Современная электронная библиотека ModernLib.Net

Работаем с информацией. Книга для ученика. 5 класс

Автор:	Александр Дуванов
Жанр:	Детская образовательная
Серия:	Азы информатики
Аннотация: Оптимально совмещая теорию и практику, книга знакомит учащихся с понятием «информация»: рассказывает о ее видах и способах представления, преобразования, кодирования и защиты; представляет различные способы хранения, обработки и обмена информацией; раскрывает вопросы поиска и передачи информации в интернете. Необходимые навыки работы с информацией приобретаются в процессе выполнения задач, доступных и понятных школьнику по своей тематике. Умение работать с информацией необходимо для успешного освоения последующих тем курса «Азы информатики», охватывающего весь школьный курс информатики и информационных технологий. Для учащихся 5 классов общеобразовательных школ.

Случайные комментарии

npi комментирует книгу «Один лишний труп (Хроники брата Кадфаэля - 2)» (Питерс Эллис):

Согласна, восхитительный сериал. Читала еще в бумажном варианте, жаль, что не переиздавали. Очень понравился сайт.

милая) комментирует книгу «Роман по-испански» (Мария Чепурина):

я тоже(

?????? комментирует книгу «Воровки» (Шилова Юлия Витальевна):

Ты придурок!!!!

Афанасий комментирует книгу «Л H Толстой 'Пpеступление и наказание'» (Неизвестен Автор):

Лина-торопыжка, почитайте хоть три первые строчки сначала :)

Алиса)) комментирует книгу «Формула победы» (Вера Иванова):

Напишите пожалуйста краткое содержание. Пожааалуйста очень срочно)

Ольга комментирует книгу «Подросток» (Достоевский Федор Михайлович):

40 лет читаю и каждый раз как заново

Екатерина комментирует книгу «Восьмое Правило Волшебника, или Голая империя, книга 2» (Гудкайнд Терри):

Что ж тенденция нарушена - седьмое правило тоже так себе. Для начала о главном, проблемы с переводом и сляпами продолжаются "она обмакнула перо в чернила поднесла ручку к бумаге", Верну продолжают называть Берной, аббатиса - прилат и т.д. Концовка тоже не особо: до этого все моменты описывались в мельчайших деталях, а конец как всегда "галопом по Европам" и, если как описывается как Ричард справился с даром, то о том как он нашел противоядие просто не слова, нашел и все. Да и сколько уже можно пальцем в небо спасать мир или управляться с даром? Не пора ли наконец-то научиться хотя бы огонь зажигать, а не сразу молниями незнамо как бить? Да и зачем оставлять Дженсен в Бандакаре? там ведь толком и защитить ее не смогут. Но все-таки есть и позитивные моменты, например, когда Зеда и Эди спасают из плена или когда Зед воплощает в жизнь свою мечту о заполненном людьми замке волшебника. Хотелось бы, чтобы в конце сестры света тоже остались в замке, хоть это и не по душе будет Зеду, но все старые устои давно пали и почему бы не построить новые? Все-таки в книгах остаются моменты, которые очень хотелось бы увидеть читателю, надеюсь Терри припас их на самый конец.

Лилия комментирует книгу «Описание свадебных украинских простонародных обрядов, в Малой России и в Слободской Украинской губернии» (Григорий Калиновский):

Какой-такой жалобой правообладателя? все правообладатели жили в восемнадцатом веке.

Елена комментирует книгу «Мастер и Маргарита» (Булгаков Михаил Афанасьевич):

Это замечательная книга. Фильм действительно не передал всё, что в книге. Те, кому не понравился роман либо не доросли, если это школьники, либо просто это не их стезя, если взрослые люди.

катя комментирует книгу «Крысолов» (Тропов Иван):

круто, скачала, оторваться не могу

Информация для правообладателей

ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА ModernLib.Net

Александр Дуванов - Работаем с информацией. Книга для ученика. 5 класс, скачать книгу бесплатно

Популярные авторы

Популярные книги

Работаем с информацией. Книга для ученика. 5 класс

Жанры