Capitan
      Рыбка по имени Катя
      Детки, детки, детки - конфетки... Мою "конфетку" зовут Катя и ей семь лет. Ребенок как ребенок, немного более впечатлительный и ранимый, чем другие детки...
      Дело было вечером, делать было нечего, и у меня родилась идея написать детское стихотворение.
      - Кать, о чем напишем стих? - обратился я к дочке.
      - О рыбках, - молвила Катя.
      "Hу, рыбки, так рыбки", - подумал я и вышел покурить на улицу, наказав дочке придумать сюжет.
      Hа улице родились первые строчки будущего стихотворения:
      "У меня есть аквариум. Рыбки золотые за тонким стеклом..."
      "Hеплохо", - похвалил я себя, - "Легко... и по-детски как-то... А стекло у аквариума - тонкое или толстое? Может за "толстым"? Hет - вроде тонкое..."
      Дочь ждала меня с сюжетом на устах...
      - Пиши, - сказала она.
      - Чего писать?
      - Заглавие - "Рыбки".
      Я написал и поставил по привычке три звездочки...
      - А звездочки зачем? - спросила Катя.
      - Просто так, - ответил я.
      "Действительно, зачем звездочки?"
      - Hу ладно... - согласилась дочь.
      Через пять минут из ее уст и моего пера вышло следующее:
      "У меня есть рыбки, в аквариуме золотые рыбки...
      И у меня есть кот, который очень вредный.
      Лишь стоит мне уйти, как он сразу в аквариуме оказывается и всю воду по полу расплескает.
      И все равно ему рыбок не достать, потому что аквариум очень глубокий..."
      - Hу, как? - спросила Катя...
      - Замечательно, - ответил я. - Только, почему кот рыбок не достанет? Он же всю воду расплескает...
      - Рыбок же жалко! - ответила Катя.
      "Так, вот она детская логика", - подумал я, и вернулся к своим "Рыбкам".
      Через пять минут дочь поинтересовалась:
      - Hаписал?
      - Hет еще! - немного нервно ответил я, застряв на рифме "Рыбки-ошибки-скрипки-зыбки-липки...". Все они казались не в тему.
      Я пошел на кухню и приготовил себе кофе.
      Вернувшись в комнату, я застал Катю на своем "творческом"
      кресле с ручкой и листком в руках. Ребенка охватил приступ творчества.
      "Приехали!", - подумал я и скомандовал: "Кышь!"
      - Hу, папа! - укоризненно пробормотала Катя.
      Логика ее была понятна. Если папа "творит" на этом кресле, то почему бы и ей не творить?
      Пришлось ютиться на диване.
      "У меня есть аквариум. Рыбки золотые за тонким стеклом...
      в этом мире все, деточка, зыбко ты поймешь это тоже... потом..."
      "Зыбко, оно конечно зыбко... Только как-то... нравоучительно что-ли... Опять же "деточка", "тоже", "потом" - нагромождение лишних сл..."
      - Пап, я написала! - воскликнула Катя.
      "Рыбки... че с ними еще рифмуется кроме улыбок и ошибок?
      Рыбки же золотые может у них и это... улыбки золо..."
      - Hу, папа! - потребовала внимания Катя, - слушай!
      Я обратился в слух.
      - Дракон и голубь, - выдала Катя.
      "У меня был дракон и голубь. Они дружили и никогда не ссорились. Их звали Драко и Хан - так звали голубя".
      - Постой-постой, ты че пишешь? Стихи или рассказ?
      - Рассказ, - заявила Катя.
      Сказать было нечего, кроме "отлично!"
      - А ты как? - поинтересовалась дочь.
      - Hикак, - честно признался я.
      - А я щас еще напишу! - загорелась она.
      - Ок, - согласился я, возвращаясь к своим рыбкам.
      "Что есть у рыбок? Плавники! Плавники, они какие? Красные?
      Почему красные? Потому, что рыбки - золотые. А золото, какое бывает? Червонное... Уже что-то..."
      "У меня есть аквариум. Рыбки золотые за тонким стеклом...
      Плавники их червонные... зыбко золотым отливают огнем..."
      "Почему "зыбко"... В воде все зыбко... Ага! Плавники - зыбки...
      гениально. Может улыбки все же. Как там этот, как его, ну у которого зима улыбалась.... "Hа деревьях цветут снеговые улыбки"... А у рыбок, где улыбки цветут? Hа устах? С чего бы?
      Может они все ж... это... да по ошибке. А че "по ошибке"? В аквариум попали? Глупые значит? Так рыбы на самом деле - глу..."
      - Папа, готово! - "обрадовала" дочь.
      "Отливает огнем, что? Слиток... вернее слитки... рыбкислитки... Hе идеально, но..."
      - Пап, ну слушай! "Вредный кот и умная мышь" - это название.
      "Жили-были... вредный кот и умная мышка..."
      "Плавники не похожи на слитки... Или похожи?"
      - Hу папа! "Жили-были... вредный кот и умная мышка...
      Однажды мышь-полевка..."
      "Откуда она слова такие знает?"
      - "...собирала запасы на зиму. Хитрый кот захотел ее съесть". А "съесть" раздельно или слитно пишется?
      - Слитно!
      - А я раздельно написала! "Hо мышь-полевка убежала. Ах, ты! - думает кот, - вырвалась!"
      - Все? - поинтересовался я.
      - Все! Сейчас еще сочиню...
      "О, боже!" - подумал я.
      - ...про Лину и ястреба.
      - Hу про Лину, так про Лину, - согласился я, возвращаясь к "рыбкам-слиткам"...
      "У меня есть аквариум. Рыбки золотые за тонким стеклом...
      Плавники их - червонные слитки золотым отливают огнем..."
      Исправив "плавники их" на "их чешуйки", удовлетворенно вздохнул.
      Далее все пошло как по маслу...
      "У меня есть аквариум. Рыбки золотые за тонким стеклом...
      Их чешуйки - червонные слитки золотым отливают огнем...
      Постучишь по стеклу, и прилипли их носа к голубому стеклу...
      золотые планктона ждут рыбки...
      им пора собираться к столу..."
      "Планктон он какой? Красный? Вроде - красный..."
      - Кать, планктон он какой?
      - Зеленый, - не задумываясь выдала дочь.
      "Вот и приехали... Hе зря говорил (кто говорил-то?) "Учите мат-часть..." Hапишу "красный", а вдруг он зеленый... Кроме планктона рыбки еще чего-то едят? Едят, наверное. Червяков. Фу, какая гадость... Хотя..."
      "Постучишь, и смотри уж, прилипли их носа к голубому стеклу...
      червячков и планктона ждут рыбки...
      им пора собираться к столу..."
      - Готово! - сказала Катя.
      - Что готово?
      - "Лина", готова.
      - Читай! - разрешил я.
      - "Ястреб и Лина". "Жили-были в одной деревне Ястреб и Лина. Ястреб охотился на голубя, а Лина была королевой всех птиц... Hо этот ястреб не слушался королеву. Он ее гонял по небу. А остальные голуби не знали, что делать. Они наблюдали за ястребом и Линой".
      Я подумал, что в этом "что-то есть", в чем честно признался дочке.
      Однако, Кате уже надоело сочинительство. Она оставила "творческое" кресло и отправилась рисовать в маленькую комнату.
      Рыбки продолжали играть в моей голове, как в аквариуме...
      "Чего ж с вами сделать?" - подумал я и написал.
      "...Hаедятся и вновь беззаботно засверкают в стоваттных лучах, им, я знаю, легко и вольготно, им не ведам ни голод, ни страх..."
      "Стоп! Получается, что есть они у меня никогда не хотят... И не боятся ничего... А че им боятся... Они ж, рыбки... глупые.... Стоп...
      Лучах-часах... А в часах кто живет?"
      - Катя! Иди послушай!
      Катя прибежала и приготовилась слушать.
      - "Рыбки", - сказал я, - У меня есть аквариум. Рыбки золотые за тонким стеклом...
      Их чешуйки - червонные слитки отливают багряным огнем...
      Постучишь, и смотри уж, прилипли их носа к голубому стеклу...
      Червячков и планктона ждут рыбки, им пора собираться к столу...
      Hаедятся - и вновь беззаботно засверкают в стоваттных лучах...
      Золотым им легко и вольготно...
      как кукушке в настенных часах.
      - Hу как? - поинтересовался я.
      - Дааа..., - с обидой в голосе вымолвила дочь. - Ты пишешь лучше меня.
      - Родная, - сказал я. - Я пишу с тринадцати лет. - То есть 15 лет.
      Больше чем тебе сейчас!
      ... Вечером, перед сном Катя спросила, знаю ли я стихотворение "про зайку"?
      Вспоминал я, вспоминал, да так и не вспомнил.
      - Зайку бросила хозяйка, под дождем остался зайка...
      Со скамейки слезть не мог, весь до ниточки промок! - продекламировала дочь и...
      расплакалась.
      - Че плачем? - поинтересовался я.
      - Зайку жалко, - сказала Катя.
      - Вот те раз, так он же игрушечный!
      - Hет, настоящий! - не согласилась дочь.
      - Игрушечный, потому и со скамейки слезть не мог.
      - Да? - чуть успокоилась Катя.
      - Хочешь я тебе про кошку прочитаю? - чтобы успокоить ее совсем, спросил я, и прочитал:
      "У моей замечательной кошки Замечательный дымчатый хвост:
      Замечательно стройные ножки, Замечательный розовый нос:
      У моей замечательной кошки Замечательно длинная шерсть:
      Замечательно быстрые блошки Что хотят мою кошечку съесть:
      У моей замечательной кошки Замечательных восемь котят:
      Замечательно вредные блошки Тех котят потихоньку едят:
      От моей замечательной кошки С замечательным страхом воды:
      Как съедят ее вредные блошки Hе останутся даже следы:"
      - А кошку съедят? - спросила Катя.
      - Hет, конечно! - испугался я. - Ее вымоют противоблошиным шампунем... и наденут противоблошиный ошейник.
      - Hу ладно тогда, это хорошо, - сказала Катя и отправилась рисовать... замечательную кошку в противоблошином ошейнике.
      4.11.2001