И еще один нюанс. Есть у нас, к сожалению, «любители» спустить свою собаку на другую, не спросив согласия у ее хозяина. После знакомства с боевым ошейником и у собаки и у ее хозяина желание экспериментировать подобным образом поубавится.
      Это тем более важно, что собака сопровождения должна «работать» исключительно по человеку — собаки и коты только сбивают ее ориентацию и мешают выполнению ее основного предназначения.
      Помимо двух комплектов (поводок — ошейник) телохранителю необходим прочный и надежный намордник. Пускай он будет один, но хороший. Я рекомендую кожаный намордник. Бывают они двух типов: простые и сложные.
      Простой намордник удобен для каждого дня, но только в том случае, если он правильно сделан.
      Толщина кожи — 3–4 мм. Вырез под нос должен быть достаточно глубоким, но в то же время таким, чтобы собака не могла освободить верхние клыки. Желательно укрепить переднюю планку намордника дополнительной полосой кожи с заклепками. Чтобы избежать «закусывания» молярами, достаточно, чтобы была соблюдена толщина кожи и ее жесткость. Крайне важно правильное расположение затылочного ремня с пряжкой. Нетрудно предсказать последствия, если во время борьбы со «злоумышленником» намордник слетает. Ремень этот должен находиться под углом к условной горизонтали.
      Металлические намордники имеют один недостаток: во время работы «злоумышленник» получает серьезные ушибы металлической сеткой, особенно если собака атакует в лицо.
      Глухие «медвежьи» намордники слишком затрудняют терморегуляцию, ну а намордники-петли вообще не пригодны для работы.
      Недопустимо при подготовке телохранителя (как, впрочем, и другой собаки) использование парфорсов, «удавок», металлических цепочек-ошейников и цепей-поводков. Последние не только травмируют руки дрессировщика, но и могут нанести серьезные повреждения собаке (например, перелом конечностей). Всегда нужно помнить о том, что при подготовке собаки-телохранителя мелочей не бывает, поскольку они слишком дорого обходятся!

БАЗОВЫЙ КУРС ОХРАННОЙ СОБАКИ: ОСНОВНЫЕ СВЕДЕНИЯ И РЕКОМЕНДАЦИИ

      Итак, мы с вами уже определились с породой будущего охранника, вырастили его до возраста, позволяющего начать серьезную подготовку (9-18 месяцев, в зависимости от породы), правильно воспитывали его и купили необходимое снаряжение. Тут также необходим элемент везения: вы должны заниматься со знающим и опытным инструктором, имеющим достаточное количество помощников и хорошее снаряжение. Конечно, будет лучше, если ваш инструктор имеет необходимые документы и лицензию.
      Успешно пройдя тестирование и попав к «нужному» инструктору, вы можете быть уверены в успехе. Ну а гарантии должны быть указаны в контракте, который вы подпишете.
      Что же является основной идеей курса собаки сопровождения? На чем он базируется? Каковы его основные методы? Не нарушая норм профессиональной этики, я опишу в этой главе основные моменты, отличающие охранную собаку сопровождения от всех других, раскрою некоторые методики и обосную их. Надеюсь, что для специалистов-практиков, занимающихся проблемами, которые затрагивают данный курс, это будет полезная информация. Для владельцев собак эта глава может быть своеобразной экспертизой, позволяющей моментально распознать «подделку».
       1. Принципиальная схема курса
      Курс охранной собаки сопровождения (СС) рассчитан на 25 занятий плюс тестирование и сдача экзамена.
       I БЛОК
       Занятия 1–3. Дрессировочная площадка. Работа на привязи.
      1. Понятия звукового сигнала «Чужой!».
      2. Выработка хватки.
      3. Настороженное отношение к посторонним.
       Занятие 4.Те же условия.
      1. Выработка и закрепление хватки.
      2. Отказ от предлагаемого с руки корма.
      3. Приучение к раздражителям (выстрел).
       Занятия 5–6. Те же условия.
      1. Закрепление хватки.
      2. Отказ от корма (с руки и подброшенного).
      3. Вызывание агрессии и ее ориентирование. Закрепление агрессивной реакции на:
      а) предложенный корм;
      б) грубое обращение;
      в) вызывающее (провоцирующее) поведение;
      г) внешний вид оружия: палка, нож, пистолет;
      д) выброс агрессии по команде;
      е) команды, исходящие от посторонних. Шестым занятием завершается I блок подготовки.
      Я рекомендую обязательно выдержать следующие условия.
      Выработка и закрепление хватки.
      С тем чтобы с первого занятия внести в учебный процесс элементы реальной работы, хватку лучше всего ставить на мягкий щиток. Это позволит не развивать склонностей «тряпичницы» у собаки.
      Мягкий щиток вставляется в зауженный рукав куртки, куртка надевается в свободный рукав. Получается своеобразный «валик» («третья рука»), «привязанный» к человеку. Таким образом, этот «валик» является добычей, абсолютно не связанной с человеком. Добившись крепкой хватки в не надетый щиток, плотно прижатый к коленям, следует поднять его на уровень паха и затем груди. При этом следует всячески провоцировать «трепку» щитка. Добиться этого можно, освоив круговые движения коленями слева направо и снизу вверх. При умелой работе корпуса собака будет пытаться работать «на отрыв», перехватывая и вырывая щиток движениями головы (так называемое «ритуальное убийство»).
      Следующим этапом является придание щитку объема (вставленный внутрь традиционный валик) при соблюдении прочих условий и перемещении места атаки (поднятие наполненного щитка на разные уровни и поворот фигуранта в момент атаки на 90°).
      Затем переходным моментом является надевание куртки, незаметное для собаки. Причем куртка должна оставаться та же. Если же собака растрепала и порвала один рукав, следует заменить куртку точно такой же и пройти сначала все этапы по одному «откусыванию». В результате собака должна активно и уверенно атаковать и трепать руку, защищенную щитком.
      Отметим сразу, что при отработке любого элемента курса должно неукоснительно соблюдаться старое доброе «правило трех П»,то есть принципы постепенности, последовательности и постоянства. Это относится и к коррекции психического состояния «злоумышленника», и к прикладываемым усилиям.
      Кроме того, первые атаки «злоумышленник» должен завершать стоя на коленях или лежа.
      Что касается приучения к выстрелам и агрессивного отношения к оружию, то на первых занятиях желательно скрыть связь между звуком и внешним видом оружия.
       Вызывание агрессии не должно носить игрового характера.Легкие, но достаточно неприятные воздействия на собаку со стороны «злоумышленника» могут носить характер щипков и шлепков по груди или носу. «Злоумышленник» должен обладать достаточным опытом, чтобы «чувствовать» собаку. В дальнейшем внимание следует уделить жесткому снятию собаки со «злоумышленника». После снятия собака должна яростно стремиться к продолжению схватки с противником.
      Если же собака спокойно возвращается на место с чувством выполненного долга, значит, что-то было сделано не так. В этом случае следует проанализировать проведенные занятия и отыскать ошибку.
      В любом случае полезным будет использование испытанного способа: реальность событий можно подчеркнуть реальностью отбираемой у собаки пиши.В этом случае собака должна не получать пищу 36 часов. Эффективны в равной степени два варианта:
      1) миска с едой стоит перед собакой, но последняя на несколько сантиметров не может до нее дотянуться;
      2) миска отдается собаке, и «злоумышленник» пытается отнять ее во время еды.
      Во втором варианте собаки с сильно развитой пищевой реакцией могут не атаковать «злоумышленника», а пытаться поскорее проглотить пищу. К таким собакам применим только вариант № 1.
      После прохождения I блока (6 занятий) собака должна:
      1) активно, агрессивно атаковать «злоумышленника»;
      2) проводить крепкую хватку, что должен отметить «злоумышленник»;
      3) проявлять агрессию по команде на предлагающего корм и на внешний вид оружия;
      4) настороженно встречать приближение постороннего.
      Если все эти требования выполняются, значит, можно переходить ко II блоку.
      К этому времени собаки уже хорошо знакомы друг с другом, они заняли свои места в стае. Именно на этом этапе особое значение приобретает подражательный метод. Если занятия в группе ведутся так называемым поточным методом, то расположение собак на привязи должно быть продумано.
      Кроме того, на 6-12-м занятиях собаки могут находиться на площадке, или все вместе, или по одной-две. Решать это должен инструктор.
       II БЛОК
      Занятия 7–8.
      1. «Неожиданный» срыв собаки.
      2. Отказ от корма, брошенного на морду собаки.
      3. Защита хозяина от нападения.
      4. Стайная атака.
      5. «Неожиданные» нападения на хозяина с собакой после занятия в непосредственной близости от дрессировочной площадки.
      6. «Зона интенсивной охраны».
      Занятия 9-10.
      1. Лобовая атака с психологическим воздействием на собаку.
      2. Приучение к жесткому контакту со «злоумышленником».
      3. Пресечение попытки увода за ошейник.
      4. Самостоятельная работа на привязи: тактическое мышление.
      5. Упражнение «Тротуар».
      6. «Неожиданное» нападение на хозяина с собакой до занятия на значительном удалении от площадки.
      Занятие 11.
      «Неожиданные» нападения четверых «злоумышленников» (по очереди) на улицах (оговоренный маршрут) с интервалом 20 минут.
      Занятие 12. Ночное.
      Проверка всех навыков и умений собаки в условиях темноты.
      II блок занятий является переходным по двум пунктам:
      1) переход к самодеятельной работе;
      2) переход к работе в реальных условиях.
      Очень важным является элемент «Неожиданный срыв собаки».Он может выполняться в двух вариантах. Это может быть так называемая слабая привязь, когда собака освобождается сама с второго-третьего рывка. Или же один из помощников удерживает собаку на 10-метровом поводке и затем неожиданно отпускает.
      При условии уверенной работы хозяина собаки возможно самостоятельное отстегивание карабина владельцем.
      Срыв должен происходить совершенно неожиданно для собаки. Она должна вначале атаковать и лишь в ходе схватки замечать, что она свободна.
      При применении второго варианта неожиданного срыва очень полезно совмещение его с отработкой элемента защиты хозяина. Последний располагается в 1–2 метрах перед собакой, которую удерживает помощник. Чтобы собака не отвлекалась на помощника, ее внимание следует «переключить» на одного из «злоумышленников». Помощник должен отпустить собаку через 2–3 секунды после начала схватки «злоумышленника» с хозяином.
      Трудно переоценить значение упражнения «Тротуар».
      Владелец с собакой движется по прямой (отрезок 50 метров). Фигуранты (4–5 человек) произвольно движутся в двух направлениях, имитируя «прохожих». По очереди они набрасываются на владельца: спереди, сзади и сбоку. Особое внимание следует уделить боковым атакам, когда «злоумышленник» некоторое время движется рядом с собакой, затем — рядом с хозяином параллельным курсом.
      Это упражнение подготавливает собаку к четкой работе в условиях оживленной улицы.
      В части отказа от корма на этом этапе следует отработать наиболее сложный вариант, когда «злоумышленник» набрасывает корм по дуге, прямо на морду собаки. В реальной жизни этот вариант наиболее распространен, поскольку он наиболее эффективен (собака рефлекторно схватывает летящий кусок пищи) и безопасен для злоумышленника.
      Говоря о подражательном методе дрессировки, нельзя не упомянуть об упражнении «Стайная атака»,преследующем сразу несколько целей: увеличение темпа атаки, правильная ориентация агрессивности «учеников», придание уверенности более слабым собакам.
      На практике это упражнение выглядит следующим образом: группа выстраивается вогнутой цепочкой. «Злоумышленник» располагается в 10 метрах. Возбудив собак замахом палицы, он убегает. По сигналу инструктора группа начинает преследование. Затем одна собака выполняет лобовую атаку. Остальные участники останавливаются и поддерживают работу своего товарища.
      Однако наиболее важными элементами II блока являются самостоятельная работа собаки и уклонение от ударов.
      Что касается уклонений (перехватов), то схема отработки следующая:
      1) контакт с собакой без укуса с нанесением ударов слева, справа и перед собакой;
      2) контакт с собакой без укуса с ударами палицей по голове. Удары должны усложняться: от размеренных и неторопливых с паузой на замахе до достаточно резких.
      В этом упражнении самая ответственная часть — умение владельца работать поводком. Нужно всячески избегать рывков, а плавными движениями перемещать собаку в сторону (или назад) от ударов и тут же давать возможность атаковать в момент паузы между ударами.
      Переход к самостоятельной работе может быть моментальным или постепенным. Во втором случае нужно постепенно увеличивать расстояние между собакой и владельцем. Переход владельца на следующую позицию происходит только после того, как собака уверенно отрабатывает навык на предыдущей.
      После завершения 12-го занятия собака должна уверенно выполнять учебную программу в любое время суток, в любую погоду и самостоятельно.
      Попытка увода собаки за ошейник должна активно-агрессивно пресекаться собакой.
      При проверке этого элемента «злоумышленник» может давать любые команды, набрасывать корм на морду собаки, приближаться к собаке в любом темпе.
      Собака также должна обладать своеобразным тактическим мышлением: уклоняться или перехватывать удары, уметь вести борьбу со «злоумышленником», не имея возможности кусать его. Если собака выполняет все вышеуказанные навыки, можно переходить к III блоку.
       III БЛОК
      Занятия 13–15.
      1. Закрепление навыков самостоятельной работы.
      2. Отработка «высокой атаки» (атака «килем»),
      3. Работа по лежащему сопернику.
      4. Отучивание от самостоятельного прекращения борьбы.
      5. Фактор внезапности.
      6. Шлифовка навыка «зона интенсивной охраны».
      7. Отвлекающие факторы.
       Занятия 13–15 разделены для каждой собаки на две равнозначные части: работу на дрессировочной площадке и работу в реальных условиях.
      Основными являются навыки №№ 5, 6.
      Фактором внезапности является ситуация, когда злоумышленник в течение 5–7 минут усыпляет бдительность собаки (спокойный разговор с хозяином) и затем резко меняет линию поведения («вскидывание» оружия, замах, грубое обращение и т. д.). Собака должна мгновенно атаковать «злоумышленника».
      «Зона интенсивной охраны» является «профилирующим» навыком для телохранителя.
      Одним из вариантов его закрепления может быть следующее упражнение.
      Хозяин с собакой стоят в центре площадки. Двое или четверо «злоумышленников» ходят вокруг в индифферентной зоне, затем входят, выходят по очереди и все вместе в зону внимания. Ведут они себя максимально естественно: останавливаются, разговаривают друг с другом, зашнуровывают обувь и т. д.
      Затем они по одному врываются (позже — спокойно заходят) в зону интенсивной охраны. Собака на поводке по команде (позже — самостоятельно и с укусом) атакует «злоумышленников», моментально жестко пресекая их попытки прикоснуться к хозяину.
      При отработке «атаки килем» очень важно не акцентировать внимание собаки на защитном щитке, надетом на голую руку.
      «Вытягивать» собаку нужно движением руки, направленным на защиту лица.
      В законченном варианте собака должна при атаке высоко выпрыгивать, целясь в лицо злоумышленника и нанося мощнейший удар грудью.
      Нужно всегда помнить о том, что атака в лицо парализует противника и лишает его возможности оказать реальное сопротивление. Как правило, после первой же атаки в лицо противник уже психологически сломлен и фактически проиграл поединок.
      Заметим сразу, что реальную атаку в лицо можно отрабатывать только в наморднике, безразличное отношение к которому должно быть выработано до начала занятий по курсу телохранителя.
      Любое снаряжение (пластиковые колпаки, кожаные маски, валик, кожаные языки) имеет серьезные недостатки, что может привести к образованию нежелательных связей: от развития и закрепления привычек «тряпичницы» до отказа кусать.
      Занятия 16–18.
      Эти занятия являются ключевыми.
      Работа ведется в реальной обстановке: Освоенные навыки «обкатываются» в парке, на улице, во дворе дома хозяина и в чужом дворе. На последнем, 18-м, занятии навыки отрабатываются в более сложных ситуациях: в подъезде, в лифте, в подземном переходе.
      В конечном счете моделирование подобных ситуаций зависит только от фантазии и опыта инструктора.
      После окончания III блока собака должна являться фактически подготовленным сопровождающим охранником.
       19-езанятие проводится в квартире. Торопиться здесь не следует: на 19-м занятии достаточно уверенной в себе собаки в присутствии ее владельца.
      После этого желательно сделать перерыв на 2–3 недели.
      После перерыва следует приступать к отработке заключительного IV блока.
       IV БЛОК
      Занятие 20.
      На 20-м занятии на дрессировочной площадке отрабатываются навыки с использованием осложненных отвлекающих факторов: отвлечение собакой или котом, использование сильных запаховых отвлечений, включающих тормозящие механизм собаки в соответствии с генетической программой. Таковыми можно считать выделения течной суки или щенячий «морковный» запах. На этом же занятии проводится знакомство с кровью. Здесь следует остановиться подробнее. Прежде всего необходимо установить реакцию на кровь. Практика свидетельствует, что некоторые собаки после получения крови становятся вялыми, сонливыми. Другие, наоборот, — приходят в возбужденное состояние. Из реакции собак и следует исходить при постановке на кровь.
      В любом случае хлынувшая неожиданно кровь может оказаться для собаки настолько неожиданным фактором, что помешает выполнить ее «работу».
       21-е занятие носит название «веселого».
      Его назначение — познакомить собаку с ситуацией когда ей предстоит атаковать человека, бесстрашного по причине алкогольного опьянения.
      Для проведения этого занятия желательно пригласить «злоумышленника», которого собаки никогда невидели. Начать отработку этого элемента лучше с «мягкого» неожиданного нападения.
      Особое внимание следует обратить на нюансы работы «злоумышленника» и на обеспечение его безопасности.
       22-е занятие является тестовым и дает инструктору возможность на свое усмотрение проверить наиболее слабые элементы в программе каждого «ученика» и отшлифовать нюансы работы каждого владельца.
      Занятия 23–24.
      Эти занятия посвящены работе в квартире и подъезде дома владельца. В случае проживания хозяина в частном доме условия должны быть подкорректированы соответствующим образом.
      Заключительное, 25-е занятие является подготовительным к сдаче экзамена.
      Крайне желательно проверить в реальных условиях все навыки, входящие в программу, и убедиться в безотказной работе собаки-телохранителя и готовности ее хозяина. Успешное завершение курса зависит от многих факторов.
       Желательно иметь в виду следующие моменты.
       1. Интенсивная нагрузка на каждую собаку должна составлять 12–13 минут плюс 5–6 минут работы «по фоновой поддержке». Отсюда считается продолжительность занятия.
       2. Если состояние собаки вызывает у инструктора малейшие подозрения, ее следует освободить от работы.
       3. Занятия не рекомендуется проводить в полнолуние.
       4. «Злоумышленники» должны работать исключительно из укрытия.
       5. Надевание скрытого снаряжения на виду у собаки недопустимо.
       6. Негодное снаряжение собаки недопустимо.
       7. Негодное снаряжение является достаточной причиной для отстранения от занятия.
       8. Контакты «злоумышленников» с владельцами следует ограничить до необходимого минимума.
       9. Соблюдение правил привязывания собак (высота привязи 1 м, длина поводка 1,5–2 м, привязь осуществляется «через петлю») убережет «злоумышленников» от серьезных травм конечностей и срывов в работе.
       10. Аптечку лучше всегда оставлять на площадке в укромном месте, так как ее ношение на площадку считается дурной приметой.

ЧТО ДОЛЖЕН УМЕТЬ ВЛАДЕЛЕЦ СОБАКИ

      На первый взгляд, от владельца обучаемой собаки требуется не слишком много: не пропускать занятий, выполнять требования инструктора…
      Однако на самом деле все значительно сложней. Подготовка телохранителя начинается с домашнего воспитания. Очень часто это воспитание начинается одновременно с началом занятий. В этом случае время, конечно, упущено. Тем важнее создать правильные условия начиная с первого же урока на площадке. Прежде всего это касается контактов с посторонними. Любой звонок в дверь должен дублироваться командой «Чужой!», а любое проявление агрессии в этом случае должно поощряться. Взяв собаку за ошейник, вы должны узнать, кто пришел. Если это «член стаи», собака отпускается для приветствия гостей. Если пришли «свои», но не являющиеся «членами стаи» (знакомы родственники или монтер из ЖЭКа, которого вы знаете в лицо), собаку необходимо закрыть в другой комнате или на кухне.
      Таким образом, вы одновременно «убиваете двух зайцев»: ограничиваете лишние контакты собаки и оставляете ее в совершенно конкретной реальной охран ной ситуации — не видя хозяина и зная о приходе посторонних, собака активизируется.
      Далее, вы не должны позволять вашей собаке общаться с посторонними на улице. Для этого необходимо все лишь действительно осознать, что собака — ваша.
      Вы ведь не позволите постороннему ковыряться двигателе вашей машины? А ведь собака — не машин, Систематические поглаживания вашей собаки прохожими зачеркнут ее как телохранителя. Очень хорош средство от навязчивости посторонних — самый обычный поводок. Но об этом мы подробнее поговорим одной из следующих глав.
      Часто хозяин забывает об этих элементарных правилах сразу же после окончания курса. Хорошо, если собака агрессивна настолько, что сама пресекает подобные «заигрывания». Но достаточно забыть о похвале или, хуже того, наказать собаку, и постепенно процесс торможения начинает «съедать» навыки телохранителя.
      Именно для того, чтобы подобное не случилось, в центре «Арес» все собаки, прошедшие курс, заносятся в каталог и имеют пожизненное право бесплатного посещения площадок центра.
      Но есть два момента в «работе» владельца, от которых зависят результаты всей работы группы — инструктора, «злоумышленников» — фигурантов и собаки. Во-первых, результатом обучения хозяина должна стать его уверенность в себе и собаке и точное знание своих действий в той или иной ситуации.
      Давайте рассмотрен конкретный случай.
      Собака подготовлена по программе. Возникает критическая ситуация, и собака готова работать. Но не готов хозяин:
      он начинает нервничать, думает о возможных последствиях, пытается сгладить конфликт, когда это уже абсолютно невозможно. Собака, прекрасно чувствуя внутреннее состояние «вожака», получает противоречивые импульсы-команды, ее броски неоправданно жестко пресекаются, иногда даже звучит запрещающая команда. Собака начинает «перегорать», и когда наступает время действовать, ее психическое состояние, мягко говоря, «не совсем то». В этом случае гарантировать успех уже не сможет никто.
      Корни такого поведения кроются в промахах инструктора и являются тем вторым моментом, о котором я хотел сказать.
      Еще один пример. «Вепрь» возбуждает собаку, а хозяин с улыбкой выкрикивает команду на поражение. При этом одна его рука находится в кармане, и он успевает обмениваться впечатлениями с коллегами и инструктором.
      Настрой владельца вступает в явное противоречие со звуковой командой, что не может остаться незамеченным для собаки. Именно так и происходит появление «игровой» агрессивности. Это является показателем, в лучшем случае, нулевого результата. В этом варианте работы собаки остается надеяться лишь на то, что в реальной ситуации она все же укусит и этого окажется достаточно. Но к такому ли результату стремился инструктор? И действительно, его ли вина в том, что собака работает так?
      Владелец собаки, который на площадке является дрессировщиком, должен сделать все возможное и невозможное для того, чтобы собака поверила ему.
      Я рекомендую дрессировщикам, воспитывающим из своего питомца телохранителя, ежедневно упражняться в «смене настроения». Для этого нужно стать перед зеркалом и:
      1) попытаться вызвать и изобразить мимически отрицательные эмоции;
      2) изобразить резкий переход к бурной радости;
      3) завершить упражнение состоянием спокойствия и благодушия.
      Умелый переход «ярость-радость» и «спокойствие-ярость» является одним из основных элементов в работе хозяина.
      К основным умениям хозяина собаки-телохранителя относится также умение работать поводком, поскольку неумелые и несвоевременные рывки и одергивания, равно как и необдуманные «толкания» вперед, значительно тормозят учебный процесс.
      И еще несколько советов по поводу взаимодействия дрессировщика и персонала площадки.
      Схватки владельца с фигурантами внешне должны максимально походить на «выяснение отношений». Регулятором контакта в этих выяснениях должен выступать хозяин.
      Если собака в силу каких-то причин плохо реагирует на схватку «вожака» со «злоумышленником», последний должен вовлечь в поединок и ее.
      Ну а чтобы вызвать отрицательные эмоции у владельца собаки, я всегда пользуюсь уловкой, которая пока что срабатывала безотказно: нужно негромко, но так, чтобы услышал хозяин собаки, обронить нелестное замечание о породе его питомца, обращаясь при этом к «злоумышленнику».
      Если вы прошли курс обучения, успешно сдали экзамен, вы должны быть уверены в своей собаке.
      Верьте ей!
      Если вы видите, что на улице избежать столкновения невозможно, — не задумываясь пользуйтесь своим преимуществом!
      Успешно пройдя обучение, многие владельцы кавказцев и азиатов хотят убедиться в качестве подготовки их собак. Реже — посоревноваться друг с другом.
      На Украине такую возможность дает широко применяемая для КО/САО программа «Охранная собака», разработанная в школе охранных собак «Арес». Эта программа вызвала определенный интерес и в Международном клубе САО (г. Москва).
      Программа эта выглядит следующим образом.

ПРАВИЛА ИСПЫТАНИЙ И СОРЕВНОВАНИЙ ПО НОРМАТИВУ «ОХРАННАЯ СОБАКА» (ОС)

       (Разработка ШОС «Арес», редакция МКСАО)
      Приведенный ниже комплексный прикладной норматив признан зоотехническим (допусковым) для КО и САО, разводимых по категориям В (универсальная служебная собака) и Г (собака для сопровождения и охраны).
       Общие положения
      На испытания собака представляется участником по предъявлении ее родословных документов и зоотехнической карты.
      В ходе испытаний участнику не позволяется использовать снаряжение и приспособления, специально предназначенные для причинения собаке болевых ощущений.
      Нормативные команды отсутствуют, то есть участник имеет право управлять собакой при помощи любых, на его усмотрение, команд и жестов.
       Порядок испытаний (соревнований)
       Комплекс 1. Подчиняемость участнику и социальная адаптация.
      1. Участник с собакой на поводке выходит на исходную позицию. На собаку надет намордник. Остановившись в 2 метрах от судьи, участник командой усаживает и оставляет собаку на месте, затем подходит к судье, здоровается с ним за руку (протянув руку первым) и представляется, называя свою фамилию и кличку собаки. Получает от судьи кусочек лакомства (вид лакомства выбирает судья).
      2. Вернувшись к собаке, участник кладет лакомство перед собакой (при необходимости запрещая подбирать его соответствующей командой), затем снимает с собаки намордник и демонстрирует прикус и комплектность зубов.
      3. Подняв лакомство, участник подносит его на открытой ладони к морде собаки и подает запрещающую команду. После 5-секундной паузы он позволяет собаке съесть лакомство.
       Штрафные баллы.
      1. Каждая повторная команда — 1
      2. Сход с места — 2
      3. Попытка снять намордник — 2
      4. Сопротивление при показе зубов — 2
      5. Попытка поднять лакомство с земли — 1
      6. Попытка съесть лакомство после запрета — 5
      7. Отказ съесть лакомство после разрешения — 1
      8. Любые хитрости участника при использовании лакомства — 2
      9. Атака на судью, грубое обращение с собакой, поедание лакомства после запрета, невозможность осмотра зубной системы, агрессия к участнику и некорректность последнего по отношению к судье — отстранение от испытаний.
       Комплекс 2. Движение рядом и отражение нападения на участника.
      1. Участник с собакой, взятой на поводок, движется по прямой, используя соответствующую команду. Поводок свободно провисает. Пройдя примерно 40 м, они совершают поворот кругом и движутся в обратном направлении. Навстречу им движется группа из 3 фигурантов, облаченных в скрытое снаряжение или в защитные костюмы. Фигуранты не приближаются к линии движения участника ближе чем на 2 м. Четвертый человек из проверяющей группы ведет на поводке навстречу участнику собаку (только среднеазиатскую или кавказскую овчарку) вдоль параллельной маршруту участника линии на расстоянии 5 м.
      2. Дойдя до линии старта, участник с собакой совершает поворот кругом и движется по прямой. Навстречу им движется та же группа, за исключением человека с собакой. Один из фигурантов набрасывается на участника фронтально или под углом, до того как участник поравняется с группой. Участник не имеет права предварительно натравливать или настораживать собаку. Собака должна немедленно атаковать нападающего хваткой в любую часть тела по команде или без нее. Фигурант наносит собаке один «дозированный» удар рукой или ногой в грудь или по холке. Собака может перехватить удар или проигнорировать его, не прекращая хватки. Участник может побуждать собаку любыми командами или жестами, не прикасаясь к фигуранту. Как только фигурант прекратил сопротивление и замер, участник должен механически или командой снять собаку.