантой был, расскажи, как это?

– Это секретная информация, – отрезал Берк, – а для остальных я вообще никогда не был доминантой.

– Окей, тест пройден, – удовлетворенно кивнул Александр Васильевич, – извини за проверку болтливости, я зам начальника Отдела Расследований. Пока его нет, я здесь главный.

– Не для Охотников, – резко заметил Берк, – мы отдельное подразделение.

– Ладно, не петушись. Крутость свою тут показывать не надо. Мы в одной команде, – примирительно поднял ладони вверх Александр Васильевич, – если что – обращайся. И не только по службе. Понадобится защищенный канал связи или сверхскоростной доступ в Интернет, проблем не будет.

– Да вроде не надо пока, но все равно спасибо, – поблагодарил его Берк и стал прощаться, – ладно, мне пора уже, до свидания.

– Будь внимателен там, не расслабляйся, – вместо «пока» или «до свидания» ответил Александр Васильевич. Берк вышел из их комнаты и прошел в свою. Он лег на раскладушку, раскрыл нотебук и еще раз стал прокручивать изображения школы и окрестностей. Время пролетело незаметно. Берк не заметил как в комнату вошел Макс. Он громко сказал:

– Все, отбой. По кроватям, то есть по раскладушкам! Кому надо в душ или сортир, идите сейчас, чтоб потом не слоняться.

Раздались недовольные голоса «Ну еще немного», «Еще рано» и тому подобные высказывания. Но все же Охотники нехотя стали подчинятся. Алек достал зубную щетку и пижаму.

– Алек, ты еще ночной колпак надень, – подколол его Кей. Алек хотел было ответить, но передумал и не стал обращать внимания. Макс демонстративно вытащил из сумки свою зубную щетку и стаканчик.

– Ты Кей вообще зубы не чистишь? – язвительно ответил он за Алека, – смотри все выпадут. Вставную челюсть будешь носить.

– А у меня насчет этого, между прочим, собственная теория. Дикие животные чистят зубы? Кто видел хоть одного тигра или оленя с зубной щеткой. И ничего, к стоматологу тоже не ходят. Тут главное или постоянно зубы чистить, или не чистить их совсем. Я вот выбрал второе, – начал философствовать Кей.

– Животные не жрут что попало, не курят и не пьют алкоголь, – ответил ему Макс, уже выходя за дверь. Все стали готовится ко сну. Берк тоже почистил на ночь зубы, надев тренировочный костюм, как в походе, лег на раскладушку и укрылся одеялом. Макс выключил свет в комнате, но Охотники и не думали спать. Начались разговоры про школу и предстоящую операцию,и затихли они только после грозного окрика Макса. Все замолчали. Берку не спалось, перед глазами все время вставала Китеева и он прокручивал в памяти телефонный разговор, когда испугался и соврал. Ему было очень совестно перед ней. Он уже решил было встать, выйти на кухню, позвонить ей и честно сказать, что соврал. Но вовремя сообразил, что не помнит точно номер ее телефона – записная книжка осталась дома, а компьютер сейчас включать нельзя. Вариант, чтобы пойти к дежурившим сотрудникам Отдела Расследований тоже не годился. Берк решил отложить это до завтра. Еще ему вспоминалась Таня, и вспоминалась почему-то с грустными глазами, тогда, когда они расставались. Берк начал дремать.

Сон пришел незаметно, словно накрыл его мягким теплым одеялом. Таня не исчезла, она продолжала стоять перед ним, в своем розовом платьице. Ее освещало яркое солнце. Они стояли на какой-то широкой улице с тополями. Легкую материю колыхал ветер, но сама она стояла неподвижно и только тихо шевелила губами, словно пыталась что-то сказать ему. «Не слышу», – сказал Берк. Он хотел подойти поближе, но не смог пошевелиться. Таня посмотрела куда-то за него. Берк хотел обернуться, но проклятая неподвижность не позволила сделать это. Руки и ноги сделались ватными и тяжелыми. На лице Тани отразилась тревога и страх. «Не оглядывайся», – ясно услышал Берк ее крик. Мгновенно исчезло солнце. Все погрузилось во мрак. Исчезли тополя и улица. Они стояли в большом темном зале с колоннами. Тут Берк увидел Ленку, стоявшую чуть в стороне от него. Она была в белом бальном платье, на голове сияла маленькая изящная корона, сверкавшая белыми искорками. Она посмотрела на Берка и приложив палец к губам ясно произнесла «Т-с-с, не двигайся». Берк почувствовал за спиной опасность. И тут он обернулся. Сзади, в нескольких метрах возвышалась большая темная фигура. Метра три высотой, черная материя складками висела на ней, а лицо закрывал капюшон. Берк понял, что это и есть Хороший Человек. «Беги», – услышал он голос Алеши и увидел, что тот тоженаходится в зале и держит в руках короткий автомат. «Беги!!» – вторили ему Таня и Лена. И Берк побежал по скользкому полированному каменному полу. Вдруг пол под ногами затрясся, завибрировал, колонны стали покрываться трещинами и разрушатся. А Берк все несся к выходу – небольшой двери впереди. Сзади послышался страшный грохот. И тут он проснулся.

Было еще темно и все спали. Берк тихонько выскользнул в коридор, а оттуда в ванную. Он прямо из-под крана выпил воды. Давно ему не снились такие яркие сны, до холодного пота. Он умылся, вытерся первым попавшимся полотенцем и пошел обратно. На этот раз Берк заснул быстро и до утра проспал спокойно. Разбудило его пиликание будильника, который принес из дома Макс. Берк открыл глаза. В комнате царил полумрак из-за задернутых накануне штор, сквозь них слабо проходил утренний свет. Берк потянулся на раскладушке. Как ни странно, но даже после ночного кошмара он выспался и чувствовал себя хорошо. Охотники нехотя стали подниматься. Они, еще не до конца проснувшиеся, брели в ванную умываться и чистить зубы. Макс отдернул шторы, оставив только прозрачную занавеску из тюля. За окном разгоралось чистое осеннее утро. Он приоткрыл окно, чтобы проветрить комнату и внутрь ворвался свежий, холодный и бодрящий воздух. Ночи были уже холодными. Берк пожалел, что балкон находиться в комнате сотрудников Отдела Расследований. Он пошел за остальными умываться. Умывшись и почистив зубы все ринулись на кухню, где Охотников ждал горячий завтрак. Отдел Расследований взял на себя все хлопоты по питанию Охотников.

– Чай и кофе кладите себе сами, кто что хочет, сейчас кипяток будет готов, – проинформировал Макс ребят, ставя на плиту большой чайник. Сотрудники Отдела Расследований встали раньше и воду вскипятили, оставалось ее только подогреть, что Макс и сделал. Берк положил себе пакетик с чаем, кофе ему сейчас не хотелось. Он посмотрел на часы. Семь часов, десять минут.

После быстрого завтрака все Охотники начали собираться. Заряжали оружие, пристегивали к поясам рации или просто засовывали их в карман. Берк тоже переоделся в одежду, которую он обычно надевал в школу. Только сейчас он спрятал в карман миниинъектор, который отдаленно напоминал маленький никелированный пистолет, и пристегнул к поясу плеер. Настоящий его пистолет пока лежал на раскладушке. Макс вытащил из под стола обычную школьную сумку и поставил ее перед ним.

– Это твое основное снаряжение, – пошутил он, – учебники, тетради и так далее.

– Да я свою принес, – запротестовал Берк, но Макс прервал его.

– Возьмешь эту! И без разговоров, – приказал он и тут же объяснил свое решение, – твои учебники – старые. Видно, что они б/у. А здесь все новое. С классной руководительницей вчера поговорили твои «родители». Ты записан в шестой «А», как и твой «лучший друг».

– Понятно, – ответил Берк, надевая на плечо сумку и регулируя длину ремня на такую, к которой он привык.

– А теперь проверка, – произнес Макс, – часы, – Берк молча протянул руку вперед, показывая надетые часы, – плеер, – Берк так же молча приподнял полу куртки, – пара дисков для плеера.

– Но зачем…, – начал спорить он, но Макс не глядя на Берка крикнул:

– Кей дай ему пару своих дисков.

– Каких? – спросил Кей и пулей бросился к столу.

– Любых, – раздраженно ответил Макс, поглядывая на часы. Берк счел за лучшее промолчать. Он понимал, что Макс сейчас очень нервничает и связываться с ним опасно. Кей схватил первые попавшиеся музыкальные диски и крикнув «Лови», швырнул их Берку. Тот поймав, вставил один из них в плеер, а коробку от него и второй диск убрал в сумку.

– Инъектор, – скомандовал Макс, Берк вытащил из кармана миниинъектор. Макс отрицательно покачал головой.

– Долго вытаскиваешь. Плохо. Лучше пристегни под курткой.

– Не годиться, могут заметить, – твердо ответил Берк.

– Ты прав, тогда оставь как есть, – согласился Макс. Берк положил инъектор обратно. Взяв с раскладушки «Беретту», он взвесил ее на руке и вопросительно посмотрел на Макса.

– И не думай, – ответил Макс, – если тебя там застукают с оружием – будет скандал. Вызовут родителей. А дальше я даже представлять не буду. Мы конечно тебя прикроем, но лишняя головная боль мне не нужна.

– Макс, – серьезно проговорил Берк, – если у меня там не будет оружия, я буду чувствовать себя совсем незащищенным. Может ты и у ребят оружие отнимешь?

– Ты не можешь носить оружие в открытую, – непреклонно заявил Макс. Берк расстегнул молнию на сумке и положил «Беретту» на самое дно, под подкладку. Макс молча следил за ним.

– Теперь доволен? – спросил Берк. Макс кивнул.

– Эй! – крикнул он, привлекая внимание Охотников, – все! Посмотрите на Берка. Все в порядке? Он похож на обычного шестиклассника? Если есть замечания, говорите, не стесняйтесь.

Все посмотрели на Берка, внимательно оглядывая его с головы до ног.

– Вроде все нормально, – неуверенно проговорил Рей.

– Значка с голограммой не хватает, у нас в школе все с такими ходили в том году, – заметил Алек.

– Необязательно, – отмахнулся Макс, – карточку-удостоверение надеюсь с собой не прихватил?

– В левом кармане рюкзака, – кивнул Берк в сторону раскладушки.

– Тогда вперед, иди за Алешей, – приказал Макс, – мы через пару минут выйдем за тобой, чтобы толпы не создавать.

– До скорого ребята, – попрощался Берк, и пошел в прихожую, чтобы надеть ботинки и взять сменную обувь. Все высыпали за ним. Берк положил сменную обувь в пакет, надел кроссовки и оглядел всех Охотников.

– Удачи, – сказал за всех Макс, – Берк, я вчера не успел навести справки о классе, в который тебя записали, времени не было, но думаю ты на месте разберешься, что к чему.

– Разберусь, – пообещал Берк и вышел из квартиры. Он спустился на лифте, зашел в подъезд в котором жил Алеша, поднялся на десятый этаж и помахал рукой в сторону видеокамеры, которой впрочем не видел, приветствуя наблюдателей. И только после этого позвонил в дверь квартиры. За дверью послышались шаги и женский голос спросил:

– Кто там?

– Это я, Берк! – громко ответил он.

Дверь открылась и Берк увидел алешину мать в домашнем халате и тапочках.

– Заходи, – доброжелательно пригласила она его внутрь. Берк вошел, предварительно вытерев ноги о коврик. Тут же показался Алеша, вышедший из кухни. Он был одет в белую футболку и серые брюки, в руках он держал небольшой школьный рюкзак с учебниками. Под глазами у него были темные круги. Берк понял, что сегодняшнюю ночь Алеша спал плохо.

– Готов? – коротко осведомился Берк. Алеша утвердительно кивнул головой, и поднял глаза на Берка. Тот понял, что Алеше до боли страшно идти в школу и он не то что не хочет, а очень не хочет туда идти. «Но делать нечего, идти все равно придется», – подумал Берк, и дождавшись, когда Алеша наденет куртку и рюкзачок, вышел вместе с ним из квартиры.

– Что это твоя мать стала спрашивать, кто за дверью? – спросил он, когда они спускались в лифте, – вчера же не спрашивала.

– Боится, – ответил Алеша, – а в глазок плохо видно.

– Так у вас квартира под наблюдением, – возразил Берк, – она что, об этом не знает?

– Знает, но все равно боится, – сказал Алеша. Они вышли из подъезда и пошли по направлению к школе. Берк чувствовал, что Алеша весь сжался, как пружина, и напрягся до невозможности. Они прошли двор и были вне радиуса обзора видеокамер. Охотники выйти еще не успели. «Просчет, – подумал Берк, – но это может и к лучшему».

– Вот что напарник, – начал он. Алеша удивленно взглянул на него. Берк немного смутился, – ну так всегда в фильмах говорят, особенно про полицейских. А мы хоть и не друзья, но что-то вроде напарников. Так вот, что я хотел сказать, – он порылся в кармане куртки, вытащил толстую шариковую ручку, закрытую колпачком и протянул ее Алеше, – это против правил и я не имею права давать тебе ее, но если сложиться непредвиденная ситуация и тебе будет угрожать опасность, я хочу, чтобы ты смог защищаться. Это однозарядный пистолет, замаскированный под ручку.

– Я в кино такие видел, – перебил его Алеша осторожно принимая подарок. Они остановились и он с интересом рассматривал ручку, сняв колпачок.

– Я ее сам сделал, заряжена малокалиберным патроном, – стал объяснять Берк, – перо – это маскировка, легко вынимается. При повороте верхней части на девяносто градусов происходит выстрел. Эту ручку у меня конфисковали, когда я в СБ поступил, но я ее потом стырил. Жаль винтовку вернуть так и не удалось. Ты поосторожнее с этим, положи подальше. Вытаскивай, только если хочешь стрелять. Понятно.

– Да, – ответил Алеша, бережно и аккуратно спрятав ручку-пистолет в карман брюк.

– Это не все, – Берк достал из другого кармана стандартный инъектор, – это для близких контактов, если скажем с кем-то драться будешь. Приставишь к телу и нажмешь на кнопку сбоку. Здесь смесь СТ-2 обеспечивает полное обездвиживание с частичной потерей сознания. Я специально к нему заколку припаял, чтобы ты ее прикрепил к штанине, снизу. Так и незаметно и достать можно быстро.

– Спасибо, Берк, – поблагодарил его Алеша, наклонился, закатал штанину и попытался булавкой прикрепить инъектор.

– Нет, не так, – Берк наклонился, – не спереди, все ж заметно. Надо сбоку или сзади. Дай я лучше сделаю.

Он одним ловким движением приколол Алеше к штанине инъектор и опустил ее обратно.

– Если понадобиться – просто рванешь посильней. В штанах конечно дырка будет, но зато противника отключишь, – пояснил Берк и помявшись спросил, – ну как ты? Я вижу ты таблетки сегодня не принимал, правильно сделал, молодец!

– Я их с собой взял, – Алеша хлопнул рукой по сумке с учебниками.

– Тоже правильно, подстраховка, – серьезно ответил Берк. Они подходили к школе. Издали видя толпу учеников и родителей перед крыльцом. Солнце вовсю светило, облаков на небе не было и стояло прекрасное осенне-летнее утро. Прохладный воздух пах свежестью. Алеша наклонил голову вниз, смотря себе под ноги.

– Стоп, – Берк остановился, Алеша повернулся, ничего не поняв и удивленно посмотрел на него, – ты я вижу все время носом вниз ходишь. Вот что, вдохни побольше воздуха, закрой глаза и мысленно передерни затвор помпового ружья.

Алеша закрыл глаза и глубоко вдохнул утренний воздух.

– Теперь распрямись, грудь вперед, нос кверху и вперед! – скомандовал Берк. Алеша действительно распрямился и улыбнулся. Но Берк серьезно сказал:

– Леш, сейчас мы пойдем туда и ты должен выбрать: или нормально жить или бежать. Первые минуты – самые важные и для них и для тех, кто будет смотреть на тебя. Все устанавливается как раз в этот момент.

Алеша кивнул, показав, что понял и они с Берком продолжили идти к школе.

– Берк, а почему надо представить что передергиваешь затвор? – спросил Алеша.

– Не называй меня Берком, теперь я Дима или Димка, но не Берк. А насчет затвора – это психологическая зарядка такая, только и всего. Мне она иногда помогает, – добродушно ответил Берк.

– Мне тоже помогает, легче стало, – улыбнулся Алеша.

Они подошли к толпе и начали искать шестой «А». «Вот уж никогда не предполагал, что буду второгодником», – усмехнулся про себя Берк. Найдя женщину, которая держала табличку с надписью «Шестой А» они подошли к ней.

– Мы новенькие. Вчера были записаны в ваш класс, – без обиняков начал Берк, – я Дима Берковский, а это мой друг, Алеша Константинов.

Учительница внимательно посмотрела на них, особенно на Алешу и вспомнив о том, что вчера ей действительно сообщили о двух новых учениках, сказала:

– А я Валентина Васильевна, классная руководительница. Вот что ребята, давайте сделаем так. Вы сейчас зайдете со всеми и я вас представлю классу.

– Хорошо, только можно мы вместе сядем. За одним столом. Видите ли, мы с первого класса дружим, – как можно мягче попросил Берк и взглянул на Алешу, показывая, чтоб тот тоже не молчал.

– Да, мы в школе, в которой раньше учились, вместе сидели, – подтвердил Алеша.

– Ладно, садитесь вместе, только на уроках не разговаривайте, а то я вас рассажу, – согласилась Валентина Васильевна. Берк и Алеша остались стоять около нее. Постепенно подходили другие ученики шестого «А» и здоровались с классной руководительницей. Тут Берк заметил, что Алеша опять наклоняет голову вниз и сутулится, стараясь чтобы его не замечали.

– Отойдем-ка в сторонку, – шепнул ему Берк и они пошли к краю толпы. Оказавшись довольно далеко от школьников, Берк обернулся к Алеше.

– Послушай, сейчас мы зайдем в класс, ты поднимешь глаза и посмотришь на всех! Ты понял? На всех своих одноклассников! На всех и на каждого одновременно! А если ты их испугаешься, то лучше сразу заглоти всю пачку своей дряни, – с металлом в голосе произнес Берк. Алеша готов был расплакаться.

– Я боюсь, – прошептал он.

– Я тоже! Я тоже боюсь что не смогу взять этого Хорошего человека! Я боюсь, что не успею найти лекарство для доминант и одна девочка, которая для меня очень дорога умрет! Я боюсь, что другая девочка станет меня презирать, за то что я ей солгал! Так что, как видишь, я тоже боюсь! – с яростью произнес Берк, – но я не даю страху управлять мной. Я борюсь с ним и стараюсь помочь в этом тебе!

– Так ты поэтому попросил, чтобы нас на одну парту посадили? – спросил Алеша.

– А для чего же еще? Я решил, что тебе так легче будет, по крайней мере, первое время, – ответил Берк, – ладно, хватит болтать, шестой начинает заходить. Пошли.

И он начал пробираться ко входу. Алеша пошел следом.

– Я постараюсь, – пообещал он в спину Берку.

– Сейчас алгебра, первый урок, кабинет на четвертом этаже, иди за мной, – не ответив на его обещание, быстро проговорил Берк. Они успели войти как раз с их классом. Прошли по лестнице на четвертый этаж и вошли в кабинет алгебры. Ученики уже рассаживались по партам. Берк с Алешей выбрали свободный стол в конце класса и уселись за него. Их пока никто не замечал, все обменивались впечатлениями о проведенном лете и готовились к уроку, выкладывая из сумок и рюкзачков учебники и тетради. Те кто пришел с цветами, а это были в основном девочки, клали их на учительский стол. Алеша чуть не с головой залез в сумку, выискивая учебник по алгебре. Это была плохо скрытая попытка замаскироваться. Берк это понимал, но ничего не сказал, он спокойно все выложил из сумки, положил ее пол парту и стал ждать. От нечего делать повертел в руках учебник и пробормотал себе под нос:

– В седьмой раз, в шестой класс.

– Что? – спросил Алеша, перестав рыться в сумке и повернувшись к Берку.

– Да, так ничего, это я про себя говорю, – отмахнулся он.

Тут в класс вошла Валентина Васильевна, учительница лет пятидесяти, в строгом платье темно-синего цвета. Все встали. Берк и Алеша тоже встали из-за парты, разговоры в классе затихли. «А дисциплина у них здесь на уровне, наших бы минут пять успокаивать пришлось», – отметил про себя Берк.

– Здравствуйте ребята! – громко и приветливо поздоровалась с ними учительница.

– Здравствуйте! – не очень стройно хором ответил класс.

– Садитесь, – разрешила учительница. Все сели.

– А у меня новость, у нас будут учится два новых ученика. Мальчики, – она обратилась к Берку и Алеше, – выйдите пожалуйста к доске и представьтесь.

Они послушно вышли к доске и встали рядом. Берк тревожно посмотрел на Алешу, тот стоял, понурив голову и был очень бледен. Берк решил начать первым:

– Меня зовут Дима Берковский, – коротко и безразлично сказал он, незаметно толкнув в бок Алешу. И тут Алеша стал медленно поднимать голову. Он выпрямился, как по команде «смирно», и оглядел класс. Стало даже чересчур тихо. Берк видел, что все завороженно смотрят на Алешу, особенно девочки.

– Я Алеша Константинов, – хрипло, но громко представился он, глядя на учеников.

– Хорошо, ребята, садитесь на место, – сказала учительница, – итак, давайте начнем урок.

Берк и Алеша пошли к своей парте. Когда они сели, Берк заметил, что у Алеши дрожат руки. Он дружески толкнул его, показав пальцами, что все окей и подмигнул. Алеша в ответ слабо улыбнулся.

– Неплохо напарник, – прошептал Берк, чтобы еще больше подбодрить его.

– Нормально, – ответил Алеша.

В перемену они вместе с одноклассниками пошли к кабинету русского языка. У кабинета собралась группа мальчишек и Берк с Алешей тоже подошли к ним. На фоне шестиклассников Берк смотрелся довольно естественно, просто высокий мальчик – переросток. В этом классе даже был еще один такой же. Берк разговорился с ребятами, быстро познакомившись со всеми а Алеша немного стеснялся. Но Берк ловко повернул разговор на тему компьютерных игр и машинок и Алеша стал увлеченно рассказывать о прохождении дополнительных уровней в «Одиноком герое». Его напряженность постепенно исчезла, и через пять минут он уже заливисто смеялся, слушая рассказ одного из ребят о случае, произошедшем с ним летом. Прозвенел звонок и они пошли в класс. Урок тоже прошел нормально. Девочки лишь кидали на Алешу быстрые косые взгляды. Но было ясно, что по крайней мере половина из них в него уже влюбилась. Берк тихо радовался за Алешу и улыбался про себя, но внешне вида не подавал. Первый день прошел легко и беззаботно. Перед концом последнего урока в класс вошла Валентина Васильевна и объявила:

– Дети, в субботу будет небольшой концерт группы десятиклассников и дискотека. Приходите все.

– Ура!! – завопил класс. Берк чтобы не выделяться тоже закричал «Ура», впрочем ему это было «по барабану», на концерт и дискотеку он идти не собирался. Он бросил взгляд на Алешу и увидел, что тот весь сжался и чуть ли не дрожал. Как будто услышал что-то страшное.

– В чем дело? – с тревогой спросил Берк. Алеша не ответили и только быстро замотал головой.

– Я спрашиваю, в чем дело, что случилось? – настойчиво повторил свой вопрос Берк.

– Потом, я скажу тебе потом, – тихо ответил Алеша. Берк решил не торопить его и расспросить после школы, благо урок заканчивался. Скоро прозвенел звонок и они начали быстро собирать с парты учебники. Берк замешкался, поправляя пистолет на дне сумки, когда к ним подошла девочка. В классе почти никого не осталось, в дверь выходили последние ученики. Она подошла к Алеше, вернее шла по ряду, где стоял он. Девочка очень смущалась, отчего на ее щеках заиграл легкий румянец.

– Привет! Ребята, а вы пойдете на концерт? – спросила она. Берк поднял голову и посмотрел на нее, прикидывая, что ответить. Алеша сделал шаг назад, к стене. На лице у него было выражение человека, услышавшего смертный приговор: отчаяние и безнадежность. Берк решил взять ситуацию в свои руки. Но грубить тоже особо не хотел.

– Тебя как зовут? – вежливо спросил он.

– Оля, – ответила девочка.

– Понимаешь Оль, мы с другом записаны в секцию легкой атлетики, плюс английским занимаемся, так что мы вряд ли пойдем на дискотеку, – мягко произнес он и развел руками, – заняты очень, времени нет.

– Ладно, – Оля потупила взгляд и посмотрела на Алешу, который сразу опустил голову, – я просто так спросила. Думала, может вам показать, где тут у нас что находиться.

– Спасибо, но мы сами найдем, – ответил Берк. Оля повернулась и вышла из класса. Алеша стоял, прислонившись к стене, взглянув на Берка он тихо произнес:

– Ну вот началось.

– Ничего не началось, – резко ответил Берк, – как раз все в порядке. Это нормально, к тебе так много раз подходить будут. Ты доминанта, не забывай. Но во-первых, не надо из-за этого паниковать, а во-вторых, не забывай, все эти девочки, которым ты нравишься тоже люди, и они тоже чувствуют боль. Так что не отшивай особенно грубо. «Мы должны быть осторожны при выборе слов…» слышал эту песню?

– Нет, – ответил Алеша, – но я ведь не могу с ними, со всеми гулять.

– Не можешь, – согласился Берк, – поэтому тебе придется научиться держать их на расстоянии, но не бить. Конечно в переносном смысле этого слова.

– Бьют пока меня, – заявил Алеша, выходя вместе с Берком из класса.

– Пока тебя никто пальцем не тронул, – строго возразил Берк. Они вышли из школы и пошли к дому. Берк беспокойно оглядывался по сторонам, но все вроде было спокойно. Они пошли по маленькой асфальтовой дорожке. Солнце пригревало почти по-летнему и только вкрапления желтых листочков в общую массу зелени говорило об осени. Было даже немного жарковато. По небу проплывали белые облака, изредка закрывая солнце.Берк уже было решил спросить Алешу, почему новость о дискотеке произвела на него такое действие, но он вдруг сам громко произнес:

– Берк, я тебе не все рассказал о себе, – он сделал паузу, глубоко вздохнул и быстро сказал, словно выдохнул, – я люблю петь.

– Погоди, – Берк ничего не понял, – ты же музыки не любишь.

– Музыки не люблю, – подтвердил Алеша, – а петь люблю.

– Ну и что, пой на здоровье, – пожал плечами Берк, – кто тебе запрещает.

– Никто. Но после этого плохо бывает, – попытался объяснить Алеша.

– Кому плохо?

– Людям, ребятам, которые меня слушают и мне, – Алеша рассказывал опустив голову и таким тоном, словно сознавался в преступлении, – меня тогда чуть не разорвали. Но и не петь я не могу. Иногда так накатит, что хоть плачь. Я, когда пою, словно улетаю. Высоко-высоко, и так классно становиться, такой кайф, что назад возвращаться не хочется. А слушатели впадают в бешенство или безумие, я не знаю точно, но все с ума сходят. Орут, прыгают, иногда драться начинают. И главное – все на меня лезут. Глаза у них при этом сумасшедшие, страшно. Потом ломать все вокруг начинают. Я из предпоследней школы из-за этого и ушел. Когда услышал, что концерт будет, испугался что не смогу сдержаться и пойду. А если пойду, то буду петь. Тогда – все, придется опять уходить. А мне здесь нравиться. Действительно нравиться.

– М-да, – протянул Берк, не зная что и ответить, – а кто об этом знает?

– Я, ты, – перечислил Алеша, – в той школе, где я пел тоже знают.

– Послушай, а ты не сочиняешь? – предположил Берк, – слишком это неправдоподобно звучит.

– Ты мне не веришь? – обиделся Алеша и насупился.

– Не верю, – честно признался Берк, – я не люблю врать. Поэтому говорю правду – не верю. И не надо мне здесь обижаться. Тебе будет легче, если я совру?

– Нет, – согласился Алеша, его обида быстро прошла, – но почему ты мне не веришь?

– Потому что не верю, – Берк развел руками, – так не бывает. Вобщем пока сам не услышу или не увижу – не поверю. Леш, я не думаю, что ты врешь, может ты принимаешь желаемое за действительное или преувеличиваешь. Вот что спой сейчас, все и разъясниться.

– Что прямо здесь? – удивился Алеша.

– Не хочешь здесь, пошли к тебе домой, – предложил Берк.

– Нет, Берк, ты ничего не понял, мне чтобы петь или люди нужны или настроение. Иначе я не могу, – горячо возразил Алеша.

– Ну тогда подождем, пока у тебя будет настроение. О дискотеке забудь, ты не забывай, у нас с тобой дело есть, а на дискотеке я за тобой не услежу. Опасно это, – ответил Берк, подходя к подъезду Алеши, – все, пока напарник.

– Постой, – Алеша заколебался, – давай ты ко мне зайдем, поешь заодно.

– Давай, – согласился Берк, – у тебя мать вкусно готовит.

Они пошли к Алеше. Его мать их встретила приветливо, правда довольно настороженно спросила как прошел первый день.

– Нормально, – ответил Алеша, и подумал: «Если и другие дни будут такие, я останусь в этой школе». Берк промолчал, жадно глотая горячий суп, он успел основательно проголодаться. После обеда они пошли в алешину комнату. Берк предварительно связался с Максом и предупредил его, что он пока будет у Алеши. Макс разрешил, но сказал, чтобы он не забыл сделать домашнее задание. Берк попытался возражать, что он и так все хорошо помнит, но Макс повесил трубку. Алеша сел за стол делать домашнее задание, а Берк устроился у компьютера. «Наплевать мне на домашнее задание, пусть двойки ставят, все равно они никуда не пойдут, я в седьмом классе учись, а не в шестом», – решил он, связываясь с сервером Итальянской ассоциации изучения доминант, и включая автоперевод.

– А расскажи о твоей девочке, – вдруг попросил Алеша, оторвавшись от уроков.

– О какой девочке? – удивился Берк, он не помнил, что говорил что-то о Тане или Ленке.

– Ты утром говорил, что какая-то девочка умрет, если ты не поймаешь Хорошего Человека. Кстати, а что это за Хороший Человек? – перестав делать пример по алгебре спросил Алеша. Берк совсем забыл об этом. Рассказывать о Тане и тем более о Лене, ему не хотелось. Он бы этого и другу не сказал, а Алешу он знал всего два дня. Но Берк вдруг почувствовал, что как раз ему, этому странному мальчику и можно все рассказать, что он поймет. Рассказ занял примерно час. Алеша слушал внимательно, не говоря ни слова и не прерывая Берка, только неотрывно смотрел на него широкими глазами.

– Вот почему я здесь, – закончил Берк свой рассказ.

– Да-а, – протянул Алеша, – а я думал, что это мне сложнее всего.

– Вообще так оно и есть, я вроде научился решать свои проблемы, – ответил Берк, – а ты еще нет.

– Неправда, – возразил Алеша, – я тоже научился, – тут он осекся и совсем по детски добавил, – только ты мне помог.

Берк смущенно улыбнулся, но ему было приятно от этого замечания.

– А вот проверим, – хитро заявил он, – завтра ты сядешь не со мной, а с девчонкой.

– С какой? – заволновался Алеша.

– С любой, с той которая тебе нравиться, – немного иронично заметил Берк.