Ты будешь мамой!

Ольга Кавер

Ты будешь мамой!

Моему папе,

ушедшему в другой мир

во время написания этой книги.

Спасибо за жизнь

Введение

Как эта книга пускала корни…

Тринадцать лет назад я узнала, что такое бесплодие на собственном опыте: у меня было диагностировано вторичное бесплодие неясного генеза. Это когда врачи обычно говорят: «У вас все хорошо. Пытайтесь!» И мы пытались. Но ничего не получалось. После пары лет попыток я поняла, что причины бесплодия могут носить не только физиологический, но и психологический характер. И я начала разбираться в себе…

Я посвятила этому занятию полгода и… забеременела.

Я так долго ждала этого, что сначала не поверила. Врачи не поверили тоже: беременность была обнаружена только с третьей попытки, когда нашему сыну шла уже десятая неделя внутриутробного развития.

Прошло восемь лет. Я стала мамой пятерых детей.

И я поняла, зачем мне был дан тот опыт – мне надо передать его всем тем, кто мечтает о желанном ребенке. И я начала писать первую книгу «Хочу ребенка: как быть, когда малыш не торопится?» Параллельно я начала вести тренинг с аналогичным названием и продолжать свое повышение квалификации как психолога.

В конце 2011 года книга «Хочу ребенка: как быть, когда малыш не торопится?» увидела свет. В книге ведется работа с личностными причинами бесплодия – это причины, которые мы накопили, проживая свою личную историю.

Но параллельно я много работала с методом системных расстановок. Сначала я получила диплом о повышении квалификации как системный психолог Высшей школы психологии и сертификат Вислохского института системных решений, затем прошла сертификацию по структурным расстановкам, расстановкам страхов, симптомов. С 2012 года я преподаю в Институте консультирования и системных решений (г. Москва) курс по работе с психологическими причинами бесплодия для психологов и специалистов помогающих профессий, а также специальный курс для врачей, работающих в сфере репродуктивных технологий, беременности и родов.

За время моей работы с клиентами я провела более 1000 расстановок на тему возникновения причин бесплодия. И я поняла, что методы системной психологии и системных расстановок очень эффективны в решении подобных проблем. Я начала проводить свои исследования в этой области. А потом в моей голове начала созревать новая книга, так как я думаю, что очень важно рассказать о тех важных и иногда шокирующих взаимосвязях между нами и жизнью наших предков.

Да, иногда вы будете шокированы, читая эту книгу.

Но в результате внутри вас будет запущен целительный процесс восстановления порядка.

А когда есть порядок, то поток жизни начинает течь легко и свободно.

А вместе с этим потоком в нашу жизнь приходят дети…

Мне важно отметить, что все написанное в этой книге является результатом моего опыта работы с парами, мечтающими стать родителями, и может не совпадать с мнением и концепциями моих уважаемых учителей. Все написанное в книге является моим авторским видением и методикой работы с темой бесплодия.

Все имена в книге изменены. Большинство примеров из расстановок являются составленными из нескольких наиболее часто встречающихся в работе ситуаций.

Раздел 1

Нереализованное желание родить ребенка и наша семейная система

Глава 1

«Отключите мне голову», или два вида психологических причин бесплодия: личная история и системные причины

Виды психологических причин бесплодия.

Личностные причины бесплодия.

Системные причины бесплодия.

Что такое расстановка.

Замещающее восприятие.

Модель голограммы

Итак, мы начинаем…

Давным-давно жила-была девушка Маша. Маша хорошо окончила школу и поступила в Университет. Так как Маша была и умница, и красавица, то за ней начали ухаживать молодые люди. И пришла ЛЮБОВЬ, которая через некоторое время проявилась и на телесном уровне актом соединения двух любящих начал: мужского и женского. Но любовь-то пришла, а сомнения остались: молодой человек не спешил делать предложение руки и сердца, да и жить где, было непонятно, на какие финансы – тоже неясно. И в голове звучал голос мамы, что «сначала нужно образование получить, а уж потом семью заводить», и, вообще, «успеешь еще с пеленками набегаться», сначала «поживи для себя, мир посмотри, а то я мало что в своей жизни видела – тебя рано родила». Поэтому любовь – любовью, а каждый месяц в голове, чем ближе к заветной дате начала месячного цикла, тем отчетливей звучал голосок, говоривший: «Только бы не забеременеть! Только бы не забеременеть!» К третьему курсу Машино подсознание хорошо усвоило эту программу – ведь наше подсознание, как джин из сказки, воспринимает наш внутренний монолог как приказ и действует как Ангел из анекдота:

В трамвае едет мужчина, за его спиной стоит его Ангел. Мужчина мрачно размышляет: «Денег нет. Коллеги сволочи. Жена проститутка. Жизнь ужасна». Ангел про себя: «Странные желания, но хорошо, буду исполнять!»

Так в подсознании Маши образовалась программа: «Только бы не забеременеть».

Спустя еще год любимый бросил Машу, найдя свое счастье в отношениях с ее лучшей подругой. И тогда Маша про себя решила: «Все мужчины – нехорошие люди!» (мягко говоря). Да еще к тому же и ненадежные. Как с такими можно семью построить? А тем более детей рожать? Родится ребенок, а он раз – и к лучшей подруге сбежит? Так в подсознании Маши образовалась программа: «Рожать надо только от надежных мужчин», а еще лучше «от идеальных».

Шли годы, личная жизнь у Маши активно продолжалась, несмотря на ее убеждения. Да нехорошие люди среди мужчин продолжали попадаться, но иногда встречались и близкие к идеальному образу варианты. И вот наконец Маша счастливо вышла замуж. За почти идеального мужчину с ее точки зрения. И вскоре они оба начали мечтать о ребенке. Об их общем ребенке – плоде любви и продолжателе рода.

Желание родить ребенка у Маши было таким большим, что оно начало занимать все ее существование. Маша думала: «Вот родится ребенок, и у нас появится полноценная семья. Вот родится ребенок, и мы будем счастливы. Вот родится ребенок, и я узнаю, что такое быть настоящей женщиной». Но шли месяцы, желанная беременность все не наступала. Так в Машиной голове сформировалась зацикленность на идее рождения ребенка.

И Маша пошла по врачам. Она сделала множество анализов, провела несколько курсов лечения и стимуляции, пока не попала к одному известному специалисту, который после долгого изучения результатов ее анализов и исследований сказал: «Дорогая Маша, где же Вы были раньше! Вы уже старородящая по нашим меркам, раньше думать надо было. А по Вашим анализам и климакс не за горами, а Вы только спохватились. Боюсь, что в Вашей ситуации только ЭКО может Вам с мужем помочь». Так в Машином подсознании появилась этикетка «Старородящая женщина на пороге климакса, которой может помочь только ЭКО».

Эту сказку можно продолжать долго-долго, но я думаю, что вы уже нашли что-то общее в тех программах и установках, которые появились в голове у Маши: все эти программы так или иначе зародились в процессе Машиной жизни и стали результатом тех или иных событий, встреч, диагнозов. Они появились в результате Машиной личной истории.

Подобные установки являются одними из основных психологических причин бесплодия. Это личностные причины бесплодия. О них и о том, как с ними работать, подробно написано в книге «Хочу ребенка: как быть, когда малыш не торопится?» [1].

Личностные причины бесплодия – группа психологических причин бесплодия, возникших в течение жизни женщины или мужчины в виде некорректных формулировок цели, мотиваций, подсознательных установок, программ и навязчивых идей.

Эта группа причин важна для проработки, но у нашей сказки есть продолжение.

Маша с мужем долго лечились от бесплодия в разных клиниках, пока по совету подруги Маша не попала в группу системных расстановок. Маша пришла сначала просто посмотреть – это было бесплатно, да и подруга была в таком восторге, рассказывая о том, что происходит в группе.

Первые полчаса Маша сидела в шоке. Все происходящее в центре зала было похоже на какое-то шаманство: люди выходили в центр и начинали чувствовать то, что чувствовали далекие предки человека, для которого проводилась расстановка. Позже Маша узнала, что это называется замещающим восприятием и имеет научное объяснение, исходя из законов физики: принципа голограммы и теории больших систем. Но вначале Маше было крайне непонятно все то, что происходило в зале. А на второй расстановке ее еще и выбрали заместителем на одну из ролей. Сначала Маша хотела отказаться, но потом ей стало интересно и захотелось проверить, а почувствует ли она что-нибудь, или все остальные участники группы просто подсадные игроки и притворяются. И Маша согласилась побыть бабушкой девушки, для которой делалась расстановка…

Маша встала, ведущий расстановки дал время вчувствоваться заместителям, а именно так называют тех людей, которые на время вживаются в образы родственников, симптомов, ситуаций, чувств или даже частей тела или психики того человека, для которого делается расстановка. И Маша начала чувствовать. К ней стали приходить не характерные для нее ощущения, чувства, эмоции. При этом Маша продолжала оставаться Машей, но вторым слоем приходило что-то новое и неизвестное. Затем ведущий расстановки попросил всех заместителей по очереди рассказать о своих ощущениях. И когда подошла ее очередь, Маша рассказала. После того как Маша закончила свою речь, девушка, для которой делалась расстановка, воскликнула: «Как все точно! Даже фразы такие же, как моя бабушка часто любила говорить!»

С того вечера Маша ушла под впечатлением. Вернувшись домой, она почитала в Интернете про метод расстановок и с интересом узнала, что расстановки бывают как семейные, так и структурные, расстановки страхов и симптомов, а также расстановки снов и сказок, и даже расстановки чакр, частей тела и психики человека.

После изучения информации Маша решила еще раз сходить на группу в качестве заместителя. А еще через неделю Маша почувствовала, что готова сделать свою расстановку, так как вопрос «почему же ребенок не приходит?» занимал ее все больше и больше. И Маша набрала в Интернете расстановки «Хочу ребенка» и нашла мой сайт.

Так мы познакомились с Машей.

Маша пришла в группу расстановок «Хочу ребенка» без своего мужа, сначала в качестве заместителя, просто посмотреть. Но уже на следующей группе я увидела ее имя в списке тех, у кого был свой запрос на работу.

Маша села в кресло клиента и заметно напряглась. Это было естественно – клиентское место всегда добавляет как ощущение напряжения, так и ощущение концентрации. И мы начали расстановку.

С чего начинается обычно расстановка? С выяснения того, зачем человек пришел на расстановку, с его запроса. И эта часть работы очень важная, так как бывают запросы реальные, а бывают запросы фантастические, например: «сделать мир во всем мире!» или «чтобы с этого момента все в моей жизни было хорошо!». Но чаще, конечно, я слышу такие «нереализуемые» запросы как:

? Пусть мой муж изменится и пойдет к врачу наконец!

? Пусть ребенок придет!

? Пусть беременность наступит!

? Родители мне всю жизнь испортили, теперь вы понимаете, почему у меня нет ребенка?

? Найдите виновных в моем бесплодии, пожалуйста!

В чем фантастичность этих запросов, спросите вы? Вы тоже так хотите?

Да, я тоже иногда мечтаю о волшебнике в голубом вертолете.

Но… Расстановка работает с внутренними образами человека, сидящего в кресле клиента. И изменять эти внутренние образы можно только из состояния «автора» своей жизни. Из состояния концентрации на себе как творце своей реальности. А «пусть он изменится» или «пусть он придет» – это запросы из серии «магия вуду»: сделайте мне приворот, пожалуйста, приворожите нашего будущего ребенка в нашу семью. Такие запросы работают только после того, как мы их переформулируем вместе с заказчиком расстановки, ведь мы можем изменять только себя, а не других людей.

Что же такое расстановка?

Расстановка – это метод краткосрочной терапии, то есть расстановка не длится долго.

И иногда достаточно одной расстановки, чтобы цель человека в итоге была достигнута.

В чем-то расстановка похожа на психологическую хирургию: все происходит быстро, иногда болезненно в плане чувств и эмоций, после расстановки может начаться обострение – а как же, если операция была даже очень успешно проведена, то требуется время на послеоперационное восстановление. Поэтому после расстановки я даю рекомендацию позаботиться о себе: сделать что-нибудь приятное для себя любимой или любимого, для того чтобы иметь достаточно ресурсов для интеграции результатов расстановки в жизнь.

Итак, мы выясняем, в чем запрос человека, пришедшего сделать себе расстановку, и расставляем приоритеты. Бывает, что в запросе человек перечисляет около 5, а то и 10 отдельных запросов, но сделать все за одну расстановку нереально. Почему?

Потому что если сделать человека полностью гармоничным и счастливым за один раз, то он этого может не перенести. Это как операция на головном и спинном мозге одновременно с операцией по изменению пола и увеличению груди, губ, а также изменению формы носа. Как вы думаете, сколько будет продолжаться подобная операция? Думаю, что не меньше суток. Способен ли человек выдержать такую длительную общую анестезию? Я не уверена. Сколько времени понадобится для восстановления после такой операции? Тут в оценках мне могут помочь только уважаемые коллеги-врачи, но я думаю, что это очень тяжело.

Вернемся к Маше. Она уже определилась с запросом:

– Я хочу понять, какая причина больше всего мешает мне забеременеть, – сказала Маша.

– А что изменится, когда вы забеременеете? – спросила я.

– Все! Изменится все! Исполнится мечта моей жизни.

– А если я предложу снять фильм о жизни Маши после наступления беременности, то что мы увидим?

– Ну, я буду счастливой… – уже с меньшей уверенностью ответила Маша.

– А как вы это поймете?

– Я буду улыбаться. И… у меня будут бабочки в животе.

– Хорошо, но когда мы смотрим фильм, мы не видим бабочек в животе. Как другие люди заметят, что ваше желание сбылось? – Я настаивала на более подробном ответе, так как очень важно, чтобы Маша осознала, как она поймет, что все получилось, что она получила результат.

– Я не знаю, как…

– А кто заметит то, что ваше желание сбылось?

– Наверное, муж.

– А еще?

– Мои родители. Подруги. Коллеги по работе, – они заметят не сразу, чуть позже.

– По каким признакам они заметят, что у нас сегодня все получилось? И расстановка была успешной?

– Сначала я покажу положительный тест на беременность своему мужу. Потом меня может начать тошнить, брр… Потом у меня начнет расти живот. И это заметят уже все, даже коллеги. А потом я уйду в декрет, и это, конечно, заметит мой начальник. – Маше стало весело от этих мыслей.

– Хорошо. Теперь мы можем более-менее представить себе картину исполнения вашего запроса. Но я хочу задать еще один важный вопрос: а как мы поймем, что наша расстановка удалась?

– В смысле как… – Маша была немного озадачена.

– Что станет хорошим результатом нашей работы? Как мы поймем, что мы получили результат? Когда я смогу остановить расстановку?

– Не знаю… наверное, я что-то пойму. А в перспективе забеременею.

– Хорошо, а беременность – это тот желаемый конечный результат, который вы бы хотели получить? Этого достаточно? Вы забеременеете и будете полностью счастливы?

– Хм… Ну, я начну беспокоиться, чтобы с ребенком было все хорошо. Чтобы выносить. И родить легко. И чтобы ребенок был здоровым. – Маша начала погружаться в раздумья о том, сколько новых тем появится, когда она увидит две полоски на тесте.

Я решила немного помочь ей:

– Мария, тогда что же станет желаемым конечным результатом? Когда вы сможете сказать «Да! У меня ЭТО есть!»?

– Я поняла, когда рожу ребенка. И все будет хорошо!

– Хорошо – это как?

– Это значит, ребенок будет здоровым. Роды пройдут хорошо. И со мной все будет в порядке! – Маша начала улыбаться.

– Отлично, теперь мы видим картину, к которой мы идем! Подробнее о корректной формулировке целей в сфере деторождения можно прочитать в моей книге «Хочу ребенка: как быть, когда малыш не торопится?» [1].

А сейчас мы можем начать расстановку…

На самом деле Машина расстановка давно началась, в тот момент когда мы начали прояснять ее запрос: чего же она хочет на самом деле? Чего ждет от меня как от расстановщика и психолога? На какие перемены в жизни она рассчитывает?

А теперь мы переходим ко второму этапу расстановки – выбираем так называемых заместителей, людей, которые будут «играть» роли важных участников Машиной жизни. Часто в группе встречаются совершенно незнакомые люди, которые видят друг друга первый раз, но когда они становятся заместителями, то совершенно незнакомая женщина может начать говорить так, как обычно выражает свои чувства мама заказчика расстановки, а мужчина, которого вы видите в первый раз, может начать рассказывать историю вашего дедушки. Почему так происходит?

То, благодаря чему в расстановках заместители чувствуют эмоции, чувства и ощущения других людей, называется «чувством замещающего восприятия» [4].

Как это работает?

Мне нравится объяснять, как работает расстановка с помощью законов физики.

Например, закона сохранения энергии: если какое-то чувство возникло в системе, то оно требует проживания себя и никуда не исчезает, а точнее, не трансформируется, пока какой-то участник системы не проживает его полностью. Но об этом позже.

Итак, как работает замещающее восприятие.

Существует одна очень интересная теория о том, как устроен наш мир. Эта теория гласит, что наш мир устроен по принципу голограммы. Что такое голограмма?

Голограмма – это техника, позволяющая создавать объемные изображения. Любая частица голограммы несет информацию о всей голограмме в целом, то есть даже по молекуле голограммы ее можно полностью восстановить.

Итак, любая частица голограммы несет в себе полную информацию о всей картине в целом. Так и каждый отдельный человек имеет доступ к общему информационному полю, в котором есть вся информация о том, что было, о том, что есть, и, возможно, о том, что будет. Доступ-то мы все имеем, но, видимо, этот доступ глубоко неосознанный. То есть сознательно и самостоятельно прочитать информацию часто мы не можем – для этого требуется специальная технология. Расстановки стали одним из вариантов такой технологии.

Заместитель в расстановке, как частица голограммы, подключается к общему информационному полю, входит в резонанс с частотой того человека, события или симптома, которым его попросили временно побыть, и начинает получать информацию. В результате взаимодействия заместителей и обмена информацией мы получаем результат, который является хорошим и желаемым для заказчика расстановки.

Почему технику расстановок по-другому называют системно-феноменологическим подходом? От слова «феномен». Феномен он просто есть, его можно наблюдать, осознавать, но не всегда феномен можно объяснить. Когда мы делаем упражнения и расстановки, часто у нас происходит что-то, но осознанно мы понять не можем что же произошло в процессе расстановки. Кто-то приходит, но мы не можем понять пока, кто и что. Пока мы не объясняем, но позже объяснение найдется. Вначале мы просто разрешаем быть тому, что есть.

В этой книге я приведу много примеров из разных расстановок, а пока мы вернемся к главному вопросу, ради чего был начат этот разговор о технологии расстановок: именно в расстановочной работе мы выявляем так называемые системные причины бесплодия. Что это такое?

Системные причины бесплодия – группа психологических причин бесплодия, сформировавшихся в родовой системе человека как до, так и после его рождения, часто заключающаяся в недостатке ресурса энергии жизни или «потока любви» [2] по двум видам причин: ранние смерти и тяжелые судьбы членов семейной системы.

Вот об этих причинах и пойдет речь в этой книге.

Тема системных причин бесплодия очень обширна и может раскрываться практически бесконечно. Тем не менее в этой книге я постараюсь рассказать вам о важных закономерностях и наиболее часто встречающихся случаях системных причин бесплодия.

В ходе чтения этой книги вы сможете:

1. Провести с помощью простых расстановочных упражнений самодиагностику.

2. Решить ряд системных причин возникновения бесплодия.

3. Разобраться в законах функционирования семейной системы, влияющих на деторождение.

4. Лучше понять себя и свои чувства, а также закономерности событий, происходящих в вашей жизни.

Итак, я приглашаю вас в путешествие по истории вашей семьи.

Это путешествие будет интересным, иногда болезненным, но в то же время исцеляющим.

Но сначала, по традиции, сложившейся среди расстановщиков, я предлагаю перейти на «ты», чтобы мы могли общаться более доверительно и легко.

Договорились?

А теперь перейдем к первым упражнениям.

Упражнения для самостоятельной работы:

1. Сформулируй, какой запрос мог бы быть у тебя на расстановку. Что бы ты хотела получить в результате? Что бы стало для тебя хорошим результатом расстановки? Запиши формулировку в отдельный файл или тетрадь.

2. Представь, что мы видим фильм о том, как изменилась твоя жизнь после прочтения и работы над этой книгой. Ты получила свой желаемый результат из 1 упражнения этой главы. Как это заметят окружающие тебя люди? По каким внешним изменениям в твоей жизни они поймут, что в твоей жизни произошли желаемые перемены? Кто заметит приход желаемого результата в твою жизнь? Каким образом он или она это заметит? Посмотри этот фильм в своем воображении как зритель в кинотеатре.

3. Тренировка твоего замещающего восприятия.

Тебе потребуется партнер для этого упражнения. Лучше, если это будет человек, которого ты знаешь не очень хорошо. Пусть твой партнер или партнерша загадает какого-то человека и скажет тебе только первую букву его или ее имени тебе. После чего посмотрит тебе в глаза, представляя про себя образ этого человека. И попросит тебя на время стать заместителем для него или нее.

Например, «Ты теперь не Наташа, а Х. Побудь, пожалуйста, Х.».

После этого постарайся почувствовать себя Х., не зная кто это на самом деле. Просто чувствуй. Через несколько минут к тебе начнут приходить ощущения. Важно их чувствовать, не уходить в разговоры. И теперь твоя партнерша или партнер могут задать тебе несколько вопросов, например,

– Ты взрослый человек или ребенок?

– Ты мужчина или женщина?

– Ты старше или младше меня?

– Ты больше любишь классическую или современную музыку?

– Ты живешь в одной квартире со мной или мы живем в разных местах?

– Мы родственники или просто знакомые или друзья?

Постарайся отвечать в соответствии со своими чувствами. После того как ты ответишь, попроси партнера или партнершу дать обратную связь для тебя: насколько твои ответы совпали с реальностью.

Потом вы можете поменяться ролями, и теперь уже ты загадываешь человека, которым побудет какое-то время твой партнер или партнерша.

Еще раз повторю схему упражнения для тренировки навыка замещающего восприятия:

– найди себе партнера;

– загадай какого-то человека, не говоря партнеру, кто это;

– посмотри своему партнеру в глаза и попроси на время побыть загаданным человеком;

– затем партнер начинает чувствовать ощущения загаданного человека, через замещающее восприятие;

– начни задавать вопросы, например, «Кто ты, мужчина или женщина?», «Как ты относишься к этому человеку, к этому событию?» и т. д.

Обычно очень увлекается группа этим упражнением, и я с трудом возвращаю их к процессам тренинга. Все расходятся по уголочкам, ставят мужей, друзей, коллег и выясняют, что нравится или не нравится. В итоге упражнение затягивается, так как результаты настолько удивляют, что хочется пробовать снова и снова, загадывая других людей. Самое важное – регулярно тренироваться, и тогда тебе откроется намного больше, чем ты сейчас можешь себе представить.

Итак, подведем итоги этой главы:

? Психологические причины бесплодия бывают личностными и системными.

? Личностные причины бесплодия – группа психологических причин бесплодия, возникших в течение жизни женщины или мужчины в виде некорректных формулировок цели, мотиваций, подсознательных установок, программ и навязчивых идей.

? Системные причины бесплодия – группа психологических причин бесплодия, сформировавшихся в родовой системе человека как до, так и после его рождения, часто заключающаяся в недостатке ресурса энергии жизни или «потока любви» по двум видам причин: ранние смерти и тяжелые судьбы членов семейной системы.

? Расстановки – это вид краткосрочной терапии, проводящийся как в групповой, так и в индивидуальной форме (об индивидуальной форме я расскажу позже), с целью выявления и проработки психологических причин бесплодия.

Я понимаю, что пока много вопросов и непонимания «как это работает?». Я расскажу.

Давай пройдем вместе шаг за шагом путь к счастливому материнству.

Глава 2

Бесплодие, или нереализованное желание иметь детей

Фигура будущего ребенка.

Системная динамика

Я не люблю слова «бесплодие». Для меня оно звучит как приговор, который очень сложно преодолеть. Для того чтобы стать родителями после такого диагноза, надо пройти многочисленные анализы, курсы медикаментов, иногда и операции, и другие испытания. Почти как в сказке – пока в трех котлах не сваришься, ребенка не получишь.

Когда-то я услышала термин «нереализованное желание иметь детей». Речь шла о бесплодии. Услышала я его от замечательной Марианны Франке-Грикш из Германии, обучавшей нас работе с темой детей в Институте консультирования и системных решений. Услышала я это понятие на одном из расстановочных обучающих семинаров в Москве. И мне этот термин очень понравился. Ведь если желание пока не реализовано, то его можно реализовать. И в ближайшем будущем!

Само понятие «желание» выводит нас за рамки медицинского подхода к лечению бесплодия, которое преобладает как в нашей стране, так и во многих странах мира. Бесплодие часто звучит как медицинский диагноз, в то время как по моему опыту, к медицине надо обращаться следующим этапом. Сначала всегда надо проверить свои психологические установки, мешающие появлению ребенка в твоей жизни, затем проверить, нет ли системных причин, и только после этого идти сдавать анализы. Получается намного быстрее, экономичней по финансам и если уже я обращаюсь к врачам, то уверена, что надо лечить именно тело, а не голову и душу.

И тем более я рекомендую прочитать эту книгу тем, кто собирается идти на процедуру экстракорпорального оплодотворения: у ЭКО много подводных системных камней, о которых пока мало кто догадывается. Я в ходе работы уже нашла часть этих подводных преград, и поиски продолжаются. Но об этом мы поговорим в отдельной главе.

В целом я за сочетание психологического и медицинского подхода, но все же важно сказать, что я уверена в том, что все болезни и физиологические проявления в нашем теле возникают как следствие наших мыслей и установок. Убрав из тела симптом, мы часто забываем убрать причину этого симптома, а она находится внутри нас, но не в нашем физическом теле, а в нашей психике. И тогда симптом на новом витке проявляется с новой силой и в новом качестве. Надо работать с причиной, а не с проявлением болезни. И тогда мы меняем ситуацию в целом, меняем свое качество жизни.

Поэтому в этой книге я предлагаю использовать не слово «бесплодие», а «нереализованное желание иметь детей».

Предлагаю вернуться к нашей Маше.

Когда она услышала от меня термин «нереализованное желание иметь детей», она спросила о его значении и заметно обрадовалась, что ее желание имеет все шансы реализоваться. Оптимизма в Машиных глазах заметно прибавилось.

Я предложила Маше «расставить» ее ситуацию.

Для начала я предложила выбрать из числа присутствующих заместителя для самой Маши и заместителя для очень интересной фигуры – ее будущего ребенка.

Маша была удивлена – ведь ребенка пока не существует. Так было в ее картине мира.

А в моей картине мира ребенок уже давно выбрал своих родителей. И уже «пришел» к ним, просто пока в виде энергии. Древние славяне считали, что ребенок приходит сначала к… мужчине. Еще до 6 лет до зачатия душа ребенка выбирает своего будущего отца, которому затем помогает часто найти маму. А иногда сразу чувствует будущую женщину рядом с будущим отцом. Женщина же начинает чувствовать будущего ребенка рядом с собой за 9–12 месяцев до реального зачатия. Ощущения присутствия будущего ребенка зависят от чувствительности будущих родителей, и обычно они становятся сильнее с каждым последующим ребенком. Например, я начала чувствовать будущего ребенка, начиная с третьей дочки – за 5 месяцев я ощущала чье-то присутствие рядом со мной. Четвертого сына я чувствовала за 6 месяцев. А пятого сына – за 8 месяцев до его реального зачатия. Ощущения были настолько явственными, что перепутать это было невозможно.

Наш четвертый сын недавно сказал мне:

– Мама, а я тебя выбрал давно. Я когда к тебе прилетел, тебя увидел – у тебя было зеленое платье, и ты заходила в магазин. Я подумал – вот это будет моя мама. И выбрал тебя.

Надо ли говорить, что такие же истории я не раз слышала от других наших детей. Что интересно, старшие двое сыновей не говорили о том, что они помнят до рождения. Видимо, только тогда, когда в картине мира родителей появляется идея о выборе родителей еще до зачатия, уже родившиеся дети это чувствуют и начинают приоткрывать завесу этой тайны. Попробуй поверить в идею того, что ваш ребенок вас уже выбрал, и после этого поговорите с каким-нибудь ребенком до 7 лет. Спроси у ребенка подруги, помнит ли он что-нибудь о том, что было до того момента, когда он или она родился или родилась? Если в твоей картине мира есть вера в то, что дети выбирают родителей, ребенок это почувствует и поймет, что тебе можно что-то рассказать и не услышать в ответ «Не говори ерунды!». Попробуйте, только сначала надо по-настоящему поверить.

Я могу привести еще один пример из своей жизни.

Свою единственную (пока!) дочь Каролину я начала чувствовать за 5 месяцев до ее реального зачатия. Когда я впервые почувствовала, что она витает рядом, то очень удивилась: в тот момент я недавно развелась и снимала квартиру в Сокольниках вместе с моими двумя сыновьями. Все время я посвящала работе, и у меня не было даже кандидатуры на роль будущего отца ребенка. Но все развивалось очень быстро. С будущим отцом наших троих детей я познакомилась в Интернете, мы общались около месяца онлайн, потом он исчез, я погрузилась в работу с головой, а через два месяца он появился на сайте знакомств вновь. В этот раз мы начали созваниваться. И наконец, еще через месяц, мы встретились. И поняли, что мы зря так долго тянули. В первую ночь была зачата наша дочь Каролина. И только тогда я поняла, кого же я чувствовала все 5 месяцев до этого. Было ощущение, что наша дочь помогала нам познакомиться, буквально сводила нас вместе. А в нашей жизни случались «случайности», приятные неожиданности и совпадения. Благодаря им родились трое наших детей.

Подобные истории можно продолжать очень долго, но главное, ты видишь, что в моей картине мира то, что ребенок выбирает своих родителей до зачатия, является реальностью.

Поэтому, когда я предлагаю выбрать заместителя для будущего ребенка, я хорошо представляю, о чем и о ком я говорю.

И я предложила Маше выбрать заместителя для будущего ребенка. Маша обвела группу внимательным взглядом и выбрала миниатюрную девушку Елену на роль своего будущего ребенка и Наташу на роль себя. Я попросила расставить заместителей в пространстве нашего тренингового зала. Обычно это делается так: сначала человек смотрит глаза в глаза заместителю, затем берет его сзади за плечи и ведет по комнате медленно, следуя своей интуиции.

И Маша сначала поставила себя, затем поставила будущего ребенка. После чего я спросила все ли верно в таком расположении фигур расстановки? Маша посмотрела внимательно еще раз и кивнула головой. Я попросила ее сесть в клиентское кресло и в зале наступила тишина. Так всегда бывает в начале расстановки – важно дать время заместителям вчувствоваться в то, что происходит в данный момент в поле. Обычно я даю одну или две минуты. Но часто заместители начинают говорить раньше этого момента. Так получилось и в этот раз.

Фигура будущего ребенка быстро начала вести себя очень беспокойно. Оглядываться по сторонам, словно что-то или кого-то не находя. Я спросила, что чувствует заместитель ребенка.

– Мне очень грустно, – ответила Елена, замещающая будущего малыша Маши и ее мужа. – Очень некомфортно. Я будто кого-то потеряла, я скорблю о потери. Мне очень плохо.

– Видно ли фигуру будущей мамы? – спросила я у Елены. – Есть ли с ней связь?

– Нет, я вижу ее боковым зрением, но она как в тумане для меня. Очень далеко.

Про себя я отметила, что ребенку некомфортно. Перспективы его прихода в семью Маши и ее мужа в данный момент находятся словно в тумане. Малыш с трудом видит будущую маму.

Эта ситуация не является гармоничной. При отсутствии системных причин нереализованного желания иметь детей будущий ребенок легко распознает и с радостью смотрит на будущую мать. Если ребенку некомфортно, то он в данный момент, еще до зачатия уже берет на себя груз системных динамик.

Системная динамика – это алгоритм поведения участников семейной системы, передаваемый по наследству. Системные динамики редко самостоятельно осознаются исполнителем семейного сценария.

О том, что такое семейная система, мы поговорим немного позже.

А пока приведу пример не из нашей темы:

Эля выбирала для себя профессии, связанные с постоянным ношением больших сумок. Она то работала курьером, развозя одежду, обувь и постельное белье, то менеджером по продажам, целыми днями бегающим по встречам с образцами продукции. Позже Эля стала косметологом, но сумки остались с ней, – Эля ездила по клиентам с большой сумкой расходных материалов для эпиляции, косметических масок и массажа. В какой-то момент ей надоело таскать тяжелые сумки, и она задалась вопросом: почему она постоянно с сумками?

Эля пришла ко мне на расстановку, и мы поставили заместителя для нее и для ее сумок.

И в результате мы выяснили и разрешили очень интересную семейную динамику. Оказалось, что предки Эли жили в те времена, когда считалось, что если человек идет с большими сумками, то он живет в достатке, зажиточен, практически богат. И Эля глубоко подсознательно старалась оправдать ожидания ее бабушек и дедушек – стать для них зажиточной, богатой, пусть даже только казаться, но ведь именно этого они хотели для своих потомков, терпя лишения и ограничения начала и середины 20 века в СССР? Поэтому и выбирала для себя Эля такие занятия, требующие постоянного перемещения на людях с сумками, – так она чувствовала себя оправдавшей надежды своих предков, исполнительницей их заветной мечты.

В результате расстановки необходимость оправдывать надежды рода таким образом у Эли исчезла, так как она дала всем своим предкам, связанным с этой динамикой, место в своем сердце, уважение и память.

А теперь пример из нашей темы:

Виктория долго не могла выносить очень желанного ребенка. Вот уже пятая беременность замирала на одном и том же сроке – 5 недель. Когда Вика пришла ко мне на расстановку, она плакала, когда рассказывала о пяти потерянных беременностях. Ей было очень тяжело, ведь пятая беременность прервалась только 2 недели назад. В результате расстановки Вика увидела крайне неожиданную для себя взаимосвязь между 7 абортами ее мамы, о которых ей было известно, и ее беременностями, которые она так хотела, но не смогла выносить.

Вика повторяла судьбу своей матери из глубокой, сильной любви к ней. Да, я понимаю, что это может звучать для тебя нелогично, но это так. Вика очень любит свою маму и повторяет мамины аборты раз за разом, теряя свои беременности.

Обычно про аборты родителей не принято говорить детям, да и в семье мало кто вспоминает о детях, которые не родились. И чем меньше об этом говорится, тем больше вероятность того, что младший представитель рода начнет повторять ситуацию прерывания беременности. Если это девушка, мечтающая о ребенке, то очевидно, что для нее неприемлема ситуация аборта. Тогда в ее жизни случаются непроизвольные выкидыши, и она все-таки попадет на чистку, имитирующую аборт. Очевидно, что источник завершения беременностей в этом случае не осознается самой девушкой, – она ведь очень хочет выносить и родить этого ребенка. Но любовь к маме (или бабушке) оказывается сильнее. Девушка как бы говорит своей матери: «Я как ты! Из любви к тебе, я даже готова отказаться от своего ребенка. Потому что ты сделала для меня главное – подарила мне жизнь».

Нелогично? Шокирующе? Но часто эта тенденция, или семейная динамика, сбывается как по нотам. Если из нее вовремя не выйти, отдавая любовь своей матери другим способом. Каким? Об этом мы поговорим позже. Как и подробно поговорим о выкидышах, абортах, замерших и внематочных беременностях, а также об эмбрионах ЭКО.

Вот такие скрытые взаимосвязи между судьбами наших предков и событиями нашей жизни и называются семейными динамиками.

На протяжении этой книги мы будем выявлять твои семейные динамики. Ты сможешь сделать это самостоятельно, выполняя упражнения в конце каждой главы. К упражнениям я и предлагаю сейчас перейти.

Упражнения для самостоятельной работы:

1. Работа с фигурой твоего будущего ребенка.

Для выполнения этого упражнения тебе потребуется остаться одной. Хорошо, если у тебя будет минимум полчаса времени, когда тебя никто не побеспокоит.

Закрой глаза и представь себя в большом белом пространстве.

Ты стоишь и оглядываешь вокруг. Ты не видишь, где заканчивается это пространство, но тебе хорошо и спокойно в нем. Пространство начинает наполняться туманом.

Ты стоишь, тело расслаблено. Ты просто есть.

Посчитай свои медленные и глубокие вдохи и выдохи: выдох-выдох, вдох-выдох, вдох-выдох.

И вдруг в какой-то части этого белого пространства начинает появляться твой будущий ребенок. Посмотри на это место. Просто смотри, как появляется твой будущий ребенок.

Как он выглядит? В каком он возрасте? Как он смотрит на тебя? Доброжелательно или отворачивается? Можете ли вы долго смотреть друг другу в глаза?

Справа или слева от тебя находится ребенок? Впереди или сзади? Смотрит он на тебя или в какую-то другую сторону?

А теперь из-за ребенка выходит фигура системной динамики, с которой связано то, что он пока не торопится приходить к вам, своим родителям. Фигура системной динамики отделяется от фигуры будущего ребенка и отходит на пару метров в сторону. Теперь ты видишь, что это две разные фигуры: отдельно стоит твой будущий ребенок, а отдельно – системная динамика, с которой он связан.

Посмотри на фигуру системной динамики. Ты узнаешь этого человека? А возможно, ты видишь в этой фигуре не человека, а ситуацию из прошлого твоих предков. Если пока у тебя нет идей, кто это или что это, посмотри подольше. А затем подойди поближе к этой фигуре. И скажи ей: «Я тебя вижу! И даю тебе место в моем сердце. Я буду сама смотреть на тебя, когда у меня будут время и силы, я вернусь, чтобы разобраться с тобой. А моему ребенку не надо больше это делать». Посмотри на реакцию фигуры системной динамики. Возможно, она ответит что-то тебе в ответ.

А теперь подойди к фигуре будущего ребенка. И скажи ему: «Тебе не надо больше на это смотреть (укажи на фигуру системной динамики). Я сама буду на это смотреть и давать место в моем сердце. А ты всего лишь ребенок. Твоя задача – прийти в этот мир и родиться. Ты мой ребенок, а я твоя мама. И мы с твоим папой очень ждем твоего появления. Приходи поскорее. А с семейными динамиками мы разберемся самостоятельно, как твои родители. Как старшие».

После этого ты можешь побыть с твоим будущим ребенком еще какое-то время и открыть глаза.

2. Сделай якорь для работы с фигурой твоего будущего ребенка – это может быть небольшой лист бумаги, на котором ты напишешь «Мой будущий ребенок», или ты вырежешь фотографию похожего малыша из журнала для родителей. Зачем нам нужен такой якорь? Хорошо, если ты сможешь постоянно носить его с собой. И когда тебе будут предлагать сделать тот или иной шаг навстречу твоему малышу, ты сможешь на время уединиться и сделать один простой тест:

Найди спокойное место, где минимум 5 минут тебе никто не помешает.

Положи на пол перед собой якорь фигуры твоего будущего ребенка.

Задай вопрос, который тебя волнует. Например, если тебе предложили сделать процедуру ЭКО, то спроси: «Хорошо ли тебе, мой будущий ребенок, если я пойду сейчас на ЭКО?» Или: «Поможет ли процедура ЭКО тебе прийти, мой будущий ребенок?»

Четко сформулируй свой вопрос к ребенку.

Разуйся и встань на якорь сама. Прислушайся к своим ощущениям. Что ты чувствуешь?

Тут важно осознать разницу между «чувствуешь» и «думаешь». Чувства бывают комфортные, дискомфортные, тебе может быть тепло, холодно, приятно или неприятно и так далее. Но в чувствах всегда отсутствует оценка ситуации. Оценка всегда идет из головы. Поэтому постарайся найти свои чувства на месте будущего ребенка.

Когда ты почувствуешь чувства ребенка по отношению к заданному вопросу, ты поймешь ответ на свой вопрос. Если ребенку комфортно, тепло, хорошо, то ответ – да. Если ребенку дискомфортно, страшно, холодно, то ответ – нет. Также может быть ответ «Не знаю», если ребенку никак.

Советуйся с ребенком почаще, и ты начнешь хорошо чувствовать его.

А он всегда знает, что приближает его к тебе, а что отдаляет.

3. Поговори со своими родными на тему деторождения в предыдущих поколениях твоей семьи. Узнай, сколько было детей у твоих бабушек и дедушек, если ты не знаешь, у прабабушек и прадедушек и так далее, насколько это возможно. Были ли дети радостью для них или приносили одни разочарования и горе? Все ли дети выжили? Были ли аборты и выкидыши? Были ли твои родители желанными детьми? Воспитывали ли твоих предков их родные родители или они выросли в детском доме или с родственниками?

Постарайся найти закономерности в сфере деторождения среди нескольких поколений твоей семьи. Запиши все в отдельный файл или блокнот. Эта информация очень ценная, и она нам еще понадобится.

Итак, подведем итоги этой главы:

? Вместо слова «бесплодие» мы будем использовать термин «нереализованное желание иметь детей», как несущее более позитивную окраску и позволяющее выйти из медицинского подхода к деторождению.

? Ваш ребенок уже вас выбрал, поэтому у нас есть возможность поставить фигуру будущего ребенка в расстановке.

? Системная динамика – это алгоритм поведения участников семейной системы, передаваемый по наследству. Системные динамики редко самостоятельно осознаются исполнителем семейного сценария.

? Из системной динамики можно выйти в результате расстановочной работы.

И именно этим мы и будем заниматься, выполняя упражнения, данные в этой книге.

Продолжим?

Глава 3

Твоя семейная система и ваш будущий ребенок

Семейная система.

Синдром годовщины.

Понятие лояльности

А теперь давайте вернемся к понятию «семейная система».

Что это такое и кто в нее входит?

Семейная система – это совокупность людей, благодаря которым мы получили свою жизнь.

В формулировке портала Wikipedia «к семейной системе человека относятся люди, связанные с ним «отношениями жизни и смерти» – отношениями кровного родства или очень сильными отношениями, которые, возможно, повлияли на сохранение/лишение жизни членов семьи, её смысл».

С первой точки зрения, все очень просто. Наша семейная система – это то, что мы называем нашим родом, нашими прямыми предками. Это и так, и не так. Все наши предки, наши родители, наши бабушки и дедушки, прабабушки и прадедушки входят в нашу семейную систему. Но еще в нашу семейную систему входят еще несколько групп важных для нас людей, повлиявших на нашу судьбу. Кто же это?

Итак, в семейную систему входят:

1. Ты сама.

2. Твой партнер.

3. Ваши потомки: дети, внуки, правнуки и так далее.

4. Наши родители.

5. Наши братья и сестры.

6. Наши бабушки и дедушки.

7. Наши прабабушки и прадедушки – входят все предыдущие поколения наших предков, но влияние на процесс деторождения в твоей семье обычно оказывают предыдущие 4 (прапра-), а иногда и 7 поколений (прапрапрапрапра-). В очень редких случаях влияние оказывают более ранние поколения твоих предков.

8. Другие кровные родственники: дяди, тети, племянники и племянницы, и так далее участники семейной системы, перечисленные в пунктах 1–7.

9. Бывшие партнеры как твои, так и твоих предков.

10. Жертвы наших предков.

11. Агрессоры, которые нанесли серьезный вред нашим предкам.

12. Люди, передавшие кому-либо из участников семейной системы, перечисленных в пунктах 1–8, значимый для жизни ресурс: любовь, заботу, финансы, оказание помощи, спасение жизни, предоставление информации.

13. Нерожденные дети перечисленных в пунктах 1–9 участников семейной системы.

14. Все рано умершие дети перечисленных в пунктах 1–9 участников семейной системы.

Это мой вариант того, кто входит в семейную систему. Единого мнения среди расстановщиков до сих пор не существует, поэтому я возьму на себя риск использовать тот взгляд на семейную систему, который выработался за несколько лет моей работы в качестве расстановщика.

Для сравнения приведу вариант портала Wikipedia:

«В общем случае к семейной системе клиента относятся:

? биологические родители клиента (независимо от того, живы они или умерли, знал их клиент или не знал, был ли он зачат естественным путем или с использованием современных технологий оплодотворения);

? братья и сестры клиента: родные и неполнородные; живые, умершие, нерожденные (аборт, выкидыш); известные клиенту или нет;

? сексуальные партнеры, возлюбленные, супруги: независимо от того, зарегистрированы ли отношения, признаны ли они, насколько они длительны и длятся ли они на настоящий момент. Зачатие ребенка соединяет его родителей в семейную систему независимо от характера отношений (в том числе краткосрочная связь или насилие, в том числе если ребенок не был рожден);

? дети клиента: живые, умершие, нерожденные, усыновленные или отданные на усыновление, известные клиенту или нет;

? другие кровные родственники: дяди и тети, бабушки и дедушки, братья и сестры бабушек и дедушек, прабабушки и прадедушки и далее;

? люди, которые связаны с клиентом или другими членами его системы «отношениями жизни и смерти», например: тот, кто спас во время войны или в других угрожающих жизни обстоятельствах; тот, кто лишил жизни (например, виновник ДТП, убийца); тот, кто отдавал много заботы и участия (няня, учитель); тот, кто обеспечил жизнь (благотворитель); тот, кто лишил имущества (например, во времена раскулачивания) и др.

Эти правила отнесения к семейной системе не являются жесткими и однозначными, они были выявлены Бертом Хеллингером и другими расстановщиками в процессе исследования того, как в расстановке проявляется запрос клиента через его взаимосвязь с другими людьми».

Видишь, насколько больше участников в твоей семейной системе? И многие из них пока тебе даже не известны. Давай разберемся по порядку, кто и почему входит в твою семейную систему. И как они влияют на то, что твой малыш пока не торопится.

1. Мы сами

О том, как мы сами влияем на то, что наш малыш пока не торопится, подробно написано в моей книге «Хочу ребенка: как быть, когда малыш не торопится» [1].

Поэтому я предлагаю тебе изучить подробно личностные причины бесплодия, прочитав и проработав эту книгу. А тут мы подробнее остановимся на новой для тебя информации о том, как другие участники семейной системы влияют на рождение тобой здорового ребенка.

2. Твой партнер

Твой партнер – это будущий отец вашего ребенка. Или детей, если вы не захотите останавливаться на одном малыше. Или твоя партнерша, мать ваших детей, если эту книгу читает мужчина. И ты понимаешь, что он (или она) влияет на то, что пока малыш не торопится, как важная фигура в процессе зачатия и вынашивания детей. Давай поговорим о твоем мужчине (или женщине) подробно в следующей главе. Это очень важная тема, требующая особого подхода и осознания.

Здесь я хочу извиниться перед мужчинами, так как далее в книге я буду обращаться к женщинам. Это не случайно – в 95 % случаев ко мне обращаются именно женщины. Поэтому я буду обращаться к ним в женском роде. Это не значит, что если ты – мужчина, ты не можешь использовать данные в этой книге рекомендации: они универсальные. Дорогие мужчины, если вы действительно читаете эту книгу с желанием проработать что-то в себе – примите мое глубокое уважение в свой адрес. Я знаю, как редко мужчины считают нереализованное желание иметь детей своей задачей (я не люблю слово «проблемы»), а ведь на самом деле в деле рождения ребенка все «задачи» распределяются ровно 50 на 50: 50 % надо проработать будущей маме, а 50 % будущему отцу. Кстати, о процентах… Давайте посмотрим, а из кого и на сколько процентов мы сами с вами состоим.

3. Ваши потомки: дети, внуки, правнуки и так далее

Я понимаю, что скорее всего пока у тебя нет потомков, но, возможно, твой вариант – это вторичное бесплодие, когда один или несколько детей уже есть, а следующая беременность не наступает. Именно такой вариант бесплодия был у меня – я долго не могла родить второго ребенка. Поэтому мы все-таки рассмотрим и вариант влияния твоих потомков на то, что следующий малыш пока не приходит. В этом пункте я имею в виду живых детей. Влияние нерожденных в результате выкидышей или абортов детей мы рассмотрим далее.

Как же влияют уже рожденные дети? По моему опыту, твои дети скорее могут влиять на личностные причины нереализованного желания иметь детей, описанные мной в книге «Хочу ребенка: как быть, когда малыш не торопится?» [1]. Например, после первых родов мог образоваться страх новой беременности и родов в случае, когда беременность была сложной, а роды тяжелыми. Или рожденный ребенок принес в жизнь такие большие изменения, что возник страх не справиться, когда появится еще один малыш. Также часто появляется страх невозможности разделить свою любовь между несколькими детьми: если ты любишь первого ребенка так сильно, что иногда кажется, что если родится второй малыш, то твоей любви просто может не хватить на двоих, кому-то обязательно не будет достаточно. И возможно, последняя причина в отличие от предыдущих может иметь системные корни. Возможно, в каком-то из предыдущих поколений произошла смерть или болезнь ребенка из-за рождения второго малыша. Например, не хватило еды или маминого молока на двоих детей. Такая ситуация в годы голода в 20–30 годах прошлого столетия, или в годы войны была вполне возможна. Другой вариант системной причины, связанной с уже рожденными детьми, – у женщины может возникать страх, что с первым ребенком после рождения второго малыша что-то может произойти. Этот страх обычно логически никак не обоснован и чаще всего он имеет системные корни: где-то в семейной системе что-то произошло со старшим ребенком после рождения младшего. И с этими темами важно работать заранее, еще до начала второй беременности.

4. Наши родители

Влиянию родителей на нашу сферу деторождения мы тоже посвятим отдельную главу. А пока я хочу показать тебе одну важную взаимосвязь. Если мы возьмем тебя как цельного человека за 100 %, то, как ты думаешь, сколько в тебе от мамы, а сколько от папы? Минута на ответ.

…

Внимание, правильный ответ: в тебе ровно 50 % от папы и 50 % от мамы как генетически, но, что удивительно, так и психологически тоже. Мы ровно наполовину состоим из каждого родителя. Сейчас активно развивается такая наука как эпигенетика, которая исследует закономерности передачи психических структур от наших предков к нам. И самые ближайшие передатчики, наши «ворота в жизнь» – это наши родители. Когда яйцеклетка соединяется со сперматозоидом, то новый человек получает ровно половину набора хромосом от папы и ровно половину от мамы. И когда мы вырастаем, ничего не меняется. В нас половина от каждого родителя. В системной психологии считается, что правая сторона – это мужская часть, половина нашего отца и его семейной системы, а левая сторона – это женская часть, половина нашей матери и ее семейной системы. И сейчас ты можешь представить, что если посередине тебя от головы до пола провести линию, то правая часть условно досталась тебе от отца, а левая – от матери. Посмотри, как много в нас наших родителей! Половина отца и половина матери! Очевидно, что и отец, и мать оказывают огромное влияние на нашу жизнь, в каком бы мире они ни находились и сколько бы лет нам самим ни было.

Мы продолжим разговор о родителях в специальной главе, посвященной людям, подарившим нам нашу жизнь.

5. Наши братья и сестры

Обычно в системных расстановках принято считать, что наши братья и сестры, как и все находящиеся на одном уровне поколений люди, не влияют на нашу судьбу, а влияют только предыдущие поколения нашей семейной системы. Но в нашей теме «Хочу ребенка» это не так.

В следующей главе мы поговорим о твоем мужчине (или женщине) и подробно рассмотрим, как он или она влияет на рождение вашего будущего ребенка. Этот человек также находится с тобой на одном уровне поколений. Но уже сейчас я точно могу сказать, что твоя половинка влияет на рождение малыша. Я думаю, ты и сама это понимаешь.

А как обстоят дела с твоими братьями и сестрами?

По моему опыту работы и проведения расстановок братья и сестры, особенно родные, могут достаточно сильно влиять на то, что у тебя пока нет детей. Не со зла, конечно. Как так получается?

Пример из расстановки:

Катя была старшей дочерью в семье, где кроме нее были еще две младшие сестренки. Катино детство прошло в конце 80-х – начале 90-х годов. После рождения третьей дочери отец ушел из семьи. Начались голодные 90-е. Мама работала на 3 работах, а Кате приходилось сидеть с сестренками. Сестренки были маленькими: на момент, когда отец ушел из семьи, одной Катиной сестре исполнилось 3 года, а второй всего лишь 6 месяцев. Самой Кате было 13 лет.

Катя не гуляла, не ходила в кружки, часто не успевала не то чтобы сделать вовремя уроки, а просто выспаться. В итоге в аттестате у нее появились тройки. В институт поступить не удалось. Катя закончила педагогическое училище и пошла работать в школу. О мечте поступить в институт и стать психологом, как она давно мечтала, пришлось забыть.

В 25 лет Катя вышла замуж. Первые 5 лет они с Петром не хотели заводить детей – наконец в семье появились деньги, они начали путешествовать, купили двухкомнатную квартиру. Катя, наконец, смогла пойти учиться на психолога. А когда Кате исполнилось 30, муж на ее день рождения подарил ей куклу-пупса, которая «держала» в руках открытку с надписью «Любимая, подари мне ребенка!».

Катя смутилась… Она еще не отошла от бессонных ночей со своими сестрами. Более того, своих маленьких сестренок, которые недавно начали учиться в институте, она считала своими детьми. По факту она и была для них так называемой «функциональной» мамой – выполняла обязанности матери, тогда как настоящая мама практически выполняла обязанности отца по обеспечению семьи финансовыми средствами. И такая путаница в ролях бывает чаще, чем ты думаешь. Просто часто мы этого не замечаем.

В данном примере видно, как сестры повлияли на судьбу Кати. Если продолжить эту историю дальше, то еще через 5 лет Катя пришла ко мне – беременность так и не наступала. Мы стали разбираться, в чем дело. И нашли, что младшие Катины сестренки, несмотря на то что они уже обе на тот момент были замужем, а одна из них недавно стала мамой, занимают место Катиного будущего ребенка и, как следствие, этот факт и не дает ему прийти. Подробнее о понятии «место ребенка» можно прочитать в моей книге «Хочу ребенка: как быть, когда малыш не торопится?» [1].

Далее мы выявили с Катей, что у нее до сих пор есть негативное отношение к маленьким детям. Во-первых, у Кати в подсознании образовалась установка «Когда рождается ребенок – муж уходит!». Ведь именно так случилось в семье ее матери, только ребенок был уже третьим. Но наше подсознание имеет свойство обобщать. Катя любила своего мужа, поэтому ее организм отказывался даже забеременеть, не то что выносить и родить ребенка. Кроме того, Катя помнила, как ей было сложно с малышами. Возвращаться в то бессонное время ей совсем не хотелось, хотя сознательно она очень хотела родить ребенка своему мужу.

Петр же иногда жену не понимал. Он вырос единственным ребенком в семье, у него было счастливое детство. Поэтому Катя пару лет назад прекратила попытки объяснить мужу свои противоречивые чувства по поводу рождения ребенка.

Такая грустная история, которая очень хорошо закончилась: полгода назад Петр и Катя стали родителями замечательного Васеньки.

Двоюродные браться и сестры влияют на рождение наших детей редко. Бывает, когда родители или бабушки, или дедушки наших кузенов оказали большое влияние на судьбу кого-то из наших прямых предков. Тогда мы можем подсознательно стремиться восстановить баланс между двумя линиями рода: помочь двоюродным братьям и сестрам, если их предки сделали нашим прямым предкам что-то хорошее, и, наоборот, мы можем испытывать непонятную для нас самих неприязнь к кузенам, если их предки причинили нашим прямым предкам вред. В любом случае, если у твоих двоюродных братьев и сестер также нет пока детей, но они очень о них мечтают, то стоит задуматься о наличии системных причин бесплодия в вашей общей семейной системе. То же самое относится к родным братьям и сестрам – посмотри, как обстоят дела с детьми в их семьях. Конечно, если твои братики и сестренки уже выросли, а не ходят в детский сад или школу.

6. Наши бабушки и дедушки

Наши бабушки и дедушки могут очень сильно влиять на рождение у нас здорового ребенка.

Пример из расстановки:

Иринина бабушка родила Ирину маму поздно, потому что до этого была война, мужчин после войны было мало, замуж выйти было сложно. Вот и появилась мама у бабушки только в 40 лет. И очень хорошо, что появилась, так как спустя 25 лет появилась замечательная девушка Ирина. Если ты эту книгу читаешь, то это означает, что и ты у мамы родилась, выросла и сама захотела стать мамой. А спасибо за это надо сказать не только твоим родителям, но и твоим бабушкам и дедушкам, которые подарили жизнь твоим родителям.

Ирину вырастила бабушка: в СССР это было распространено, ведь стране нужны были работницы, а не матери. Ирина мама быстро вернулась на работу, а с маленькой Иришкой осталась бабушка.

Бабушка была с Ирой постоянно, научила ее практически всему. А главное, она очень Ирочку любила. И ее любовь буквально вырастила девочку. Ирина выросла, и в ее душе сохранилась огромная любовь к бабушке. Маму она, конечно, тоже очень любила, но о бабушке остались только самые теплые воспоминания.

И вот Ирина решила стать мамой. И почему-то ее решение не спешит воплощаться в жизнь.

Ей уже 35, а ребенок все не торопится. Ирина пришла ко мне на расстановку. И в результате нашей работы Ирина узнала, что существует так называемый синдром годовщины. Мы часто неосознанно начинаем делать что-то, что происходило с нашими предками в том же возрасте тогда, когда мы сами этого возраста достигаем. Говоря проще, если мы очень любим бабушку, как Ирина, а Ирина бабушка родила ребенка достаточно поздно, в 40 лет, то из любви к бабушке наше подсознание не будет разрешать наступить беременности, пока нам самим не исполнится 40. Ведь бабушка не могла родить раньше, а я – как бабушка. Я тоже не буду рожать ребенка раньше 40 из любви и моей глубинной подсознательной лояльности к моей дорогой, воспитавшей меня бабушке.

Что такое лояльность?

Лояльность – это наша преданность одному из участников нашей семейной системы, основанная на глубинном чувстве любви и благодарности за переданное нам чудо жизни.

У каждой из нас в жизни много лояльностей. Мы лояльны к своим друзьям, потому что они наши друзья. Мы лояльны к институту, который закончили, и если нас спросят, куда пойти учиться, мы скажем: конечно, в мой институт. Но больше всего мы лояльны к нашим предкам, передавшим нам жизнь.

Ведь жизнь – это драгоценный дар, который невозможно оценить ни в денежных единицах, ни в слитках золота, ни в драгоценных камнях. Это самое ценное в нашем мире. И когда мы получаем такой подарок, то мы становимся глубоко лояльны ко всем тем людям, которые приняли участие в передаче нам этого дара. А наши бабушки и дедушки приняли в акте передачи жизни нам самое непосредственное и активное участие, родив и вырастив наших родителей.

Завершая тему наших бабушек и дедушек, я могу отметить, что если мы на 50 % состоим из мамы, а на 50 % из папы, а наши родители такие же дети своих родителей, как и мы, и тоже состоят на 50 % из своей мамы и на 50 % из своего папы, то получается, что мы с тобой состоим на 25 % из каждой своей бабушки и каждого своего дедушки. Представь 25 % своего тела. Это большая часть тебя. А так как рождение здорового ребенка тесно связана с телом, особенно женским телом, то ты можешь себе представить, как четверть твоего тела может повлиять на приход ребенка в твою жизнь. Очень сильно!

В конце главы я дам упражнение на выявление синдрома годовщины в твоей жизни.

7. Наши прабабушки и прадедушки

Предлагаю двигаться далее по поколениям твоей семьи. До бабушек и дедушек было поколение прабабушек и прадедушек. И это замечательно, потому что у тебя было 8 прабабушек и прадедушек, и в тебе по 12,5 % от каждого и каждой из них. Что такое 12,5 %?

Это примерно кисть одной твоей руки. В целом ты можешь прожить и без кисти, но тебе будет некомфортно. Поэтому ты можешь уже сама оценить, как твои прабабушки и прадедушки влияют на рождение тобой желанного малыша. Влияют!

Влияние прабабушек и прадедушек, как и предыдущих поколений, когда говорить «пра-пра» надо несколько раз, аналогично влиянию бабушек и дедушек. Только обычно чем дальше от нас поколение прабабушек и прадедушек, тем меньше влияние. Так, если мы продолжим простую арифметику, мы обнаружим, что в нас по 6,25 % от каждого нашего прапрадедушки и каждой нашей прапрабабушки. И по 3,125 % от каждого нашего прапрапрадедушки и каждой нашей прапрапрабабушки. И примерно по 1,5 % от каждого нашего прапрапрапрадедушки и каждой нашей прапрапрапрабабушки. Продолжать можно долго, только, по моему мнению, в этом нет смысла. Все что влияет на нас меньше, чем на 1 %, можно считать малосущественным.

Именно поэтому в расстановках и в системно-феноменологическом подходе чаще всего принято рассматривать именно 3 поколения назад, то есть до прапрапрабабушек и дедушек, то есть до 3,25 % влияния на нас от каждого из наших родственников, принадлежащих этому поколению. Реже мы доходим в расстановках до 7 поколения, а крайне редко до 10. Для того чтобы в расстановке мы увидели члена нашей системы из 10 поколения до нас, надо чтобы в этом поколении произошли очень серьезные трагические события.

Например, в одной из расстановок Натальи выяснилось, что на задержку рождения ребенка в ее случае влияет ее 5 раз «пра» бабушка, так как у нее умерло 11 детей за 7 лет (несколько двойняшек и одна тройня). И Наталья, находясь в лояльности к своей прапрапрапрапрабабушке, не рожала ребенка. А зачем? – шептало ей подсознание – ведь дети все равно быстро умирают. Когда связь была обнаружена и перенастроена на правильную родовую связь через любовь и память о прапрапрапрапрабабушке и о ее рано ушедших детях, Наташа смогла забеременеть и родить здорового ребенка.

Поэтому нам очень важно узнать, как обстояли дела с рождением детей в предыдущих поколениях нашей семьи и семьи твоего партнера. В конце главы я дам несколько упражнений для самостоятельной проработки этой темы.

8. Другие кровные родственники

К другим кровным родственникам относятся дяди, тети, племянники, племянницы, двоюродные братья, сестры и так далее. Все люди, с которыми ты связана узами кровного родства. Вплоть до тех родственников, которых иногда называют «седьмая вода на киселе».

Все ли из них могут оказывать влияние на возникновение нереализованного желания иметь детей? Нет, не все. Влияние обычно оказывают те кровные родственники, которые внесли какой-то значимый позитивный или негативный вклад в возникновение твоей жизни. То есть если женщина воспитывала свою младшую сестру в годы войны после смерти родителей и это помогло младшей девочке выжить, вырасти и родить своих детей, то тетя таких детей может оказывать очень ощутимое влияние на их судьбы, в том числе, в сфере деторождения. Особенно, если тетя все силы отдала своей младшей сестре, а сама так и не стала матерью, то есть свой ресурс она отдала своей сестре и ее будущим детям. В этом случае тетя с большой долей вероятности может оказывать влияние на тему деторождения в семье своих племянников и их потомков.

9. Бывшие партнеры

Ты можешь удивиться и спросить, как влияют бывшие партнеры наших предков? И кто вообще к этой категории относится? Сейчас все расскажу. Тема очень важная.

Кто относится к бывшим партнерам твоих предков? И не только предки, но и твои бывшие партнеры входят в эту категорию. Кто именно? Все значимые для тебя отношения, не обязательно закончившиеся браком. Это может быть твоя первая любовь, о которой остались яркие воспоминания и сильные чувства. Даже влюбленный в тебя мальчик из детского сада может влиять на твою сегодняшнюю ситуацию, но в особых случаях. В каких?

Если любой из твоих бывших партнеров остался обиженным на тебя или как-то пострадал от вашего разрыва, то он может влиять на твою дальнейшую судьбу. Почему? Потому что он уступил место твоему нынешнему партнеру, твоему мужу. А значит, он дал возможность родиться вашему будущему ребенку. Ведь если бы вы не расстались, родился бы кто-то другой?

Твои бывшие партнеры уступили место отцу твоего будущего ребенка. И твой будущий ребенок часто уже сейчас, когда ты читаешь эти строки, находится в лояльности к этому мужчине из твоего прошлого. Потому что благодаря ему он родится. Ты дышишь? Не шокирована? Если тебе сложно принять эту информацию, то досчитай до десяти, и прочитай еще раз предыдущий абзац.

Для твоего будущего ребенка все твои бывшие партнеры все сделали правильно.

Они уступили место.

Почему же влияние больше, если бывший партнер остался обиженным или как-то пострадал от вашего разрыва? Потому что он заплатил цену за то, чтобы твой будущий ребенок появился на свет, пожертвовал своим личным комфортом, надеждами и планами, пусть часто и не по своей воле. И в итоге, ваш малыш увидит свет. Спасибо, бывшие партнеры!

Пример из расстановки:

Марина была счастлива замужем за Владимиром. Их брак продолжался вот уже 7 лет, а желанный малыш все не появлялся. Марина пришла ко мне на индивидуальную консультацию, мы сделали с ней расстановку на так называемых «якорях» – листочках бумаги, на которых мы писали имена необходимых в расстановке фигур, и Марина сама по очереди вставала на каждый якорь и озвучивала мне свои чувства и ощущения.

В результате расстановки на месте причины Марининого нереализованного желания иметь детей мы обнаружили молодого человека, который после нескольких уточнений оказался Марининым одноклассником Егором. Марина сказала, что они просто дружили. Одноклассник носил Маринин портфель вплоть до 11 класса, и Марина знала, что Егор был в нее влюблен. Ей же он был интересен только как друг, не более того.

В 10-м классе Марина влюбилась. Любовь оказалась взаимной, они стали встречаться с Николаем. Егор все видел, переживал, но виду не подавал. Через полгода у Егора диагностировали рак в 3 стадии. Никто не понимал, как можно было пропустить такое серьезное заболевание. Егору становилось хуже с каждым днем. Его положили в больницу, где, несмотря на все усилия врачей, Егор умер спустя несколько месяцев.

Весь класс пришел на похороны. На Марине не было лица. И лицо Егора в гробу было очень бледным, почти синим. Марина запомнила его на всю жизнь, как и по-ледяному холодный лоб Егора, когда она подошла его поцеловать.

Эта история случилась 15 лет назад, и Марина уже забыла о ней. Откуда, ну откуда Егор появился в числе причин, почему у Марины нет ребенка?

Мы стали разбираться в этой ситуации. И я показала Марине, что Егор сильно переживал после возникновения ее новых отношений в 10-м классе. Я предложила Марине самой встать на место Егора в расстановке и почувствовать, какие ощущения можно почувствовать на этом месте.

Марина встала и начала плакать.

– Тут очень больно. Особенно, когда я смотрю на якорь, изображающий Марину. Я очень люблю ее, но ничего не могу изменить. Я принимаю решение уйти, чтобы не испытывать эту боль. – Марина закрыла лицо руками, оплакивая своего школьного друга. Только сейчас она почувствовала всю глубину его боли и его любви к ней.

Егор ушел в другой мир, но не ушел из сердца Марины.

Конечно, Марина вряд ли могла что-то изменить. Это после расстановки она начала винить себя, что совершенно не полезно в этой ситуации. Каждый человек принимает свои решения самостоятельно. Да, Марина могла поговорить с Егором и сказать, что он по-прежнему ей дорог как друг и близкий человек. Но вряд ли Егору стало бы легче от этих слов. Он выбрал уйти.

И все, что сейчас могла сделать Марина, это отдать дань памяти своему школьному другу, дав ему большое место в своем сердце. Я сказала Марине, что если она человек верующий, то она может сходить в церковь и поставить свечку за упокой души Егора. Если она не верит в Бога, то свечку любой формы можно поставить дома в честь памяти о Егоре. Зажигать ее каждый день и разговаривать с Егором. Для чего? Чтобы отдать память, любовь и увидеть Егора, пусть даже в пламени свечи. Ведь то, что мы видим, перестает влиять на нашу судьбу скрытым способом.

Почему Егор влиял на то, что малыш у Марины на тот момент пока не родился?

Егор уступил место будущему мужу Марины, отцу будущего ребенка. Ребенок часто не приходит, указывая нам на кого-то, о ком мы забыли, но кто для ребенка является важным человеком. Как Егор в нашей истории. И ребенок не приходит до того момента, пока мы не вспомним этого человека и не отдадим ему нашу любовь и дань памяти.

Тогда малыш освобождается и может войти в наш проявленный мир.

Мы об этой динамике «Мама, посмотри на!» еще не раз поговорим на страницах этой книги.

А пока давайте посмотрим на других бывших партнеров, например, партнеров наших предков. Влияют ли они на возникновение у нас нереализованного желания иметь детей?

Да, бывшие партнеры твоих родителей, твоих бабушек и дедушек, прабабушек и прадедушек и так далее могут влиять на тему деторождения в твоей жизни.

Я понимаю, что ты скорее всего просто ничего о них не знаешь – об этой теме не принято говорить в семье. Тем более детям. Но даже если ты ничего не знаешь об этом, это не значит, что те люди, о которых тебе никогда не рассказывали, не могут оказывать до сих пор влияния на твою судьбу. Приведу пример из опыта работы.

Пример из расстановки:

Прадедушка Ульяны ушел на фронт в 1941 году. В родном селе у него осталась красавица – невеста. Их свадьба уже была назначена на сентябрь 41 года, но началась война, и свадьбу пришлось отложить. Невеста преданно ждала прадедушку всю войну, каждый день она писала ему письмо, а когда приезжал почтальон, отправляла все письма сразу, в одном конверте. Прадедушка же сначала отвечал два раза в месяц, потом раз в месяц, а потом письма перестали приходить. Но и похоронки тоже не было. Невеста верила и ждала своего возлюбленного.

А тем временем на фронте прадедушка встретил молодую красивую медсестру. Начался страстный роман. Свадьбы на войне играли просто и быстро – через месяц молодые уже были мужем и женой. Так и прошли всю войну до конца вместе. Были в Берлине. Вернулись на Родину с орденами и медалями. Но в родное село дедушки не поехали, стали жить в родном городе молодой жены, будущей прабабушки Ульяны.

Да, прабабушкой Ульяны стала та красавица, фронтовая медсестра. А первая невеста прадедушки так и не вышла замуж, не дождавшись своего любимого. И детей не родила, хотя всю жизнь в сельской школе проработала и малышей очень любила. Все деревенские дети стали ей как родные.

Когда Ульяна пришла ко мне на расстановку с вопросом, почему малыш не приходит к ней и ее мужу, мы поставили расстановку. И очень быстро в этой расстановке появилась фигура молодой покинутой женщины. Мы сначала не могли понять кто это, Ульяна ничего об этой женщине не знала. Но вскоре все встало на свои места. В расстановку я ввела человека, с которым эта женщина была связана, и это оказался прадедушка Ульяны. Так Ульяна узнала, что у прадедушки была покинутая невеста. И что сама Ульяна было очень лояльна этой покинутой женщине, которая так и не родила ребенка из любви к прадедушке Ульяны. Она оказалась верной своей первой любви.

В результате расстановки, Ульяна увидела взаимосвязь между судьбой невесты прадедушки и своей собственной судьбой в сфере деторождения. После чего она поговорила с заместительницей первой невесты дедушки, дала ей место в своем сердце, выразила свое уважение к ее тяжелой судьбе и попросила смотреть благожелательно, когда у Ульяны родится здоровый ребенок. Невеста дедушки была рада, что ее наконец увидели и вспомнили и с радостью дала согласие на приход нового малыша в этот мир.

Я дала Ульяне рекомендации, как можно почтить память первой невесты дедушки.

Вскоре последовало продолжение этой истории.

Ульяна написала мне, что расспросила бабушку, дочь прадедушки и прабабушки, о жизни прадедушки до войны. И бабушка вспомнила, что ее отец действительно рассказывал о девушке, с которой они должны были сыграть до войны свадьбу, но война помешала. Прадедушка сожалел, что так потом ничего и не слышал о своей первой невесте и чувствовал вину за то, что не написал ей правду.

Ульяна осталась под большим впечатлением от полученных в расстановке результатов и пообещала выполнить все данные мной рекомендации.

Тема бывших партнеров очень важна, поэтому ей мы тоже посвятим отдельную главу.

Если тебя тема бывших партнеров очень взволновала, то в главе про бывших партнеров, я дам целый ряд медитаций и упражнений для самостоятельной работы над этой темой.

10. Жертвы наших предков

А сейчас мы переходим к еще более неожиданным участникам твоей семейной системы. И в этой теме тебе может открыться много нового и неожиданного, в результате чего паззл твоей жизни начнет складываться, а причинно-следственные связи явно просматриваться.

Кто относится к жертвам наших предков, и, главное, почему они входят в нашу семейную систему? И еще более интересный вопрос: как жертвы наших предков могут влиять на то, что у тебя пока нет ребенка? Давай разбираться по порядку.

К жертвам наших предков относится любой человек, который пострадал от действий твоих старших родственников, то есть был убит, покалечен, разорён, отправлен в ссылку, лагерь, на войну или на верную смерть, оклеветан, изнасилован, ограблен и так далее. Все эти люди являются жертвами твоих предков и входят в твою семейную систему. Почему?

Пример из жизни:

Прадедушка Алены прошел всю войну и часто вспоминал один случай. Алена хорошо помнит, что когда она была маленькой, прадед, который тогда был еще жив, иногда рассказывал, что на фронте он попал в плен к фашистам. Его взял в плен немецкий солдат, который случайно наткнулся на русского солдата-разведчика.

Солдат приказал ему поднять руки вверх и повел в направлении своего немецкого штаба. И быть прадеду Алены пленным со всеми вытекающими отсюда последствиями, начиная от смерти и заканчивая сталинскими лагерями по возвращении – многих побывавших в плену солдат после окончания войны отправляли в лагеря, так как мало ли что там, в Германии, произошло, и, возможно, они предали свою Родину.

Но в судьбу Алениного прадеда вмешался случай: немецкий солдат оступился и упал в рытвину, оставшуюся от взрыва снаряда. Этой секундной заминки хватило, чтобы прадед быстро выхватил у солдата винтовку и нажал на курок. Немецкий солдат был убит прадедом мгновенно выстрелом в голову.

И этот солдат вошел в Аленину семейную систему. Почему? Потому что Алена обязана ему своей жизнью. Ведь если бы не погиб немецкий солдат, скорее всего погиб бы прадед Алены. И не родилась бы бабушка Алены – а она родилась сразу после войны. А потом не появился бы Аленин папа. А еще через 22 года сама Алена. Если бы тот немецкий солдат убил прадеда, все эти люди не родились бы на свет. Алена обязана немецкому солдату своей жизнью.

А как же все это влияет на процесс деторождения? Самым прямым образом.

Ведь Аленин будущий ребенок тоже будет обязан своей жизнью этому немецкому солдату, а, следовательно, будет лоялен ему. И лояльность будет тем сильнее, чем меньше малыш будет знать об этом солдате: неосознанные лояльности всегда более сильные, чем лояльности, о которых мы знаем и которые мы признаем. Поэтому детям важно рассказывать истории про войну, коллективизацию, сталинские лагеря и так далее. Детям хорошо знать историю своей семьи. Их это знание освобождает от скрытых неосознанных лояльностей тем людям, о которых они ни разу не слышали. Например, как расстановка Алены освободила ее будущего ребенка от лояльности немецкому солдату, убитому Алениным прадедушкой.

Жертвы наших предков для нас все сделали правильно – они пострадали, но в результате мы появились на свет. И на свет появились или появятся наши дети. Поэтому отдавая дань уважения всем жертвам нашей семейной системы, мы получаем неоценимый ресурс для нашей жизни.

Приведу еще один пример из практики:

Василиса долго не могла родить ребенка. Ее беременности не вынашивались – происходил выкидыш на сроке 8 недель. И так было уже 7 раз.

Василиса пришла ко мне на расстановку. В результате расстановки Василиса была шокирована. Выяснилось, что ее беременности не вынашивались, потому что ее родная бабушка всю жизнь работала врачом в абортарии. Всю жизнь Валентина Степановна делала аборты, была очень востребованным специалистом, к ней многие стремились попасть.

Василиса хоть и не выражала обычно особенно теплых чувств к бабушке, так как знала о том, чем она занимается, и не одобряла эту профессию, но бабушку она любила. Ведь именно бабуля читала ей сказки по вечерам, когда мама задерживалась на работе. Но оказалось, что дело даже не столько в бабушке, сколько в женщинах, которые приходили делать аборты, так как лояльна Василиса оказалась именно им и их детям, жертвам бабушки Василисы.

Тут начинаются сложные этические моменты. Да, бабушка Василисы работала врачом и совершение медицинской процедуры – аборты, для нее было профессиональной обязанностью. С одной стороны, она не виновна. С другой стороны, почти каждый день на протяжении 30 лет Валентина Степановна убивала нерожденных детей и это настоящее убийство. Все эти дети были жертвами бабушки Василисы. И все они входили в семейную систему Василисы.

И когда Василиса захотела родить ребенка, системная динамика, связанная с абортированными бабушкой детьми, включилась и стала выполняться в жизни Василисы. Как?

С одной стороны, Василиса неосознанно стала глубоко лояльна всем тем женщинам, которым был сделан аборт ее бабушкой. В результате этой лояльности ее организм отторгал беременность примерно на том сроке, когда обычно делались аборты. И так раз за разом – ведь абортов Валентина Степановна сделала очень много, женщин было очень много, как и потерянных ими в результате аборта детей. Эта динамика в жизни Василисы могла продолжаться еще очень долго.

С другой стороны, будущий ребенок Василисы попал в лояльность к абортированным своей же прабабушкой детям, и сам соглашался на то, что каждый раз, приходя, он оставался только до 8 недели беременности и давал согласие на «катапультирование». Потому что «Я как вы, дорогие жертвы моей прабабушки! Вы не смогли взять свою жизнь, и я откажусь от нее в вашу честь! Пусть мой отказ позволит живущим вспомнить о всех вас и о вашей тяжелой судьбе!»

Страшная история? Да, у всех участников той расстановки был мороз по коже, все получили очень глубокий внутренний опыт и понимание ценности человеческой жизни.

А что же Василиса? Ее беременности больше не прерывались. И через год и два месяца она замечательно родила мальчиков-близнецов. И отношения с бабушкой заметно потеплели.

Все закончилось хорошо.

Мы еще не раз вернемся к тебе жертв, а сейчас давай посмотрим на другую сторону конфликта – на агрессоров.

11. Агрессоры, которые нанесли серьезный вред нашим предкам

В любом конфликте всегда есть две стороны: жертва конфликта и инициатор конфликта – агрессор. Если есть жертва, то есть и агрессор и наоборот, агрессор всегда требует наличия жертвы. И если ты уже знаешь, что жертвы твоих предков входят в твою семейную систему и влияют на то, что к тебе пока не торопится желанный малыш, то пришла пора посмотреть на еще одну важную для нас группу людей, нанесших вред кому-то из наших предков.

Агрессоры – это люди, которые в прошлом убили, покалечили, разорили, отправили в ссылку, лагерь, на войну или на верную смерть, оклеветали, изнасиловали, ограбили и так далее кого-то из наших предков. И все эти люди также входят в твою семейную систему. Почему?

Давай попробуем подняться над линиями судеб твоих предков и посмотреть на развитие их жизней целиком. Все в судьбах твоих предков сложилось так, как сложилось, а не иначе, не по-другому. В результате ты появилась на этот свет такая, какая ты есть. Как бы сложились события, если бы в прошлом не был расстрелян в лагере, например, твой прадедушка или не раскулачены родители твоей бабушки, не убита старшая сестра прапрабабушки. Возможно, линии судьбы изменились бы до неузнаваемости.

Ты смотрела фильм «Эффект бабочки»? Если нет, то рекомендую посмотреть, очень сильный фильм о том, как любое, даже малейшее изменение в нашем прошлом, может привести к необратимым огромным изменениям в нашем будущем.

И агрессоры тоже внесли свой важный и необходимый для твоей жизни вклад.

Думаю, что на паре примеров будет проще понять, как это работает и почему эти люди так важны для тебя и твоей семейной системы.

Пример из расстановки:

Евгения тяжело переживала, что ей никак не получается забеременеть. Годы шли, а желанный ребенок так и не появлялся.

Когда она пришла ко мне на расстановку, я заметила, что она словно состоит из двух частей, которые враждуют между собой. Евгения то начинала обвинять судьбу, мужа, родителей и всех вокруг в том, что она не может забеременеть, то начинала плакать и говорить, что во всем виновата она одна. Эмоциональное состояние Жени было очень неустойчивым.

В результате расстановки мы вышли на сестру ее прапрабабушки, зверски убитую во время гражданской войны и на мужчину-красноармейца, который ее убил. Перед нами возникла пара «жертва» – «агрессор». А заместитель будущего ребенка явно указывал на них обоих, взывая к памяти и уважению.

Евгения была лояльна к обоим – и к жертве, и к агрессору. Отсюда в ней проявления таких противоречивых чувств.

Женя рассказала, что бабушка рассказывала ей, что у ее бабушки была старшая сестра Елизавета, которую убили, когда ей было всего 17 лет. Молодому красноармейцу понравилась красивая девушка, он захотел взять ее в жены, но Елизавета отказала. Тогда красноармеец увез девушку в лес, где изнасиловал и зверски убил.

Родители единственной на тот момент дочери были безутешны. Но, о чудо, мать Елизаветы оказалась вскоре беременной. Через 9 месяцев на свет появилась прапрабабушка нашей Евгении.

Надо сказать, что времена в то время были голодные, и родители были уверены, что могут прокормить только одного ребенка. Поэтому смерть Елизаветы позволила войти в этот мир прапрабабушке Жени. В результате появилась прабабушка Жени, затем бабушка Жени, затем мама Жени и сама Женя как результат этой цепочки совпадений.

И получается, что своим рождением, Евгения обязана в том числе и этому красноармейцу-агрессору. И, когда Женя вспомнила о нем и отдала дань памяти и уважения, через 3 месяца наступила первая в ее жизни беременность.

В системных динамиках нет обычной человеческой логики. Но годы моего опыта говорят, что все получается именно так, и агрессоры внесли свой важный вклад в твою судьбу и судьбу твоего ребенка.

Приведу другой пример из расстановки, где нам встретится еще более грандиозный агрессор:

Евгения была дочерью седьмого сына в семье. У ее бабушки и дедушки было 7 детей: 3 мальчика и 4 девочки. При этом Женин папа появился достаточно поздно, когда маме было 45, а папе 47 лет.

Родители познакомились и поженились на фронте. К концу войны у них уже было двое детей.

Когда вокруг разрываются снаряды и постоянно гибнут дети, ценность детской жизни возрастает в разы. В конце войны мать отца Жени попала в концлагерь. К счастью, дети были с мужем и их не забрали. Бабушка Жени стойко вынесла все испытания лагерной жизни и была освобождена российской армией в мае 1945 года. Летом 1945 она вернулась на Родину, где смогла обнять своих детей.

После Победы родители отца Жени стали строить новую жизнь. И первым и самым важным делом для них стало рождение детей – они видели столько смерти и горя за годы войны, что им казалось, если они могут хоть как-то восстановить население своей страны, особенно мужское население, то это самое важно, что они могут сделать в этой ситуации. На контрасте с концлагерем, бабушка Вали была готова приласкать любого послевоенного ребенка, любого малыша, хоть своего, хоть чужого. Поэтому бабушка и дедушка Жени рожали столько, сколько успели родить, и насколько позволило здоровье. Так в 1955 году на свет появился Женин папа, седьмой ребенок в семье.

Так война повлияла на количество детей в семье Жениных бабушки и дедушки. Если бы не война, то родители Жени могли бы ограничиться двумя детьми, как это было принято в то время. Но они не остановились, так как ценность человеческой жизни для них была велика.

В расстановке мы поставили фигуру Войны как показывающую контекст ситуации, в которую попали бабушка и дедушка Жени. Но этого оказалось недостаточно. И тогда я предложила поставить фигуру главного агрессора – Адольфа Гитлера.

Надо сказать, что такие фигуры я предлагаю поставить крайне редко, не все заместители могут выдержать фигуры такого масштаба, но для всех участников таких расстановок участие в них оказывается очень сильным и целебным.

Когда в расстановке появилась фигура Гитлера, будущий ребенок четко произнес заместительнице Евгении: «Тебе надо уважать его. Он все сделал правильно. И тогда я смогу прийти».

Возмущению Евгении не было предела – как, как можно уважать Гитлера?

Евгения смотрела на меня как на сумасшедшую.

Тогда я предложила ей провести один небольшой тест. Евгения дала согласие.

Я предложила ее заместительнице сделать ритуал поклона перед фигурой Гитлера (об этом ритуале мы поговорим с тобой позже). Заместительница поколебалась, но начала выполнять ритуал поклона. И вся группа мгновенно почувствовала облегчение, будто этот ритуал разрешил что-то давнее и болезненное в жизни целого рода.

Когда заместительница закончила ритуал поклона, будущий ребенок уже стоял рядом с ней и протягивал свои руки к будущей маме. В Жениных глазах я увидела слезы. Через пару минут я предложила ей сделать ритуал поклона самостоятельно, встав на свое место в расстановке.

Когда Женя завершила поклон, ее лицо неуловимо изменилось. Перед нами стоял другой человек, помолодевший за этот час лет на десять. И рядом с ней стоял ее будущий ребенок, которого Женя со слезами радости на глазах обняла.

После выполнения ряда моих рекомендаций после этой расстановки через полгода Женя благополучно забеременела и родила здорового ребенка.

В данном примере важно осознать, что для Жени Гитлер все действительно сделал правильно. Да, бабушка и дедушка Жени очень сильно страдали и у них была очень тяжелая судьба, но в результате выпавших на их долю испытаний они родили Жениного отца, седьмого ребенка в семье. Если бы не Гитлер, начавший Вторую Мировую Войну, возможно, Женин папа не имел возможности родиться, и самой Жени бы с нами не было.

Какие же ритуалы мы можем выполнить, для того, чтобы уважать и помнить о всех участниках нашей семейной системы, я расскажу на протяжении этой книги.

12. Люди, передавшие кому-либо из участников семейной системы значимый для жизни ресурс

Мы говорили в 8 пункте о тете, воспитавшей свою младшую сестру, но сама она осталась бездетной. Она передала ресурс своей младшей сестре и ее потомкам. Но бывает, что и не кровные родственники передают значимый ресурс для жизни кому-то из твоих предков, чем обеспечивают выживание твоего рода и его дальнейшее продолжение, в том числе и твое появление на этот свет.

Например, неизвестный меценат мог пожертвовать деньги на лечение твоей прапрапрапрабабушки в тот момент, когда казалось бы надежды на выздоровление от тяжелой болезни уже не было. Но нашелся неравнодушный человек, который оплатил дорогостоящее лечение за рубежом, и твоя прапрапрапрабабушки выжила. И ты получила шанс прийти в этот мир.

Другой вариант – акушерка, спасшая жизнь ребенку в родах. Или врач, сделавший невозможное и вернувший к жизни участника твоей семейной системы.

Точно также в семейную систему входят люди, нанесшие значимый для жизни и здоровья вред, но я их отношу к группе «Агрессоры», несмотря на то, что вред, причиненный даже по неосторожности, например, врачебную ошибку, с первого взгляда сложно отнести к агрессии.

А сейчас мы переходим к еще более важной группе участников нашей семейной системы – нерожденным детям. Это дети, а, значит, они еще ближе находятся к твоему будущему ребенку и мой опыт расстановок подтверждает, что это так.

13. Нерожденные дети перечисленных в пунктах 1–9 участников семейной системы

Кто относится к нерожденным детям – это дети, которые были зачаты, но так и не увидели свет, так как беременность закончилась неудачно.

К нерожденным детям участников системы относятся:

? Выкидыши

? Замершие беременности

? Внематочные беременности

? Недоношенные дети

? Аборты

? Эмбрионы ЭКО

И все они входят в твою семейную систему и влияют на приход твоего ребенка в этот мир. Как? Как влияют нерожденные дети на рождение твоего ребенка, мы подробно рассмотрим в специальной главе и в 3 разделе этой книги. А пока давай посмотрим, почему все нерожденные дети являются участниками твоей семейной системы.

И тут перед нами встает вопрос: с какого периода беременности эмбрион, зародыш, плод, ребенок начинает входить в семейную систему? Когда ребенок становится полноправным членом семейной системы?

Я с тренерами Центра продолжения рода провела экспериментальную расстановку на тему «На каком сроке беременности в ребенка входит душа?» или «Когда эмбрион становится человеком?», и результаты нас всех потрясли. Мы перепроверили полученную информацию с другими заместителями и получили аналогичные результаты. Подробнее об открытиях нашей исследовательской лаборатории Центра продолжения рода я напишу в следующих книгах, так как исследования продолжаются в настоящий момент. А пока я напишу кратко полученные результаты о том, когда душа или то, что мы называем «душой» входит в тело будущего ребенка.

По результатам нашего исследования, душа входит в тело ребенка уже на 2–3 день от зачатия, на так называемой стадии бластоциста. Эмбрион становится человеком еще до имплантации в эндометрий матки! И есть предположение, что если ряд событий не происходит, то и имплантация становится невозможной. Но об этом в следующих книгах.

А, исходя из этого, любой ребенок, проживший внутриутробно пусть даже 2–3 дня, уже является полноправным членом семейной системы. Представляешь, о скольких членах твоей семейной системы тебе неизвестно? А зачем тебе о них знать, можешь спросить ты? Это очень важный вопрос. Мы поговорим позже об основных законах семейной системы подробно, но уже сейчас тебе важно знать, что по закону полноты семейной системы нам важно знать и помнить всех участников наших семейных систем. Если про кого-то из входящих в систему людей забывают, то это приводит к негативным последствиям, в том числе и в теме рождения детей.

Часто будущий ребенок настолько лоялен нерожденным детям его семейной системы, что либо решает не рождаться вообще, так как эти дети тоже не родились, либо он остается с нерожденными детьми, чтобы о них позаботиться. Об этом мы подробно будем говорить в Разделе 3 этой книги. Пока тебе важно запомнить, что будущие дети часто очень лояльны всем детям семейной системы, особенно тем, у которых была тяжелая судьба. А смерть еще до рождения – это очень тяжелая судьба.

Пример из расстановки:

Надежда пришла на расстановку с самым часто встречающимся запросом на моих расстановках: почему наш малыш пока не торопится?

В результате расстановки Надежда узнала, что одной из самых сильных причин, почему ее малыш пока не торопится, является то, что у ее бабушки был ребенок, который родился недоношенным и не выжил. Об этом ребенке Надежда ничего не знала, зато ее будущий ребенок неотрывно смотрел только на эту фигуру.

Заместитель будущего ребенка сказал, что этот не выживший ребенок бабушки очень важен; если Надежда не будет смотреть на него, то стать мамой будет очень проблематично. Также будущий ребенок сказал, что он сам тесно связан с этим не выжившим недоношенным ребенком, поэтому если все оставить так как есть, и беременность все-таки наступит за счет какого-то дополнительного ресурса извне, то он тоже родится недоношенным на том же сроке беременности.

После того, как сама Надежда смогла посмотреть на недоношенного ребенка, у нее на глазах появились слезы, а затем она заплакала навзрыд и рассказала, что всегда панически боялась не выносить беременность и родить недоношенного малыша. Откуда взялся этот страх она не понимала, но рождение недоношенного ребенка часто снилось ей в ночных кошмарах.

Теперь, наконец, Надя увидела источник своего страха. Когда она смогла посмотреть в глаза своему недоношенному дяде (заместитель сказал, что чувствует себя мальчиком), она посмотрела в глаза своему страху.

После расстановки Надежда выполнила задания и ритуалы, которые я ей дала, через месяц она пришла ко мне на индивидуальную консультацию. Надя рассказала мне, что страх родить недоношенного ребенка ушел, ночные кошмары больше не снились. Более того, Надежда поняла, что именно этот страх очень мешал ей забеременеть, так как Надя чувствовала, что с самого начала беременности будет чувствовать ужас и панику от идеи родить недоношенного ребенка.

И поэтому сама идея беременности вызывала глубоко внутри Надежды ужас и панику.

Как же можно забеременеть с такой установкой?

Теперь Надежда сама понимала, что раньше забеременеть для нее было просто фантастикой. Она с оптимизмом начала смотреть в будущее, внутреннее напряжение по поводу рождения ребенка ушло.

Я приведу еще очень много примеров на тему нерожденных детей и их связи с темой деторождения в твой жизни. Мы подробно поговорим об этом в следующих главах этой книги.

А пока давай поговорим о еще одной категории членов твоей семейной системы – рано умерших детях твоих предков.

14. Все рано умершие дети перечисленных в пунктах 1–9 участников семейной системы

Любая смерть – это трагедия, но когда это смерть ребенка – это трагедия вдвойне.

Когда умирает пожилой человек, мы воспринимаем это более спокойно, чем, когда смерть приходит к молодому человеку или ребенку. Нам кажется несправедливым, когда из жизни уходит человек, не успевший пожить. Когда умирает ребенок, это настолько непереносимо больно для родителей, что часто они стремятся как можно быстрее забыть об этом. Поэтому часто о рано умерших детях семейной системы тебе может быть ничего не известно.

Я думаю, ты уже понимаешь, что рано умершие дети являются полноправными участниками твоей семейной системы. И влияют на тему деторождения следующих поколений. Как?

Лучше всего расскажет пример из расстановки:

Татьяна пришла ко мне в очень эмоционально тяжелом состоянии – 3 недели назад она потеряла ребенка на последнем месяце беременности. Никаких предпосылок для такого трагического окончания беременности не было, все протекало без проблем, анализы были хорошие. Но очередное УЗИ показало отсутствие сердцебиения у ребенка.

Мы поставили расстановку на якорях. В результате расстановки Татьяна увидела, что судьба ее ребенка тесно связана с каким-то ребенком из ее семейной системы. Мы посмотрели, с кем из женщин рода связан этот ребенок. Это оказался ребенок ее бабушки. И тут Таня вспомнила, как бабушка рассказывала, что ее первый ребенок не выжил в родах. Это был мальчик, бабушка Тани очень тяжело переживала его смерть. После чего родила еще двоих дочерей.

А ушедший ребенок Тани сказал ребенку бабушки: «Я как ты! У меня очень тесная связь с тобой!» А на якоре самой Тани в сторону ее бабушки пришли слова: «Я как ты. Я делаю это для тебя!»

Таня была лояльна своей любимой бабушке. Настолько лояльна, что повторила ее судьбу, предполагающую первую беременность, заканчивающуюся смертью ребенка.

Дети нашей семейной системы оказывают большое влияние на тему деторождения на много поколений вперед. И все, что им обычно надо, чтобы о них помнили и уважали их судьбу. О том, как работать в случае, если рано ушедшие дети влияют на то, что у тебя пока нет ребенка, мы поговорим далее на страницах этой книги.

Далее мы рассмотрим подробное наиболее влияющие на рождение вашего с мужем ребенка группы участников семейной системы. О некоторых группах мы говорить не будем, так как они не оказывают ощутимого влияния. Например, твои двоюродные братья и сестры, другие дальние родственники не по прямой линии рода не оказывают ощутимого влияния на тему деторождения в твоей семье, если они каким-то образом не повлияли на процесс передачи твоей жизни напрямую или косвенно.

Итак, мы подробно посмотрели, кто входит в твою семейную систему, и немного поговорили о том, какое влияние оказывают участники твоей семейной системы на то, что ребенок пока не торопится прийти в твою семью. Предлагаю двигаться дальше, но сначала рекомендую сделать несколько упражнений для самостоятельной работы.

Упражнения для самостоятельной работы:

1. Сегодня мы сделаем одно большое упражнение – расстановку в воображении «Моя семейная система». Я люблю давать эту расстановку на своих тренингах, так как, если делать ее не спеша, стараясь прочувствовать каждый шаг, эта работа многое проясняет.

Итак, для того, чтобы провести расстановку в воображении, тебе понадобится минимум полчаса свободного времени, когда тебя никто не сможет побеспокоить.

Прими удобное для тебя положение и закрой глаза. Постарайся расслабиться.

Представь себя в огромном белом пространстве. Ты стоишь в центре огромного пространства белого цвета и не видишь, где это пространство начинается, и где заканчивается. Постепенно пространство начинает наполняться белым туманом. Понаблюдай, как пространство наполняет туман.

Встань в своем воображении поустойчивей. И теперь представь, что за твоим правым плечом появляется твой отец. Почувствуй, что изменилось, когда отец появился за твоей спиной. Как ты чувствуешь себя в его присутствии? Почувствуй, как отец кладет свою руку на твою правую лопатку, как бы поддерживая тебя и давая силы.

А теперь ты чувствуешь, что за твоим левым плечом появляется твоя мать. Почувствуй, что изменилось, когда мать появилась за твоей спиной. Как ты чувствуешь себя в ее присутствии? Почувствуй, как мать кладет свою руку на твою левую лопатку, как бы поддерживая тебя и давая силы.

Теперь за твоей спиной стоят твои родители. Как ты себя чувствуешь, ощущая их незримое присутствие в своей жизни? Они всегда находятся за твоей спиной, давая поддержку и силы, надо только научиться брать эти бесценные ресурсы Жизни.

А теперь, за спиной твоего отца появляется его отец, твой дед. Он появляется справа за спиной отца и тоже кладет ему руку на правую лопатку. Почувствуй, как изменились твои ощущения после появления твоего деда.

А теперь, за спиной твоего отца появляется его мать, твоя бабушка. Она появляется слева за спиной отца и тоже кладет ему руку на левую лопатку. Почувствуй, как изменились твои ощущения после появления твоей бабушки.

А теперь, за спиной твоей матери появляется ее отец, твой дед. Он появляется справа за спиной матери и тоже кладет ей руку на правую лопатку. Почувствуй, как изменились твои ощущения после появления твоего деда.

А теперь, за спиной твоей матери появляется ее мать, твоя бабушка. Она появляется слева за спиной матери и тоже кладет ей руку на левую лопатку. Почувствуй, как изменились твои ощущения после появления твоей бабушки.

И вот за твоей спиной находятся твои родители и твои дедушки и бабушки. Как ты себя чувствуешь, когда эти шестеро человек дают тебе любовь и силу?

И вот наступает момент, когда за спинами твоих бабушек и дедушек появляются их родители – твои прабабушки и прадедушки, и их уже восемь человек. Почувствуй, как они кладут руки на спины твоих бабушек и дедушек – своих потомков – и передают через них и твоих родителей силу и энергию Жизни тебе, их правнучке.

А теперь за спинами твоих прадедушек и прабабушек появляются их родители – твои прапрадедушки и прапрабабушки, их уже шестнадцать человек. Почувствуй, как меняются твои ощущения от их появления.

С этого момента все развивается очень быстро: каждую минуту за спиной твоих предков появляется предыдущее поколение. И так происходит, пока твоя семейная система не уходит далеко за горизонт огромного белого пространства. Пока не появятся все поколения вплоть до Праотца и Праматери.

Почувствуй, как это, когда за твоей спиной стоят все твои предки, передавшие тебе Дар Жизни. И их миллионы!

Но пока твоя семейная система не полна.

Сделай мысленно шаг вперед и повернись к своему Роду лицом. Посмотри на них.

Почувствуй, что все эти люди передали тебе Жизнь и готовы тебя поддерживать в любой момент.

А теперь пригласи присоединиться к твоей семейной системе всех братьев и сестер членов твоей семейной системы. И пусть каждый из них встанет рядом со своим братом или сестрой, займет свое место. Пригласи всех братьев и сестер твоих прямых предков и посмотри, кто придет и присоединится к твоей семейной системе.

Наблюдай за процессом и отслеживай свои чувства.

А теперь пригласи присоединиться к твоей семейной системе всех предыдущих партнеров членов твоей семейной системы. И пусть каждый из них встанет рядом с тем твоим предком, с которым или которой у него или нее были отношения. Пригласи всех предыдущих партнеров и посмотри, кто придет и присоединится к твоей семейной системе.

Наблюдай за процессом и отслеживай свои чувства.

А теперь пригласи присоединиться к твоей семейной системе всех жертв членов твоей семейной системы. И пусть каждый из них встанет рядом с тем твоим предком, который или которая стали агрессорами по отношению к данной жертве. Пригласи всех жертв членов твоей семейной системы и посмотри, кто придет и присоединится к твоей семейной системе.

Наблюдай за процессом и отслеживай свои чувства. Не забывай дышать.

А теперь пригласи присоединиться к твоей семейной системе всех агрессоров, причинивших вред членам твоей семейной системы. И пусть каждый из них встанет рядом с тем твоим предком, которому или которой он этот вред причинил, рядом со своей жертвой. Пригласи всех агрессоров и посмотри, кто придет и присоединится к твоей семейной системе.

Наблюдай за процессом и отслеживай свои чувства. Не забывай дышать.

А теперь пригласи присоединиться к твоей семейной системе всех нерожденных детей твоей семейной системы. И пусть каждый из них встанет рядом со своими братьями и сестрами, займет свое место. Пригласи всех нерожденных детей твоих предков и посмотри, кто придет и присоединится к твоей семейной системе.

Наблюдай за процессом и отслеживай свои чувства. Не забывай дышать.

А теперь пригласи присоединиться к твоей семейной системе всех рано умерших детей твоей семейной системы. И пусть каждый из них встанет рядом со своими братьями и сестрами, займет свое место. Пригласи всех рано умерших детей твоих предков и посмотри, кто придет и присоединится к твоей семейной системе.

Наблюдай за процессом и отслеживай свои чувства. Не забывай дышать.

Твоя семейная система теперь почти полна. Но все же обратись к ней еще раз и пригласи присоединиться к твоей семейной системе еще тех, кто к ней действительно принадлежит, но об этих людях давно забыли, исключили их как из памяти, так и из семейной системы. Пригласи прийти всех, о ком по той или иной причине было забыто. И посмотри, кто придет и в какое поколение встанет этот человек или эти люди.

Теперь ты можешь посмотреть на свою семейную систему.

Медленно в воображении пройди вдоль своей семейной системы справа, а потом слева.

Ты можешь пройти настолько далеко, насколько ты захочешь это сделать.

Ты можешь остановиться в каком-то месте, чтобы посмотреть на кого-то подольше, глаза в глаза, если такая потребность у тебя возникнет.

Когда ты познакомишься со своей семейной системой, ты можешь встать на свое место, перед своими родителями, повернувшись к ним спиной, и почувствовать, как это, когда вся твоя семейная система стоит за тобой. Постарайся почувствовать эти новые ощущения.

И когда ты будешь готова, то, сохраняя эти новые ощущения, ты можешь открыть глаза.

Ты только что сделала очень важную работу. Дальше мы будем возвращаться к тем или иным частям этой расстановки в воображении, чтобы найти причины твоего нереализованного желания иметь детей.

А пока подведем итоги этой главы.

Итак, подведем итоги этой главы:

? Семейная система – это совокупность людей, благодаря которым мы получили свою жизнь.

? Итак, в семейную систему входят:

? Мы сами.

? Твой партнер.

? Наши родители.

? Наши братья и сестры.

? Наши бабушки и дедушки.

? Наши прабабушки и прадедушки.

? Бывшие партнеры наших предков.

? Жертвы наших предков.

? Агрессоры, которые нанесли серьезные вред нашим предкам.

? Нерожденные дети участников семейной системы.

? Все рано умершие дети участников семейной системы.

? Все участники твоей семейной системы могут влиять на то, что пока твой малыш к вам с мужем не торопится.

Как твоя семейная система влияет на то, что у тебя пока нет ребенка, и как сделать так, чтобы участники семейной системы не препятствовали приходу твоего малыша, а способствовали его рождению, мы поговорим далее.

Глава 4

Влияние партнера и его семейной системы на рождение ребенка

Наш ребенок.

Закон полноты семейной системы.

Важность уважения к мужчинам

А теперь подробнее поговорим об очень важном человеке – отце будущего ребенка.

Я уверена, что ты долго выбирала человека на эту важную роль. А возможно, все случилось очень быстро, и вы решили стать родителями уже через месяц после знакомства. В любом случае, отец будущего ребенка – это очень важная фигура в нашем повествовании. И в судьбе будущего ребенка.

Я хочу начать эту главу с вопроса: «Как ты обычно говоришь о будущем ребенке?» Напиши ниже несколько фраз, которыми ты обычно описываешь свое грядущее материнство. Как ты говоришь о ребенке? Каким ты его представляешь? 5–10 предложений будет достаточно.

Не смотри текст дальше, пока не напишешь. Это важный диагностический тест.

…

Написала?

А теперь давай выпишем все притяжательные местоимения, которые ты употребила по отношению к будущему малышу. Какие местоимения встречаются чаще всего?

Вариантов не так много:

1. Мой или твой (по отношению к тебе): например, «Мой ребенок будет таким замечательным!» или «И подруга сказала: И это твой ребенок?».

2. Его (по отношению к отцу ребенка): например, «Его ребенок будет таким же красивым, как и он!».

3. Их (по отношению к бабушкам и дедушкам): «И это их внук! Они так им гордятся!».

4. Наш: например, «Наш ребенок будет самым гениальным!».

Местоимений из какой группы у тебя получилось больше всего?

Давай посмотрим на каждый из вариантов с диагностической точки зрения. Сразу скажу, что все варианты замечательны. Мы не будем сейчас заниматься диагностикой твоего желания родить ребенка – об этом подробно написано в моей первой книге «Хочу ребенка: как быть, когда малыш не торопится?» [1]. Мы поговорим о твоем восприятии будущего малыша как части тебя, твоего мужчины, твоих и его родителей.

Итак, мы наполовину состоим из мамы и наполовину из папы. Ровно напополам. Об этом мы говорили в предыдущей главе.

Еще Ошо говорил: «Вы здесь благодаря родителям, если бы не они, вас бы здесь не было. Вы состоите наполовину из матери, наполовину из отца. Многое в вашей жизни происходит из-за них… Не забывайте об этом» [11].

И Берт Хеллингер утверждал важность нашего происхождения от двух родителей [3].

Это обусловлено прежде всего генетически – при зачатии мы получаем половину генетического материала от отца и половину от матери. Наше тело физически наполовину папино и наполовину мамино. Конечно, у нас есть только один пол – мужской или женский, но наша жизнь начинается в результате слияния 50 % мужского и 50 % женского набора хромосом. С телом за последнее столетие генетика более-менее разобралась.

Но что интересно, были получены данные о том, что мы наследуем не только физические параметры от наших родителей, но также по наследству нам передаются и психологические «гены». Мы являемся наследниками психологических программ, что включает в себя привычные паттерны или образцы поведения в разных ситуациях, особенно критических, страхи и фобии, чувства и способы реагирования и многие другие компоненты нашей психологической сферы. Сейчас активно развивается новая наука – эпигенетика, которая изучает закономерности передачи таких психологических программ из поколения в поколение.

Приведу пример из расстановки:

Карина не могла понять свою реакцию на пьющих людей. Нет, если человек выпил бокал вина или немного пива – это нормально. Но когда мужчина рядом с ней напивался, Карина выходила из себя. Она испытывала просто коктейль из чувств: сначала приходила растерянность, потом подступал гнев, затем обычно начиналась неуправляемая истерика и наконец безудержные слезы.

Расстановка показала, что прадедушка Карины по линии отца крепко выпивал. Настолько крепко, что в один из своих запоев убил свою жену, прабабушку Карины. Маме отца Карины тогда было всего 3 года, после этого она росла у тетки в семье несколько лет, а потом ее отдали в детский дом – еды и места и своим детям не хватало.

Когда Карина в расстановке смогла посмотреть с уважением на судьбу своего прадеда и прабабушки и смогла увидеть любовь в их отношениях, она перестала так бурно реагировать на выпивающих людей. И что интересно, пьющие мужчины через какое-то время словно исчезли из ее жизни. Они выполнили свою миссию – показали на всеми забытого прадеда, который, несмотря на совершенное убийство, заслуживал памяти и уважения. Ведь для Карины он все сделал правильно – она появилась на этот свет и с его помощью. В то же время Карина чувствовала чувства прабабушки, которая каждый раз боялась, когда муж приходил домой пьяным. И, как показала жизнь, боялась она не зря.

Карина дала место в своем сердце и для прадедушки, и для прабабушки, что очень благотворно сказалось на ее жизни. По крайней мере, недавно у Карины была свадьба, и ее муж если и выпивает, то только бокал шампанского на Новый год.

Это пример, как мы чувствуем яркие, не до конца прожитые переживания наших прямых предков. Но перенятые чувства могут переходить к нам не только от прямых родственников, но также от тех людей, с которыми наши близкие были тесно связаны.

Приведу еще один пример из расстановки:

Вита боялась воды панически. Она никогда не тонула, просто боялась и все. Из-за этого срывался третий семейный отпуск – муж уже не готов был понимать устойчивый отказ супруги сопровождать его в дайвинг-путешествиях. Какой там дайвинг! Вита просто не могла спокойно зайти в воду. Даже в воду бассейна.

Расстановка показала, что бабушка Виты работала воспитательницей в детском доме после войны. И на лето детский дом вывезли на лето на природу, в летний лагерь. Детей было после войны много – многие остались без погибших на войне родителей. Воспитателей было мало. И бабушка Виты недоглядела, отошла на 5 минут выпить воды, пока дети купались в пруду. И один маленький трехлетний мальчик захлебнулся и погиб.

Руководство детского дома решило замять дело – никто ничего не узнает, детей много, а хороших воспитателей можно по пальцам пересчитать. Дело дальше не пошло.

Но Витина бабушка жила с этим всю жизнь. И когда умирала, рассказала все своей дочери, Витиной маме. Попросила поставить свечку за упокой того мальчика, Витеньки.

И тут Витина мама поняла, почему бабушка Виты так настаивала на странном имени «Вита» для внучки. Это была ее память о погибшем ребенке их детского дома.

А Вита попала в так называемое переплетение с этим мальчиком – стала чувствовать его чувства как свои. Но Витины чувства были неадекватны ситуации – она испытывала панический страх. Это был страх тонущего ребенка, который тот чувствовал в последние минуты своей жизни.

И Вита несла это чувство в память о нем.

После расстановки Вита научилась плавать. Не сразу, но через год она уже занималась дайвингом на радость мужа.

Ты можешь спросить: как же так, ведь этот мальчик даже не был родственником Виты?

Да, но зато родственником была бабушка, она передала Вите всю информацию: как генетически через маму, так и психологически Вита получила все перенятые чувства бабушки и всего, что с ней было связано.

Итак, мы наследуем от наших предков не только черты лица, но и психологические программы. И отец ребенка играет в этом наследовании очень важную роль – от него ребенок получает половину всех программ. А сам отец ребенка наполовину состоит их своего отца и наполовину из своей матери. Поэтому, если у тебя в данный момент есть хронический конфликт со свекром или свекровью, подумай о том, что если ты не принимаешь одного (или обоих) родителей своего партнера, то ты на 25 % не принимаешь и своего будущего ребенка. Ведь не принимая, например, свою свекровь, ты не принимаешь 50 % того, что от рождения заложено в твоем мужчине. Конечно, взрослый человек уже многое успевает переработать и изменить в себе, но основа всегда переходит от родителей. Поэтому, не принимая свекровь, ты не принимаешь 25 % своего будущего малыша. А если тебе не по душе бабушка мужа, то ты не принимаешь 12,5 % своего ребенка и так далее.

Арифметика очень проста, в каждом из нас содержится:

? По 50 % от папы и от мамы

? По 25 % от каждого дедушки и каждой бабушки

? По 12,5 % от каждого прадедушки и каждой прабабушки

? По 6,25 % от каждого прапрадедушки и каждой прапрабабушки

? По 3,125 % от каждого прапрапрадедушки и каждой прапрапрабабушки

И так далее. Я обычно для рассказа о том, как на нас влияют судьбы наших предков, предлагаю такую метафору: представьте 25 % своего тела. Что это может быть? Например, это может быть нога плюс живот или две руки. Как тебе кажется, насколько повлияла бы на твою жизнь потеря этих 25 % твоего тела? Как человек живет без рук? Как он может жить без ноги и живота? В любом случае сложно, про отсутствие живота даже говорить не хочется. То есть влияние очень существенное. Из этого мы можем сделать вывод, что 25 % влияния на нас – это очень много. То есть любая бабушка влияет на нашу судьбу значительно. Если же мы посмотрим, сколько составляет 12,5 % нашего тела, то увидим, что это может быть кисть руки или ступня. Без этих частей тела вполне можно выжить. Правда, если 12,5 % нашего тела оказываются сердцем или печенью, то выживание становится проблематичным. Поэтому важно в какой сфере жизни влияние наших предков оказывается наиболее заметно.

А теперь мы вернемся к твоим местоимениям.

Если ты выбрала первый вариант «мой» или «твой», то ты не очень видишь участие своего партнера в сфере рождения и воспитания ребенка. В глубине души ты считаешь, что рождение ребенка – это больше женское дело, и ты вполне можешь справиться с ним сама. С одной стороны, такой подход достоин уважения – ты рассчитываешь только на себя, с другой стороны, в зачатии ребенка всегда принимают участие трое: мать, отец и ребенок. Если вектора из решений не совпадают, то ребенок не появляется на свет, ждет более подходящего случая. Подробнее об этом ты можешь прочитать в моей книге «Хочу ребенка: как быть, когда малыш не торопится?» [1].

Такой формулировкой ты как будто бы исключаешь участие мужа в вопросе зачатия, вынашивания, рождения и воспитания ребенка. А это нарушает один из самых важных системных законов: закон полноты семейной системы.

Конец бесплатного ознакомительного фрагмента.