Иван Иванович специально сделал паузу, проверяя, поняли ли ребята, кого он имеет в виду?
      - Это... Наш прадедушка? - удивились близнецы.
      - Ух, ты! - ахнули мальчишки.
      - Трудно сказать. Давно это было. Но то, что тот часовщик является вашим родственником - несомненно. Ведь часы-то у тебя, Даша? И летаешь по ночам только ты!
      - А почему только я?
      - Не торопись. Это случилось после того как ВРЕМЯ оставило свои часы на Земле. Трудно себе представить, чтобы произошло, если бы эти часы достались какому-нибудь жулику, жадине, вору или просто плохому человеку. Эти часы дают дополнительные способности своему хозяину. Причем чем чаще они передаются из рук в руки, тем больше способностей проявляется у человека. Эти часы на Земле дарились дважды: первый раз, когда старый, умирающий часовщик, не имеющий никакого состояния, кроме этих часов, завещал их своему сыну, и второй - когда твой отец, Даша, подарил их тебе.
      - А какими способностями обладал сын того старого часовщика? - еще больше заинтересовавшись, спросила Маша.
      - В руках сына часовщика часы начинали ходить в тот момент, когда он, еще не успев их отремонтировать, до них только дотрагивался.
      - Вот это да! - Восхищенно ахнули ребята.
      - ВРЕМЯ рассказало ТЫСЯЧЕЛЕТИЮ о том, что последним хозяином его часов будет девочка с родимым пятном на запястье. Как только ОНО это произнесло так две огненные стрелы, вылетевшие из ЕГО обеих рук, полетели в костер камина.
      Ребята молча переглянулись и уставились на Дашу так, будто они ее видят в первый раз. Та подняла свою левую руку, на запястье которой все увидели знак ВРЕМЕНИ: две стрелы, летящие в костер.
      - Я уверен, что Подлякс не случайно выбрал вашу школу для "дурацких" занятий. Он охотится за Дарьей.
      У Даши все похолодело внутри.
      - Первые попытки украсть тебя, Даша, он сделал в первые дни твоего рождения. Но у Подлякса ничего не получилось, потому что ему помешал мой друг и одноклассник по колдоборской школе - Хорошаев. Сейчас он работает в Министерстве народного образования.
      - А зачем наша Даша так понадобилась Подляксу? - поинтересовался Мишка Смекалкин.
      - Сначала Подлякс это делал для того, чтобы с пеленок вырастить из нее жуткое подобие себя, а когда Даша будет в его полной власти и найдет те старинные часы с изображением планеты Колдобор, сама захочет подарить их своему хозяину, то есть - Подляксу.
      - А не проще ли было украсть эти часы сразу? - спросила Даша.
      - Если вы меня внимательно слушали, то я сказал, что ты должна была бы сама подарить часы Подляксу. Эти часы украсть невозможно. То есть возможно, но в руках вора они теряют свою волшебную силу.
      - Подумаешь, сила! Летать как птичка! - захихикал Василий.
      - Летать как птица - это еще ерунда. С помощью этих часов можно устанавливать время в любой точке Галактики, на любой планете. С их помощью можно переноситься на много веков вперед или назад. По желанию обладателя этих часов можно остановить время в любой воображаемой точке и даже во всей Вселенной. И, наконец, с их помощью можно стать ВЛАСТЕЛИНОМ ВРЕМЕНИ. Вот почему Подлякс с таким усердием охотится за этими часами и за тобой, Дарья. Он думал, что с помощью "дурацких" занятий ему удастся привлечь тебя на свою сторону. Именно этим отличается повышенный интерес Ненавидикова к вашей компании. Зная о вашей крепкой дружбе, он спит и видит, чтобы хоть кого-нибудь из вас затащить в свою "дурацкую" школу, а там уж и до Дарьи не далеко. Но я вижу, что им попался крепкий орешек! - Иван Иванович лукаво подмигнул своим слушателям.
      - Ну что, ответил я на ваш вопрос: "Кто я такой?"
      - Еще как ответили!
      - А почему Вы сразу не решились нам помогать? - решила сегодня открыть все секреты Даша.
      - До определенной поры ВРЕМЯ мне запретило вмешиваться. Но, друзья, нам надо торопиться! Сила Подлякса растет день за днем. И с каждым разом нам будет труднее с ним справиться. Итак, наша ближайшая цель - узнать содержимое стеклянной комнаты, найти Генератор Зла и уничтожить его.
      - А почему бы Вам просто не пойти в школу и разобраться с нашим директором по-мужски? - смело предложил Васька.
      - Ненавидиков - один из лучших учеников Подлякса и хорошо знает меня в лицо. Наша встреча может закончиться непредсказуемо. Кроме того, ВРЕМЯ запретило мне появляться в вашей школе до определенного срока. Так что, ребятки, придется поработать вам самим.
      - Я предлагаю освободить уши от жвачек и "разыграть" перед ними интересный спектакль. Только, чур - ничего лишнего не говорить! Я сама постараюсь завлечь Ненавидикова. Вася, где твои карманы? - растопырив пальцы на руках, Дарья стала охотиться за Табуреткиным.
      Ребятам пришлось "попотеть" прежде, чем им удалось поймать и извлечь уши из Васькиных карманов. Провозившись каких-нибудь полчаса, им это удалось. Чудно, но уши вели себя спокойно только в руках Василия. Этим ребята и воспользовались. Вася держал "свои" уши, Мишка с Петькой вынимали из них жвачки, а Даша говорила сестре:
      - Слушай, Маша, я давно скрывала от папы, тебя и мальчишек одну большую тайну... - заговорщически начала Даша.
      - Какую? - подыгрывала Маша.
      - Сейчас я тебе не скажу, а то ребята обидятся или вдруг кто-нибудь случайно услышит и доложит Ненавидикову. А я бы не хотела, чтобы он знал. Завтра после уроков в кабинете химии я всем расскажу очень интересную историю. А самое главное, что я хочу вам показать что-то необычное, волшебное, что-то такое, что со мной "случайно" приключилось. Лишь бы только Ненавидиков не узнал и не пришел лично. Он как будто всегда чувствует, когда дело касается меня лично...
      Даша быстро замахала руками, давая знать, что закончила свою речь. Мишка и Петька быстро заткнули уши "свежими" жвачками. После этой процедуры Васька наконец-то отпустил уши, которые быстро поползли в карман его пиджака, а сам подкосился от смеха. Он так заразительно смеялся, что никто из ребят не мог устоять. Даже у Ивана Ивановича, хохотавшего наравне со всеми, появились на глазах слезы от смеха.
      Начало было положено. Но в кабинете химии, который ребята выбрали для тайной встречи неслучайно, никто не собирался встречаться, как вы уже догадались. Во-первых, это единственный кабинет в школе, который тщательно замыкался от учащихся, так как в нем хранились разные химические порошки, жидкости и смеси, не зная прямого или косвенного предназначения которых можно было бы наделать много глупостей. Во-вторых, дверь в кабинет была супер крепкая. В-третьих, здесь было так много разных шкафов и подсобных помещений, что у Мишки часто появлялся соблазн спрятаться где-нибудь и в отсутствии учителя изобрести белый порох. И, наконец, в-четвертых, тот же Смекалкин знал, как испортить замок в этой супер двери. Вкратце план был таков: заманить и запустить Ненавидикова в кабинет химии. Ведь у директора всегда имелись ключи от всех кабинетов. Закрыть его внутри и, сломав замок, удерживать Ненавидикова там, пока не обследуется стеклянная комната. Зная, что директор после того, как выйдет из своего кабинета, обязательно замкнет его на ключ, Мишка приготовил специальные отмычки, изготовлением которых он занимался с первого класса, но, к сожалению, никогда не имел возможности ими воспользоваться.
      Глава 26 Хуже козла...
      На следующий день ребята вели себя вызывающе подозрительно. Они делали вид, что не могут дождаться конца уроков и часто бегали к электронным часам, которые висели в большом холле каждого этажа. Ненавидиков внимательно наблюдал за действиями детей с помощью видеокамер и монитора. Вчера вечером он не стал докладывать Подляксу о том, что он узнал о встрече добряковской компании в кабинете химии, боясь, что его пытаются обмануть. Но дети оказались замечательными актерами, и... это сработало: Ненавидиков начал считать сначала часы, а затем и минуты до окончания уроков в 5-А.
      Самым сложным оказалось то, что Мишке нужно было совершенно незаметно подобраться как можно ближе к кабинету Ненавидикова. Отсюда он должен был дать знать остальным, что директор вышел из своей резиденции. Казалось, что проклятые видеокамеры расположены на расстоянии одного метра друг от друга. Рассчитывая, что директор и все остальные увидят в этом обыкновенную ребячью шалость, Васька принес с собой новогоднюю маску с мордой козла. Когда же Мишка напялил ее на себя, ребята покатились со смеху - до того глупым и смешным было выражение самой маски.
      - За этой маской не спрячешься. Наоборот, будешь привлекать к себе больше внимания. Так можно до цели и не дойти... - разочарованно сказал Петька.
      Мимо добряковской компании прошел Борька Злобин. За ним бежал на цыпочках Козявкин и что-то нашептывал ему на ухо.
      - Вот бы тебе вместо этой глупой козлиной морды получить злобную Борькину морду! - размечталась Даша.
      Она нежно погладила "козла" по голове и... рога мгновенно исчезли, борода улетучилась, морда неожиданно превратилась... в лицо Борьки Злобина! Даша тут же отдернула от него свою руку, а ребята, испугавшись, отпрянули от Мишки в разные стороны.
      - Ребзя, вы че? Козла не видели? - засмеялся Мишка.
      - Да нет, Мишка, ты не козел. Ты... ты... хуже... - сказал, заикаясь, Васька.
      - А вот и не хуже, а лучше! Это же то, что надо! Смотри, Мишка! - и Даша достала из портфеля небольшое зеркало, в котором Мишка увидел свое новое отражение.
      Мишка от неожиданности так и рухнул на пол.
      - Смекалкин, смотри! Родная мать вас не различит с Борькой! Нам с Машей всегда дети завидовали, что мы похожи как две капли воды. Радуйся! Обмахивая Мишку тетрадкой, радовалась Даша.
      - А можно я буду как две капли похож на Петьку или на Ваську? Или лучше оставьте мне козлиную морду... - слегка дрейфонул Мишка.
      - Глупый, да ведь ты так совершенно свободно сможешь пройти по школе! Ты что, хочешь завалить все дело? Что мы сегодня скажем Ивану Ивановичу? Что мы струсили? Быстро давай свои инструкции по поводу замка в двери химкабинета, и начнем уже действовать. Помните? Мы не властны над временем... - настраивала Даша свою команду на "операцию".
      - А как же я потом с такой мордой, то есть лицом... - оправдывался Мишка.
      - Вот именно потом. Потом и разберемся, а пока - вперед! - скомандовала Даша.
      Наскоро дав инструкции, чем нужно залепить замок и нацепив самодельное переговорное устройство, которым Мишка и его отец пользуются в качестве игрушки дома, ребята направились в разные стороны. "Злобин", боясь, что другие ребята, которым он "насолил", начнут в него чем-нибудь швырять, вжав голову в плечи, медленно продвигался на второй этаж к кабинету директора. Но если вы помните, учащиеся всех классов до того были напуганы бандитскими выходками злобинской компании, что при виде Борьки сами старались держаться от него подальше.
      На счастье "добряковцев", Ненавидиков пропустил момент превращения Мишки Смекалкина в Борьку Злобина. В это время к нему зашел господин Доносчиков. Андрей Петрович выслушал его с большой неохотой. Когда же Ненавидиков снова уткнулся носом в видеомониторы, то совершенно не обратил внимания на странное поведение Борьки. Его больше интересовала другая группа ребят из 5-А, которая смелым и решительным шагом направлялась на третий этаж к кабинету химии. Решив их опередить, Ненавидиков быстро вышел из кабинета. На выходе к нему подошел настоящий Борька Злобин и попытался что-то сказать, но директор недовольно махнул рукой - не мешай, мол, машинально запер свой кабинет и в одно мгновение оказался в назначенном месте.
      Эту картину видел Мишка "Злобин" и тут же сообщил Дарье по переговорному устройству о том, что Ненавидиков вышел из кабинета. Друзья только что поднялись на третий этаж и видели, как директор, слегка озираясь по сторонам, отомкнул кабинет химии и исчез за дверью.
      - Может, мы как-нибудь в следующий раз попробуем... - боясь Ненавидикова, сказала Маша.
      - Нет, сегодня и сейчас, - твердо отрезала Даша. - Мальчишки, вы со мной?
      - Угу! - кивнули Петька и Васька.
      Подойдя к двери химического кабинета, Петька первым приложил к ней ухо.
      - Тихо... - сказал он шепотом. - Давай Васька, действуй!
      - Стоп! - так же шепотом сказала Даша. - А что если сломать замок без Мишкиных штучек, а по-другому?
      - Как? - Спросил Васька.
      Она приложила свою ладонь к замочной скважине и почувствовала легкое покалывание. Затем она повернула ладонь по часовой стрелке, и в замке что-то тихонько хрустнуло.
      - Сработало! На, Машка, держи! - крикнула Даша сестре, быстро отдавая ей переговорное устройство. - Когда он выберется оттуда - сразу нам сообщишь!
      Дарья с Петькой и Васькой быстро побежали к кабинету Ненавидикова, неподалеку от которого мялся Мишка. Хоть уроки в школе и закончились, в коридоре было много учеников и преподавателей. Кроме того, кабинет директора был закрыт на ключ, а достать отмычки, которые Мишка приготовил для этого случая, он не решался.
      Даша, уверенная в том, что с замком у нее получится и на этот раз, решительным шагом подошла к директорской двери уже опробованным способом быстро и ловко открыла дверь, повернув ладонь влево.
      Ненавидиков, поняв, что он глупо попался на детские уловки, дико злился и обдумывал, как ему поступить в данной ситуации, не привлекая большого внимания окружающих, и что доложить Подляксу о своем промахе, а самое главное - зачем пятиклассникам понадобился такой маневр? Что они задумали?
      Зайдя в кабинет Ненавидикова, ребята удивились большому количеству видеомониторов, установленных на одной из стен. В них была видна вся школьная жизнь.
      - Ух, ты! Как на киностудии! Я по телеку видел. Там тоже есть много телевизорв. - сказал восхищенно Петька.
      Незаметно открылась входная дверь, и в кабинет вошел Борька Злобин.
      - Ты что тут делаешь, козел! - набросился на него Васька с кулаками.
      - Правда? Я опять козел? - закричал, обрадовано Мишка, и быстро подбежал к висящему на стене зеркалу. Не обнаружив на голове "желанных" козлиных рогов и увидев все то же злобинское лицо, он снова сник.
      По расстроенному виду "Борьки Злобина" ребята поняли, что это был Смекалкин. Но в таком состоянии Мишка, самый смышленый и логически мыслящий из их компании, не мог принести им пользу. Не зная, как выйти из положения, Даша спросила:
      - Миша, а что ты чувствуешь, не глядя на себя в зеркало?
      - Я чувствую, что на мне надета маска. - безнадежно произнес Мишка.
      - Так сними ее! Только снимая, не смотри в зеркало! - предложила она.
      Мишка неуверенно поднял руки и начал снимать маску... И ребята снова увидели... родное Мишкино лицо!
      - Ура!
      - Ну, Дарья, ты даешь! - облегченно вздыхая, сказал обрадовано Мишка.
      По переговорному устройству послышался беспокойный шепот Маши:
      - Даша!.. Ребята!.. Вы слышите меня!.. Он дергает ручку двери!
      Найдя на одном из мониторов класс химии, ребята увидели Ненавидикова, пытающегося ключом открыть дверь.
      - Спокойно, Маша... Молодец... Продолжай наблюдение... - поощряюще ответила ей сестра.
      Сообщение Маши мгновенно вернуло сознание ребят к основной цели. На стене, которая соединяла кабинет директора со стеклянной комнатой, висели задернутые шторы. Даша резко дернула за конец одной из них и все увидели еще одну дверь. Вместо замка рядом с дверью находился прибор, напоминающий калькулятор.
      - По всей видимости - это кодовый замок, - логически рассуждая, сказал Смекалкин.
      Попробовав нажать несколько вариантов цифр, ребята поняли, что весь их труд был пустой тратой времени. Тогда неунывающий Василий откуда ни возьмись достал из кармана фонендоскоп (специальный аппарат, которым врачи слушают дыхание). Приложив "слушалку" попеременно то к самой двери, то к стене, он сказал:
      - Там кто-то есть!
      Петька, который ненавидел вранье с пеленок, пулей вылетел из кабинета Ненвидикова. Посмотрев на пустую стеклянную комнату снаружи, он тут же "влетел" обратно.
      - Не шути! Эта комната пуста, как всегда.
      - Возьми и сам послушай! - обиделся Васька.
      Петька Правдин, с видом глубокого правосудия, неспеша взял у Васьки фонендоскоп и, напялив его, стал прислушиваться. Выражение его лица быстро поменялось от умиротворенного к беспокойному.
      - Там... кто-то... чавкает!
      Ребята по очереди слушали странные звуки за стеной, и также по очереди выбегали в коридор, чтобы убедиться, что в стеклянной комнате никого нет. Их интерес возрастал с большей силой. Как так могло быть? Комната снаружи пуста, а внутри кто-то есть? Разве такое бывает? Тем не менее, есть что рассказать сегодня Ивану Ивановичу.
      Глава 27 Стеклянный шар
      Добродей как всегда внимательно, не перебивая, терпеливо слушал рассказ ребят об их удачных и крайне неудачных подвигах. Самый большой интерес он проявил, когда наши друзья рассказывали о странных звуках, доносившихся из стеклянной комнаты.
      - Иван Иванович, разве бывает такое? Комната пустая, а в ней кто-то живет? - Теребили Добродея ребята.
      - То, чего я так боялся, уже случилось, - серьезно сказал Иван Иванович.
      - Объясните нам, что происходит? - настойчиво требовали дети.
      - Как я и думал, в стеклянной комнате находится Генератор Зла. И, судя по тому, что вы услышали, он с успехом ест и растет. - начал пояснять Добродей.
      - А почему снаружи стеклянная комната совершенно прозрачная? Ведь в ней ничего не видно!
      - Это, по всей вероятности, бывшая мечта Подлякса претворилась в жизнь. Он, еще будучи учеником колдоборской школы, мечтал о разных странных "штучках". Видимо. ему удалось создать стекло-невидимку. Да, это переходит уже все границы терпения. Подлякс всерьез замахнулся на планету Земля. И мы должны, нет, просто обязаны его остановить! С этого момента я включаюсь в вашу борьбу с Ненавидиковым.
      - Но это ведь опасно для Вас! - не удержалась Даша.
      - Да, очень опасно, но другого выхода я не вижу. Для начала я предлагаю использовать волшебные окна.
      - Вы полагаете, что мы сами попросим директора заменить нормальные стекла на ненормальные? А затем любоваться на "прекрасные" мрачные картины? - Удивился Петька.
      - Зачем так неразумно поступать? Что если с помощью именно этих стекол мы сможем уничтожить зачатки зла в вашей школе?
      - Как? - заволновались ребята.
      - Начнем с завтрашнего утра. А вот вам задание на сегодня: сделать Маше татуировку в виде родимого пятна, идентичного с Дашиным. Да смотрите, чтоб комар носа не подточил!
      - А это еще зачем? - спросила Маша.
      - С помощью этого знака, за которым охотится Подлякс, мы сможем его обмануть. Завтра вы сами все увидите...
      Рано утром Иван Иванович и ребята встретились в условленное время у здания бассейна. Маша с гордостью задрала рукав на запястье левой руки и показала "шедевр" вчерашних трудов. Волшебник остался доволен.
      - За мной! - скомандовал Добродей.
      Они старались подобраться к школе незаметно, боясь, что кто-нибудь может раскрыть секрет их появления. Для большей неприметности на фоне снега Васька захватил из дома несколько белых халатов, которыми его отец пользуется у себя в конструкторском бюро. Они пришлись как нельзя кстати, потому что старый дворник Ворчунов уже с пяти утра был на своем "посту". Своей широкой лопатой он расчищал дорожки вдоль окон школы, а также ступеньки у входа в здание. Это был пожилой, малоподвижный и никуда не торопящийся лохматый старик с усами и с большой густой и седой бородой. Этот дед вечно был чем-нибудь недоволен, и даже если рядом не было ни души, он постоянно с кем-нибудь "разговаривал". Так было и сегодня. Ворчунов жаловался на то, что выпало так много снега, чего он не видел за всю свою жизнь. Еще он говорил о своей подагре и том, что его ноги стали болеть все сильнее по ночам. Ребятам повезло - Ворчунов сегодня жаловался на то, что память у него уже не та и последнее время все чаще появляются галлюцинации.
      Заговорщики подкрались к окнам, где располагались классы "дурацкой" школы. Иван Иванович и ребята осторожно заглянули в ближайшее окно. Вместо учительского стола и стула они увидели ступу с помелом - точно такую, на какой летает в сказках Баба Яга. Вместо парт в комнате располагались пни разной высоты. Вместо мела на краешке доски лежали куски угля. А под потолком вместо ламп дневного света висели своеобразные светильники в виде ворон, которые были очень похожи на живых птиц.
      Васька, как самый внимательный, следил за тем, чтобы их не "застукал" дворник Ворчунов, а остальные ребята были свидетелями необычайного превращения. Иван Иванович медленно и внимательно осмотрел окно - оценил его размеры, крепеж, толщину стекла и прочее. Затем, он приложил обе ладони к стеклу... Ребята затаили дыхание... Сначала создалось ощущение, что стекло ожило и начало терять свою форму. Руки Добродея "намертво" прилипли к нему, потому что когда Иван Иванович попытался ими пошевелить, стекло потянулось за руками как тесто. Осторожно "сгребая" стеклянное тесто со всех сторон, Добродей старался что-то слепить. "Тесто" брыкалось и старалось корчить противные рожи, но Иван Иванович был непоколебим. В один из моментов, когда "тесто" уж очень начало "упираться" и чуть не выпрыгнуло из рук, он, напрягаясь изо всех сил, зарычал сквозь зубы:
      - Ну помогите же!
      Обалдевшие от увиденного, дети бросились на помощь своему наставнику. Ребята думали, что стекло холодное и жесткое на ощупь, но, как оказалось, оно было нормальной температуры, а по жесткости напоминало большой кусок разогретой резины. "Тесто" было очень упрямым и пыталось вернуться в исходное положение, но как только к нему прикоснулась Даша, стало послушно рукам, как мягкий пластилин. Слепив общими усилиями большой стеклянный шар, напоминающий по размерам баскетбольный мяч, Иван Иванович положил его на снег и произнес над ним заклинание:
      - Доротус умамбус чак!
      Шар мгновенно стал по размеру не больше обычной лампочки.
      - Теперь его можно хранить где угодно. Он не попадется под нежелательный взгляд. - облегченно вздохнул Добродеев.
      - А что нам с ним делать теперь? - поинтересовалась Даша.
      - С помощью этого шара вы соберете все зло, которое появилось в вашей школе с начала этого учебного года.
      - Но как? - удивился Васька.
      - Как? Это долго объяснять. Вы сами увидите. Просто направьте его на нужную личность или предмет и скажите: "Добро пожаловать!"
      - И все?
      - Почти все.
      - А с его помощью мы сможем попасть в стеклянную комнату? насторожился Мишка.
      - В стеклянную комнату вы сможете попасть только с помощью твоих, Даша, часов. Их нужно поднести к цифровому табло, на котором набирается код. Большая стрелка на часах тут же начнет вращаться и на некоторое время останавливаться возле нужной цифры. Вы должны тут же набрать ее на табло, пока не появятся следующие цифры. Если понадобиться набрать цифру "ноль", на циферблате, опять же на короткое время, исчезнут все цифры и обе стрелки. Он будет чист, как лист бумаги.
      "Раздев" школьное окно, Иван Иванович и ребята заглянули внутрь - класс выглядел как обычный. Те же парты, доска, мел, учительский стол и нормальное электрическое освещение.
      - Вот это да! Это же надо так исковеркать все до неузнаваемости! возмущались ребята.
      Не успел Иван Иванович взглянуть на часы, как прибежал Васька с вытаращенными глазами.
      - Жабина идет! Смываемся!
      Заговорщики спрятались за ближайшим углом. Дождавшись, когда завуч откроет школу и войдет в нее, ребята и добрый волшебник удалились с школьного двора тем же путем, каким и попали сюда.
      С началом занятий ребятам не терпелось пустить в ход стеклянный шар. К счастью, первым уроком была физкультура. Очень странно, но Васька, у которого урок физкультуры был наилюбимейшим, на занятия не появился. Весь класс отрабатывал прыжки в высоту. Когда Маша готовилась к своему прыжку, Даша незаметно ей подмигнула. Маша понимающе кивнула ей в ответ. Когда Маша взяла разгон, оттолкнулась и подпрыгнула вверх,
      она свободно перелетела через спортивную планку. Но в момент приземления резко вскрикнула и схватилась за левую ступню обеими руками. Учитель физкультуры Егор Степанович Силачев и все ученики бросились к пострадавшей. Девчонки охали и ахали, а мальчишки пытались поставить Машу на ноги, но из-за резкой боли, которую она испытывала, у них ничего не получалось. Чтобы не срывать, а продолжать урок, Силачев разрешил Мишке и Петьке отвести Машу в медпункт, а Даше сообщить отцу о произошедшем. Четверо из нашей компании имели свободу на то время, пока их не хватятся. Выйдя из спортзала и захватив с собой стеклянный шар, ребята с помощью Дашиной руки-отмычки сразу попали на территорию "дурацкой" школы. Они так хотели увидеть действия волшебного шара, что совершенно забыли о видеокамерах и Табуреткине. И это было совершенно не учтиво с их стороны.
      Васька Табуреткин сегодня пришел на занятия, но не в обычную школу, а... в "дурацкую"! Благодаря тому, что он давно не стригся, ему удалось сделать на голове прическу типа "водородная бомба в действии". Кроме этого, насколько ему хватило фантазии, он испачкал свой школьный костюм акварельными красками, а руки разрисовал шариковой ручкой. В общем, внешне из него получился идеальный ученик "дурацкой" школы. Вместо портфеля он притащил с собой длинную лестницу.
      В связи с тем, что по расписанию шел урок "Дуракаваляние", учеников в "дурацкой" школе не было. Все они "валяли дурака" так, как им это больше нравилось. Ненавидикова тоже не было в школе. Во время уроков "Дуракаваляния" он всегда занимался общественными делами. Сегодня, например, ему пришлось уехать в другую школу по обмену опытом. Зато в школе были почти все "учителя", кроме Лентяева, который ленился у себя дома на планете Дураков, и завуч Жабина. Именно она и заметила на одном из видеомониторов нового ученика. Завуч в отсутствие директора отвечала за порядок в школе, и осматривать кабинеты и коридоры в утренние часы было ее обязанностью. Жабина, увидев Табуреткина с лестницей, почуяла недоброе и, быстро замкнув кабинет директора, спустилась на первый этаж.
      Как только Васька взобрался на самый верх лестницы, которую он прислонил к стене у ближайшей видеокамеры, услышал леденящий от ужаса голос завуча:
      - Ты что тут делаешь, мерзавец?
      От неожиданности Васька чуть не свалился с лестницы. Но все-таки он готовился к подобной встрече, поэтому повернулся и выдал заранее заготовленную мысль:
      - Я это... Хотел "дурацкого" мороженного попробовать. Ребята говорили, что вкусное оно очень... - начал жалобно Васька.
      - Мог бы просто подойти ко мне или к директору и попросить. Мы никому не отказываем. Ну, допустим, а лестница тебе зачем? - еще строже спросила Жабина.
      Васька обрадовался, потому что ждал этого вопроса, и пока гнал туфту про мороженое, успел придти в себя от страха:
      - Ах, это... Это я решил сделать подарок школе.
      Завуч недоумевающее смотрела на Ваську круглыми жабьими глазами. Васька, заметив, что ему удалось воспроизвести должное впечатление, продолжал:
      - Вот, смотрите! - и он вынул из запачканного кармана кусок неровной тетрадной страницы.
      Жабина недоверчиво, но с осторожным любопытством взяла протянутую ей бумажку. Благо, Ваське не пришлось слишком сильно стараться, так как почерк у него был как у курицы в момент поиска зерна под ногами. На мятом тетрадном листе в клеточку кривыми каракулями было написано:
      ВСТАВКА
      - Что это? - немного смягчившись, но все еще с недоверием снова спросила завуч.
      - Это новые лозунги, которые я придумал, а теперь хочу написать их на стенах и потолке, а затем другие ученики с помощью лестницы смогут сделать то же самое, только в других классах. Вот только... черной краски у меня нет. - Немного смутившись, Васька покорно опустил голову, в которой пронеслось: "Ничего себе наплел!".
      Последняя Васькина фраза окончательно разбила стену недоверия и подозрения, стоявшую между ним и Жабиной. Она погладила Ваську по голове своими пухлыми бородавчатыми ручками и ласково сказала:
      - Ну что ты, краска у нас в школе не проблема. Сейчас я тебе принесу целое ведро отличной густой черной краски. Она славится тем, что ее невозможно смыть и закрасить, так что твое художество останется навечно. Ты рад этому?
      - Очень! - и Васька посмотрел на Жабину глазами, полными слез. Но это были не слезы умиления, а слезы стыда за свое наглое вранье. А еще он подумал:
      - А что если ему действительно придется писать эти гадости несмывающейся краской? Как он после этого будет смотреть в глаза своим друзьям, родителям, одноклассникам, учителям?
      Когда завуч исчезла, Васька быстро опомнился и начал усиленно залеплять глазки видеокамер жвачками, которые у него никогда не переводились. К возвращению Жабиной все видеокамеры, установленные в коридоре первого этажа, были изолированы. Получив ведро с несмываемой черной краской, Васька заискивающе попросил:
      - А можно я и Вам сделаю сюрприз?
      - Это совсем не обязательно... - немного смутившись от неожиданного предложения, сказала завуч.
      - Только Вы не подглядывайте за моей работой, ладно? Потом посмотрите, когда все будет готово.
      - Хорошо, деточка, - и ее тонкие лягушачьи губы расплылись в довольной улыбке.
      - Госпожа Жабина! - проскрипел дворник Ворчунов. - Я сегодня снег убираю, убираю... Потом смотрю - его нет.
      - Кого нет? - и голос Жабиной снова стал омерзительным.
      - Как кого? Этого... Окна...
      - Где?
      - В ентом, где эти... Фу, черт возьми, не выговоришь, - не мог толком сказать Ворчунов.
      Жабина удалилась решать проблему.
      В ее отсутствие Табуреткин действовал быстро и ловко. К моменту появления своих друзей все видеоглазки, которые охватывали поле зрения особенно возле кабинета Ненавидикова - были замазаны краской, любезно предоставленной самой госпожой Жабиной! По всей школе шли уроки и ему никто в этом не мешал.