И купаемся зимой.
      (Водопровод)
      ***
      Как безлиственная ветка,
      Я пряма, суха, тонка.
      Ты встречал меня нередко
      В дневнике ученика.
      (Единица)
      ***
      Есть мальчик в доме у меня
      Трех с половиной лет.
      Он зажигает без огня
      Во всей квартире свет.
      Он щелкнет раз
      Светло у нас.
      Он щелкнет раз
      И свет погас.
      (Электрическая лампочка)
      ***
      Я конем рогатым правлю.
      Если этого коня
      Я к забору не приставлю,
      Упадет он без меня.
      (Велосипед)
      ***
      Она меня впускает в дом
      И выпускает вон.
      В ночное время под замком
      Она хранит мой сон.
      Она ни в город, ни во двор
      Не просится гулять.
      На миг заглянет в коридор
      И в комнату опять.
      (Дверь)
      ДЕТИ НАШЕГО ДВОРА
      ДЕТИ НАШЕГО ДВОРА
      Дети нашего двора,
      Вы - его хозяева,
      На дворе идет игра
      В конницу Чапаева.
      Едет по двору отряд,
      Тянет пулеметы.
      Что за кони у ребят
      Собственной работы!
      Что за шашки на боку!
      Взмахом этой шашки
      Лихо срубишь на скаку
      Голову ромашки.
      Если б можно было мне
      Сделаться моложе,
      Я за вами на коне
      Поскакал бы тоже!
      Суховат и суковат
      Этот конь сосновый,
      Но я слышу, как стучат
      Все его подковы!..
      --
      Дети нашего двора,
      Чкаловского дома,
      Улетали вы вчера
      Вдаль с аэродрома.
      Мчалась вихрем через двор
      Ваша эскадрилья,
      Каждый - сам себе мотор,
      И штурвал, и крылья.
      Вы стрелой взлетали ввысь,
      Заломив пилотки,
      Или по морю неслись
      На моторной лодке.
      Видно, двор у нас такой
      Вам во всем послушный:
      То он вам - простор морской,
      То простор воздушный...
      --
      На дворе у нас живут
      Многие герои.
      Но ребята признают
      Правило такое:
      Ты гордись своим отцом,
      Знатным гражданином,
      Но и сам будь молодцом,
      А не только сыном.
      Есть Чапаев на дворе.
      Но своим Чапаем
      Мы пока еще в игре
      Не его считаем.
      А Егоров Николай
      Из всего отряда
      Самый истинный Чапай,
      Лучшего не надо.
      Он - боец передовой,
      Бьется он геройски.
      А Чапаев - рядовой
      У Чапая в войске.
      Пусть он прежде подрастет,
      Так мы рассуждаем,
      И придет ему черед
      Быть у нас Чапаем!
      --
      Дети нашего двора,
      Крепнут ваши крылья,
      И вчерашняя игра
      Завтра станет былью.
      Тот, кто водит самолет
      Дома по паркету,
      Завтра в небо поведет
      Самолет-ракету.
      Кто построил на дворе
      Мост через канаву,
      Мост на Волге, на Днепре
      Выстроит на славу.
      Дети нашего двора,
      Крепнут ваши крылья.
      Ваша детская игра
      Завтра станет былью.
      Вы готовитесь в игре
      Строить Днепрострои.
      Вы растете на дворе,
      Где живут герои.
      --
      В нашем доме с давних пор
      Чкалов жил Валерий.
      Выходил он к нам во двор
      Вот из этой двери.
      Поглядев па небосвод,
      Подзывал он сына
      И шагал с ним до ворот,
      Где ждала машина.
      Долго будет эта дверь
      Гордостью квартала.
      Наша улица теперь
      Чкаловскою стала.
      Дети нашего двора,
      Моряки, пилоты,
      И для вас придет пора
      Боевой работы.
      И, взлетая на простор
      Или волны роя,
      Вы припомните тот двор,
      Где живут герои!
      ПЕРВЫЙ ДЕНЬ КАЛЕНДАРЯ
      Первое
      Сентября,
      Первое
      Сентября!
      Первое
      Сентября
      Первый день
      Календаря,
      Потому что в этот день
      Все девчонки
      И мальчишки
      Городов
      И деревень
      Взяли сумки,
      Взяли книжки,
      Взяли завтраки
      Под мышки
      И помчались в первый раз
      В класс!
      Это было в Барнауле,
      В Ленинграде
      И в Торжке,
      В Благовещенске
      И в Туле,
      На Дону
      И на Оке,
      И в станице,
      И в ауле,
      И в далеком кишлаке.
      Это было
      На морском
      Берегу,
      Там, где берег
      Изгибается
      В дугу,
      Где ребята
      По-грузински
      Говорят,
      Где на завтрак
      Носят
      Сладкий виноград.
      Это было
      На Алтае,
      Между гор.
      Это было
      На Валдае,
      У озер.
      Это было
      На Днепре,
      Среди полей,
      Там, где школа
      За стволами
      Тополей.
      Кто успел
      Прожить на свете
      Восемь лет,
      Тех сегодня
      До обеда
      Дома нет,
      Потому что в этот день
      Все девчонки
      И мальчишки
      Городов
      И деревень
      Взяли сумки,
      Взяли книжки,
      Взяли завтраки
      Под мышки
      И помчались в первый раз
      В класс!
      ШКОЛА НА КОЛЕСАХ
      Посвящается вагону-школе
      путевой машинной станции э 61
      В этой школе учатся дети железно
      дорожных рабочих, ремонтирующих пути.
      Школа ездит вместе с ребятами
      За перегоном - перегон,
      Леса, озера, села.
      Бежит по рельсам наш вагон
      Кочующая школа.
      Здесь нет на полках багажа,
      А вместо лавок - парты.
      И шелестят, слегка дрожа,
      Развешанные карты.
      Стоит иль мчится паровоз,
      У нас идет ученье.
      И славно вторит гром колес
      Нам на уроках пенья.
      Отцы и матери у нас
      Ремонтная бригада.
      И в тех местах стоит наш класс,
      Где им работать надо.
      То мы в сибирскую тайгу
      С крутых ступенек сходим,
      То на кавказском берегу
      Костер в пути разводим.
      УРОК РОДНОГО ЯЗЫКА
      В классе уютном, просторном
      Утром стоит тишина.
      Заняты школьники делом
      Пишут по белому черным,
      Пишут по черному белым,
      Перьями пишут и мелом:
      "Нам не нужна
      Война!"
      Стройка идет в Ленинграде,
      Строится наша Москва.
      А на доске и в тетради
      Школьники строят слова.
      Четкая в утреннем свете,
      Каждая буква видна.
      Пишут советские дети:
      "Мир всем народам на свете.
      Нам не нужна
      Война!"
      Мир всем народам на свете.
      Всем есть простор на планете,
      Свет и богат и велик.
      Наши советские дети
      Так изучают язык.
      КАПИТАН
      Он пионером был в Артеке,
      У моря теплого - в Крыму.
      И с этой осени навеки
      Артек запомнился ему.
      Здесь - у подножья Аю-Дага
      Горнист окрестности будил.
      И весь отряд к подъему флага,
      К подъему солнца выходил.
      Звенела от шагов площадка.
      Шумело море ей в ответ...
      С тех пор промчалось два десятка
      Военных лет и мирных лет.
      И тот, кто смуглым мальчуганом
      На берегу встречал восход,
      Во флоте служит капитаном,
      Могучий водит теплоход.
      Он каждый раз глядит из рубки
      На свой Артек, на дальний флаг,
      На взморье, где ходил он в шлюпке,
      На каменистый Аю-Даг.
      И, боевой моряк суровый,
      Он молча отдает салют
      Далекой юности, что снова
      Встает на несколько минут.
      АРТЕК
      Флаги, белые палатки,
      Звуки трубные с утра,
      И линейка на площадке,
      И пахучий дым костра,
      Вот он, летний отдых детский,
      На горах, у чистых рек...
      Но во всей стране Советской
      Лучший лагерь - наш Артек!
      Где лежит медведь косматый,
      К морю теплому прильнув,
      Где любил бывать когда-то
      Пушкин, ездивший в Гурзуф,
      Где о берег бьется дерзко
      Черноморская волна,
      Славный лагерь пионерский
      Там построила страна.
      Не забуду я вовеки
      Теплой ночи в октябре,
      Звонкой музыки в Артеке,
      Над заливом, на горе.
      За такую ночь, ребята,
      За Артек веселый ваш
      Наша армия когда-то
      Ночью шла через Сиваш.
      СТАРШЕ МОРЯ,
      ВЫШЕ ЛЕСА
      Крутые волны пенятся,
      Вскипая на бегу.
      Палатки юных ленинцев
      Стоят на берегу.
      За ними - склоны горные,
      Густой, курчавый лес.
      Пред ними - море Черное
      Восходит до небес.
      Меж скалами щербатыми
      Горит, дымит костер.
      Идет между ребятами
      Негромкий разговор.
      - Я вижу море Черное
      Сегодня в первый раз,
      Но море есть просторное
      И на Дону у нас.
      Где малыми ребятами
      Еще не так давно
      Мы рыли рвы лопатами,
      Теперь морское дно.
      Где утки в мелкой лужице
      Плескались в летний зной,
      Морские чайки кружатся
      Над шумною волной.
      Со всем отрядом спорю я
      Никто не верит мне,
      Что вырос в синем море я
      На самом-самом дне.
      Какой мне год - не спрашивай.
      Одно скажу в ответ:
      Я старше моря нашего
      На целых десять лет!
      Другой из юных ленинцев
      Промолвил: - А у нас
      В степи сажают сеянцы:
      И дуб, и клен, и вяз.
      Бурят колодцев скважины,
      Где не было воды.
      А возле них посажены
      Вишневые сады.
      Хоть роста небольшого я,
      Но к нынешней весне
      Сады, леса дубовые
      По пояс были мне!
      Забилась, точно пленница,
      Волна меж серых скал.
      А третий юный ленинец
      Подумал и сказал:
      - Годами я не стар еще
      Рожден перед войной,
      Но старше я, товарищи,
      Чем город мой родной.
      Росли не только здания,
      Но улицы при мне,
      Я помню их названия,
      Прибитые к сосне.
      Сюда, на берег моря, я
      Привез с собой тетрадь,
      Чтоб эту всю историю
      Подробно записать.
      Давайте все напишем мы
      Для будущих годов,
      Что были леса выше мы
      И старше городов!..
      Крутые волны пенятся,
      Вскипая на бегу.
      Палатки юных ленинцев
      Стоят на берегу.
      ПИОНЕРАМ
      ВОЖАТЫМ ОКТЯБРЯТ
      Лет бы сбросить мне, ребята,
      Шестьдесят,
      Я бы тоже стал вожатым
      Октябрят.
      Это дело интересней
      Всяких дел.
      На досуге я бы песни
      С ними пел.
      Мел бы с ними коридоры,
      Школьный зал
      И паркет, как полотеры,
      Натирал.
      С октябрятами ходил бы
      Я в поход.
      Вместе с ними я водил бы
      Хоровод.
      Каждый день читал им книжки
      И журнал,
      А подчас и в кошки-мышки
      Поиграл.
      Я бы песни и заметки
      В меру сил
      Для веселой стенгазетки
      Сочинил.
      А когда порою вешней
      Ждут скворцов,
      Мы бы строили скворешни
      Для птенцов.
      Но боюсь, что трудно сбросить
      Столько лет,
      Смыть с волос густую проседь
      Средства нет.
      Я пишу стихи ребятам,
      Но навряд
      Суждено мне стать вожатым
      Октябрят!
      ДРУЗЬЯ-ТОВАРИЩИ
      ДРУЗЬЯ-ТОВАРИЩИ
      День стоял веселый
      Раннею весной.
      Шли мы после школы
      Я да ты со мной.
      Куртки нараспашку,
      Шапки набекрень,
      Шли куда попало
      В первый теплый день.
      Шли куда попало
      Просто наугад,
      Прямо и направо,
      А потом назад.
      А потом обратно,
      А потом кругом,
      А потом вприпрыжку,
      А потом бегом.
      Весело бродили
      Я да ты со мной,
      Весело вернулись
      К вечеру домой.
      Весело расстались
      Что нам унывать?
      Весело друг с другом
      Встретимся опять!
      КОТ И ЛОДЫРИ
      Собирались лодыри
      На урок,
      А попали лодыри
      На каток.
      Толстый ранец с книжками
      На спине,
      А коньки под мышками
      На ремне.
      Видят, видят лодыри:
      Из ворот
      Хмурый и ободранный
      Кот идет.
      Спрашивают лодыри
      У него:
      - Ты чего нахмурился,
      Отчего?
      Замяукал жалобно
      Серый кот:
      - Мне, коту усатому,
      Скоро год.
      И красив я, лодыри,
      И умен,
      А письму и грамоте
      Не учен.
      Школа не построена
      Для котят.
      Научить нас грамоте
      Не хотят.
      А теперь без грамоты
      Пропадешь,
      Далеко без грамоты
      Не уйдешь.
      Не попить без грамоты,
      Не поесть,
      На воротах номера
      Не прочесть!
      Отвечают лодыри:
      - Милый кот,
      Нам пойдет двенадцатый
      Скоро год.
      Учат нас и грамоте
      И письму,
      А не могут выучить
      Ничему.
      Нам учиться, лодырям,
      Что-то лень.
      На коньках катаемся
      Целый день.
      Мы не пишем грифелем
      На доске,
      А коньками пишем мы
      На катке!
      Отвечает лодырям
      Серый кот:
      - Мне, коту усатому,
      Скоро год.
      Много знал я лодырей
      Вроде вас,
      А с такими встретился
      В первый раз!
      ПОРОСЯТА
      Весной поросята ходили гулять.
      Счастливей не знал я семьи.
      "Хрю-хрю", - говорила довольная мать,
      А детки визжали: "И-и!"
      Но самый визгливый из всех поросят
      Сказал им: "О, братья мои!
      Все взрослые свиньи "хрю-хрю" говорят,
      Довольно визжать вам "и-и"!
      Послушайте, братья, как я говорю.
      Чем хуже я взрослой свиньи?"
      Бедняжка! Он думал, что скажет "хрю-хрю",
      Но жалобно взвизгнул: "И-и!"
      С тех пор перестали малютки играть,
      Не рылись в грязи и в пыли.
      И все оттого, что не смели визжать,
      А хрюкать они не могли!
      --
      Мой мальчик! Тебе эту песню дарю.
      Рассчитывай силы свои.
      И, если сказать не умеешь "хрю-хрю",
      Визжи, не стесняясь: "И-и!"
      ПРО ОДНОГО УЧЕНИКА
      И ШЕСТЬ ЕДИНИЦ
      Пришел из школы ученик
      И запер в ящик свой дневник.
      - Где твой дневник? - спросила мать.
      Пришлось дневник ей показать.
      Не удержалась мать от вздоха,
      Увидев надпись: "Очень плохо".
      Узнав, что сын такой лентяй,
      Отец воскликнул: - Шалопай!
      Чем заслужил ты единицу?
      - Я получил ее за птицу.
      В естествознании я слаб:
      Назвал я птицей баобаб.
      - За это, - мать сказала строго,
      И единицы слишком много!
      - У нас отметки меньше нет!
      Промолвил мальчик ей в ответ.
      - За что вторая единица?
      Спросила старшая сестрица.
      - Вторую, если не совру,
      Я получил за кенгуру.
      Я написал в своей тетрадке,
      Что кенгуру растут на грядке.
      Отец воскликнул: - Крокодил,
      За что ты третью получил?!
      - Я думал, что гипотенуза
      Река Советского Союза.
      - Ну, а четвертая за что?
      Ответил юноша: - За то,
      Что мы с Егоровым Пахомом
      Назвали зебру насекомым.
      - А пятая? - спросила мать,
      Раскрыв измятую тетрадь.
      - Задачу задали у нас.
      Ее решал я целый час,
      И вышло у меня в ответе:
      Два землекопа и две трети.
      - Ну, а шестая, наконец?
      Спросил рассерженный отец.
      - Учитель задал мне вопрос:
      Где расположен Канин Нос?
      А я не знал, который Канин,
      И указал на свой и Ванин...
      - Ты очень скверный ученик,
      Вздохнув, сказала мать.
      Возьми ужасный свой дневник
      И отправляйся спать!
      --
      Ленивый сын поплелся прочь,
      Улегся на покой.
      И захрапел. И в ту же ночь
      Увидел сон такой.
      Жужжали зебры на кустах
      В июльскую жару.
      Цвели, качаясь на хвостах,
      Живые кенгуру.
      В сыром тропическом лесу
      Ловил ужей и жаб
      На длинном Ванином Носу
      Крылатый баобаб.
      А где-то меж звериных троп,
      Среди густой травы,
      Лежал несчастный землекоп
      Без ног, без головы.
      На это зрелище смотреть
      Никто не мог без слез...
      - Кто от него отрезал треть?
      Послышался вопрос.
      - От нас разбойник не уйдет.
      Найдем его следы!
      Угрюмо хрюкнул бегемот
      И вылез из воды.
      - Я в порошок его сотру!
      Воскликнул кенгуру.
      - Он не уйдет из наших лап!
      Добавил баобаб.
      --
      Вскочил с постели ученик
      В шестом часу утра.
      Пред ним лежал его дневник
      На стуле, как вчера...
      ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ
      Задает он всем вопросы:
      У последней
      Точки
      На последней
      Строчке
      Собралась компания
      Знаков препинания.
      Прибежал
      Чудак
      Восклицательный знак.
      Никогда он не молчит,
      Оглушительно кричит:
      - Ура!
      Долой!
      Караул!
      Разбой!
      Притащился кривоносый
      Вопросительный знак.
      Задает он всем вопросы:
      - Кто?
      Кого?
      Откуда?
      Как?
      Явились запятые,
      Девицы завитые.
      Живут они в диктовке
      На каждой остановке.
      Прискакало двоеточие,
      Прикатило многоточие
      И прочие,
      И прочие,
      И прочие...
      Заявили запятые:
      - Мы особы занятые.
      Не обходится без нас
      Ни диктовка, ни рассказ.
      - Если нет над вами точки,
      Запятая - знак пустой!
      Отозвалась с той же строчки
      Тетя точка с запятой;
      Двоеточие, мигая,
      Закричало: - Нет, постой!
      Я важней, чем запятая
      Или точка с запятой,
      Потому что я в два раза
      Больше точки одноглазой.
      В оба глаза я гляжу,
      За порядком я слежу.
      - Нет... - сказало многоточие,
      Еле глазками ворочая,
      Если вам угодно знать,
      Я важней, чем прочие.
      Там, где нечего сказать,
      Ставят многоточие...
      Вопросительный знак
      Удивился: - То есть как?
      Восклицательный знак
      Возмутился: - То есть как!
      - Так, - сказала точка,
      Точка-одиночка.
      Мной кончается рассказ.
      Значит, я важнее вас.
      ПРИМЕТЫ
      Собираясь на экзамен,
      Валя говорила:
      - Если только палец мамин
      Окунуть в чернила,
      Если я перед доскою
      Как-нибудь украдкой
      Ухитрюсь одной рукою
      Взять себя за пятку,
      Если, сняв ботинок в школе,
      Повторю заклятье,
      А потом мешочек соли
      Приколю на платье,
      Если я в троллейбус новый
      Сяду на Садовой,
      А в троллейбусе вожатый
      Будет бородатый,
      Если я в пути не встречу
      Ни единой кошки
      Или вовремя замечу
      И сверну с дорожки,
      Не покажется священник
      В нашем переулке
      И дадут мне дома денег
      На кино и булки,
      Если я зашью монеты
      В фартук под оборки,
      То, по всем моим приметам,
      Получу по всем предметам
      Круглые пятерки!..
      Но едва успела Валя
      Кончить эту фразу,
      Болтовню ее прервали
      Три подруги сразу:
      - Хорошо, давай поспорим!
      Верь в свои приметы,
      Ну, а мы пока повторим
      Школьные предметы.
      --
      Наконец настал экзамен.
      Мама уступила,
      И несчастный палец мамин
      Погружен в чернила,
      И не встретился священник
      По дороге в школу,
      И достала Валя денег,
      Чтоб пришить к подолу,
      И она в троллейбус новый
      Села на Садовой,
      И в вагоне был вожатый
      Очень бородатый,
      И пред классною доскою
      Удалось украдкой
      Ей свободною рукою
      Взять себя за пятку,
      Но другие ученицы
      Сдали все предметы,
      А у Вали - единицы...
      Вот вам и приметы!
      МАСТЕР-ЛОМАСТЕР
      Я учиться не хочу.
      Сам любого научу.
      Я - известный мастер
      По столярной части!
      У меня охоты нет
      До поделки
      Мелкой.
      Вот я сделаю буфет,
      Это не безделка.
      Смастерю я вам буфет
      Простоит он сотню лет.
      Вытешу из елки
      Новенькие полки.
      Наверху у вас - сервиз,
      Чайная посуда.
      А под ней - просторный низ
      Для большого блюда.
      Полки средних этажей
      Будут для бутылок.
      Будет ящик для ножей,
      Пилок, ложек, вилок.
      У меня, как в мастерской,
      Все, что нужно, под рукой:
      Плоскогубцы и пила,
      И топор, и два сверла,
      Молоток,
      Рубанок,
      Долото,
      Фуганок.
      Есть и доски у меня.
      И даю вам слово,
      Что до завтрашнего дня
      Будет все готово!
      Завизжала
      Пила,
      Зажужжала,
      Как пчела.
      Пропилила полдоски,
      Вздрогнула и стала,
      Будто в крепкие тиски
      На ходу попала.
      Я гоню ее вперед,
      А злодейка не идет.
      Я тяну ее назад
      Зубья в дереве трещат.
      Не дается мне буфет.
      Сколочу я табурет,
      Не хромой, не шаткий,
      Чистенький и гладкий.
      Вот и стал я столяром,
      Заработал топором.
      Я по этой части
      Знаменитый мастер!
      Раз, два
      По полену.
      Три, четыре
      По колену.
      По полену,
      По колену,
      А потом
      Врубился в стену.
      Топорище - пополам,
      А на лбу остался шрам.
      Обойдись без табурета.
      Лучше - рама для портрета.
      Есть у дедушки портрет
      Бабушкиной мамы.
      Только в доме нашем нет
      Подходящей рамы.
      Взял я несколько гвоздей
      И четыре планки.
      Да на кухне старый клей
      Оказался в банке.
      Будет рама у меня
      С яркой позолотой.
      Заглядится вся родня
      На мою работу.
      Только клей столярный плох:
      От жары он пересох.
      Обойдусь без клея.
      Планку к планке я прибью,
      Чтобы рамочку мою
      Сделать попрочнее.
      Как ударил молотком,
      Гвоздь свернулся червяком.
      Забивать я стал другой,
      Да согнулся он дугой.
      Третий гвоздь заколотил
      Шляпку набок своротил.
      Плохи гвозди у меня
      Не вобьешь их прямо.
      Так до нынешнего дня
      Не готова рама...
      --
      Унывать я не люблю!
      Из своих дощечек
      Я лучинок наколю
      На зиму для печек.
      Щепочки колючие,
      Тонкие, горючие
      Затрещат, как на пожаре,
      В нашем старом самоваре.
      То-то весело горят!
      А ребята говорят:
      - Иди,
      Столяр,
      Разводи
      Самовар.
      Ты у нас не мастер,
      Ты у нас ломастер!
      ЧЕТЫРЕ ГЛАЗА
      Глаза у Саши велики,
      Но очень близоруки.
      Врач прописал ему очки
      По правилам науки.
      Отшлифовали в мастерской
      Два стеклышка на славу,
      Потом заботливой рукой
      Их вставили в оправу.
      Очки вложили мастера
      В коробку из пластмассы,
      И Сашин дедушка вчера
      Их получил у кассы.
      Когда домой он их принес,
      Внук оседлал очками нос
      И заложил за ушки
      Серебряные дужки.
      Сквозь стекла Саша посмотрел
      И день как будто посветлел.
      Но только снял он стекла,
      Как все кругом поблекло,
      В очках и небо голубей,
      Просторнее и выше,
      И виден каждый воробей,
      Усевшийся на крыше.
      Но про очки ребятам всем
      Известно стало сразу.
      Они кричат ему. "Зачем
      Тебе четыре глаза?
      Саша, Саша - водолаз!
      У тебя две пары глаз.
      Два - такие, как у нас,
      А другие про запас!"
      Заплакал Саша от стыда,
      Уткнулся носом в стену.
      - Нет, - говорит он, - никогда
      Очков я не надену!
      Но мать утешила его:
      - Очки носить не стыдно.
      Все надо делать для того,
      Чтоб лучше было видно!
      Над теми, кто надел очки,
      Смеются только дурачки,
      ГДЕ ТУТ ПЕТЯ,
      ГДЕ СЕРЕЖА?
      Друг на друга так похожи
      Комаровы-братья.
      Где тут Петя, где Сережа,
      Не могу сказать я.
      Только бабушка и мать
      Их умеют различать.
      Не могу я вам сказать,
      Кто из них моложе.
      Пете скоро будет пять
      И Сереже
      Тоже.
      --
      Петя бросил снежный ком
      И попал в окошко.
      Говорят: в стекло снежком
      Угодил Сережка.
      Это кто разбил мячом
      Чашку на буфете?
      Петя был тут ни при чем,
      А попало Пете.
      --
      Доктор смешивает их,
      Так они похожи!
      Пьет касторку за двоих
      Иногда Сережа.
      В праздник папа всю семью
      Угощал мороженым.
      Петя долю съел свою,
      А потом - Сережину.
      --
      Поступили в детский сад
      Петя и Сережа.
      Пете новенький халат
      Выдали в прихожей.
      А Сереже говорят:
      - Жадничаешь больно!
      Получил один халат,
      И с тебя довольно!
      --
      Няня Петю без конца
      Мягкой губкой мыла,
      Чтобы смыть с его лица
      Синие чернила.
      Смыла губкой полосу
      На щеке и на носу.
      Только кончила купать
      Весь в чернилах он опять!
      Няня мальчика журит:
      - Петя! Это что же?!
      А Сережа говорит:
      - Няня, я Сережа!
      --
      К парикмахеру идут
      Петя и Сережа.
      Петю за руку ведут
      И Сережу тоже.
      Парикмахер через миг
      Петю наголо остриг.
      Голова его теперь
      На арбуз похожа.
      Только вышел он за дверь,
      В дверь вошел Сережа...
      Парикмахер говорит:
      - Ты ж недавно был обрит!
      Я еще твоих волос
      Не стряхнул с халата,
      А уж ты опять оброс.
      Вон какой лохматый!
      Видно, волосы растут
      У тебя за пять минут!
      Парикмахерских для вас
      Хватит ли на свете,
      Если в час по десять раз
      Стричься будут дети?..
      --
      Вот однажды к ним во двор
      Перелез через забор
      Озорной мальчишка
      Перепелкин Гришка.
      Гришка - парень лет восьми,
      Этакий верзила!
      А пред младшими детьми
      Хвастается силой.
      Говорит он: - Эй, мальки!
      Побежим вперегонки!
      Объявляю летний кросс
      От крыльца к сараю.
      Три щелчка мне дайте в нос,
      Если проиграю!
      Или я, ребята, вам
      Три щелчка на память дам!
      Любит Гришка обижать
      Тех, кто помоложе.
      Но согласен с ним бежать
      Комаров Сережа.
      А уж Петя Комаров
      У ворот сарая
      Притаился между дров,
      Гришку поджидая.
      Раз-два-три-четыре-пять!
      Гришка бросился бежать.
      Добежал он, чуть дыша,
      Обливаясь потом,
      И увидел малыша,
      Подбежав к воротам.
      Был он очень удивлен,
      Даже скорчил рожу,
      Оттого что принял он
      Петю за Сережу.
      - Слишком тихо ты бежишь!
      Говорит ему малыш.
      Сядь-ка, длинноногий,
      Отдохни с дороги!
      - Не хочу я отдыхать,
      Побежим с тобой опять!
      В десять раз быстрее
      Бегать я умею!
      - Ладно! - Петя говорит.
      Добежим до дома.
      Кто кого опередит,
      Даст щелчка другому!
      Раз-два-три-четыре-пять!
      Гришка кинулся бежать.
      Все быстрей и все быстрей
      Мчится он вприпрыжку...
      А Сережа у дверей
      Поджидает Гришку.
      - Ну-ка, Гришка, где твой нос?
      Проиграл ты этот кросс!
      --
      Говорят, что с этих пор
      Не ходил ни разу
      К братьям маленьким во двор
      Гришка долговязый.
      ПРИКЛЮЧЕНИЕ В ДОРОГЕ
      По мостовой,
      Взметая пыль,
      Шел грузовой
      Автомобиль.
      На нем катили дети
      Сережа с братом Петей.
      А рядом, охраняя кладь,
      Сидели бабушка и мать.
      Смотрели пассажиры
      На темный лес вдали.
      Из городской квартиры
      На дачу их везли.
      На дачу, на дачу,
      Пыхтя, вздымая пыль,
      По мостовой горячей
      Бежал автомобиль.
      Ворчала бабушка сквозь сон,
      Стараясь быть построже:
      - Испортишь, Петя, патефон!
      Оставь кота, Сережа!
      В большой корзине кот сидел,
      Подушками обложенный,
      И подозрительно глядел
      На прут в руке Сережиной.
      Был этот кот мохнат и рыж,
      Не из простого рода.
      В последний раз поймал он мышь
      Тому назад три года.
      Но тут, встревоженный прутом,
      Он вылез из корзины,
      Вскочил на стол, махнул хвостом
      И - прыг за борт машины!
      Никто никак не ожидал,
      Что он займется спортом...
      Сережа первый увидал
      И крикнул: - Кот за бортом!
      Вскричала бабушка: - Шофер!..
      Шофер объехал лужу,
      Спокойно выключил мотор
      И выглянул наружу.
      Сейчас же бабушка, и мать,
      И Петя, и Сережа
      Кота отправились искать.
      Шофер поплелся тоже.
      - Кота не видели? - спросил