В перспективе будут созданы условия для того, чтобы каждый человек, работающий с компьютером в диалоговом режиме, использовал естественный язык, а ученый - специальные языки своей науки. Развитие информационной техники и технологии приведет к тому, что в будущем сформируется сложнейшая информационная сеть, включающая в себя вычислительные системы пятого (а затем и шестого) поколения с такими элементами, как базы
      47
      знаний, супер-ЭВМ, персональные компьютеры и т.д. Все это можно назвать инфосферой [15], в фундаменте которой будут микропроцессоры, встроенные в технические устройства, средства связи; в нее также войдут персональные ЭВМ с быстродействием в миллионы операций в секунду, "малые" ЭВМ мощностью в 10-20 млн операций в секунду, территориальные и подотраслевые вычислительные центры коллективного пользования, обслуживаемые машинами мощностью в сотни миллионов операций в секунду и выше. Эту пирамиду увенчают супер-ЭВМ, предельная производительность которых будет достигать 10 млрд. операций в секунду.
      Искусственная инфосфера, "ядро" которой составят компьютеры, будет частью ноосферы (по В. И. Вернадскому). Кстати говоря, формирование интегрированной системы естественного интеллекта станет возможным благодаря автоматизации процессов преобразования и хранения знания. Существенную роль в интеграции знаний также сыграет автоматизация информационных процессов [16].
      С учетом глобализации этих тенденций, речь даже идет о возможности организации человеко-машинного сверхинтеллекта ("гибридного интеллекта"), охватывающего всю нашу планету [17]. Это станет важным шагом на пути создания ноосферы целенаправленного управления взаимодействием общества и природы.
      Создание "гибридного интеллекта" имеет принципиальное значение. Это новая концепция, которая, как отмечает В. Ф. Венда, "в известной степени противостоит развиваемой сегодня концепции "искусственного интеллекта". Последний ориентируется в идеале на создание автономных машинных комплексов, позволяющих формализовать и программировать решение интеллектуальных задач. Необходимость участия человека в решении воспринимается здесь как неизбежное и временное ограничение, связанное с недостаточным совершенством самих ЭВМ, программного, лингвистического обеспечения. В системах "гибридного интеллекта", напротив, человек оказывается центральным звеном" [18].
      Да и само понятие искусственного интеллекта наполняется новым содержанием. Традиционное его толкование как моделирования функции естественного интеллекта сменяется иным пониманием: акцент ныне делается на общение человека и машины, на их программно-аппаратные средства взаимодействия [19]. Короче говоря, от разделения и противопоставления естественного и искусственного интеллектов в ходе развития кибернетики и информатики ученые пришли к их синтезу, взаимодополнению, причем в человеко-машинной системе приоритет должен быть отдан человеку. Лишь совместное использование этих двух форм интеллекта приведет к новой ступени развития общества в целом, к более высокой рационализации его деятельности благодаря радикальному обогащению совокупного интеллектуального потенциала. Причем новая постановка проблемы, появление концепции "гибридного интеллекта" обязано своим развитием именно информатике.
      48
      Рассмотрим далее, какое содержание вкладывается в понятие "информатика" [20]. Очевидно, что, анализируя его содержание, уместно начать с генезиса понятия. Сейчас уже хорошо известно, что возникший в начале 60-х гг. термин "информатика" стал использоваться во Франции и франкоязычных странах для обозначения области общественной практики, занимающейся автоматической обработкой информации с помощью ЭВМ. Появление информатики, ее выделение из кибернетики (о чем дальше еще будет идти речь) действительно являются результатом революционных изменении в развитии компьютерной техники, причем главная заслуга принадлежит "второй электронной революции", начавшейся с середины 70-х гг., когда появилась микропроцессорная техника. "Французская" интерпретация информатики получила признание и распространение у нас благодаря "компьютерному ускорению", бурному развитию микропроцессорной техники, широкому внедрению ЭВМ третьего и четвертого поколений, развертыванию работ j:o созданию информационных систем пятого поколения.
      Также примерно в начале 60-х гг. в нашей стране термин "информатика" стал употребляться для обозначения теории научной информации, или научно-информационной деятельности. Мы не будем останавливаться на перипетиях развития этих терминов в науке, поскольку это было уже сделано Э. П. Семенюком [21], а выскажем свои соображения о том, почему большинство ученых в трактовке информатики склонились к "французскому" варианту, а не к варианту, обозначавшему теорию научной информации, несмотря на его популярность среди специалистов, занимающихся научно-информационной деятельностью в СССР и ряде стран СЭВ.
      На наш взгляд, предпочтение одного содержания термина другому кроется в самой возможности развития компьютеров, которые благодаря реализации ЭВМ на кристалле (микропроцессор) получили широкое распространение и проникли в различные сферы деятельности. Концепция же информатики как теории научной информации с самого начала была ориентирована на более скромную сферу применения и поэтому не могла выдержать конкуренции с "французским" вариантом термина.
      Впрочем, в этой конкуренции и в процессе развития содержания понятия информатики выявились тенденции и симптомы их сближения. Речь идет прежде всего о перспективах, которые открывают разработка и массовое применение ЭВМ пятого поколения, переход от переработки данных к использованию знаний. Основу знаний составляют научные знания, которые в ходе бумажной и электронной документализации превращаются в информацию, допускающую процесс обработки. Возможность использования формализованных знаний в ЭВМ, отход от понимания компьютера как вычислительной машины, интеллектуализация средств взаимодействия человека и машины представляют собой, если можно так выразиться, "семантическую", или концептуальную, революцию в развитии ЭВМ. Перспектива использования научных
      49
      знаний в ЭВМ, как и перенос акцента с искусственного интеллекта на "гибридный интеллект", существенно сближают "французский" и первоначально распространенный советский варианты толкования термина "информатика". Причем это сближение на уровне применения развитых ЭВМ пятого поколения оказывается достаточно тесным. Учитывая большую распространенность более широкого понятия информатики и тенденции ее развития, мы предполагаем, что информатика как теория научно-технической информации (научных коммуникаций и научно-информационной деятельности) станет одной из частных информатик, наряду с социальной, экономической и т.д. Такие мнения уже высказываются в литературе [22]. Вопрос же о ее наименовании, сужающем объем понятия, в последние пять-шесть лет дискутируется, в частности, на страницах журнала "Научно-техническая информация", хотя общепринятое мнение пока не сформировалось.
      Информатика в широком смысле слова - это не только научная дисциплина, не только отрасль техники или промышленности. Это их "сплав", единая область как теоретической, так и практической деятельности. В этом смысле информатика напоминает космонавтику, представляющую собой такое же единство определенных отраслей науки, техники и производства.
      Упомянутое триединство сопряжено с триединством частей информатики технических, программных и алгоритмических средств [23], что является важным моментом в понимании феномена информатики. Без алгоритмов невозможно программное обеспечение, а без программы ЭВМ оказывается бездействующей техникой. Некоторые авторы полагают, что к этим трем составляющим следует добавить (раз информатика - область человеческой деятельности) и организацию всего информационного процесса [24]. Однако можно возразить, что такое добавление не отображает специфики информатики, так как организация есть необходимая составляющая любого вида человеческой деятельности, в том числе и такой, как информатика.
      Что же касается программного обеспечения ЭВМ, то, по оценкам специалистов, на него падает более 50% расходов, затрачиваемых производителями ЭВМ на научно-исследовательские работы [23]. По другим данным, до 80% стоимости современных компьютерных систем составляет стоимость программного обеспечения, и существенная часть специалистов в информатике занята разработкой алгоритмов, программ, алгоритмических языков [26].
      Сказанное выше об информатике и ее развитии позволяет нам согласиться с выводом о том, что главная функция информатики заключается в выработке, обосновании и использовании средств технологизации информационных процессов, их перестройке на базе ЭВМ, математического моделирования, программного управления [27].
      50
      Когда в нашей стране только вводилось в употребление понятие "информатика", к нему прибавлялись некоторые прилагательные (очевидно, для того, чтобы отличить его от начального понятия информатики как теории научно-информационной деятельности). "Машинная информатика - часть общественного информационно-коммуникативного процесса, основанная на использовании ЭВМ" [28], - писали В. М. Глушков и Ю. М. Каныгин. Ныне информатика утратила определения типа "машинная", "безбумажная", характеризуя область социальной деятельности "по сбору, обработке, передаче данных и осуществлению управленческих процессов, то есть область информационно-управленческой деятельности, основанной на машинной технологии" [29].
      Можно привести целый ряд других определений информатики, но мы ограничимся лишь тем, которое нам представляется наиболее адекватным. А. И. Поздняков дает следующую дефиницию: "Информатику можно определить как особую отрасль научно-технической деятельности, как комплексную научно-техническую дисциплину, занимающуюся исследованием информационных процессов любой природы, разработкой на этой основе информационной техники и технологии, решением научных и инженерных проблем создания, внедрения и обеспечения эффективного использования компьютерной техники и технологии во всех сферах общественной жизни" [30]. Возможно, что приведенное определение несколько громоздко, но оно отражает современное понимание этой развивающейся области человеческой деятельности. Это, по сути дела, деятельностное определение, очерчивающее основное содержание и специфику феномена информатики.
      И в заключение этого параграфа рассмотрим вопрос об информатике как науке. На наш взгляд, из приведенного выше определения следует наличие у информатики как комплексной научно-технической дисциплины фундаментальной области и прикладных ее ветвей, находящихся между собою в тесной взаимосвязи, обеспечивающей наивысшую наукоемкость создаваемых на этой основе информационной техники и технологии.
      Специфика информатики детерминирована не только информацией, но и техническими средствами ее переработки, и это распространяется на все "этажи" информатики. "Отнесение информатики к фундаментальным наукам отражает общенаучный характер понятия информации и процессов ее обработки" [31], - отмечает А. П. Ершов. Мы присоединяемся к этому выводу, имея в виду ту часть информатики, которая занята фундаментальными исследованиями.
      В чем же отличие информатики как науки от возникшей до нее еще в конце 50-х гг. кибернетики?
      Для концепции кибернетики, провозглашенной Н. Винером, весьма существенной оказалась идея управления и зачастую кибернетику даже определяли как науку об управлении сложными динамическими системами. Такое понимание минимизировало идею кибернетики, но, по-видимому, это совпадало с какими-то объективными тенденциями развития науки. Сейчас, исходя из ви
      51
      неровского понимания кибернетики и предмета этой науки, ряд ученых настаивает на необходимости ее ограничения вопросами управления. Достаточно четко данную мысль сформулировал Н. Н. Моисеев, подчеркнув, что кибернетика - "это научная дисциплина, которая занимается общими вопросами управления" [32], что кибернетика - это общая наука об управлении в разных областях человеческой деятельности, живого мира и техники [33].
      Считается, что в любом случае в информатике отсутствует концепция управления, важная для кибернетики, а сама кибернетика существует независимо от компьютеров, занимающих по отношению к ней такое же место, как физические приборы по отношению к физике [34].
      Как полагают С. П. Курдюмов и Г. И. Рузавин, "кибернетика изучает процессы передачи, хранения и переработки информации с помощью ЭВМ, но она изучает их с точки зрения задач и функций управления. Поэтому ее часто определяют как науку об общих принципах управления в разнообразных системах. Информатика же исследует процессы преобразования и создания новой информации с гораздо более широкой точки зрения, не ограничиваясь только задачами управления" [35].
      Думается, что на основании сказанного выше вряд ли можно провести четкую границу между информатикой и кибернетикой. Идея управления, ядром которого выступает преобразование информации, программное управление вычислительным процессом, существует и в информатике. Другое дело, что она здесь обеднена и локализована, не распространяясь на широкий круг явлений, как это имеет место в кибернетике.
      Было бы ошибочно считать, что в кибернетике информация и информационный подход играют второстепенную роль: уже давно показана методологическая плодотворность информационного видения кибернетики [36].
      Очевидно также, что утверждение, будто бы кибернетика не использует ЭВМ, абсурдно. Таким образом, какой-либо один признак вовсе не является решающим для отличия информатики от кибернетики, речь идет лишь о смещении акцентов исследования.
      Означает ли это, что между информатикой и кибернетикой нет достаточно существенных различий? Ведь можно предположить, что кибернетика с течением времени просто трансформировалась в информатику? Нам кажется, что нет оснований как для отождествления кибернетики и информатики, так и для их резкого разграничения. На наш взгляд, информатика отнюдь не представляет собой нечто существенно отличное от кибернетики, а оказывается одним из современных направлений ее развития, выступая в качестве науки о "переработке информации с помощью компьютеров" [37].
      Получается, что круг проблем, поднятых кибернетикой и включаемых в объем ее понятий, в информатике все же сужается, а не расширяется.
      52
      Итак, можно сделать вывод о том, что связь кибернетики и информатики как научных дисциплин вполне определяется соотношением общего и частного. Но если речь идет об информатике как единстве науки, техники и производства, то она выходит в этом смысле за рамки кибернетики. Но и здесь мы не можем говорить достаточно определенно о чисто научном статусе кибернетики. Ведь еще в 1966 г. М. В. Келдыш отмечал, что кибернетика "даже не область науки, а большая сфера человеческой деятельности, основанная на изучении логики многих процессов в природе и обществе и способов реализации этих процессов" [38]. Может быть, это было предвидение развития кибернетики в направлении того, что ныне получило название информатики? Мы не склонны проводить жесткие границы между информатикой и кибернетикой, как это делают некоторые авторы [39], и считаем, что их различие заключается лишь в ряде акцентов, которые характерны для современного периода и могут еще измениться в дальнейшем. Главное же то, что они развиваются в русле одного исследовательского направления, а определенный отход от концепции управления и сосредоточение внимания на свойствах информации и аппаратно-программных средствах ее обработки вскоре опять сменится интересом к управлению.
      2. Информатизация: содержание, противоречия, проблемы
      До недавнего времени наиболее распространен был термин "компьютеризация", под которым понимался процесс развития вычислительной техники и программного обеспечения и их применения в различных сферах общества [40]. Однако в связи с развитием информатики все больше стал употребляться термин "информатизация". Интуитивно ясно, что эти термины близки по значению, но последний шире. В чем же их сходство и различие?
      А. И. Ракитов полагает, что компьютеризация общества есть лишь техническая составляющая процесса информатизации. Причем, по его мнению, "вся совокупность процессов, связанных с автоматической обработкой, поиском, машинным хранением, передачей, преобразованием и практическим использованием непрерывно возрастающего потока информации во всех сферах общественной жизни, составляет сущность информатизации общества. Компьютерная же революция формирует ее материальную и техническую основу" [41]. Мы не согласны с таким решением обсуждаемого вопроса. Хотелось бы обратить внимание на то, что приведенные выше определения понятий компьютеризации и информатизации почти не отличаются друг от друга. Различие между ними, видимо, вовсе не в том, что информатизация - это социотех-нический, а компьютеризация - только технический процесс. И до того, как возник термин "информатизация", большинство ученых не сводили компьютеризацию к чисто техническому процессу.
      53
      Информатизация, на наш взгляд, более широкое понятие потому, что оно делает акцент на проблеме информации, тогда как компьютеризация - на средствах ее обработки.
      Учитывая различие терминов, вытекающее из их этимологии, мы пойдем по более правильному пути, чем в вышеприведенных определениях. В самом деле, информатизация отличается от компьютеризации и своей технической базой. Компьютеры, являясь технической основой информатизации общества, не исчерпывают технику информатизации: ведь все системы связи, существовавшие до появления компьютеров, развивавшиеся вместе с ними и входящие в искусственную инфосферу - это ни что иное как другой важнейший компонент процесса информатизации. И это необходимо подчеркнуть, поскольку именно до появления информатики проблемами передачи информации занималась, да и сейчас продолжает заниматься теория информации. В технический базис информатизации, на наш взгляд, входят и другие, не компьютерные информационно-кибернетические устройства и системы (аналоговые машины, традиционные средства хранения и тиражирования информации и т.д.). Короче говоря, технический базис информатизации представляет собой более широкую систему, чем только средства вычислительной техники.
      Думается, что в понятии информатизации акцент необходимо делать не столько на технических средствах, сколько на сущности и цели этого по сути социотехнического процесса. Вот почему нам больше импонирует определение понятия информатизации, которое предложено А. П. Ершовым: "Информатизация это комплекс мер, направленных на обеспечение полного использования достоверного, исчерпывающего и своевременного знания во всех общественно значимых видах человеческой деятельности" [42]. Информатизация, по А. П. Ершову, есть процесс овладения стратегическим ресурсом, каким является информация для целей дальнейшего ускоренного прогресса. А техническими средствами его освоения выступают во все большей степени ЭВМ, средства связи и другая информационная техника.
      Наверно, нужно обратить внимание и на то, что термин "информатизация" непосредственно связан с информатикой. Этим он и отличается от ранее употреблявшегося термина "информационизация", в котором не очень четко просматривалась связь усиления значения информационных процессов в обществе с развитием электронно-вычислительной техники. Термин "информатизация" указывает на то, что тенденция ко все более полной информированности в обществе отныне в существенной степени зависит от прогресса информатики как единства науки, техники и производства.
      Об информатизации общества как одной из важнейших закономерностей современного социального прогресса речь стала идти лишь в самые последние годы. Очевидно, имеются причины выдвижения этой тенденции в авангард социального прогресса. Од
      54
      на из них - революционный прогресс создания компьютеров, о чем говорилось в предыдущем параграфе. Сами компьютеры появились в ответ на определенные общественные потребности [43], но тут же стали формировать новые потребности у людей. Научно-технический прогресс, в том числе и в области информатики, демонстрирует нам, что наука и техника развиваются не только для того, чтобы удовлетворить потребности людей, что они также создают новые потребности, виды социальной деятельности, определяют новые интересы. Такова одна из граней диалектики социальных потребностей и научно-технического прогресса.
      Появление и развитие компьютеров - это необходимая составляющая процесса информатизации общества, однако возможность их внедрения в различные социальные сферы была бы нереализованной, если бы они не удовлетворяли определенные, назовем их информационными, потребности общества. Современное материальное производство и другие сферы социальной деятельности все больше нуждаются в информационном обслуживании. Уже давно было замечено, что удвоение объема производства сопряжено с в четверо большим ростом количества информации, необходимой для его обслуживания [44]. Занятых в информационной сфере становилось все больше, и этот рост оказался преимущественно экстенсивным, поскольку производительность труда "информационщиков" увеличивалась крайне медленно и значительно отставала по сравнению с производительностью труда работающих в промышленности. Так, темпы роста производительности труда рабочих в автоматизированных отраслях промышленности за последние десятилетия более чем в 20 раз превзошли таковые у служащих [45]. Столь низкий уровень производительности информационного сектора общественного производства обусловлен техническими средствами. "Телеграф, телефон, пишущая машинка, - отмечает Г. Р. Громов, - вот все, чем располагала информационная сфера со времен первой промышленной революции" [46]. К началу 80-х гг., констатирует упомянутый автор, инструментооснащенность промышленных рабочих в стоимостном отношении в 10 раз превышала инструментооснащенность занятых в информационном секторе общественного производства. Именно этот сектор оказался слабым звеном при дальнейшем наращивании эффективности производства. Появилась потребность в существенном увеличении производительности труда в данной сфере, где из-за экстенсивного пути ее развития сосредоточилось уже более половины всего занятого населения развитых капиталистических стран. Информатизация общества, внедрение новейших средств вычислительной техники и связи стали естественным ответом на назревшую социальную потребность. Увеличение скорости переработки информации позволит существенно повысить производительность труда в информационной сфере и в итоге - вывести интенсификацию общественного производства на новую качественную ступень.
      55
      Пожалуй, нужно упомянуть еще одно обстоятельство, которое лежит в основе информатизации общества. Это - единство закономерностей информационных процессов в обществе и природе [47], обнаруженное еще в процессе развития кибернетики. Оно играет огромную роль не только в создании ЭВМ и их внедрении, но и в формировании инфосферы как целостного образования, включении ее в ноосферу в качестве необходимого и интегрирующего звена. Информационное единство общества и техники в ходе информатизации и становления ноосферы создаст возможность целенаправленного воздействия на окружающую природу с целью оптимизации материальных, экологических отношений человека и окружающей среды.
      Без полной информатизации общества невозможна гармонизация отношений общества и природы, равно как без создания компьютеров был бы невозможен прорыв человека в космос. Переход человечества на путь коэволюционных взаимоотношений с природой в период формирования ноосферы будет сопрягаться с развитием информатики, и здесь явно вырисовывается зависимость информатизации и экологизации общества. И дело не только в том, что все большее утверждение информатики в обществе позволит сохранить леса и другую растительность. Сейчас, в напряженной экологической ситуации мы не просто знаем, что вещественно-энергетические и другие натуральные ресурсы планеты ограничены, и скоро - по историческим масштабам времени - будут исчерпаны. Важно ускорить переход к интенсификации производства, а это возможно лишь на пути использования главного фактора качественной перестройки производства информационного, обеспечивающего широкомасштабное движение научно-технических достижений к производительным силам общества. Интенсивный путь развития (и об этом специально будет идти речь в следующем параграфе) наряду с развитием высокопроизводительных наукоемких производств, внедрением качественно новых механизмов производственного процесса должен быть в максимальной степени природоохранным, ориентированным на мало-и безотходные технологии, экономию материально-вещественных ресурсов, альтернативные традиционным пути развития способов-взаимодействия человека и природы, которые должны быть предельно экологизированными.
      Таким образом, информатизация захватывает не только общество, но и сферу его взаимодействия с природой, то есть становится важным фактором социоприродного развития, коэволюционно-го ускорения. Очевидно, что с ростом информатизации будет происходить и все большая рационализация совокупной социальной деятельности, особенно когда информатизация будет базироваться на компьютерах пятого и шестого поколений.
      Поскольку процесс развития и внедрения информатики в социальную деятельность означает взаимодействие информатики с иными сферами деятельности людей, то он выходит за пределы
      56
      чисто научного, или технического, процесса. Это вместе с тем и экономический, и культурный, и - в широком смысле - социальный процесс (ибо информатика изменяет наш быт, образование, семейно-брачные и другие отношения, образ жизни людей. С одной стороны, возможности информатизации безграничны, ибо информатика как фактор интенсификации способствует повышению эффективности и рационализации любого вида деятельности. Но, с другой стороны, информатизация не является единственным и универсальным ключом социального прогресса, она должна органически вписываться в совокупную систему социальной деятельности, способствуя ее интенсификации.
      Как подчеркивают В. С. Михалевич, Ю. М. Каныгин и В. И. Гриценко, "информатика - не панацея от всех познавательных и организационных трудностей. Она не отменяет необходимости совершенствования планирования, хозяйственного механизма, всесторонней рационализации производства, укрепления дисциплины, а наоборот, делает такую необходимость еще более насущной. Кроме того, сама информатика требует сложной подготовки, больших первоначальных затрат и динамичной наукоемкой технологии. Ее введение должно начинаться не с монтажа и освоения оборудования (это скорее финишный этап), а с подготовки математического обеспечения, формирования информационных потоков в системах, переводимых на новую технологию переработки данных, подготовки широкого контингента специалистов и пользователей (неспециалистов).
      Это не просто одна из очередных новых технологий. Она активно преобразует другие технологии материального и нематериального производства и в конечном счете формирует новый стиль работы и новый уклад жизни. Чем шире вторгается информатика в жизнь общества, тем больше зависимость ее дальнейшего развития от экономических, политических, культурных факторов" [48].
      Информатизация общества предполагает освоение информационной культуры общения с ЭВМ. Сейчас этому обучен лишь контингент специалистов, но речь идет об освоении компьютеров широкими массами людей, об использовании персональных ЭВМ. Пока ликвидация компьютерной (ее еще называют второй) неграмотности ориентируется на овладение навыками программирования, алгоритмическими языками, поскольку в настоящее время используются в основном машины третьего и четвертого поколений. На эти же вычислительные системы нацелена и информатизация народного образования - в школах, профтехучилищах, вузах, институтах повышения квалификации и т.д. Информатизация общества существенно ускорится с созданием информационных систем пятого поколения, с которыми смогут работать уже непрограммирующие пользователи.
      В процессе информатизации можно выделить ряд этапов. Если предыстория информатизации - это вся "докомпьютерная тех
      57
      ника" искусственных средств хранения и передачи информации, то ее начало, пожалуй, совпадает с разработкой и внедрением компьютеров. Поэтому, на наш взгляд, компьютеризация представляет собой не только необходимую составляющую процесса информатизации, но и ее первый этап, когда основное внимание уделялось именно электронной вычислительной технике. В это время даже не говорили об информатизации, поскольку появление этого термина стало возможным на новом этапе зрелости информатизации, когда выяснилось, что такое информатика и какова ее социальная роль. Например, А. П. Ершов относит начало информатизации в США к 40-м гг. XX в., когда уже функционировали средства массовой информации, шла сплошная телефонизация страны, развилась радиоэлектроника и появились первые ЭВМ [49].
      По-видимому, второй этап информатизации следует датировать временем "второй электронной" революции, когда полупроводниковая техника привела к массовому производству больших интегральных схем и появилась возможность создать универсальный процессор на одном кристалле, а следовательно, специальные микропроцессоры и персональные компьютеры, мини- и микроЭВМ и т.д. Этому же способствовало и развитие каналов связи и передачи информации - многоканальных кабелей, оптоволоконных и водноводных систем, спутниковой связи и т.д.
      Третий этап информатизации общества, очевидно, будет базироваться на ЭВМ пятого поколения, что приведет к дальнейшему развитию инфосферы в том направлении, о котором шла речь в предыдущем параграфе.
      Трудно предсказать, какие будут еще этапы, но окончательное формирование инфосферы, по А. П. Ершову, может быть реализовано уже в следующем веке, причем в США - во втором десятилетии, в СССР - в третьем-четвертом [50], а в мире в целом, очевидно, еще позже.
      Глобальная инфосфера, представляя собой составную часть ноосферы, будет иметь и определенное экологическое содержание, о котором частично шла речь выше. Однако имелась в виду роль информатики в сохранении биосферы, возможность рационального управления окружающей природной средой, обеспечение биосфе-росовместимого ускорения социально-экономического прогресса.