Гендерная психология: Практикум

Источник: Клецина И. С. Психология гендерных отношений. – СПб., 2004.

8

Творчество С. Михалкова не относится к современной детской литературе. Однако его произведения по-прежнему читаются детям как дома, так и в детских дошкольных учреждениях, поэтому по праву могут считаться институтом социализации. Восприятие действительности ребенком иное, нежели у взрослого. Взрослый человек рефлексирует ситуацию, отдает себе отчет в том, произведение современного или несовременного автора он читает; понимает, читает ли он о современном мире, о будущем или о прошлом. Для ребенка-дошкольника в контексте восприятия литературы не существует прошлого и будущего, для него все, что он воспринимает, – отражение действительности. Поэтому мы считаем возможным использовать данное стихотворение и говорить о его воздействии на процесс гендерной социализации детей.

9

Михалков С. В. Избранное. – М.: Планета детства, 1998. – 558 с.

10

Носов Н. Незнайка в Солнечном городе. – М.: Эксмо, 2005. – 381 с.

Конец бесплатного ознакомительного фрагмента.