Личная (антропологическая) виктимность– предрасположенность лица стать при определенных обстоятельствах жертвой преступления или неспособность избежать опасности там, где она была предотвратима.
       Виктимность состоитиз личности и ситуации. Причем характеристика личности зависит от ситуации.
       Личная виктимность– состояние уязвимости лица, возникшее от его взаимодействия с внешними факторами и заключающееся в реализации или нереализации присущих ему качеств в ходе совершения в отношении него преступления.
       Личная виктимность зависитот субъективных и объективных предрасположений и выступает как неспособность противостоять преступнику. Ее характер определяется количеством потерпевших от преступлений и особенностями лиц, в отношении которых совершаются преступления.
      Виктимология изучает личностные качества и поведение жертв.
       Жертва –физическое лицо, которому преступлением причинен физический, моральный или материальный вред. Любой потерпевший или жертва преступления, как потенциальная, так и реальная сторона, обладает качествами, делающими ее уязвимой.
       Жертвы преступлений классифицируются:
      1) по содержанию субъективной стороны – жертвы умышленной или неосторожной преступности;
      2) по направленности преступного посягательства – жертвы преступлений однородного объекта и определенных видов преступлений;
      3) по характеру причиненного вреда – материального, морального и физического;
      4) по степени осознания наступления последствий – осознающие и в неведении;
      5) по видам взаимоотношений с преступником – случайные, неопределенные и определенные;
      6) по роли жертвы – нейтральные, соучастники, провокаторы;
      7) по психологическим критериям – с выраженными нравственно-психологическими особенностями и с отклонениями в психике;
      8) по биофизическим характеристикам, т. е. пол, возраст, состояние в момент совершения преступления;
      9) жертвы преступлений – потенциальные, реальные и латентные.
       Личная виктимность включает:мотивы, цели, умысел или неосторожность потерпевшего, определяющие его вклад в механизм причинения вреда, восприятие, осознание и отношение к результатам виктимизации.
       Типы виктимного поведения:1)активное – поведение жертвы спровоцировало преступление;
      2) интенсивное – действие жертвы положительные, но привели к преступлению;
      3) пассивное – жертва не оказывает сопротивления.
       В зависимости от поведения потерпевшего преступные ситуации бывают:
      1)  толчкового характера– жертва провоцирует преступника на совершение преступления, что выражается в нападении, оскорблении, причинении обиды, унижении, подстрекательстве, угрозе;
      2)  толчкового характера –при этом поведение потерпевшего не провоцирующее, но связано с поворотом на него насильственных действий преступника;
      3)  не толчкового характера– в которых поведение потерпевшего создает возможность совершения преступления, хотя не выступает как толчок;
      4)  замкнутые– когда действия потерпевшего направлены на причинение вреда самому себе без вмешательства другого лица.

       Криминологическая виктимность– повышенная способность лица в силу ряда субъективных и объективных обстоятельств становиться объектом для преступных посягательств.
       Количественные признаки виктимности:
      1)  объем– выраженное в абсолютных цифрах число преступлений, повлекших причинение вреда физическим и юридическим лицам; число потерпевших от этих преступлений на определенной территории за определенный период;
      2)  уровень– общее число учтенных преступлений, повлекших причинение вреда физическим и юридическим лицам; число потерпевших от этих преступлений, а также случаев причинения вреда преступлениями на определенной территории за определенный период. Характер виктимности определяется тем, каково количество потерпевших от наиболее опасных преступлений в структуре виктимности, а также тем, какова характеристика личностей тех, в отношении которых совершают преступления.
       Виды криминологической виктимности:1) индивидуальная– это потенциальная, а также реализованная повышенная способность лица стать жертвой преступного посягательства при условии, что объективно этого можно было бы избежать. Индивидуальная виктимность складывается из личностного и ситуационного компонентов, причем качественная характеристика первого находится в системной зависимости от второго. Индивидуальная виктимность– это обусловленное наличием преступности состояние уязвимости отдельного лица, возникшее в результате его взаимодействия с внешними факторами и заключающееся в возможности реализации (или нереализации) качеств, ему присущих, в ходе совершения в отношении него преступления. Эта уязвимость зависит от субъективных и объективных предрасположений и выступает как неспособность противостоять преступнику; 2 )массовая –люди, обладающие аналогичными, сходными или различными морально-психологическими, биофизическими и социальными качествами, определяющими степень уязвимости от преступлений, составляют массу, в которой отдельное лицо с его индивидуальной виктимностью выступает лишь как элемент совокупности. Массовая виктимностьв зависимости от реализации определенных личностных и ситуативных факторов выражается в различных видах:1)групповая – виктимность отдельных групп населения, категорий людей, сходных по параметрам вик-тимности;
      2) объектно-видовая – виктимность как предпосылка и следствие различных видов преступлений;
      3) субъектно-видовая – виктимность как предпосылка и следствие преступлений, совершаемых различными категориями преступников. Массовая виктимность выражаетсяв совокупности всех жертв и актов причинения вреда преступлениями физическим лицам на определенной территории в определенный период времени и общих для населения и отдельных его групп потенций уязвимости, реализующихся в массе разнохарактерных индивидуальных виктимных проявлений, в различной степени детерминирующих совершение преступлений и причинение вреда.

       Личность преступника– совокупность свойств, присущих совершающему или совершившему преступление человеку, составляющих его индивидуальность. Криминологи изучают эту совокупность свойств для того, чтобы на их основе определить факторы, влияющие на совершение конкретного преступления, которые могут быть использованы в процессе расследования и рассмотрения уголовного дела, а также при создании основ и методик индивидуальной профилактики.
       Личность преступника отличаетсясвоей общественной опасностью, степень которой зависит от глубины деформации нравственно-психологических ее качеств.
      Классификация преступников может быть построена на различных основаниях, среди которых следует выделить 2 большие группы признаков:
      1) социологические (социально-демографические) – пол, возраст, уровень образования, уровень материальной обеспеченности, социальное положение, наличие семьи и др.;
      2) правовые – характер, степень тяжести совершенных преступлений, совершение преступлений впервые или повторно, в группе или в одиночку, длительность преступной деятельности, объект преступного посягательства, форма вины и др.
      Основным стимулом человеческой деятельности является мотив– явление субъективное, связанное с индивидуальными особенностями и установками личности, но в то же время включающее в себя и ее социально-психологические черты.
       Типы личности преступника:1)корыстный – этот тип объединяет всех лиц, совершивших преступления по мотивам личного обогащения (кражи, грабежи, разбои, хищения, мошенничество, ряд должностных преступлений); 2)насильственный – мотивы насильственных преступлений (убийства, телесные повреждения, изнасилования и хулиганства) достаточно разнообразны. Назвать насилие мотивом ошибочно, потому что совершать насильственные действия ради них самих могут лишь психически больные, невменяемые люди. Понятие насилия во многом отражает внешний характер действия, а не только его внутреннее содержание.
       По степени их общественной опасности, криминогенной зараженности, ее выраженности и активностивыделяют типы личности преступника:
      1)  особо опасные(активные антисоциальные) – многократно судимые рецидивисты, устойчивая преступная деятельность которых носит характер активной оппозиции обществу;
      2)  десоциализированные опасные(пассивные, асоциальные) – лица, выпавшие из системы нормальных связей и общения, длительное время ведущие паразитическое, часто бездомное, существование (бродяги, попрошайки, алкоголики);
      3)  неустойчивые –лица, совершающие преступления не в силу стойких антиобщественных тенденций, а в связи с включенностью в жизнедеятельность некоторых групп отрицательной направленности;
      4)  ситуативные –лица, общественная опасность личности которых выражена в поведении незначительно, но тем не менее имеется и проявляется в соответствующих ситуациях.

       Структура личности преступника– совокупность ее социально значимых свойств, сложившихся в процессе разнообразных взаимодействий с другими людьми и делающих в свою очередь ее субъектом деятельности, познания и общения.
       В структуре личности преступника выделяется ряд подуровней:1)материальная обеспеченность;
      2) умственное развитие;
      3) нравственная ориентация и стремления личности. Все подструктуры находятся в определенных взаимоотношениях и взаимосвязи и образуют в целом личность преступника.
      Существует другой вариант структуры личности преступника, включающий следующие элементы:
      1)  социально-демографические:
      а) пол;
      б) возраст;
      в) социальное положение и род занятий;
      г) семейное положение;
      д) место жительства (в городе, сельской местности);
      е) материальные и жилищные условия. Группировка по возрасту позволяет установить причины и возрастные группы, охваченные преступными проявлениями, а социальное положение и род занятий (рабочий, крестьянин, учащийся, неработающий, пенсионер и др.) – в каких социальных группах наиболее распространена преступность; Социальное положение и род занятий (рабочий, крестьянин, учащийся, неработающий, пенсионер и др.) позволяет выяснить, в каких социальных группах наиболее распространена преступность, и установить ее причины;
      2)  образовательно-культурные– свидетельствуют о его интересах и потребностях;
      3)  функционально-отношенческие– принадлежность к конкретной социальной группе, взаимодействия и взаимоотношения с другими людьми и учреждениями, его внутреннее отношение к этим функциям и жизненные планы;
      4)  нравственно-психологические:
      а) ценностная ориентация личности – отношение к социальным и моральным ценностям и различным сторонам действительности;
      б) отношение к правоохранительным нормам и требованиям;
      в) система потребностей, интересов, притязаний;
      г) избираемые способы их удовлетворения.
      В данной ситуации необходимо отметить, что любая схема не будет идеально отражать и содержать в себе каких-либо специфических черт, присущих именно личности преступника, ибо она отличается от личности вообще не отсутствием или наличием каких-либо компонентов своей структуры, а прежде всего содержанием, направленностью определенных компонентов этой структуры.
       Направленность– ведущий элемент в психологической структуре личности, она оказывает определяющее влияние на такие ее элементы, как объем знаний, характер проявления биологически обусловленных свойств (темперамента, задатков).
       Направленность– имеет решающее значение для определения социального типа личности. То обстоятельство, что выбор преступного поведения порождается определенным своеобразием самой личности, обусловлено многими криминологическими исследованиями. Эта направленность и определяет выбор лицом соответствующего варианта преступного поведения.
       Обобщенную характеристику личности можно использоватьдля планирования и проведения предупредительно-профилактической работы на уровне общесоциальных и специальных мер, а также для планирования расследования.

       Процесс формирования личности преступникадлится не всю жизнь, а на протяжении времени, необходимого для становления индивида как личности. Процесс формирования личностихарактеризуется активной ролью общества, являющегося своеобразным поставщиком необходимой для восприятия информации, комплекса норм, ролей, установок, которые запечатлеваются в сознании и в определенной степени влияют в будущем на становление либо личности преступника, либо добропорядочного гражданина.
      Основополагающую роль в данном случае играет так называемая первичная социализация, которая характеризуется тем, что протекает на уровне подсознания ребенка.
      Семья, будучи средой для первичной социализации, играет важную роль в процессе становления личности. Имеют место случаи, когда у ребенка и подростка есть необходимые эмоциональные связи с родителями, но последние демонстрируют ему пренебрежительное отношение к нравственным и правовым запретам, образцы противоправного поведения.
       В нашей стране существуют объективные обстоятельства, формирующие высокий уровень неблагоприятного развития личности:1)значительное расслоение общества в связи с разным уровнем материальной обеспеченности;
      2) социальная напряженность между людьми;
      3) утеря людьми привычных жизненных ориентиров и идеологических ценностей, некоторое ослабление родственных, семейных и иных связей, социального контроля;
      4) постепенное возрастание числа тех, кто в современном производстве не может найти себе места. Очередной школой на пути формирования личности является воспитание ребенка в кругу своих сверстников. Влияние группы значительно постольку, поскольку данный человек ценит свое участие в ее жизнедеятельности.
       Личность преступника формируетсяне только под влиянием микросреды (семьи, иных малых социальных групп), но и широких, макросоциальных явлений и процессов.
      Изучение и учет криминологических особенностей личности позволяет установить отличия преступников от непреступников, выявить факторы, влияющие на совершение преступлений. Выборочные криминологические исследования, статистические данные свидетельствуют о том, что:1)среди преступников значительно больше мужчин, чем женщин;
      2) возрастная характеристика преступников позволяет делать выводы о криминогенной активности и особенностях преступного поведения представителей различных возрастных групп;
      3) семейное положение и, особенно, воспитание оказывают влияние на формирование личностных качеств;
      4) особое внимание необходимо обращать на трудовую деятельность до совершения преступления (здесь характерна частая смена места работы и учебы, большие перерывы в работе и т. д.);
      5) уровень образования преступников, как правило, ниже, чем у законопослушных граждан;
      6) среди характеристик личности преступников особого внимания заслуживают такие особенности, как характер и длительность преступной деятельности.

       Биологические факторы детерминации преступления– такие психологические состояния, как потребности, влечения, эмоции, интересы, ценностные ориентации.
       Потребности– отражение зависимости от окружающего внешнего мира, но не всякая потребность человека является источником негативного преступного поведения человека. Чаще всего источником мотивации преступления выступают материальные, сексуальные, идеологические потребности и потребность социального общения.
       Влечения и эмоции– практически не регулируемое проявление личностных качеств биологического характера. Большое количество преступлений совершается на пике или под воздействием острого психического или психологического состояния. Такими состояниями могут быть страх, трусость, зависть, злоба, желание отмстить, гнев и др. Крайней степенью эмоционального напряжения может стать физиологический или патологический аффект.
       Ценностные установки личности– уровень нравственности и правовое сознание личности. У преступников оба эти элемента ослаблены и деформированы. В случаях, когда жизненная позиция человека характеризуется направленностью к личной выгоде или авторитарному подавлению окружающих, невозможно ожидать правильного и положительного следования ценностным принципам.
       Социальный фактор– человеческое общество, социальная среда.
      При криминологическом изучении социальной среды разграничивается социальная среда разного уровня:
      1 ) метасреда– конкретное своеобразие комплекса общественных отношений на данном этапе существования человеческого общества в целом. Это социальная среда на Земле в единстве ее материального и духовного компонентов, во взаимодействии социальной среды разных государств, народов, рас с материальными условиями их существования и культурой;
      2)  социально-государственная среда– особый феномен, зависящий от состояния исторических особенностей развития данного государства, его экономики, политики, духовной основы, даже его геополитического положения;
      3)  среда среднего уровня– региональная среда, т. е. социальная среда определенной территории со своеобразием комплекса ее экономических, политических, социальных и духовных характеристик. Среда среднего уровня– социально-групповая среда. Представители разных социальных групп характеризуются различной криминальной активностью. Беспрецедентно высока она среди лиц без определенных занятий (доходов) и места жительства;
      4)  микросреда– опосредует влияние более широкой социальной среды. Поведение личности, ее формирование зависят от семьи, среды ее непосредственного общения (друзей, товарищей, знакомых, соседей).
       Существует тройной механизм социальной детерминации преступления путем:
      1) определенного социального формирования личности;
      2) дачи ей предписаний противоправного или противоречивого характера;
      3) постановки личности в ситуации, вынуждающие или облегчающие выбор преступного варианта поведения.

       Преступность– негативное явление. Последствия от преступной деятельности распространяются на различные сферы общественных отношений: экономику, промышленность, экологию, общественную, государственную безопасность.
       Преступность– явление классового общества относительно массовое, исторически изменчивое, социальное, имеющее уголовно-правовой характер, слагающееся из всей совокупности преступлений, совершаемых в соответствующем государстве в определенный период времени.
       Преступность– социальное явление, потому что ее субьекты, как и лица, на интересы и отношения которых осуществляется посягательство, являются членами общества. Преступность социальна и потому, что в ее основе лежат социально-экономические законы, обусловленные совокупностью сложившихся производственных отношений и характером производственных сил. Преступность порождается причинами и условиями, носящими социальный характер.
       Преступность наиболее очевидно проявляет себячерез массу преступлений, подчеркивается такой признак преступности по сравнению с отдельным преступлением, как массовость. Как правило, о массе говорят, когда число каких-то явлений (в данном случае преступлений) подлежит статистическому анализу, при котором выявляются определенные статистические закономерности.
      Вот почему, когда речь идет о преступности просто как о множестве, массе преступлений, внимание акцентируется на статистическом анализе данных о ней, исследуются состояние, структура и динамика преступности.
      Речь идет не просто о множественности преступлений, не связанных друг с другом, но об их сложной системе.
      В криминологии наиболее распространены группировки преступлений, основанные:
      1) на уголовно-правовых характеристиках: убийства (в том числе умышленные и неосторожные), уничтожение и повреждение имущества (в том числе умышленное и неосторожное) и т. п.;
      2) на признаках, характеризующих субъект преступления:
      а) пол: мужская и женская преступность;
      б) возраст: преступность несовершеннолетних, молодежи, лиц зрелого возраста;
      в) социальное положение: преступность служащих, предпринимателей, учащихся;
      3) на признаках, отражающих специфику сферы жизнедеятельности, в которой совершаются преступления (политические, экономические), или более конкретной области деятельности;
      4) исходящие из анализа мотивов преступных деяний: корыстные, насильственные и т. д.
       К признакам, характеризующим преступность, относят следующие:
      1) массовость;
      2) количественный признак(выражается в состоянии и динамике преступности);
      3) качественный признак (характеризуется структурой совершаемых преступлений);
      4) интенсивность (это количественно-качественный параметр криминологической обстановки на определенной территории, указывающий на уровень преступности, темпы ее роста и степень опасности);
      5) характер преступности (акцентируется внимание на видах преступлений) и др.

       Причины преступности– такие явления общественной жизни, которые порождают преступность, поддерживают ее существование, вызывают ее рост или снижение.
       Причинность– объективная, всеобщая генетическая (производящая, порождающая) связь между двумя явлениями: причиной и следствием.
      Многообразие проявлений преступности, ее связь со многими сторонами общественной жизни обусловливает неоходимость классификации ее причин.
      Правильный выбор классификационных признаков имеет важное научное и практическое значение.
       Проблему причин преступности, ее сущность и место в деле борьбы с преступностью необходимо рассматривать на разных уровнях:
      1)  индивидуальном– рассматривая личность преступника, исследуя механизм преступного поведения, можно установить и соответствующие обстоятельства, факторы, толкающие лицо на совершение преступления;
      2)  социологическом– здесь необходимо обратиться непосредственно к самому обществу, таким его сферам, как социальная, экономическая, политическая, духовная. Эти сферы влияют на формирование личности будущего преступника, мотивацию его поступков и реализацию задуманного;
      3)  философском– самой общей причиной преступности в любом обществе можно считать объективно существующие социальные противоречия (всегда существует, но не всегда формально, доминирующий, экономически сильный класс и его противоположность).
       Основания классификации причин преступности:
      1)  по механизму действия:вредные традиции, нравы, взгляды, привычки, функционирующие на уровне общества, группы или отдельных лиц (социально-психологический детерминант);
      2)  по уровню функционирования:общие причины преступности в целом и причины отдельных видов преступлений (или групп) и отдельных преступлений;
      3)  по содержанию:экономические, идеологические, политические, социальные, культурные, организационные причины;
      4)  по природе:объективные, объективно-субъективные и субъективные причины.
      5)  по близости к событию преступления или к их определенной совокупности:ближайшие, отдаленные, непосредственные, опосредованные;
      6)  по источникам:внутренние и внешние.
      В качестве ближайших причин преступности и преступлений выступают явления социально-психологического характера, а именно криминогенно деформированная общественная и индивидуальная психология, противоречащая общепринятым принципам международного, конституционного и уголовного права.
       Причины, влияющие на преступность, могут также быть:
      1)  общие– система всех обстоятельств, при совокупности которых наступает следствие. Речь идет о совокупности всех явлений и факторов, порождающих преступность, и всех условий, обусловливающих ее;
      2)  специфические– часть общей причины, наличие которой при определенной ситуации (определенных условий)приводит к преступлению.
      Нельзя говорить, что указанные причины преступности появились именно сегодня. Они существовали всегда, ведь общественные противоречия вечны – они будут там, где есть общество.

       Методы изучения причин преступности– способы и приемы, с помощью которых изучается преступность для дальнейшего ее предупреждения.
       Методы изучения:
      1)  анализ– разложение единства на множество, целого – на части, сложного – на компоненты;
      2)  синтез– соединение разнообразных явлений, веществ и качеств в единство, в котором противоположности сглаживаются или снимаются;
      3)  гипотеза– хорошо продуманное предположение, которое заслуживает проверки;
      4)  индукция– метод движения знания от отдельного и особенного ко всеобщему и закономерному;
      5)  дедукция– переход от общего к частному или от частного к общему;
      6)  системный– рассмотрение объекта как системы, которая содержит определенное количество взаимосвязанных элементов;
      7)  системно-структурный анализ– с использованием математических методов;
      8)  исторический метод– изучение преступности в историческом разрезе и движении;
      9)  сравнение– сопоставление преступности в разных государствах, преступников разного пола и возраста;
      10)  динамическийи статистическийметоды;
      11)  частнонаучные– опросы в форме анкетирования и интервью;
      12^ метод экспертных оценок– получение и обработка мнений и суждений, которые излагаются по определенному вопросу;
      13)  документальный– сбор и анализ данных из различного рода документов;
      14)  эксперимент– изучение ситуаций, которые изменились в результате перемены определенных условий при сохранении прочих.
       Основные методы изучения:
      1)  наблюдение –непосредственное восприятие исследователем и прямая регистрация фактов, которые касаются наблюдаемых объектов;
      2)  документальное изучение– изучение документов, которые содержат необходимую информацию, представляющую интерес в криминологических исследованиях. Недостатком этого метода является то, что документы не рассчитаны на дальнейшее исследование;
      3)  опосредованное наблюдение– опрос, который имеет 2 формы:
      а)  очный– интервью;
      б)  заочный– анкетирование;
      4)  анкетирование– проводится анонимно. Анкета должна содержать до тридцати вопросов, которые расположены в разных вариантах;
      5)  тестирование– психологическая диагностика, которая использует стандартизированные вопросы и задачи, имеющие определенную шкалу значений;
      6)  социологическое измерение– измерение социально-психологических связей между людьми;
      7)  эксперимент– научно поставленный опыт, определяющий характеристики функционирования объекта в заданных условиях с целью получения новой информации о нем;
      8)  метод экспертных оценок– используется для прогнозирования социальных явлений;
      9)  статистический метод– исследования количественно-качественных показателей преступности иличности правонарушителей.
      10)  статистический анализиспользует способы:
      а)  аппроксимации– замены одних математических объектов более простыми, но близкими к исходным;
      б)  экстраполяции– распространения выводов, полученных из наблюдения над одной частью явления, на другую его часть.

       Методика изучения причин и условий конкретного преступления– некий алгоритм действий, выполнив которые человек сможет получить информацию по следующим вопросам: