Воспитание собак (сборник)

Своевременное квалифицированное лечение укорачивает срок болезни и, как правило предохраняет от летального (смертельного) исхода. Профилактика: в сезон нападения клещей необходимо ежедневно тщательно осматривать (прощупывать) собак и снимать с кожи клещей. В неблагополучных по пироплазмозу районах весной и осенью собак длительно находящихся на природе в лесистой и кустарниковой местности (охотничьи, караульные, сторожевые) целесообразно подвергать профилактической обработке (подкожно, внутримышечно) растворами препаратов используемых при лечении пироплазмоза.
      В заключение напоминаем, что во всех случаях заболеваний собаки нельзя полагаться лишь на свой опыт и советы других собаководов. Следует своевременно обратиться за помощью к ветеринарному врачу.
      П Р И Л О Ж Е Н И Я
      1. Некоторые показатели роста и развития щенков
      ??????????????????????????????????????????????????????????????? ? Показатели ? Возраст ? ??????????????????????????????????????????????????????????????? ? Открывается слуховой проход и ? 9-15-й день ? ? проявляется выраженное реагиро- ? ? ? вание на звук ? ? ? ? ? ? Открываются глаза и проявляется ? ? ? выраженное реагирование на свет ? ? ? и окружающие предметы ? 15-18-й день ? ? ? ? ? Прорезаются молочные зубы ? 18-25-й день ? ? ? ? ? Щенок встает на лапы, переходит ? 18-21-й день ? ? от ползания к ходьбе (в дальней- ? ? ? шем - к бегу) ? ? ? ? ? ? Образуются условные рефлексы на ? С 18-21-го по 30-35 ? ? любые сигналы внешней и внутрен- ? день ? ? ней среды при пищевом и оборони- ? ? ? тельном подкреплении. Скорость их ? ? ? образования невелика (требуются ? ? ? многократные упражнения) ? ? ? ? ? ? Проявляется пассивно-оборонитель- ? С 15-25-го по 40-45-й ? ? ная реакция на простые раздражи- ? день ? ? тели (звуковые, световые) ? ? ? ? ? ? Условные рефлексы на пищевом (по- ? С 5-6-й по 8-12-ю ? ? ложительном) подкреплении образу- ? неделю ? ? ются быстро (достаточно 4-5 ? ? ? упражнений) ? ? ? ? ? ? Интенсивное проявление ориентиро- ?С 40-45-го дня до 3-4 ? ? вочно-исследовательского рефлекса ? месячного возраста ? ? "Что такое?" (щенок подбегает к ? ? ? раздражителям внешней среды, ли- ? ? ? жет, берет в пасть) ? ? ? ? ? ? Проявляется пассивно-оборонитель- ? Преимущественно с 3-4 ? ? ная реакция не только на простые ? месяцев, реже от 2-2,5 ? ? (звуковые, световые), но и сложные? до 3-4 месяцев и стар- ? ? комплексные раздражители - пред- ? ше ? ? меты, люди, новая обстановка. У ? ? ? щенков образуются четко выражен- ? ? ? ные индивидуальные черты пове- ? ? ? дения ? ? ? ? ? ? Молочные зубы начинают сменяться ? С 3 месяцев ? ? постоянными ? ? ? ? ? ? Заканчивается смена молочных зубов? К 6,5-7 месяцам ? ? постоянными ? ? ? ? ? ? Начинают подниматься уши (у пород ? С 2,5-3 месяцев ? ? со стоячими ушами) ? ? ? ? ? ? Пуховой волос полностью заменяется? К 3,5-4-месячному ? ? остевым ? возрасту ? ? ? ? ? Наступает половая зрелость ? С 6-7 месяцев ? ? ? ? ? У сук проявляется первая течка ? 6-8 месяцев ? ? (эструс) ? ? ? ? ? ???????????????????????????????????????????????????????????????
      2. Сроки обработки щенков по требованиям
      стандартов пород собак
      ??????????????????????????????????????????????????????????????? ? Показатели ? Возраст ? ??????????????????????????????????????????????????????????????? ? ? ? ? Купирование (обрезание) хвоста ? На 2-3-й день ? ? (среднеазиатская овчарка, ? ? ? ротвейлер, эрдельтерьер, ? ? ? ризеншнауцер, черный терьер, ? ? ? боксер, доберман) ? ? ? ? ? ? Короткое купирование (обрезание) ? На 2-3-й день ? ? ушей (кавказская, среднеазиатская ? ? ? овчарка ? ? ? ? ? ? Частичное купирование (обрезание) ? С 3-3,5 месяцев ? ? ушей согласно стандартам (ризен- ? ? ? шнауцер, доберман, миттельшнауцер,? ? ? боксер, дог) ? ? ? ? ? ? Купирование (обрезание) прибылых ? На 2-3-й день ? ? пальцев ? ? ? ? ? ? Обрезание кончиков когтей на пе- ? На 14-15-й и 23-24-й ? ? редних лапах (профилактика цара- ? день ? ? панья сосков у кормящих сук) ? ? ? ? ? ???????????????????????????????????????????????????????????????
      3. Навыки начальной (предварительной) общей
      дрессировки, вырабатываемые у щенков
      различных пород
      ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ? Навыки и подаваемые ? Породы собак ? ? команды ??????????????????????????????????????????????????????????? ? ?Служеб? Охотничьи ?Декора? ? ? ные ?????????????????????????????????????????????тивные? ? ? ?Борзые?Гончие?Лайки?Легавые?Норные?Спаниели? ? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?Приучение к хозяину ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?(дрессировщику) и ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?членам семьи ? О ? О ? О ? О ? О ? О ? О ? О ? ?Приучение к приему ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?корма - "Кушай" ? О ? О ? О ? О ? О ? О ? О ? О ? ?Приучение к реагиро- ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?ванию на кличку ? О ? О ? О ? О ? О ? О ? О ? О ? ?Приучение к шлейке, ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?ошейнику, поводку и на-? ? ? ? ? ? ? ? ? ?морднику ? О ? О ? О ? О ? О ? О ? О ? О ? ?Подход к хозяину (дрес-? ? ? ? ? ? ? ? ? ?сировщику) - "Ко мне" ? О ? О ? О ? О ? О ? О ? О ? О ? ?Отход от хозяина ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?(дрессировщика) - ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?"Гуляй" ? О ? Ж ? Ж ? Ж ? Ж ? Ж ? Ж ? Ж ? ?Движение рядом с хозяи-? ? ? ? ? ? ? ? ? ?ном (дрессировщиком) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?на поводке - "Рядом" ? О ? О ? О ? О ? О ? О ? О ? О ? ?Движение рядом с хозяи-? ? ? ? ? ? ? ? ? ?ном (дрессировщиком) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?без поводка - "Рядом" ? О ? О ? О ? Н ? О ? Ж ? О ? Ж ? ?Остановка во время ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?движения - "Стоять" ? О ? О ? О ? Н ? Н ? Н ? О ? Н ? ?Посадка - "Сидеть" ? О ? Н ? Н ? Ж ? Ж ? О ? Ж ? Ж ? ?Укладка - "Лежать" ? О ? Н ? Н ? Н ? О ? Н ? О ? Ж ? ?Стояние - "Стоять" ? О ? Н ? Н ? Н ? Ж ? О ? О ? Ж ? ?Ползание - "Ползи" ? О ? Н ? Н ? Н ? Н ? Н ? Н ? Н ? ?Возвращение на место - ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?"Место" ? О ? Ж ? Ж ? Ж ? Ж ? Ж ? Ж ? Ж ? ?Преодолев горизонталь- ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?ных препятствий - ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?"Вперед" (декоративных ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?- "Хоп") ? О ? Н ? Н ? Н ? Н ? Н ? Н ? Ж ? ?Преодоление вертикальны? ? ? ? ? ? ? ? ? ?препятствий - "Барьер" ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?(декоративных - "Хоп") ? О ? Ж ? Ж ? Ж ? Ж ? Ж ? Ж ? Ж ? ?Преодоление сквозной ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?(спортивной) лестницы -? ? ? ? ? ? ? ? ? ?"Вперед" ? О ? Н ? Н ? Н ? Н ? Н ? Н ? Н ? ?Захват и подача предмет? ? ? ? ? ? ? ? ? ?(апортировка) - "Апорт"? О ? Ж ? Н ? О ? Ж ? Ж ? О ? Ж ? ?Подача голоса (лая) - ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?"Голос" ? О ? Н ? Н ? Ж ? Н ? Н ? Н ? Ж ? ?Приучение к показу зу- ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?бов - "Покажи зубы" ? О ? О ? О ? О ? О ? О ? О ? О ? ?Прекращение нежелатель-? ? ? ? ? ? ? ? ? ?ных действий (хватать с? ? ? ? ? ? ? ? ? ?земли пищевые отбросы, ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?пищевые продукты со ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?стола, стула, упавшие ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?на пол, гонятся за ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?кошками и др.) - "Фу" ? О ? О ? О ? О ? О ? О ? О ? О ? ?Приучение не брать корм? ? ? ? ? ? ? ? ? ?(лакомство) с рук ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?посторонних или бросае-? ? ? ? ? ? ? ? ? ?мый на землю (пол) - ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?"Фу" ? О ? О ? О ? О ? О ? О ? О ? О ? ?Приучение сидеть на ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?задних ногах с отрывом ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?передних от пола ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?(земли) - "Служи" ? Н ? Н ? Н ? Н ? Н ? Н ? Н ? Ж ? ?Подача хозяину (дрес- ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?сировщику) передней ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?лапы - "Дай лапу" ? О ? Н ? Н ? Н ? Н ? Н ? Н ? О ? ?Приучение к спокойному ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?ожиданию хозяина (дрес-? ? ? ? ? ? ? ? ? ?сировщика) на привязи ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?возле магазина, мастер-? ? ? ? ? ? ? ? ? ?ской и т.п. - "Жди" ? О ? О ? О ? О ? О ? О ? О ? О ? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
      Условное обозначение: О - обязательно
      Ж - желательно
      Н - не требуется
      ? ?? ? ??? ? ??
      ? ?? ? ??? ? ??
      ? ? ? ? ? ?
      ? ??? ? ? ? ??? ? ??? ? ??? ????? ? ?? ????? ?
      ? ??? ? ??? ? ??? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ???
      ? ??? ? ? ? ? ?? ?? ? ? ? ? ? ???
      ? ? ? ? ??? ? ? ? ?? ? ???
      ? ? ? ? ? ? ??? ? ?? ? ???
      ??????? ??? ? ? ? ? ? ?
      Практическое руководство для
      всех начинающих собаководов.
      (C) Kлим Арбузов
      Санкт-Петербург
      1994.
      ?????????????????????????????????????????????
      ? К А К В Ы Р О С Т И Т Ь Щ Е Н К А ? ?
      ?????????????????????????????????????????????
      Этот вопрос я думаю волнует многих начинающих
      "собачников". Данное краткое руководство не может
      претендовать на роль книги или тем более - справоч
      ника. Но все же, мне кажется, ее будет полезно про
      честь многим начинающим собаководам, так как здесь
      изложены азы, которые необходимо знать всем любящим
      животных людям.
      The Author.
      Attention!!!
      Это руководство предназначено для помощи в вы
      ращивании декоротивных собак, а не служебно-стороже
      вых. Хотя при наличии элементарных знаний о собаках
      - искушенный человек сможет приспособить это руко
      водство и для своего случая (хе-хе...).
      Глава I
      Бедный ребенок!
      Оставшись без матери, братьев и сестер щенок
      на первых порах будет растерянным и несчастным. Пог
      ладьте его, успокойте ласковыми словами, именно с
      этого момента вы становитесь для малыша его близким,
      его "вожаком".
      Все необходимое для маленького питомца надо
      приготовить заранее. У него должно быть обязательно
      постоянное место, которое впредь, всю его жизнь бу
      дет называться "место". Его можно устроить сложив в
      несколько раз старое одеяло (не ватное) и покрыв
      чистой простынкой, которую желательно каждую неделю
      стирать. "Место" распологают в достаточно освещен
      ном и теплом месте. Нельзя распологать его возле ра
      диатора, там где гуляют сквозняки или там, где соба
      ка будет мешать домашним.
      Принеся щенка домой, пустите его осмотреться,
      познакомиться с новыми запахами и только потом пока
      жите ему его местечко, повторяя слово "место". Это
      слово в дальнейшем повторяйте почаще, что бы он при
      вык и вы увидите, как быстро начнет понимать вас ще
      нок. Но ни в коем случае не приучайте собаку к "мес
      ту", привязывая ее !
      Если в вашей квартире полы покрыты дорогими
      коврами, их лучше убрать до поры, когда щенок при
      выкнет к чистоте - это избавит вас от многих неп
      риятностей и предупредит сожаление о том, что в ва
      шем доме появилась собака.
      Глава II
      О воспитании.
      Чем раньше вы начнете заниматься с собакой,
      тем лучше. Приучите щенка делать свои "дела" в опре
      деленном месте, на газету или на тряпку.
      Запрещайте с самого начала делать то, что
      нельзя будет делать взрослой собаке (грызть обувь,
      мебель и т.д.). Для этого дайте собаке твердые рези
      новые игрушки (нельзя давать играть мягкие или лох
      матые игрушки, так как разгрызя их, собака может по
      давиться). Добейтесь, чтобы собака останавливалась
      по вашему зову, умела ходить на поводке (на шлейке
      собаку водить нежелательно). Щенок должен спокойно
      позволять ухаживать за его шерстью, глазами, ушами,
      зубами.
      Ценные мысли - заботливым хозяевам собак:
      - Невоспитанная собака - бремя не только для ее
      владельца, но и для всех окружающих.
      - Плохо воспитанную и обученную собаку перевоспи
      тать трудно.
      - Собака - животное, которое по своей природе дол
      жно находиться в обществе людей и подчиняться им.
      Именно это свойство заставляет ее повиноваться
      человеку.
      - Собака должна слушаться своего хозяина, но не
      бояться его, а получать радость от дружбы с ним.
      - Собака совершает свои поступки не в наших интере
      сах, а в соответствии со своими инстинктами. По
      нимание этого - необходимое условие правильного
      обучения.
      - Собака повинуется нам, так как знает, что тем са
      мым она избежит неприятностей и заслужит вознаг
      раждение.
      - Собака в человеческом понимании не является мыс
      лящим животным, поэтому она не осознает связи
      между совершенным поступком и понесенным впослед
      ствии наказанием. Успех имеет только наказание,
      примененное в нужный момент.
      - Давайте попытаемся познать инстинкты собаки и по
      нять ее, исходя из "собачьей логики".
      - Из испытанных методов дрессировки необходимо при
      менять лишь тот, который наиболее соответствует
      особенностям собаки.
      - Обучение собаки окажется более простыми легким,
      если при этом мы будем сдержанными и терпеливыми.
      Глава III
      О гигиене.
      Научитесь правильно брать щенка:
      - никогда не берите его за загривок, как котенка.
      - не хватайте одной рукой за живот, щенок очень
      подвижен и может вывернуться из руки.
      - не поднимайте за передние лапки и тем более за
      задние.
      - щенка надо брать обеими ладонями под передние и
      задние лапки или аккуратно обхватив ладонями с
      боков так, чтобы не сдавить грудную клетку и жи
      вот.
      Моют собаку не чаще одного раза в два месяца,
      детским мылом, очень тщательно смывая мыло. Уши при
      этом следует заткнуть ватой (уши собаки, хе-хе...:)
      ***************************************************
      !! МЫТЬ ЩЕНКА ДО ВОСЬМИ МЕСЯЦЕВ СТРОГО ЗАПРЕЩЕНО !!
      ***************************************************
      Если щенок во время прогулки запачкался, нуж
      но его протереть влажной тряпочкой, мыть можно
      только лапки.
      Берегите собаку от контакта с молодыми собака
      ми. Прививку от "чумки" необходимо сделать до трех
      месяцев, до смены зубов.
      Нормальная температура щенка 37,5 - 39 граду
      сов (измерять температуру нужно вставляя градусник в
      задний проход), если температура выше 39 градусов
      немедленно обращайтесь к ветеринару, также вас дол
      жны настрожить гнойные выделения из глаз, сухой,
      потрескaвшийся нос, кашель (не путайте с чиханием),
      плохой стул (жидкий и слизистый). Лечение ДОЛЖНО на
      чинаться СРАЗУ ЖЕ, только так можно быть уверенным,
      что болезнь не приведет к осложнениям и лечение
      необходимо довести до полного выздоровления. Ни в
      коем случае не прерывать его, даже если будет ка
      заться, что болезнь миновала.
      Борьба с глистами: предупредительное лечение
      от глистов является обязательным для собаки, так как
      каждая попавшая внутрь личинка за 12 - 14 дней прев
      ращается в глиста, который способен сам размно
      жаться. При регулярной утюжке подстилки, личинки
      глистов уничтожаются.
      Для профилактики против глистов лучше всего
      использовать естественные противоглистные средства:
      - чеснок, одну дольку растереть со сливочным мас
      лом и давать два раза в неделю.
      - тертая морковь.
      - тертые сырые семена тыквы.
      Глава IV
      О кормлении.
      С самого начала необходимо усвоить:
      - питание щенка продолжается 10 - 15 минут.
      - пища не должна быть слишком горячей, или слишком
      ледяной.
      - посуда для пищи должна быть всегда чистой.
      - если пища осталась недоеденной, следует ее убрать.
      - миска с чистой водой должна стоять постоянно.
      - все миски с едой и питьем должны стоять на возвы
      шении, в зависимости от роста собаки. Высота дол
      жна быть такой, чтобы собака не захлебывалась.
      Примерный рацион до трех месяцев:
      --------------------------------
      Кормить щенка до трех месяцев надо 5 - 6 раз в
      день через равномерные промежутки времени, мясо пе
      реваривается дольше, чем каши или овощи, поэтому
      распределите рацион таким образом, чтобы мясо попа
      дало на ночное время и время вашего отсутствия.
      7-8 ч. утра - гречневая каша на молоке (густоты
      сметаны) с маслом или геркулес зава
      ренный кипящим молоком - 1-2 ст. лож
      ки.
      10-11 часов - творог кальцинированный с песком
      1-2 cт. ложки (в 0.5 ложки кипящего
      молока положить 4-5 таблеток глюкона
      та кальция, отжать).
      13-14 часов - вареное молотое мясо - 1 ч. ложка.
      16-17 часов - молоко, фрукты, тертая морковь. 19-20
      часов - молотое мясо с тертыми овоща
      ми (вареными или сырыми) - 1-2 ч.
      ложки.
      22-23 часов - 1 сухарик, типа детского, размочен
      ный в молоке.
      1 раз в неделю - яичный желток (сырой или вареный).
      1 раз в неделю - сырую хрящевидную косточку от гру
      динки.
      Примерный рацион от трех до шести месяцев:
      -----------------------------------------
      7-8 ч. утра - каша гречневая или геркулес - 2-3
      ч. ложки.
      13-14 часов - вареное молотое мясо 1-2 ч. ложки
      смешанное с 3-4 ч. ложками раз
      мельченных овощей (моркови, чеснока,
      капусты, свеклы).
      18-19 часов - творог кальцинированный или сухарь в
      молоке.
      21-22 часов - 1-2 ч. ложки молотого мяса, смешанно
      го с кашей или овощами - 1-2 ч. ложки.
      Когда щенку исполнится три месяца - давать ему
      сырой яичный желток и хрящевую косточку - один раз
      в неделю.
      С четырех месяцев - взболтанное сырое яйцо и
      хрящевую косточку - раз в неделю.
      С пяти месяцев - взболтанное сырое яйцо и хряще
      вую косточку - два раза в неделю.
      Примерный рацион с семи месяцев до одного года:
      ----------------------------------------------
      7-8 ч. утра - кашу с кальцинированным творогом или
      один сухарь в молоке.
      13-14 часов - 2 ч. ложки мелко нарезанного варено
      го мяса, смешанного с 2 ч. ложками
      овощей.
      20-21 часов - 2-3 ч. ложки мелко нарезанного мяса с
      2 ч. ложками овощей или каши.
      Если собака не ест кальцинированный творог, то
      до полутора лет надо каждый день давать ей 1 таб
      летку глюконата кальция.
      Примерный рацион с года до полутора лет:
      ---------------------------------------
      7-8 ч. утра - 2 ч. ложки нарезанного мяса с 2 ч.
      ложками сырых овсяных хлопьев.
      18-19 часов - 2-3 ч. ложки мяса, смешанного с 2 ч.
      ложками овощей.
      Два раза в неделю сырое яйцо, 1 раз в неделю
      сырые мягкие косточки.
      Взрослую собаку кормят один раз в день (вече
      ром). Если она ест мало, то небольшую часть пищи из
      дневного рациона можно дать утром. Склонных к полно
      те собак - следует кормить один раз в сутки, раз в
      неделю делать "разгрузочный день".
      Кормить собаку насильно не разрешается, так
      как они сами регулируют потребление пищи, и если со
      бака отказывается есть 1-2 дня, то нет оснований для
      тревоги.
      Конрад Лоренц.
      Человек находит дpуга
      -------------------------------------------------------------- Origin: "Зооклуб" http://www.zooclub.farpost.com ? http://www.zooclub.farpost.com Snow Queen BBS 2:5045/7.7 S.Y.Gurieva collection --------------------------------------------------------------
      Москва, 1992
      С О Д Е Р Ж А Н И Е
      Введение. Человек и домашние животные Как, вероятно, все это началось Два источника преданности Собачьи личности Обучение Собачьи обычаи Хозяин и собака Собаки и дети Как выбрать собаку Призыв к тем, кто разводит собак Перемирие Забор Много шума из-за маленького динго Какая жалость, что она не говорит, - ведь она понимает каждое слово Права преданности Собачье настроение О кошачьих играх Человек и кошка Животные, которые лгут Кошачья натура Животные, наделенные совестью Верность и смерть
      ВВЕДЕНИЕ. ЧЕЛОВЕК И ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ
      Необходимость обрекает их
      Жить с человеком - на его лугах.
      В его дворе иль у него в дому.
      И часто нам являет их пример,
      Сколь дорогую цену он берет
      За покровительство
      Купер. Прогулка в зимний полдень
      Сегодня я позавтракал поджаренным хлебом с колбаской. И колбасой и жиром, на котором поджаривался хлеб, я был обязан свинье, которую знавал очаровательным юрким поросенком. Однако, едва она вышла из этого нежного возраста, я прекратил с ней всякое знакомство, дабы избавить свою совесть от угрызений, когда придет неизбежный час. Я уверен, что, если бы мне пришлось самому убивать животных, которых я ем, на мой стол никогда не попадали бы существа, по интеллектуальному уровню выше рыбы или - в крайнем случае лягушки. Разумеется, снимать с себя таким способом ответственность - чистейшей воды лицемерие. Но в любом случае отношение человека к животным, которых он выращивал для еды, носит противоречивый характер. У фермеров оно определяется вековыми традициями и давно уже вылилось в строго определенную, почти ритуальную форму поведения, что полностью освобождает их от ощущения моральной ответственности и вины. Для человека же, профессионально занимающегося изучением умственных способностей животных, эта проблема приобретает совсем иное освещение. С его точки зрения, необходимость убивать домашних животных куда более тягостна, чем отстрел дичи. Охотник незнаком со своей добычей лично - во всяком случае, он сам ее не выращивал. А главное, дикие звери знают, что им постоянно грозит гибель. В моральном аспекте свернуть голову домашнему гусю, доверчиво тянущемуся к вам за кормом, куда труднее, чем, затратив немало терпения и физических усилий, подстрелить его дикого собрата, который не только знает о подстерегающей его опасности, но и имеет возможность избежать ее. Однако позиция человека по отношению к тем домашним животным, которых он не ест, а использует для других целей, пожалуй, еще более сомнительна, чем его позиция по отношению к тем, которых он потребляет в пищу и которые до своей обычно быстрой и безболезненной смерти ведут легкую и беззаботную жизнь. Судьба лошади, чье существование по мере приближения старости становится все более тяжким, слишком трагична, чтобы на ней хотелось останавливаться. К наименее приятным чертам взаимоотношений человека и домашних животных относится хладнокровие, с которым он забивает телят и даже самих коров, когда, выдоенные досуха, они перестают "оправдывать себя".
      Только с самой широкой биологической точки зрения, рассматривая не индивидуальные особи, а вид в целом, мы можем считать связь между человеком и домашними животными взаимовыгодным "симбиозом". Ведь как и лошадь, и корова, и овца, и прочие домашние животные получили от своего одомашнивания бесспорную выгоду, поскольку их дикие предки, не способные существовать в цивилизованных странах, давно уже вымерли.
      К тому же человек никогда не брал на себя по отношению к ним никаких моральных обязательств, и, собственно говоря, он обращается с ними так, как в древности даже высокоцивилизованные народы обращались с пленниками, захваченными на войне. А в первобытные времена таких пленников нередко просто ели. И победители при этом испытывали куда меньше нравственных сомнений, чем испытывал их сегодня утром я, завтракая колбасой.
      Только два вида животных стали членами домашнего круга человека не как пленники и были приручены не с помощью принуждения. Я имею в виду собаку и кошку. Их объединяют два момента - оба они хищники и у обоих человек использует их охотничьи способности. А во всем остальном, и главное - по характеру своих отношений с человеком, они разнятся между собой, как день и ночь. Нет другого животного, которое так кардинально изменило бы весь образ жизни, всю сферу своих интересов, стало бы до такой степени домашних, как собака; и нет другого животного, которое за долгие века своей связи с человеком изменилось бы так мало, как кошка. Утверждение, что кошки, если исключить несколько декоративных пород, вроде ангорской или сиамской, в сущности, вовсе не домашние животные, а подлинно дикие существа, - во многом справедливо. Кошка, сохраняя полную независимость, предпочитает селиться в домах и хозяйственных постройках человека по той простой причине, что нигде больше мыши не водятся в таком количестве. Сила обаяния собаки заключена в глубине дружбы и крепости духовных уз, которые связывают ее с человеком, а очарование кошки объясняется как раз тем, что она не вступила с ним в тесный контакт, что она охотится в его конюшнях и амбарах с таинственной и недоступной даже тогда, когда нежно трется о ноги хозяйки или ублаготворено мурлычет у огня. Для меня мурлыкающая кошка - это символ домашнего очага, уютного покоя. Мне было бы так же трудно обойтись без кошки в моем доме, как и без собаки, которая трусит со мной по улице или по лугу. С самого раннего детства я всегда был окружен собаками и кошками, и в этой книге я расскажу о них. Деловитые друзья советовали мне написать отдельную книгу про собак и отдельную книгу про кошек, потому что люди, любящие кошек, часто не выносят собак. На мой взгляд, истинная любовь к животным и понимание их доказывается как раз тем, что один и тот же человек испытывает симпатию и к собакам и к кошкам, умея ценить особые качества как тех, так и других. А потому эту маленькую книгу я посвящаю всем тем, кто любит и понимает и собак, и кошек.
      КАК, ВЕРОЯТНО, ВСЕ ЭТО НАЧИНАЛОСЬ
      Дана им мудрость тонкая чутья,
      И по лицу, по виду человека
      Цель тайную его прочесть умеют.
      Не раз спасенье обретали мы
      В том свойстве, что самим нам
      недоступно.
      Купер
      Сквозь густые заросли высоких степных трав пробирается кучка нагих людей - первобытная орда. Да, это, несомненно, люди такие же, как мы с вами, их сложение ничем не отличается от сложения современного человека. В руках они держат копья с костяными наконечниками, а некоторые даже вооружены уками и стрелами, однако в их поведении есть что-то, чего в наше время нельзя найти даже у племен, стоящих на самом низком уровне развития, что-то, что мы привыкли замечать только у животных. Эти люди еще далеко не владыки Земли, бесстрашно взирающие на все, что их окружает. Нет, ни то и дело испуганно оглядываются через плечо, и их темные глаза все время беспокойно бегают. Они ведут себя, как олени, как гонимые животные, которые должны быть все время настороже. Они стараются подальше обходить кусты и купы деревьев, где, возможно, прячется хищник, а когда навстречу им, зашуршав ветками, внезапно выскакивает крупная антилопа, нервно вздрагивают и поднимают копья, готовясь обороняться. Но тут они узнают безобидное травоядное, и страх сменяется облегчением: они начинают возбуждено переговариваться, а потом раздражаются радостным смехом.
      Однако веселье быстро угасает: орда охвачена унынием, и что вполне понятно. Недавно другое, более сильное и многочисленно племя вытеснило их из привычных охотничьих угодий, и вот они вынуждены уходить все дальше на запад, а эти места им совсем незнакомы, и к тому же здесь встречается больше опасных хищников, чем там, где они обитали раньше. Их прежний предводитель, опытный старый охотник, погиб несколько недель назад - его растерзал саблезубый тигр, который ночью подкрался к стойбищу и схватил девочку. Все мужчины кинулись на тигра с копьями. Предводитель был впереди, и удар огромной лапы обрушился именно на него. Девочка была уже мертва, а старый охотник умер от ран на другой день. Правда, и тигр, пораженный копьем в брюхо, неделю спустя сдох, но это нисколько не облегчало положение орды. Теперь в ней осталось только пять мужчин, а пятерым мужчинам не под силу защитить женщин и детей от крупного хищника. Да и новый предводитель далеко не так опытен и силен, как погибший. Зато лоб у него выше и выпуклее, а глаза более живые и сметливые. Больше всего орда страдает от недосыпания. В своих родных местах люди спали вокруг большого костра, а кроме того, у них была стража, хотя осознали они это только теперь. По ночам их стоянку тесным кольцом окружали шакалы, которые следовали за ордой, подбирая объедки. Людей и их назойливых спутников не связывала никакая дружба. В шакала, пытавшегося подобраться поближе к костру, летели камни, а иногда и стрела, хотя охотники предпочитали не расходовать стрелы на таких малосъедобных зверей.
      Ведь даже и в наши дни у многих народов собака считается нечистым животным из-за своих предков мусорщиков. Тем не менее шакалы приносили первобытным людям несомненную пользу: следуя за ними, они в какой-то мере избавляли их от необходимости выставлять часовых, так как начинали тявкать и завывать, едва неподалеку появлялся опасный хищник. Люди, еще не умевшие мыслить абстрактно и живущие только настоящей минутой, не замечали помощи своей четвероногой свиты. Но сейчас они лишились этой помощи, и по ночам вокруг их стоянки воцарялась такая жуткая и зловещая тишина, что даже те, кто не должен был сторожить сон остальных, не решались сомкнуть глаз. Вот почему все они были истомлены, и особенно пятеро мужчин, которым теперь, когда их осталось так мало, постоянно приходилось перенапрягать внимание. Так члены этой маленькой орды, усталые, измученные и телом и духом, продолжали плестись по степи, вздрагивая при каждом неожиданном шорохе и хватаясь за копья и луки, - но теперь они все реже разражались хохотом, когда тревога оказывалась ложной. Начинало смеркаться, и в них пробуждался ужас перед наступающей ночью; ими владел тот страх перед неведомым, который давно прошедшие эпохи так сильно запечатлелся в мозгу человека, что даже в наши дни ночная темнота пугает ребенка, а для взрослых служит символом зла. Это древние воспоминания о тех временах, когда силы мрака, воплощенные в хищниках-людоедах, кидались из непроницаемой тьмы на свою двуногую добычу. Для наших первобытных предков ночь, несомненно, таила в себе неисчислимые ужасы.
      Люди сбиваются в тесную кучу, начинают оглядываться в поисках удобного места для ночлега подальше от густого кустарника, грозящего внезапным нападением. Когда такое место будет найдено, они после длительной и сложной процедуры добывания огня разожгут наконец костер, поджарят и разделят скудную еду. Сегодня им удалось раздобыть уже сильно "тронутые" останки вепря, не доеденные саблезубым тигром, от которых мужчины не без труда отогнали гиеновых собак.