Если же, напротив, составление списка не вызывает у вас трудностей, следует продолжать, пока
      ручей новых идей совсем не иссякнет. После этого следует просмотреть список повторно и попытаться сократить.
      Чтобы научиться составлять корректные базовые списки, необходимо поупражняться. Это похоже на упражнения, необходимые для того, чтобы научиться кататься на велосипеде: не то чтобы трудно, но скорее непривычно, и если тренироваться достаточно долго, в конце концов необходимый навык будет приобретен.
      Следующей возможной трудностью может стать корректное определение потоков между элементами базового списка. Это может оказаться делом действительно сложным, поскольку наш разум гораздо более ориентирован на «причину и следствие», чем на «поток». При этом вы можете столкнуться с двумя основными трудностями: элементу списка сложно поставить в соответствие какой-нибудь другой элемент или же возможных потоков-переходов для конкретного элемента может оказаться так много, что оказывается сложно выбрать один из них.
      Если связи между элементами сразу обнаружить не удается, тогда попытайтесь взглянуть на вещи по-другому: какие элементы списка естественным образом приходят в голову после этого элемента? К какой сфере деятельности/знания принадлежит данный элемент, имеется ли какой-нибудь другой элемент из этой же сферы? Что вытекает из данного элемента? Может быть, имеется недостающее или «скрытое» связующее звено, которое способствовало бы наведению мостов?
      Если не получается с одного конца, зайдите с другого. О каком из всех элементов, менее всего подходящих для рассматриваемой связи, можно сказать, что это свойственно ему менее всего? Под какой элемент можно подвести какое-нибудь обоснование, которое повысит его шансы быть избранным?
      В случаях, когда число возможных потоков-переходов слишком велико, используйте следующие общие правила. Постарайтесь максимально избегать возвращений к элементу, положившему начало потоку-переходу. Например, если вы соединили Аи Н,старайтесь не соединять Н с А.Иногда это неизбежно и необходимо, но в целом было бы слишком просто разворачивать потоки вспять и слишком просто таким образом задавать стабильные петли. Старайтесь не выбирать самую емкую концепцию, поскольку это самое простое. Постарайтесь выбирать самое прочное и обоснованное соединение, а не самое простое. Под самым прочным соединением я понимаю такое, при котором из одного элемента второй вытекает самым естественным образом.
      Если ваши сомнения по-прежнему сильны, попробуйте составить еще одну или несколько пото-кограмм, всякий раз с новым набором восприятий.
      Можно рассмотреть простой пример, чтобы проиллюстрировать приведенные выше соображения.
 

ТЕМА

 
      Некто подумывает о новой работе. Пока ему не предлагают ничего подходящего, но он серьезно подумывает сменить место работы.
      СПИСОК
       А НЫНЕШНЯЯ РАБОТА СКУЧНА
       В ЛУЧШИЕ ПЕРСПЕКТИВЫ
       С НУЖНЫ ПЕРЕМЕНЫ
       D НОВЫЕ ЛЮДИ
       Е БОЛЕЕ ВЫСОКАЯ ЗАРПЛАТА
       F НАЧАТЬ ВСЕ ЗАНОВО
      G ИЗМЕНИТЬ СОБСТВЕННЫЙ ИМИДЖ
       НБОЛЕЕ ВЫГОДНОЕ
      МЕСТОРАСПОЛОЖЕНИЕ
      / ПРОБЛЕМЫ/СУЕТА, СВЯЗАННЫЕ С ПЕРЕМЕНОЙ РАБОТЫ
      J НЕТ ГАРАНТИЙ, ЧТО НОВАЯ РАБОТА БУДЕТ ЛУЧШЕ
      Начнем с А –НЫНЕШНЯЯ РАБОТА СКУЧНА.
      По всей видимости, Аперетекает прямо в С –НУЖНЫ ПЕРЕМЕНЫ. Здесь также возможна связь с D-НОВЫЕ ЛЮДИ – или с F-НАЧАТЬ ВСЕ ЗАНОВО, если у человека, составляющего потоко-грамму, имеются, скажем, проблемы с коллегами на
      его нынешней работе или имиджем. Личные нюансы повлияют на то, в какой элемент все же перетечет А
       В-ЛУЧШИЕ ПЕРСПЕКТИВЫ – напрямую ведет к Е –БОЛЕЕ ВЫСОКАЯ ЗАРПЛАТА В определенном смысле более высокая зарплата является частью лучших перспектив.
      Элемент С –НУЖНЫ ПЕРЕМЕНЫ – представляет более трудный случай, поскольку может вести назад к А –НЫНЕШНЯЯ РАБОТА СКУЧНА. Другими вариантами являются F-НАЧАТЬ ВСЕ ЗАНОВО – или же /- ПРОБЛЕМЫ/СУЕТА, СВЯЗАННЫЕ С ПЕРЕМЕНОЙ РАБОТЫ, – в том смысле, что любая перемена в жизни сопровождается проблемами и суетой. Выберем вариант F –НАЧАТЬ ВСЕ ЗАНОВО.
       D –НОВЫЕ ЛЮДИ – может перетекать в F-НАЧАТЬ ВСЕ ЗАНОВО – или А- НЫНЕШНЯЯ РАБОТА СКУЧНА, в зависимости от предпочтений человека, составляющего потокограмму. Если у человека трудности в общении с людьми, тогда F –НАЧАТЬ ВСЕ ЗАНОВО – представляется более подходящим. В иных случаях уместен вариант А –НЫНЕШНЯЯ РАБОТА СКУЧНА.
       Е –БОЛЕЕ ВЫСОКАЯ ЗАРПЛАТА- легко связать назад с В –ЛУЧШИЕ ПЕРСПЕКТИВЫ, поскольку это почти синонимы. Вместо этого мы выбираем Н- БОЛЕЕ ВЫГОДНОЕ МЕСТОРАСПОЛОЖЕНИЕ. Это может показаться странным. Идея состоит в том, что более высокая зарплата и более выгодное месторасположение являются основаниями для того, чтобы человек хотел
      перемен. Связь здесь типа «и». Это в духе потока сознания.
       F-НАЧАТЬ ВСЕ ЗАНОВО – имеет связь c G-ИЗМЕНИТЬ СОБСТВЕННЫЙ ИМИДЖ. Также можно усмотреть связь с D –НОВЫЕ ЛЮДИ, если для некоего конкретного человека проблему составляют люди.
       G –ИЗМЕНИТЬ СОБСТВЕННЫЙ ИМИДЖ -может перетекать назад в F-НАЧАТЬ ВСЕ ЗАНОВО, но более прочная связь, без сомнения, имеет место с С- НУЖНЫ ПЕРЕМЕНЫ.
       H-БОЛЕЕ ВЫГОДНОЕ МЕСТОРАСПОЛОЖЕНИЕ – может перетекать в В –ЛУЧШИЕ ПЕРСПЕКТИВЫ, являясь по определению лучшей перспективой и фактором более высокого качества жизни. Понятие «качество жизни» выступает неявным связующим звеном.
      I- ПРОБЛЕМЫ/СУЕТА, СВЯЗАННЫЕ С ПЕРЕМЕНОЙ РАБОТЫ, – ведет к /- НЕТ ГАРАНТИЙ, ЧТО НОВАЯ РАБОТА БУДЕТ ЛУЧШЕ, и лучшую связь подобрать трудно, поскольку оба являются отрицательными аспектами в рассматриваемой проблеме.
      J- НЕТ ГАРАНТИЙ, ЧТО НОВАЯ РАБОТА БУДЕТ ЛУЧШЕ, – ведет назад к /- ПРОБЛЕМЫ/ СУЕТА, СВЯЗАННЫЕ С ПЕРЕМЕНОЙ РАБОТЫ.
 

ПОТОКОГРАММА

 
      Потокограмма приведена на рис. 78. Интересно, что она оказалась разбитой на три стабильные петли.
       Петля C-F-G
      Данная петля имеет дело с негативными причинами, по которым человек желает перемен. Иными словами, речь идет о причинах, по которым текущее положение вещей не является удовлетворительным: НУЖНЫ ПЕРЕМЕНЫ, НАЧАТЬ ВСЕ ЗАНО-ВО, ИЗМЕНИТЬ СОБСТВЕННЫЙ ИМИДЖ. Дру-
      гой негативный фактор, «подпитывающий» петлю, состоит в том, что текущая работа скучна. Фактор НОВЫЕ ЛЮДИ может являться негативным, если с людьми на текущей работе трудно или скучно, однако в иных случаях он может рассматриваться в качестве положительного фактора: все зависит от конкретной ситуации и индивидуального восприятия.
       Петля В-Е-Н
      Данная петля имеет дело с надеждами на перемены и позитивными аспектами перемен: ЛУЧШИЕ ПЕРСПЕКТИВЫ, БОЛЕЕ ВЫСОКАЯ ЗАРПЛАТА И БОЛЕЕ ВЫГОДНОЕ МЕСТОРАСПОЛОЖЕНИЕ. Это то, к чему стоит стремиться. Можно возразить, что если текущие зарплата, перспективы и месторасположение являются плохими, то данные факторы приобретают негативный оттенок. Как бы то ни было, они относятся скорее к новой ситуации, чем к текущей.
       Петли I-J
      Данная простая петля сводит вместе ПРОБЛЕМЫ/СУЕТА, СВЯЗАННЫЕ С ПЕРЕМЕНОЙ РАБОТЫ, и НЕТ ГАРАНТИЙ, ЧТО НОВАЯ РАБОТА БУДЕТ ЛУЧШЕ. Вполне логично, что эти два элемента образовали свою собственную петлю, поскольку они не зависят от причин, по которым человеку хочется перемен. Решение о переменах в жизни не нужно отделять от трудностей, с которыми
      сопряжены эти перемены, поскольку иначе данные факторы играют слишком большую роль в принятии такого решения.
      Построенная потокограмма, кажется, вполне удовлетворительно справилась с задачей графической передачи восприятий, вовлеченных в рассматриваемую ситуацию. У другого человека в подобной ситуации связи между элементами и полученная потокограмма могут быть другими.
      Например, причиной желания поменять работу может быть плохой начальник или отсутствие в коллективе мужчин/женщин, не состоящих в браке, поскольку, как хорошо известно, очень много людей вступают в брак с людьми из своего трудового коллектива. Восприятия – это всегда вещь сугубо индивидуальная.
      В конкретных случаях найти связи между отдельными восприятиями всегда легче, чем в абстрактных или общих, ввиду того что в первом случае контекст, как правило, тоже более конкретен. Когда вы смотрите на потокограмму, составленную другим человеком, вам нередко хочется сказать: «Я бы по-другому соединил между собой элементы». Однако вы не вправе говорить человеку, что его потокограмма неправильна только потому, что вы видите вещи по-другому.
 

ОШИБКИ

 
      Может ли потокограмма быть составлена ошибочно? Поскольку ни одна потокограмма не претендует на правильность, ей трудно быть и ошибоч-
      ной. Потокограмма – это гипотеза или предположение. Это вспомогательный способ взглянуть на взаимосвязи между нашими восприятиями. Если нам не нравится то, что мы видим, есть возможность выяснить, что именно нам не нравится. Когда нас что-либо удивляет на потокограмме, может оказаться, что нас посетило откровение: «Я и не подозревал, что это играет такую важную роль в данном случае».
      Поскольку в основном мы обращаем внимание на точки стока и стабильные петли, есть опасность, что мы обойдем вниманием один из других важных элементов, который не стал стоком, но заслуживает, однако, того, чтобы ему отдали должное. В определенном смысле так и должно быть, поскольку стоки и петли действительно являются доминирующими в восприятии. Нам обычно кажется, что важные моменты должны занимать центральное место в восприятии, но в действительности этого часто не происходит. Потокограмма же является образом того восприятия, какое есть, а не какое оно должно быть.
      Есть также опасность получить ложную потокограмму, когда мы строим ее, намеренно подбирая элементы и связи между ними, стараясь получить требуемую, как нам кажется, картину восприятия. В таких случаях мы обманываем самих себя. На любую тему можно составить сколько угодно по-токограмм. Можно менять связи между элементами и получать разные потокограммы. Можно изменить некоторые элементы базового списка, результатом чего станут новые потокограммы.
      Исследуйте как можно больше потокограмм и посмотрите, какие уроки можно из них извлечь.
      Когда вы составляете потокограмму за других, есть риск полностью исказить истинное положение вещей. Всегда следует помнить об этом. Ваше восприятие того, как другой человек воспринимает нечто, может упустить что-то очень важное. Если есть возможность как-то проверить, соответствует ли ваше восприятие истинному положению дел, тогда ее непременно надо использовать. Если нет – тогда разработайте стратегию, которая учитывала бы различные варианты. Или же просто примиритесь с мыслью, что вы, возможно, все неправильно воспринимаете, следуйте некоей стратегии и будьте готовы изменить ее, если она окажется малодейственной.

ПОДВЕДЕМ ИТОГИ