Прибывший в Мюнхен заместитель фюрера Рудольф Гесс устроил западню для офицеров СА в "Коричневом доме". Явившиеся туда штурмовики были тут же арестованы охраной СС. Одного за другим ничего не понимавших людей отправляли в тюрьму Штадельхейм. Туда же прибыл и Гитлер, потребовав дополнительных казней.
      Позвонив в Берлин, Гитлер приказал Герингу и Гиммлеру поторопиться, чтобы закончить кровавую бойню. 150 высших руководителей СА, подозреваемых в измене, были арестованы и посажены в угольный подвал казармы кадетской школы в Лихтерфельде. Многие понятия не имели, за что их схватили. Некоторые шли на смерть с криком "Хайль Гитлер!" К стене во внутреннем дворе выводили разом по четыре человека. Эсэсовцы срывали с них рубашки и углем рисовали черный круг на левой стороне груди. Это была мишень. С расстояния в несколько метров стрелковая команда залпами расстреливала обреченных. Час за часом продолжались казни.
      Приходилось часто менять команду, потому что палачи не выдерживали долгого напряжения. Жертвы кричали и корчились на земле. Один офицер добивал их выстрелом в голову. Трупы вывозили в закрытых грузовиках, предназначенных для перевозки скота.
      Спустя два дня был убит Рем. Гитлер распорядился оставить в его камере револьвер и дал ему десять минут, чтобы тот сам избрал "способ чести". Рем отказался поверить такому приказу и потребовал, чтобы к нему пришел его друг. Тогда два охранника, действуя по приказу Зеппа Дитриха, вошли в камеру и застрелили Рема.
      Никто точно не знает, сколько человек было убито во время этой кровавой бойни. Предположительно погибло 77 нацистских главарей и около 100 рядовых членов. (Имеются сведения, что всего погибло около тысячи человек.) Хотя удар был направлен главным образом по левому крылу партии, но в неразберихе некоторые воспользовались возможностью свести старые счеты. Геринг, из зависти к воинскому званию и влиянию генерала Курта фон Шлейхера, распорядился занести его имя в список смертников. Находившийся в отставке с января 1933 специалист по интригам фон Шлейхер, хотя и относился с презрением к Рему и его штурмовикам, все же разделил их судьбу. В то время как Гитлер летел в Мюнхен, возле виллы фон Шлейхера на окраине Берлина остановилась машина, из которой вышли шесть эсэсовцев, переодетых в гражданскую одежду. Фон Шлейхер завтракал с женой и пятнадцатилетней падчерицей. Эсэсовцы ворвались в дом и открыли стрельбу по Шлейхеру и его жене. Девочку они предупредили, что с ней будет то же самое, если она расскажет о том, что видела.
      Грегор Штрассер был застрелен в камере эсэсовцем, похвалявшимся: "Я убил свинью!" Вице-канцлеру Францу фон Папену повезло больше: он несколько дней лишь находился под наблюдением. Но его личный секретарь был застрелен на своем рабочем месте, а его соавтор по марбургскому выступлению (см. Марбургская речь) убит в тюрьме. В Мюнхене 75-летнего Густава фон Кара, который одиннадцатью годами раньше подавил гитлеровский "Пивной путч" 1923, вытащили из дома, забили до смерти и кинули в болото. Не обошлось и без ужасных ошибок. Вилли Шмид, известный музыкальный критик, погиб по случайному совпадению — его перепутали с человеком по имени Вилли Шмидт. Рудольф Гесс навестил вдову и принес ей извинения. Считавшийся организатором "заговора СА" Карл Эрнст был схвачен эсэсовцами неподалеку от Бремена, когда он собирался отплыть в свадебное путешествие, отправлен самолетом в Берлин и там казнен.
      1 июля партийная нацистская пресса сообщила о казни 8-и главарей СА. Смерть фон Шлейхера преподнесли как "несчастный случай". 2 июля газеты сообщили, что "изменник Рем, отказавшийся признать результаты расследования", был казнен.
      Рано утром 2 июля все службы гестапо, СС и полиции безопасности получили следующую радиограмму, подписанную Герингом и Гиммлером: "Министр-президент Пруссии и шеф тайной государственной полиции всем полицейским властям. По приказу верховных властей все документы, связанные с операциями, проведенными за два последних дня, должны быть сожжены. Отчитаться немедленно по выполнении".
      3 июля состоялось заседание кабинета министров. Ни один из присутствующих, включая министра юстиции Гюртнера, личного друга многих погибших, не осмелился выступить с осуждением кровавой резни. Более того, министры поблагодарили Гитлера за спасение Германии от революционного хаоса и единодушно приняли закон, единственная статья которого гласила: "Меры, принятые 30 июня, 1 и 2 июля 1934 года и направленные на подавление попыток совершить предательство и государственную измену, расцениваются как срочные меры национальной обороны".
      13 июля 1934 Гитлер выступил в рейхстаге с формальным разъяснением происшедшего. Это была весьма странная речь. После обычного вступления, где он поносил своих политических предшественников и хвастался достоинствами своего режима, фюрер изложил четыре опасных, по его мнению, категории в Третьем рейхе: 1) коммунисты, поддерживаемые евреями; 2) политические лидеры старых партий; 3) банда левых революционеров во главе с Ремом, "которому нужна была революция ради революции"; и 4) самозванные критиканы и паникеры. Никчемные сами по себе, они тем не менее опасны, поскольку являются "подлинными бациллоносителями беспорядка и неопределенности, слухов и притязаний, лжи и подозрений, клеветы и страха". Критики отметили, что Гитлер, очевидно, не осознает того факта, что обрисовал свое собственное движение.
      Фюрер продолжал утверждать, что уже несколько месяцев ему известны слухи о заговоре против нового порядка. Сначала он приписывал эти разговоры своим явным противникам, но теперь он воочию увидел руку предателей из СА. Он обвинил их в ведении постыдного образа жизни. Они повинны в "дурном поведении, пьяных выходках, в том, что пристают к порядочным людям". "Это не национал-социалисты, они — в высшей степени отвратительны". Гитлер упрямо утверждал, что его действия при подавлении мятежа не были противозаконными и варварскими, напротив, он действовал "ради высшей справедливости". "Это была вторая революция. Они дали ей жуткое название — "Ночь длинных ножей". Таким образом Гитлер приписал "заговору Рема" то название, которое он присвоил собственной "кровавой чистке". Предложив составить список жертв среди членов СА, он обошел вниманием тех, кто, не будучи связанными с СА или партией, тем не менее лишился жизни во время этой резни.
      Свое выступление Гитлер закончил такими словами: "В этот час, взяв ответственность за судьбу германской нации на себя, я стал высшим Судией для немцев… Каждый должен знать, что если впредь он замахнется на государство, его жребием будет смерть!"
      Министр внутренних дел Вильгельм Фрик издал невероятный указ, в котором все действия Гитлера в этой бойне объявлялись законными, совершенными в интересах государства. Этот указ тотчас получил одобрение послушных парламентариев.
      "Ночь разбитых витрин"-Нюрнбергский процесс
      "Ночь разбитых витрин" — Нюрнбергский процесс "Ночь разбитых витрин"
      См. "Хрустальная ночь". "Ноябрьские преступники"
      (Novemberverbrecher), популярное в выступлениях нацистских ораторов обвинение в адрес государственных и политических деятелей Германии, заключивших перемирие 11 ноября 1918, ставшее, по их мнению, национальным позором. Виновниками поражения Германии в 1-й мировой войне нацисты считали "внутренних врагов" — социал-демократов, марксистов и евреев, совершивших т. н. «дольхштосс» — "удар в спину", в то время как германская армия еще была способна нанести поражение противнику. «НС-Брифе»
      (NS-Briefe), двухнедельный информационный бюллетень, основанный Грегором Штрассером в 1924, в котором публиковались официальные нацистские партийные материалы, предназначенные для низовых партийных руководителей. В качестве редактора Штрассер пригласил в журнал 27-летнего начинающего писателя и драматурга Пауля Йозефа Геббельса. НС-Доцентенбунд
      (Ns-Dozentenbund), Национал-социалистический союз преподавателей университетов, действовавший под патронажем нацистской партии и способствовавший распространению в университетах Германии националсоциалистической идеологии. НС-Фрауеншафт
      (NS-Frauenschaft), Национал-социалистический женский союз. Был создан декретом от 1 октября 1931. Во главе него стояла вначале Эльжбета Цандер, затем Гертруда Бемер и наконец Гертруда Шольтц-Клинк. Задачами союза было воспитание немецких женщин и их детей в духе национал-социализма. НС-Хильфскассе
      (NS-Hilfskasse), национал-социалистический фонд взаимопомощи, созданный и управлявшийся функционерами НСДАП. Нюрнбергские законы о гражданстве и расе
      (Законы гетто), принятые рейхстагом 15 сентября 1935 два закона, определявшие статус евреев в Третьем рейхе с целью ограничения их прав в политической и общественной жизни Германии.
      Первый из них, касавшийся гражданства в рейхе, вводил различие между "гражданами рейха" и "принадлежащими к государству". Граждане рейха должны были документально подтвердить, что в их жилах течет немецкая кровь, ибо только они могли пользоваться политическими правами в том объеме, в котором эти права существовали в Третьем рейхе. Второй закон об "охране немецкой крови и немецкой чести" запрещал браки между евреями и немцами, а также внебрачные сексуальные отношения между ними.
      На пути к власти Гитлер постоянно раздувал злобную антисемитскую кампанию (см. Антисемитизм), не брезгуя никакими методами, старался подогревать ненависть немцев по отношению к евреям. Сторонники Гитлера совершали нападения на евреев, избивали, унижали их, заставляя мыть улицы, пикетировали или закрывали еврейские предприятия, объявляли евреев жуликами, спекулянтами и предателями. После того как сведения о нацистской жестокости по отношению к евреям были опубликованы за границей, на немецкие товары во многих странах было наложено эмбарго. В результате в Германии вспыхнула новая волна антисемитизма: закрывались принадлежавшие евреям магазины, еврейские врачи и юристы увольнялись с работы, студенты-евреи изгонялись из университетов. Постепенно их исключили из всех сфер жизни. "Еврей может говорить только по-еврейски, — заявлял Гитлер. — Когда он пишет по-немецки — он лжет". Нюрнбергские законы положили начало различным исполнительным распоряжениям, которые с садистской мелочностью «регулировали», а на самом деле затрудняли условия жизни еврейского населения Германии. Нюрнбергские партийные съезды
      Ежегодные помпезные пропагандистские мероприятия, проводимые НСДАП в 1933 — 38 в Нюрнберге в целях демонстрации "общенационального единства" в рейхе. Им давались различные названия: "Съезд победы" (1933), "Съезд рейха" (1934), "Съезд свободы" (1935), "Съезд чести" (1936), "Съезд труда" (1937),
      "Съезд Великой Германии" (1938). Запланированный на 1939 съезд, названный по иронии судьбы "Съездом мира" не состоялся ввиду нападения Германии на Польшу и начала 2-й мировой войны. Нюрнбергский процесс
      Судебный процесс над группой главных нацистских военных преступников. Проходил в Нюрнберге с 20 ноября 1945 по 1 октября 1946. Суду были преданы высшие государственные и военные деятели Третьего рейха: Герман Геринг, Рудольф Гесс, Иоахим фон Риббентроп, Вильгельм Кейтель, Эрнст Кальтенбруннер, Альфред Розенберг, Ханс Франк, Вильгельм Фрик, Юлиус Штрайхер, Вальтер Функ, Карл Дениц, Эрнст Редер, Бальдур фон Ширах, Фриц Заукель, Альфред Йодль, Артур Зейс-Инкварт, Альберт Шпеер, Константин фон Нейрат, Ханс Фриче, Ялмар Шахт, Роберт Лей (повесился до начала процесса), Г. Крупп (был признан неизлечимо больным, и его дело было приостановлено), Мартин Борман (судился заочно, т. к. скрылся и не был разыскан) и Франц фон Папен. Всем им было предъявлено обвинение в составлении и осуществлении заговора против мира и человечности (убийство военнопленных и жестокое обращение с ними, убийство гражданского населения и жестокое обращение с ним, разграбление общественной и частной собственности, установление системы рабского труда и др.). Был также поставлен вопрос о признании преступными таких организаций, как руководящий состав НСДАП, штурмовые (СА) и охранные отряды нацистской партии (СС), служба безопасности (СД), государственная тайная полиция (гестапо), правительственный кабинет и генштаб.
      В ходе процесса состоялось 403 открытых судебных заседания, было допрошено 116 свидетелей, рассмотрены многочисленные письменные показания и документальные доказательства (в основном официальные документы германских министерств и ведомств, генштаба, военных концернов и банков).
      Для расследования и поддержания обвинения был образован Комитет из главных обвинителей: от Великобритании — Х. Шоукросс, от СССР — Р. А. Руденко, от США — Роберт Х. Джексон, от Франции — Ф. де Ментон, а затем Ш. де Риб.
      30 сентября — 1 октября 1946 был оглашен приговор. Все подсудимые кроме Шахта, Фриче и фон Папена, были признаны виновными в предъявленных обвинениях и приговорены: Геринг, Риббентроп, Кейтель, Кальтенбруннер, Розенберг, Франк, Фрик, Штрайхер, Заукель, Йодль, Зейс-Инкварт и заочно Борман — к смертной казни через повешение; Гесс, Функ и Редер — к пожизненному заключению; Ширах и Шпеер — к 20, Нейрат — к 15, Дениц — к 10 годам тюрьмы. Были признаны преступными организациями СС, гестапо, СД и руководящий состав НСДАП. Ходатайства осужденных о помиловании были отклонены Контрольным советом, и в ночь на 16 октября 1946 приговор о смертной казни был приведен в исполнение (Геринг покончил самоубийством незадолго до казни).
      Оберабшнит-Оберштурмфюрер СС
      Оберабшнит — Оберштурмфюрер СС Оберабшнит
      (Oberabschnitt), основной территориальный округ в системе СС, то же самое, что веркрайс (военный округ) в вооруженных силах Германии. Обербефельсхабер
      (Oberbefehlshaber; Ob), главнокомандующий одним из родов войск Германии. Обербефельсхабер дер Люфтваффе
      (Oberbefehlshaber der Luftwaffe; ObdL), главнокомандующий военно-воздушными силами Германии. Этот пост принадлежал Герману Герингу. Обербефельсхабер дес хеерес
      (Oberbefehlshaber des Heeres; ObdH), главнокомандующий сухопутными войсками Германии. Оберг, Карл
      (Oberg), генерал СС. Родился 27 января 1897 в Гамбурге в семье врача. Во время 1-й мировой войны добровольцем вступил в армию, воевал на Западном фронте в звании лейтенанта. Был награжден Железным крестом II и I степени. После войны сменил много профессий. В 1926 поступил на работу в компанию по оптовой продаже фруктов. В 1930 открыл собственный табачный магазин. В июне 1931 Оберг вступил в НСДАП. В 1932 стал членом СС, где проявил незаурядные организаторские способности. После знакомства с Рейнхардом Гейдрихом Оберг вступил в СД, был назначен в его штаб и вскоре стал одним из его ближайших сотрудников. В 1933 Оберг стал начальником штаба Гейдриха, а затем начальником службы личного состава СД. Добровольно оставив СД, Оберг вернулся в СС, где командовал 22-м полком СС в Мекленбурге, получив звание штандартенфюрера СС. Вскоре он возглавил IV отдел СС в Ганновере и в этой должности пробыл до декабря 1938. В январе 1939 Оберг был назначен шефом полиции Цвиккау, Саксония, получив в апреле звание оберфюрера СС. В сентябре 1941 Оберг получил назначение в Радом, Польша, в качестве фюрера СС и полиции, где участвовал в уничтожении евреев и в облавах для набора остарбайтеров. Получив чин бригаденфюрера СС и генерал-майора полиции, Оберг 22 апреля 1942 был назначен личным представителем Гиммлера и "высшим фюрером СС и полиции" в Париже. Оберг разделил вверенные ему полицейские службы на две группы соответственно общему типу германской организации: орднунгсполицай (силы правопорядка) и зихерхейтсполицай (зипо, сыскная полиция СД). На Оберге целиком лежит ответственность за проведение карательных акций против мирного французского населения. После неудачного покушения на Гитлера 20 июля 1944 по преждевременному сигналу заговорщиков «Валькирия» Оберг в числе других сотрудников гестапо и СС в Париже был арестован по приказу участника антигитлеровского заговора военного коменданта Большого Парижа генерала фон Бойнебурга. Однако после расправы над участниками заговора Оберг был отпущен и вновь приступил к своим обязанностям, отправляя в Германию составы с заключенными.
      В конце войны Оберг попытался укрыться от ответственности в тирольской деревушке Кирштберг, неподалеку от Китцбюля, где жил под именем Альбрехта Гейнце. Однако в конце июля 1945 американская военная полиция арестовала его и 7 августа передала представителям французских властей. Дело Оберга рассматривал парижский военный трибунал. После долгого следствия слушание началось 22 февраля 1954. Первоначальным приговором Обергу была смертная казнь, однако вскоре президентским указом смертную казнь заменили пожизненным заключением, а 31 декабря 1959 новый указ снижал срок до 20 лет, считая со времени вынесения приговора. Однако и этого срока Оберг не отсидел, поскольку в соответствии с новым президентским указом о помиловании 28 ноября 1962 он был передан западногерманским властям и поселился с семьей в Гамбурге. Обергруппе
      (Obergruppe), основная территориальная единица в системе СА. Обергруппенфюрер СС
      (Obergruppenfuehrer-SS; OGruF), старшее воинское звание в СС, соответствующее общевойсковому званию генерала. Оберзальцберг
      (Obersalzberg). См. Бергхоф. Оберкоммандо дер вермахт
      (Oberkommando der Wehrmacht; OKW), см. Верховное главнокомандование вооруженными силами Германии (ОКВ). Оберкоммандо дер Люфтваффе
      (Oberkommando der Luftwaffe; OKL), главное командование военно-воздушными силами Германии. Оберкоммандо дес хеерес
      (Oberkommando des Heeres; OKH), главное командование сухопутными войсками Германии. Оберстгруппенфюрер СС
      (Oberstgruppenfuehrer-SS; Obstgruf.), старшее воинское звание в СС, равнозначное общевойсковому званию генерал-полковника. Оберстер бефельсхабер дер вермахт
      (Oberster Befehlshaber der Wehrmacht; Oberst. Bef. Wehrm.), верховный главнокомандующий вооруженными силами Германии. Звание, которое носил Гитлер с 4 февраля 1938 по 30 апреля 1945 и гросс-адмирал Карл Дениц с 30 апреля по 9 мая 1945. Оберстер СА-фюрер
      (Oberster SA-Fuehrer; OSAF), верховный фюрер СА. Звание, которое носил Гитлер с 1930. Оберстес партайгерихт
      (Oberstes Parteigericht), верховный партийный суд. Судебный орган, разбиравший дела членов нацистской партии. Оберфорена, меморандум
      Сообщение, опубликованное 27 апреля 1933 в английской газете "Манчестер гардиан", в котором впервые было заявлено о причастности нацистов к поджогу рейхстага. Депутат рейхстага от Немецкой националистической народной партии д-р Эрнст Оберфорен утверждал, что инициатором поджога выступал Пауль Йозеф Геббельс, общее руководство осуществлял бывший в то время министром внутренних дел Пруссии Герман Геринг, а подготовку акции проводили лидер берлинских нацистов Вольф Генрих Гелльдорф и некий лейтенант Шульц. Далее говорилось, что Маринуса Ван дер Люббе, схваченного на месте преступления, в здание рейхстага провели нацисты, воспользовавшись подземным тоннелем, ведущим от штаб-квартиры Геринга в рейхстаг. Оберфорен утверждал, что целью поджога было обвинить коммунистов в дестабилизации положения в Германии и обеспечить предлог для последующих репрессий против демократических сил в стране. Меморандум Оберфорена стал предметом ожесточенных исторических споров. Некоторые немецкие историки (Ф. Тобиас, Х. Моммзен) заявляли о подтасовке сообщаемых в нем фактов и утверждали, что Ван дер Люббе осуществил поджог в одиночку по указке коммунистов.
      7 мая 1933 в печати появилось сообщение, что Оберфорен покончил с собой в Киле. Оберфюрер СС
      (Oberfuehrer-SS; Oberf.), старшее офицерское звание в СС, соответствующее общевойсковому званию бригадного генерала. Оберштурмбаннфюрер СС
      (Obersturmbannfuehrer-SS; Ostubaf.), старшее офицерское звание в СС, равнозначное общевойсковому званию подполковника. Оберштурмфюрер СС
      (Obersturmfuehrer-SS), младшее офицерское звание в СС (1-й лейтенант или капитан).
      Образование в Третьем рейхе-Образование в Третьем рейхе
      Образование в Третьем рейхе — Образование в Третьем рейхе Образование в Третьем рейхе
      В течение многих столетий образовательная система Германии служила образцом для всего мира. Организация обучения, начиная с детского сада и кончая университетом, статус учителя, сущность учебного плана — все это вызывало широкое восхищение. За 12 лет существования Третьего рейха произошел катастрофический упадок всей системы образования, когда ее стали подгонять под стандарты нацистской диктатуры.
      Гитлер часто повторял: "У кого в руках молодежь, у того в руках и будущее. Я начинаю с молодежи. Мы, те, кто стар, — отработанный материал. Мы прогнили до мозга костей. Но моя замечательная молодежь! Есть ли где-нибудь в мире еще столь прекрасная молодежь? Взгляните на этих юношей и подростков! Какой материал! С ними я смогу создать новый мир!
      Мое обучение будет суровым. Мы выбьем из них слабость. Необычайно активная, властная, жестокая молодежь — вот что я оставлю после себя. Молодежь должна быть равнодушна к боли. В ней не должно быть слабости и жалости. Я снова хочу увидеть в их глазах отблеск гордости и независимости хищного зверя.
      Я не стану проводить интеллектуальную подготовку. Знание — это крах для моей молодежи. Я хочу, чтобы они обучались только тому, что дает им их воображение. Но одной вещи они должны научиться — самообладанию. Они научатся преодолевать страх смерти благодаря суровым испытаниям.
      Это — героическое поколение молодежи, из которого выйдет творец, человек-бог!". В основе гитлеровского представления об образовании лежало его негативное отношение к интеллигентным людям. Он никогда не забывал ужасного удара, полученного им в молодости, когда его не приняли в Венскую академию художеств. После этого он на всю жизнь сохранил презрительное отношение к преподавателям и к интеллигенции вообще. Придя к власти, он всеми способами стремился искоренить интеллектуальную элиту страны. Первым долгом государства, говорил Гитлер, является забота о телесном усовершенствовании молодежи. "Всякое образование в национальном государстве должно быть направлено прежде всего не на то, чтобы пичкать ученика никчемными знаниями, а на строительство здорового тела… Мозги молодежи не должны заполняться научными знаниями". "Гении никогда не смогут появиться из нации дегенератов". "Новая молодежь, подобно той, что была в древней Спарте, должна быть мужественной и сильной. Идеальное государство должно базироваться на двух основных образовательных идеях. Во-первых, надо зажечь огонь в сердце молодежи и внедрить в ее разум понятие расы. Во-вторых, германская молодежь должна быть готовой к войне, обученной либо победить, либо умереть. Конечная цель образования сформировать граждан, сознающих славу страны и охваченных фанатической преданностью национальной идее. Национал-социализм обеспечит нацию необходимой элитой".
      Ненависть Гитлера к преподавателям и интеллигенции в целом переняла у своего фюрера и остальная нацистская верхушка. Руководитель Германского трудового фронта д-р Роберт Лей так выражал нацистскую позицию относительно образования: "Уличный дворник одним взмахом сметает в сточную канаву тысячи микробов. Ученый же гордится собой, открыв лишь одного-единственного микроба за всю жизнь". Ярый антисемит Юлиус Штрайхер, редактор "Дер Штюрмер" ("Der St?rmer"), выступая перед студентами Берлинского университета, сформулировал свое отношение к профессорам следующим образом. Он нарисовал на доске две чаши весов. Та чаша, что внизу, сказал он, содержит мозг фюрера, а та, что наверху, — Dreck [мусор, хлам] профессорских мозгов. В одной из статей журнала СС "Черный корпус" выдающиеся немецкие ученые Вернер Гейзенберг и Макс Планк были названы "белыми евреями в сфере науки". Многие нацистские лидеры вторили Гитлеру в вопросах образования молодежи. Министр народного просвещения и пропаганды д-р Геббельс говорил: "Молодежь принадлежит нам, и мы не уступим ее никому".
      В 1933 были приняты указы о нацификации всей образовательной системы Третьего рейха, от начальной школы до университетов. Школы подлежали реформированию в соответствии с личными представлениями Гитлера об образовании. В феврале 1933 министром образования Пруссии был назначен безработный школьный директор из провинции Бернхард Руст, в апреле 1934 произведенный в рейхсминистры по делам науки, образования и культуры. Занимая этот высокий пост, Руст перелицовывал образовательную систему Германии с целью превратить ее в опору национал- социализма. Одно обстоятельство облегчало работу Руста: и во Второй империи, и в Веймарской республике школьное ведомство уже было в массе своей пронизано националистическим духом. Задача Руста сводилась к тому, чтобы направить националистическое сознание молодежи в нацистское русло. Первым шагом на этом пути стало очищение всех школ и университетов Германии от преподавателей-евреев. За короткое время 97 % учителей и преподавателей страны были включены в состав NS-Lehrerbund (NSLB) Национал-социалистического союза преподавателей (НСЛБ). К 1936 около 32 % учителей из НСЛБ стали членами нацистской партии. К 1938 две трети всех учителей начальных школ проходили идеологическую обработку в специальных лагерях на обязательных месячных курсах со строевой подготовкой и лекциями. Предполагалось, что все, чему их обучили в лагерях, они передадут своим ученикам.
      Первой книгой, с которой ребенок сталкивался после детского сада, был Primer — букварь. На его обложке была помещена карикатура на еврея со словами: "Не верь лисе в степи, не верь еврею в его божбе!" Внутри были рисунки марширующих солдат и их лагерной жизни, которые сопровождал следующий текст: Тот, кто хочет стать солдатом, Тот оружие должен иметь, Заряжать его порохом должен И хорошею твердою пулей. Малыши, если вы хотите стать новобранцами, Обратите внимание на эту песенку.
      Особое внимание в учебных планах школ, гимназий и университетов уделялось спортивной подготовке. Первостепенными предметами были история, биология и немецкий язык. Изучение истории носило политический характер, упор делался на историю национал-социалистического движения. Студенты обязаны были знать события мюнхенского "Пивного путча" 1923 и историю жизни «мученика» Хорста Весселя так же хорошо, как и «злодеев» Веймарской республики, например, "презренного Курта Эйснера", который пытался учредить советскую республику в Баварии в 1919. Подростки изучали события 1-й мировой войны под таким углом: "Штык Отто изящно проскользнул между ребер русского, после чего тот рухнул с протяжным стоном. Перед глазами Отто возникла простая и заветная великая мечта — Железный крест".
      Преподавание биологии основывалось прежде всего на взглядах фюрера относительно расы и наследственности (см. Расовая доктрина). Официально утвержденным учебником о расе был "Новые основы расовых исследований" Германа Гауха, где имелись следующие типичные пассажи: "Животный мир следует классифицировать на представителей нордической расы и низших животных [евреев]. Таким образом, можно вывести следующее правило: не существует ни физических, ни психологических особенностей, которые могли бы подтвердить отличие человека от животного мира. Единственное различие, которое существует — это различие между представителями нордической расы с одной стороны, и животными, в основном представителями ненордической расы, или недочеловеками (представляющими собой переходный вид), с другой стороны". У студентов поощрялось умение определять свое арийское происхождение.
      Изучение германистики базировалось на требовании восстановления "былого тевтонского величия", упор делался на историю германцев, как культуросозидающую расу, и евреев, как культуроразрушающую расу. Знакомя учеников с героическим нордическим эпосом (сагами), учителя требовали от них при пересказе использовать исключительно германские варианты слов, заимствованных из других языков. В учебные планы было внесено изучение трудов руководителей нацистской партии, например, работы Геббельса "Образовательная ценность Имперской службы занятости", на издание которой он получил специальные кредиты от правительства. Особых изменений с приходом нацистов к власти не претерпела программа математики, если не считать того, что акцент был смещен на подсознательную подготовку учащихся к военной службе. Математические задачи так или иначе были связаны с расчетами артиллерийских траекторий и истребительно-бомбардировочных коэффициентов. Вот типичная задача из учебника математики нацистской школы:
      "Самолет летит со скоростью 240 км в час в район, отстоящий на дистанции 210 км, с приказом сбросить бомбы. Когда можно ожидать его возвращения, если бомбометание занимает 7,5 минуты?"
      Широко распространенное ранее в школах Германии религиозное обучение после 1933 было резко сокращено. В 1935 из билетов выпускных экзаменов были изъяты вопросы по религии, а посещение школьных молитв стало необязательным. Размывание основ религиозного обучения продолжалось в течение всего срока нацистского правления.
      В рамках нацификации всей системы образования огромное внимание уделялось воспитанию молодежи за пределами классных комнат — в многочисленных молодежных организациях и прежде всего в «Гитлерюгенд». Гитлер, будучи в прошлом исключенным из школы, поощрял деятельность организаций и обществ, которые рассматривал как кадровый резерв нацистской партии. "Новый рейх, говорил он, — создаст собственную молодежь, даст ей собственное образование и воспитание". С помощью организации «Гитлерюгенд», во главе которой был поставлен Бальдур фон Ширах, Гитлер рассчитывал сформировать новое поколение молодежи, "твердой, как крупповская сталь", проникнутой духом воинского порядка и дисциплины. К 1938 эта организация насчитывала в своем составе 7.728.329 членов.
      Задачами находившегося в рамках «Гитлерюгенд» Союза немецких девушек было воспитывать и готовить немецкую девушку к материнству, ведению домашнего хозяйства и войне. "Единственная цель женского образования, — писал Гитлер в "Майн кампф", — должна рассматриваться с точки зрения будущего материнства".
      К общей образовательной системе по инициативе Гитлера были добавлены еще три типа школ для подготовки будущей нацистской элиты. Первый — Адольфа Гитлера школы, в которых молодые кадеты занимались физической подготовкой, изучали расовую теорию и воспитывались в духе верности фюреру.