Карандаш и Самоделкин (№2) - Волшебная школа

Но тут кто-то громко постучал в дверь, и в класс вошёл доктор в белом халате с научным таким докторским чемоданчиком.

— Здравствуйте, — сказал доктор и почему-то внимательно осмотрел и поправил свой халат. Будто боялся, как бы кто не увидел, что у него там под халатом. — Я очень спешит. Я доктор. Кто вызывал «Скорую помощь»? Где больной? Покажите мне больного мальчика.

И всем показалось, будто в халате у доктора что-то звенит, а сам он слегка подпрыгивает от волнения.

— Вот он, — сказал Карандаш. — У них сегодня был очень трудный день. Прутик сначала не хотел учить математику, а потом сказал: «Не хочу путешествовать».

— Хм, — покачал головой учёный доктор. — Очень серьёзная болезнь. Откройте рот. Скажите «а-а».

И всем показалось, будто в халате у доктора что-то звенит от волнения.

— А-а! — сказал Прутик.

— Вертольютики макабучки, — задумался учёный доктор, слегка подпрыгивая на месте. И никто не мог понять учёных слов. Учёные доктора иногда разговаривают совсем непонятно.

— Макабучки! — повторил попугай, а Карандаш побледнел ещё сильней.

Чижик взглянул на доктора и спросил:

— А почему вы так подпрыгиваете?

— От волнения, мальчик, от волнения, — сказал учёный доктор.

— А почему вы так звените? — спросил Чижик, подозрительно прислушиваясь.

— Бульяки закаляка, — задумчиво произнёс доктор и не ответил. Учёные доктора не любят, когда мешают лечить больных. Он только плотнее запахнул свой халат.

— Пожалуйста, помогите, уважаемый доктор, — умоляюще сказал Карандаш.

Доктор подумал-подумал, открыл свой чемоданчик и снова стал думать, как думает всякий учёный доктор.

— Таблетки мальчику не помогут, — нахмурился доктор.

— Не помогут, — вздохнул Карандаш.

— Микстура мальчику не поможет, — сурово добавил доктор.

— Не поможет, — затрепетал Карандаш.

— Мальчику необходима лечебно-учебная пластинка! — решил доктор.

— Какая пластинка? — не понял художник.

— Вот она, — и доктор достал из чемодана пластинку для проигрывателя. — На этой пластинке, — сказал учёный доктор, — вся математика записана. Лечение такое: пластинка всю ночь говорит, а мальчик спит. Он утром встаёт, а у него вся математика в голове.

— Замечательно! — воскликнул Карандаш. — Чудесное лекарство! Большое вам спасибо, уважаемый доктор!

— Но мальчик должен спать один, — строго добавил доктор и почему-то зазвенел. — Бульончики курикуки. До свиданья…

Доктор ушёл, а через минуту вернулся учитель Самоделкин, и Карандаш рассказал ему про учёного доктора и лечебную пластинку.

— Я так и думал, — кивнул железный человечек. — Бульончики курикуки… — зазвенел он. — То есть, виноват, я хотел сказать: мальчик будет спать один. Инфекция очень опасная…

— Бульончики курикуки, — важно заметил попугай. — Вертольютики макабучки…

ГЛАВА НИКАКАЯ, потому что настала ночь

Чижик и Настенька после такого удивительного дня уснули в один миг в спальне для ребят. А Прутика положили на диване в белой комнате, с белыми шторами на окнах, с белыми шкафчиками у стены, в которых стояли самые разные лекарства. Эта комната была на всякий случай, для ребят, если кто-нибудь из них нечаянно заболеет.

Мальчик уснул. И тогда Самоделкин поставил рядом с ним проигрыватель с учебно-лечебной пластинкой. Потом нажал кнопку аппарата и вышел из комнаты.

Карандаш выпустил в ночной сад необыкновенную собаку Тиграшу. Такой собаки в темноте любой разбойник испугается, подумал Карандаш. И скучно ей не будет, потому что в саду гуляла коза Бубенчик. Она рвала бананы с деревьев и тихонько звенела своим бубенчиком.

Художник ушёл спать в комнату, на дверях которой висела табличка, привинченная шурупами:

Комната Карандаша и Самоделкина

Зелёный кот Клеточка один ходил по комнатам и никому не мешал. Когда коты по ночам ходят, их почему-то никто не видит и не слышит.

На кухне затих пузатый самовар на гусеницах. Маленькие самосвалы с печеньем и конфетами замерли в своём большом белом гараже, который все, кроме Самоделкина, почему-то называли буфетом.

Было очень тихо. Только там, где спал Прутик, механический ровный голос говорил и говорил:

Подарил ежатам ёжик

Восемь новеньких сапожек.

От восторга ежата визжат.

Сколько было у папы ежат?

Учебная пластинка вертелась, а мальчик спал и не видел, как зелёный кот вошёл в комнату.

— Подумай, — плавно говорил механический голос, — подумай: сколько было ежат? Помни: к четырём прибавить четыре будет восемь. Дважды два — четыре. Дважды четыре — восемь.

Учебная пластинка вертелась, и свет луны прыгал на ней, как солнечный зайчик, вернее, как лунный, потому что была ночь. А может быть, не как лунный зайчик, а как лунный мышонок. Потому что кот вдруг насторожился. Его зелёные глаза в темноте сверкнули, как два маленьких светофора. Он пошевелил зелёными усами, выгнул спину и стал подкрадываться к лунному зайчику или мышонку.

Пластинка вертелась, как блестящий волчок. Зелёный кот подкрался и прыгнул на неё, потому что коты не могут спокойно смотреть, если что-нибудь вертится, прыгает или убегает. Но попробуйте бросить на пластинку шарик из бумаги. Он полетит, как пуля. Кот прыгнул на пластинку с математикой. Зелёного кота Клеточку завертело, закружило. Он заорал и вылетел, как пуля в открытую форточку.

А под окном в эту минуту собака Тиграша, подняв кверху одно ухо, внимательно слушала: кто это всё время говорит в комнате про ежат, про лягушек, про новые сапожки? Не надо ли по этому случаю залаять? И вдруг на Тиграшу плюхнулось какое-то Зелёное Усатое Мяукающее Диким Голосом. И все это в клеточку.

Собака залаяла. С перепугу она бросилась бежать неизвестно куда.

Зелёное Усатое подпрыгнуло, зашипело и угодило на спину козе, дремавшей под банановой пальмой.

— Мяууу!..

— Бе-ееее! — возмутилась коза Бубенчик и шарахнула через ограду школьного сада прямо на улицу ночного города, и понеслась, и поскакала, звеня бубенчиком, не обращая внимания на светофоры.

На другой день в одном учреждении было подано такое заявление в кабинет начальнику лично:

СЛУЖЕБНОЕ ЗАЯВЛЕНИЕ

Прошу меня категорически уволить. Потому что я, пребывая на службе, в ночное время уснул. И во сне видел козу васильковой масти. А на козе верхом зелёного кота в шахматную клеточку.

Сторож Удочкин.

Но это было на другой день. А пока разбуженный Карандаш вылетел в сад и закричал:

— Эй, кто там? Выходи! Мы тебя совсем не боимся! Ни капельки не боимся! Кыш отсюда, пока тебя Тиграша не разорвала на мелкие кусочки!

Но в саду, кроме взъерошенной Тиграши, никого не было.

— Ты кого пугаешь? — спросил в окошко сонный Самоделкин.

— Я не знаю, — жалобно ответил Карандаш.

— Ты, наверное, нездоров. Ты много работаешь. Тебе надо съездить на Чёрное море.

— Я здоров, — художник вздохнул. — А ты, — сказал он Тиграше, — никого сюда не пускай.

— Р-ррр! — ответила Тиграша.

Потом она ходила по саду около школы. Сначала тихонько рычала, потом старта повизгивать и вилять хвостом, как будто её кто погладил и почесал за ухом. Но было темно, и я не видел, погладил её кто-нибудь или не погладил.

ГЛАВА ДЕВЯТАЯ — о том, как просыпаются ученики Волшебной школы

Рано утром Самоделкин вошёл в комнату, где спали Чижик и Настенька.

— Ребята, вставайте! — сказал он, щурясь от яркого солнышка и весело звеня своими пружинками. — Начинается новый день. Умываться пора, одеваться.

Чижик повернулся на левый бок, потянул на себя одеяло, так что стали видны розовые пятки, почесал во сне одной пяткой другую.

Настенька вздохнула, не просыпаясь. Как будто ей не надо было спешить на уроки, не надо умываться и завтракать.

Самоделкин пошёл в комнату, где ночевал Прутик.

— Лежебока, вставай! — позвал Самоделкин.

Учебная пластинка давно уже перестала вертеться. Мальчик спал, как спят все уставшие дети. Он сказал во сне: «а-аа», повернулся на правый бок и даже не проснулся.

— Мальчики-девочки! — звенел Самоделкин. — Доброе утро!

Никто не ответил ему. Железный Самоделкин почесал макушку. Так иногда делают, когда над чемнибудь крепко задумываются.

— Эй, Карандаш, — позвал он, — погляди, пожалуйста, на своих учеников, на этих сплюшек.

— Они, — шёпотом сказал Карандаш, — устали. Они такие маленькие. Пожалуйста, не буди, пусть ещё немного поспят.

— Ни в коем случае, — железный человечек был непреклонен. — Волшебникам не пристало быть лежебоками, сонями, лентяями… Ты мне скажи, как надо будить мальчиков и девочек, если они спят и совсем не хотят просыпаться?

— Надо подумать, — сказал художник. — Наверное, мамы и папы гладят их по головке.

Он подошёл и погладил макушку Чижика. Мальчик замурлыкал во сне что-то непонятное и крепче зажмурил глаза.

— Хм, — задумчиво сказал художник. — Наверное, папы и мамы включают по утрам какую-нибудь приятную тихую музыку.

— Тю! Может быть, колыбельную? — иронически предположил Самоделкин.

— Я догадался! — воскликнул Карандаш. — Наверное, мамы варят утром вкусную молочную кашу. Она так замечательно пахнет! Поэтому все девочки и мальчики сами собой встают. Я нарисую такую кашу!

— Этого ещё не хватало! — возмутился железный человечек. — Эй, скверные мальчишки! Эй, сплюхи! — закричал он. — Вставайте сию минуту! И тебе, девочка, стыдно быть лежебокой…

В ответ он услышал дружное посапывание. Под мягкими одеялами никто не шелохнулся.

— Ну я вам покажу!

Самоделкин, подпрыгивая от нетерпенья пошёл в класс, где висел пароходный сигнальный колокол. Самоделкин крепко схватил верёвку. Самоделкин хорошенько дёрнул эту верёвку один раз, другой, третий…

«Дон-динь-динь-дон! Дон-динь-динь-дон!» — зазвенел колокол на всю не-обыкновенную школу.

Когда начали звенеть стекла в окнах, Самоделкин, очень довольный, отпустил верёвку и не спеша отправился к ребятам. Пожелать им доброго утра. Но говорить было некому. Все ребята спали как ни в чём не бывало.

— Ну и ну! — только и мог произнести железный человечек.

— Маленькие… крохотулечки, — вздохнул Карандаш.

— Ах, так! — вскричал Самоделкин. — Тиграша, поди сюда! Ну-ка, разбуди этих маленьких!

Самоделкин, конечно, подумал: собака застаёт, и все мгновенно проснутся.

Но Тиграша лаять не стала. Она поглядела на ребят, поглядела, подумала-подумала, вильнула хвостом и лизнула Чижика в голую пятку.

Вас когда-нибудь собака лизала в пятку? Наверное, нет. А Чижа лизнула. Мальчик подпрыгнул в кровати.

Он закатился таким весёлым смехом, будто ему приснился удивительный клоун и весь цирк в придачу.

А Тиграша лизнула девочку прямо в нос и побежала к ленивому Прутику. Она его тоже лизнула в пятку. Прутик чуть с постели не упал. И все начали хохотать, и прыгать, и кувыркаться. И ребята, и Самоделкин, и Карандаш. А собака прыгала выше всех и лаяла, потому что собаки не умеют смеяться.

ГЛАВА ДЕСЯТАЯ самая короткая, потому что в ней только смеются

— Ну, — сказал учитель Самоделкин, когда ребята после завтрака сели на своих лошадок, — я хочу проверить, как Прутик во сне выучил урок математики.

— Пожалуйста, — ответил Прутик. — Я теперь все должен знать.

— Сколько будет к четырём прибавить четыре?

Мальчик хотел сосчитать, сколько будет к четырём прибавить четыре, но вдруг неожиданно для себя громко на весь класс мяукнул.

— Мяуу! — сказал Прутик.

Ребята упали с лошадок от смеха.

Учитель запрыгал на своих пружинках, чтобы никто не заметил, как ему смешно.

Это непедагогично — смеяться над учеником.

— Мяу! — повторил учёный попугай. — Ха-ха-ха! Мяу!

— А сколько будет четырежды два? — спросил железный человечек, едва сдерживая смех.

Прутик хотел подумать — и вдруг сказал непонятно почему:

— Бе-еее!..

Прохожие на улице начали улыбаться и говорить:

— Какая весёлая удивительная школа! Как они весело и громко смеются. Просто замечательно!

Так смеялись Чижик, и Настенька, и даже Самоделкин. Учитель не мог удержаться.

— Это мы не проходили… То есть, я такого не ожидал, — говорил Самоделкин, заливаясь весёлым звоном.

— Бе-еее! — насмешливо сказал учёный Ку-Ку.

— Ну а трижды три? — звенел Самоделкин. — Будет, наверное…

— Ку-ку! — скрипнул попугай.

— Кукареку! — подхватил Чижик.

— Кукареку-у! — замахал крыльями попугай.

Прутик покраснел, потому что ему очень хотелось ответить, что трижды три будет гав-гав… И он засмеялся громко, вместе со всеми, хотя ему хотелось плакать от стыда.

— Я больше не хочу во сне, — сказал он.

— Умница, — похвалил Самоделкин. — Из тебя всё-таки получится хороший волшебник…

— Волшебник! — повторил попугай Ку-Ку.

ГЛАВА ОДИННАДЦАТАЯ — про такое, чего ни в одной школе никому не разрешают

После урока математики Самоделкин шёл в мастерскую подготовить всё необходимое… Но я не скажу для чего. Мне сразу никто не поверит. И ребята сначала не верили. Я потом расскажу…

Самоделкин шёл в мастерскую, но его позвал Карандаш, отвёл в сторону и шёпотом сказал:

— Она стянула пирожок с яблочным вареньем!

— Кто? — опешил Самоделкин.

— Собака.

— Ну и что? — Самоделкин удивился. — Чиж кормил её. Значит, ей мало.

— Как это что? Собаки не едят пирожки с яблочным вареньем. Она потащила пирожок в сад!

— Выходит, она кого-то угощала? — фыркнул железный человечек. — Не смеши меня, пожалуйста. Я начинаю звенеть, когда смеюсь, а ребята подумают, звонок на урок.

— У нас творится невероятное, — снова шёпотом сказал художник. — Пирожок — это пустяки. С веранды пропали штаны, рубашка и ботинки! Они сохли после дождя.

— Наверное, сдуло ветром, — предположил Самоделкин. — Ты нарисовал им другую одежду, чего же волноваться?

— На полу веранды остались чьи-то следы, — шептал Карандаш. — Ночью была роса. И как будто кто-то прошёл по веранде босыми пятками.

— Большими? — спросил железный человечек.

— Маленькими.

— А ночью было довольно свежо, и трава мокрая, — задумчиво сказал Самоделкин. — Ты позови собаку. Пусть она следы понюхает.

Художник вздохнул и пошёл искать собаку.

Тиграша, увидев Карандаша, почему-то завиляла хвостом, тихонько заскулила, как будто хотела о чемто попросить.

Она легла на пол в углу веранды, свернулась калачиком на деревянном полу, встала, опять легла и свернулась калачиком. К сожалению собаки, даже нарисованные волшебным художником, не умеют говорить. Они в придуманных сказках разговаривают, а наша сказка самая правдивая…

Самоделкин позвал ребят в мастерскую, где на полках и столах лежали настоящие новые сверкающие пилы, настоящие молотки, стамески, рубанки, напильники, плоскогубцы, разные сверлилки, отвёртки, гаечные ключи, винты, доски, палочки, фанерки, железки, прутики, цепочки, проволока и шестерёнки. Железный человечек просиял, когда вошёл в мастерскую.

— Возьмите в руки молоток и покажите, как вы умеете им стучать.

Он каждому дал удобный ладный красивый молоток.

— Ну, веселей! Как вы умеете бухать подоске? Или не умеете?

— Можно стукнуть? — неуверенно спросил Чижик.

— Конечно! — воскликнул мастер. — Сколько угодно!

— Громко-громко? — спросил Прутик. И в глазёнках у него сверкнули огоньки.

— Громко-громко, — кивнул Самоделкин.

— А нам не попадёт? — спросила воспитанная девочка.

— Никогда!

Чижик не очень уверенно стукнул по доске. «Бухбух!»

Прутик осторожно поднял молоток и ударил в доску. «Вам! Вам!»

Необыкновенная школа загрохотала, загремела, как будто никому не знакомые великаны спрятались в ней, а теперь хотят расколотить её на мелкие кусочки. «Бум-бум! Бам-бам! Бум-бум! Бам-бам!»

Звенели стекла, гремели комнаты, грохотала вся необыкновенная школа.

Это будущие волшебники-мастера колотили по доскам, чтобы руки привыкли к молоткам. «Бум-бум! Бам-бам! Бум-бум! Бам-бам!»

Тиграша лаяла, не понимая, что происходит. Самоделкин подпрыгивал, звеня пружинками:

— Ай, молодцы! Ай, хорошо!

«Бум-бум! Бам-бам! Бум-бум! Бам-бам!»

Ребята лихо барабанили по сухим упругим и звонким доскам. И никто не услышал, даже подозрительный Карандаш, как под окном кто-то сказал тоненьким голоском:

— Ух, здорово!!

Только Тиграша завиляла хвостом и перестала громко лаять.

Если собаку погладить, она всегда перестаёт лаять.

«Бум-бум! Бам-бам! Бум-бум!»

— Гром гремит, — говорили прохожие, — а мы зонтики дома оставили. Давно мы не слышали такого грома. Сильная гроза будет!..

— А ну-ка, возьмите каждый по гвоздику! — воскликнул Самоделкин. — Вколотите их в доску!

Гвоздик у Настеньки сразу вылетел в окно. Его потом искали-искали, но почему-то не нашли.

Чижик не смог вогнать гвоздик в доску и очень расстроился.

Прутик нечаянно попал по пальцу и заревел.

Самоделкин успокаивал их:

— Ничего, ребятишки, на первый раз так всегда. Всё идёт как надо.

На рёв Прутика прибежал Карандаш и переполошился:

— Мальчик плачет?!

— Я хотел научить его, как сколотить обыкновенную очень полезную скамейку.

— Если тебе так нужны скамейки, я нарисую сколько угодно, — проворчал Карандаш. — Мальчик мог повредить себе руку. Чем он будет рисовать волшебные картинки? Надо перевязать ему палец.

Художник в одно мгновение нарисовал бинт. И Настенька забинтовала малышу руку.

— Не плачь. Прутик, — утешала девочка. — Я тебе очень хорошо забинтую.

Железный человечек нахмурился и сказал:

— Урок окончен.

А попугай сердито крикнул:

— Кыш! Кыш!

ГЛАВА ДВЕНАДЦАТАЯ — уплетательная-летательная, в которой летает сливочно-фруктово-шоколадное мороженое

Карандаш на кухне, одетый в белый поварской колпак и белоснежный халат, рисовал румяные поджаренные котлеты с тоненькой, как соломка, жареной картошкой. А Самоделкин готовил к выезду на обеденный стол свою технику.

Ребята побежали к фонтану вымыть руки перед обедом. Они плюхались в брызгах, а фонтан переливался на солнце блёстками, урчал и булькал.

— Не промочите ножки, — беспокоилась девочка. — Вы обязательно простудитесь. У вас будет высокая температура. Вон Прутя шмыгает носом.

— Это фонтан шмыгает и булькает, — пояснил Прутик.

— А по-моему, кусты шмыгают носом, — сказал Чижик. — А фонтан булькает.

Они помчались в дом, так и не узнав, кто это шмыгает: фонтан или кусты.

Ребята сели на свои места. Распахнулось окошко в стене. Маленький поезд выехал на скатерть, везя на платформах тарелки, вилки и ложки.

Поезд уехал, а за ним появился маленький самосвал, доверху нагруженный ломтиками чёрного и белого хлеба. Он просигналил и сгрузил хлеб на тарелку.

Потом в окошко въехал поливальный автомобиль с горячей красной цистерной с белыми буквами на боку: СУП.

Машина останавливалась около тарелок и наливала в них душистый горячий суп с белыми грибами. А ребята ели его ложками, очень довольные таким обедом.

Затем появился маленький, но совсем как настоящий могучий трактор с подъёмным краном и с большим прицепом, на котором ехали к ребятам котлеты.

Подъёмный кран вынимал котлеты из кузова и накладывал их на тарелки, пока не остыли, пока хрустели румяной поджаристой корочкой.

Необыкновенный аромат плыл по всему саду. Ребята уплетали суп и котлеты с большим аппетитом, и никто не слышал, как в саду кто-то шмыгал носом и вздыхал. И никто не замечают, как Тиграша, виляя хвостом, смотрела в окно грустными собачьими глазами.

Вдруг Прутик закричал:

— Она утащила мою котлету!

Когда подъёмный кран поднёс к мальчику мясную котлету, собака подпрыгнула, схватила её и через подоконник махнула в сад.

— Что случилось? — Мастер Самоделкин выглянул из кухни в столовую.

— Она утащила котлету, — ныл Прутик.

— Это не беда. Машина добавку привезёт всем, кто хочет. Ешьте на здоровье.

Потом из кухни с рокотом и жужжаньем вылетел маленький, совсем как настоящий вертолёт. Он повис над ребятами. Лопасти винта шумели, как вентилятор.

И лёгкая прохлада шла от него, как от вентилятора.

Вы когда-нибудь видели такой летающий вентилятор? Я не видел. Его смастерил Самоделкин. И больше нигде подобного нет. И не будет, если вы сами не сделаете вертолёт, похожий на этот.

Вертолёт медленно плыл над столом. А с вертолёта на парашютиках падали на ребят фрукты и корзиночки с мороженым, сливочно-фруктово-шоколадным с абрикосами.

— Опять мороженое! — сердито сказал Самоделкин. — Ах, Карандаш, Карандаш!..

— А почему тебе не нравится мороженое? — спросила девочка.

Самоделкин звякнул своими пружинками:

— Вы ничего об этом не знаете… Однажды художник съел много мороженого, сильно простудился и заболел. И нечаянно, в бреду, нарисовал двух разбойников! Ну разве может волшебный художник рисовать разбойников?.. Они стали настоящими разбойниками. Один из них был знаменитый морской пират капитан Буль-Буль, а другой называл себя доктором Пулькой, а на самом деле… Я даже вспоминать о нём не хочу.

— Как интересно! — воскликнул Чижик. — Я никогда не видел разбойников!

— А их больше нет. Капитану Буль-Булю пришлось пойти на работу в плавающий магазин. Бывший пират вылавливает из реки обыкновенным сачком заводные кораблики. Он продаёт их маленьким покупателям, девочкам и мальчикам. А разбойник Пулька работает в городском саду: высматривает, вынюхивает, выслеживает разных вредных жуков и гусениц.

— А я думал, настоящие разбойники, — вздохнул Чижик, уплетая мороженое.

— Когда-то нам от них очень досталось, — недовольно проворчал Самоделкин.

Ребята не заметили, как вернулась в столовую Тиграша, как подошла к столу, как увидела она летающее мороженое.

— Негодная! — закричал Прутик. — Её надо поколотить!

Он закричал не потому что вспомнил про свою котлету, а потому, что собака подпрыгнула, оторвала зубами одну корзиночку с мороженым сливочно-фруктово-шоколадным с абрикосами и шмыгнула в сад.

— Хватай! Лови! — закричали ребята, смеясь и выпрыгивая через окно в сад.

— Негодная! — шумел Прутик, отламывая на ходу бананы с дерева и швыряя в Тиграшу, как будто это были не бананы, а камешки или даже боевые гранаты!

«Бац-бац!» — летели бананы. Только собаку с мороженым догнать совсем не просто. Собака убежала. И ребята вернулись в школу розовые от возбуждения.

— Подумаешь, — проворчал Самоделкин, — утащила одно мороженое. Во всём виновато мороженое.

— Где это видано, чтобы собака ела мороженое с абрикосами? Тут что-то не так. Мне кажется, надо будет позвонить в милицию, — нахмурил брови Карандаш.

— А милиция спросит: «Кто обижает собаку? Неужели будущие волшебники, ученики Волшебной школы? Кто это смеет кидать бананы? Покажите нам тех, кто швыряется бананами!» — очень сердито сказал Самоделкин. — Волшебники так не поступают.

— А что? — спросил Чиж как ни в чём не бывало. — Карандаш новые нарисует.

— Много нарисует, — подхватил Прутик. — Много-много. Сколько захотим.

ГЛАВА НЕСЧАСТЛИВАЯ, потому что тринадцатая

Прошёл день, и прошла ночь. Правда, не совсем прошла, потому что было только раннее утро. В школе все ребята спали. В городе на улицах ещё никого не видно. Прохожие никуда не спешили, автомобили никуда не ехали. Дворники в белых фартуках подметали дорожки, на которых, правда, не было ни соринки, ни пылинки. Начиналось удивительно свежее голубое раннее утро.

Самоделкин спал, чуть позванивая своими пружинками. Неугомонный Карандаш проснулся раньше всех и побежал к фонтану в сад — умываться и делать зарядку.

Вода была холодная, но Карандаш воды не боялся. Он плескался в ней, как утёнок, и напевал такую песенку:

Меня зовут Карандашом.

Я с каждым Дружен малышом.

Ля-ля, ля-ля, ля-ля!

Один, два, три, четыре, пять.

Я все могу нарисовать.

Ля-ля, ля-ля, ля-ля!

И всех ребят,

И всех ребят

Я научить рисунку рад.

Ля-ля, ля-ля, ля-ля!

Но только помни:

Хороши

Лишь острые карандаши!

Ля-ля, ля-ля, ля-ля!

Приплясывая от свежести, от утренней радости, Карандаш вернулся к дому, взглянул на веранду — и замер от неожиданности. В углу веранды, свернувшись калачиком, спала Тиграша. Положив на неё голову, спал, свернувшись калачиком… А может быть, спало, свернувшись калачиком, что-то непонятное.

Он или оно, это чумазое и лохматое, открыло глаза, вскрикнуло, увидев Карандаша, и хотело удрать. Но Карандаш поймал за руку Лохматое-Чумазое. Тиграша залаяла. В окно выглянул Самоделкин.

— Ты кто? — спросил удивлённый Самоделкин.

— Как ты сюда попал? Я тебя где-то видел, — нахмурился Карандаш.

— Я… я… я мальчик. Вот кто я, — заикаясь, пролепетало Чумазое-Лохматое. — Я мальчик!

— Нет, вы слышали? — удивился художник. — Он мальчик! Вы когда-нибудь видели мальчиков с такими грязными коленками, с такими замаранными ладошками?

— А что, — заметил Самоделкин, — у него две ноги, две руки, оцарапанные коленки. Может, он и в самом деле мальчик?

— Тебя как зовут? — спросил Карандаш.

— Я не знаю, — ответило Чумазое-Лохматое, шмыгнув носом. Карандаш всплеснул руками:

— Тогда скажи, пожалуйста, почему ты здесь?

— Я… я хочу в школу.

— И поэтому прятался и всех пугал? — возмутился художник.

— Я боялся, меня прогонят.

— Конечно, прогонят! Кому нужны такие замарашки? — сердился художник. — Ты, наверное, даже руки мыть не умеешь?

Лохматое-Чумазое шмыгнуло носом, и все увидели, как слезы потекли по его немытым щекам. А из кармана курточки выпал гвоздик. Собака залаяла на художника. Самоделкин внимательно посмотрел на гвоздик.

— Пожалуйста, не плачь. Я терпеть не могу слез. Ты лучше расскажи нам, откуда у тебя этот симпатичный гвоздик? — спросил он.

— Я его нашёл, — всхлипнуло Чумазое-Лохматое.

— Нашёл? Он его нашёл! Настоящий гвоздик!! И положил себе в карман! — обрадовался железный человечек. — Ну, конечно, мальчик! Никаких сомнений быть не может. Он — мальчик!

Собака завиляла хвостом, подпрыгнула и лизнула железного человечка прямо в нос.

— Посмотрим, какой он мальчик, — смягчился Карандаш. — Проверим его способности, а там видно будет. Идём в школу, — решительно сказали художники.

Они вошли в школу, а там их окружили проснувшиеся ребята.

— Кто это? Кто? — зашумели ученики.

— Это новенький, — сказал Самоделкин. — Хочет поступить в школу.

— Если он что-нибудь умеет, — пояснил Карандаш.

— Я все умею, — сказало Чумазое-Лохматое. — Я способный.

Видно, ему очень хотелось поступить в необыкновенную школу. Она ему понравилась, эта необыкновенная школа.

— Ты, оказывается, хвастунишка?

Карандаш.

— Мальчик, наверное, голодный, — заметил Самоделкин. — У нас после ужина остался пирог. Я принесу.

А потом будем завтракать все вместе.

— Отлично, — сказал художник. — А я принесу полотенце для мальчика.

— Я мальчик! — радостно воскликнул ЧумазыйЛохматый. А Тиграша залаяла, подпрыгнула и лизнула Карандаша прямо в нос.

Мастер Самоделкин принёс пирог и кружку с компотом. Художник принёс полотенце.

— Примите меня, пожалуйста, в школу! — попросил Чумазый-Лохматый.

— Ай, какой нетерпеливый! — улыбнулся художник. — Вот умывальник, вот полотенце, вот зубная щётка, вот расчёска… Нет, расчёска, я думаю, не поможет. Вот щётка для волос. Вот щётка для ботинок. Вот сапожный крем. Вот компот. Умойся, почисти ботинки, причешись. Ты умеешь, или тебе помочь?

Лохматый-Чумазый поглядел на ребят и сказал:

— Я сам.

— Как тебя зовут? — спросил Чижик.

— Я не знаю, — шмыгнул носом Чумазый-Лохматый.

Ребята, конечно, засмеялись. Новенький обиделся. Он шмыгнул носом, но плакать не стал. Мальчики так просто не плачут.

— У тебя шнурок на ботиночке не завязан. Можно, я тебе завяжу? — попросила Настенька.

Она хотела взять его за руку, подвести к умывальнику и вымыть грязные ладошки.

— Я сам, — твёрдо сказал Чумазый-Лохматый.

— Молодец! — похвалил Самоделкин. — Ты просто молодец! А ну-ка, покажи всем, как ты умеешь умываться.

— Очень даже просто, — новенький взял кружку с компотом, поглядел в неё, подумал и… вылил компот себе на макушку.

Самоделкин перестал звенеть своими пружинками, застыл на месте, как будто он был сделан совсем не из пружинок, а из дерева. Карандаш в изумлении замер.

— Ой, не могу! — прыснула девочка.

— Ха-ха-ха! — заливались мальчики. А собака сердито лаяла на них.

— Ой, не могу! — пищала Настенька. — Тебя в школу не примут.

— Примут! Примут! — закричал новенький.

— Ты ничего не умеешь.

— Умею!

— А ботинки чистить умеешь? — хохотали ребята.

— Умею!

Новенький взял чистое полотенце и вытер свои чумазые ботинки. Ребята стонали:

— Ой, ха-ха-ха!

Ну и ну, хотел сказать Карандаш и не мог вымолвить ни слова.

— А зубы чистить? Зубы? — еле могла произнести девочка.

Новенький макнул пальчик в сапожный крем и провёл им по своим зубам.

— А кран зачем? Кран? — заливаясь неудержимым смехом, спросил Прутик.

Новенький подумал и сунул палец в кран, из которого лилась вода. Струя веером разлетелась по всей комнате, обдавая ребят.

— Настоящее Чучело-Бабучило, — сказал Прутик и вдруг закричал:

— Он Чучело-Бабучило! Это Чучело-Бабучило! Я узнал его!

— Чучело-Бабучило! — запрыгали ребята.

— У него моя куртка! — возмутился Чижик.