одя очень хорошо играл, ну очень хорошо. Была____ и Ирэна, ей

тоже очень понравилось. В день твоего отъезда у нас была Ирэ

на. Узнав, что ты___ улетела так стремительно___ она рассмея

лась___ и говорит___ Это по Муськиному. Ну молодец, что поех

ала и долго не могла успокоиться, нет, нет и опять засмеется.

Затем сказала чтобы Володя обязательно____ пришел к ним т.к.

после такого___ от"езда и ему надо успокоться, а сегодня день

рождения Сергея___ есть водка. Домой Володя пришел взволнова

нный____, а от Ирэны пришел такой успокоенный - подвыпил, что

я его таким еще не видела____ Но держался хорошо____ Мы с ним

пили чай и долго разговаривали___ Говорил, что ты человек оч

ень____ хороший, таких и не найти, что ты талантлива. Подроб

нее о твоем таланте напишу потом - тороплюсь. Воля уходит. Ну

и хороший же он человек- как я узнала его поближе. Володя го

ворил, что ты купила Мише сандалии. Я была бы счастлива___ес

ли успеешь их прислать___ Завтра будем звонить по Мишиным де

лам___ если что особо важное___ то тебе позвоним. Целую вас___

всех крепко___ пишите дорогие мои. Мама. 26/1V 44 г."

В бабушкином письме упоминаются мои сборы - очевидно это

мой отъезд в оздоровительный лагерь Литфонда в Малеевке.А по

том я поехал в детский легочный санаторий "Марфино" под Иван

овым.

18 07 44 г. - Дневниковая запись М.Т. на желтом листе бумаги.

"18/V11 44 Во мне столько не такого, не такого, какой надо

быть для тебя Муся, что я запуталась какой же мне надо сдел

аться. Ну какой? Всякое действие, поступок, мысль, не___ пра

вильны, запуталась_____ во всем, растерялась. Где моя прежняя

уверенность в себе___ подавленная, она как то мучает меня,еще

___ очевидно, имеет силу и не дает___ мне возможности___ пер

еделаться. Ведь это трагедия_____ трагедия человека с - самим

собою____ Одиночество_____

Нет тепла душе - _именно_душе_ Эту___ жизнь души человека___

да человека. Я всю жизнь ставила выше___ значительнее всего___

в жизни___

-"

Общение души с живыми - умершими - с Богом - с Природой - не

удовлетворенность души."

конец июля 1944 г.- М.Т. написала письмо Ф.Х-у,в которое вло

жила письмо от его знакомого Г.И.(упомянуто) - и подчеркнула,

630

"вот видишь- и у Г.И. (Вашке?) из его ходатайства тоже ничего

не получилось.

6(?) 08 44 г.- М.Т. получила ответ от Ф.Х.

10 08 44 г. - М.Т.написала письмо внуку Мише в санаторий"Мар

фино", из которого я с огорчением узнал о болезни Баум.

23 08 44 г. - получила мое письмо от 15.08.44 г., как ответ

на ее письмо. В нем я сообщил, что жду кого-либо из них 25.08.

44 г. с визитом.(С визитом приехала Мама и привезла мне толь

ко что вышедшую книжку отца - "Гвардейцы".)

10 11 44 г. - М.Т. написала письмо Ф.Х-у

25 11 44 г. - М.Т. получила ответ от Ф.Х-ва

1945 г.

25(?) 01 45 г. - М.Т. получила письмо от Ф.Х-ва

5(?) 02 45 г. - М.Т. получила письмо от Ф.Х-ва

1 05 45 г. - Дневниковая запись М.Т. на 2-х полулистках почт

овой бумаги в частую зеленую линейку простым карандашом.

А

"1-е Мая 45г.

Володя выпил, высказывался мне. В "Госте" Муся хорошо играет.

А в Лялиной нет! Я, дескать, не говорю Мусе (Что?), но "поэт"

плохая роль, да это и не роль, и совсем поэт здесь ни к че

му. Это плохо и т.п. Потом в 3 ч. ночи стал звонить Мусе (она

была у Смидович Сони) и истерично кричал, ругая ее, что это

свинство, безобразие, бессовестно, стыдно и т.д. затем истош

ным голосом кричал___ - Я приду сейчас туда...

Миша лежал, проснувшись, смотрел как то задумчиво, молчал.

Володя побежал, шатаясь на улицу.

И Миша сказал как то так раздумчиво, тихо...."

(что я там сказал бабушка не записала)

Б

"Я преклоняюсь пред величием___ Сталина, Рузвельта и Черчиля.

Еще на было в мире таких людей, которые подняли и провели____

в жизнь такую великую идею о прекращении войны, о мире и_____

содружестве всего человечества. Они внесли в жизнь эту вели

кую прекрасную великую идею и неуклонно стремятся к ее дости

жению___ Величие, разум и чувства этих троих великих людей___

заполняет душу светом_____ надеждой и верой в торжество добра

над злом. Дорогие, милые, хорошие, великие..."

(ниже жирно )

631

"Черчиль____ предал____"

9 05 1945 г. - конец войны

Как память о переезде Баум в Ленинград сохранился черно

вик ее заявления в милицию с просьбой о прописке в Ленинграде

у дочери. Лист 15х20 фиолетовыми чернилами.

"Начальнику паспорт стола 5-го отд. Милиции

Г-ка Бергольц

Мария Тимофеевна

Заявление

Прошу прописать меня___ временно___ на жилплощадь моей дочери

Ольги Федоровны Бергольц, проживающей по ул. Рубенштейн_____

д.22. кв.8.

М.Бергольц.

Я уроженка г.Ленинграда с 1884 г. Постоянное местожительство

г.Ленинград. В 1941 г. в Июне мес. выехала в Москву. 23 июля

1941 г. была эвакуирована Союз.Совет.Писат. из Москвы в г.Чи

стополь (Казанский окр.) В мае мес.1943 г. с организ. С.С.П.

из г.Чистополя вернулась в Москву.

В 1945 г. в июне мес. из.Г.Москвы приехала___ в г.Ленинград.

По вызову из Ленсовета."

События по письму М.Т.от 17.06.45 г.

7 06 45 г. - выступление Ольги в Институте Инженеров Связи

"Ляля приехала с цветами и Графическим портретом от студентов

Института Инженеров связи".

9 06 45 г. - Ольга уехала выступать в Выборг вместе с Дудин

ым. Ездили туда и обратно на машине. Приехала на следующий

день.

"В июле Оля и Юра, наверное, уедут."

10 06 45 г. - впервые после приезда Марию Тимофеевну навести

ли сестры Поля и Валя.

В книге Алексея Щеглова, Раневская, "Захаров", М.,1998 г.

на стр.122 есть упоминание о том, что Ф.Г.Раневская вскорости

после окончания войны приехала в Ленинград и на вокзале ее

встречали Ольга Берггольц и Анна Ахматова

"По приезде нашем у нас часто были гости-Марины Маруся и Ва

ля, Молчановы Володя и Ольга, Зонин, Кетлинская, Гринберг.

Ахматова два раза ночевала и читала свои стихи. Очень хорошо

632

.... Последний раз у нас были Ахматова и Раневская, ваша мо

сковская артистка".

17 06 45 г. - письмо М.Т. к дочери Марии из Ленинграда в Мо

скву.

Ввиду того, что 17.6.45 г. по вечному календарю было во

скресением, а приемные дни у Берггольца и Макогоненки были по

средам, то "Последний раз" относится к 14 июня 1945 г. А Ран

евская приехала наверняка где-то в 10-х числах июня 1945 г.

1 07 45 г. - М.Т. получила открытку от внука Миши от 30.6.45г.

на адрес Ольги - Л.,ул. Рубинштейна д. 22, кв. 8., из которой

узнала, что я окончил 5-й класс на сплошные тройки, 4 только

по Истории и рисованию.

Бабушка всегда живо интересовалась окружавшей ее жизнью

и постоянно делала вырезки и выписки из газет об интересных

событиях, открытиях,открывающихся выставках и музеях, о новых

книгах. Все это делалось с мыслью о том чтобы самой сходить

туда или прочесть интересную книгу, или кому-либо сказать,ко

му, по ее мнению, это может быть интересно. Большая часть их

недатирована, но некоторые поддаются косвенной датировке,а на

некоторых есть и даты, проставленные рукой бабушки.Датирован

ные вырезки бабушки будут размещены далее по тексту.

1 08 45 г.-Вырезка бабушки (год установлен по 40-летию со дня

образования в 1905 г.Пушкинского дома) - "В Пушкинском доме"

рассказ о его архивных богатствах, о том, что в начале войны

они были вывезены,затем возвращены и к настоящему моменту по

лностью разобраны.

10(?)08 45 г.- М.Т. получила письмо от Ф.Х-а из Тулы

Середина сентября 45 г.-получила письмо от Миши т.е. от меня,

из которого узнала,что он в конце августа вернулся с мамой из

г.Скопина,где они отлично отдохнули,что накануне вечером при

ехал дедушка,и еще приезжала на день рождения Мамы (9.9.) Та

ня (Иванова?) и спекла отличный пирог.

9-11.10.45 г.- Письмо М.Т.к Мише на 6 листах в линейку, прос

тым карандашом, 12 страниц.

"9/Х 45г. Мой милый, мой дорогой Мишук!

Привет тебе мой___, привет с глубокой любовью. Так сложились

обстоятельства, что не могла сразу ответить тебе на письмо.

А сейчас мне хочется сказать тебе все,что на моей душе._И_так_

_сказать_,что_бы_ты_глубоко_понял____меня_. _Это_касается_те

бя_ Но вперед скажу немного о себе.На днях у меня будет пере

633

мена___я получила свою площадь и перееду в свою комнату,но не

ту где ты жил со мной, а другую на Петроградской стороне.Мес

то очень хорошее. Комната маленькая,но хорошая.Буду жить вме

сте с тетей Нюрой____ которая к вам приедет с тетей___ Таней.

Это хорошие люди и___ давнишние мои друзья.Отец Татьяны Алек

сандровны Капитан___2-го ранга Беляев геройски погиб в бою за

Порт-Артур. О его подвиге много печаталось.Дом наш на хорошем

___ месте против "Тучкова моста" против Невы.Против наших ок

он Стадион. Напрво большой Петровский парк.Налево Садоводство

и скверик,т.ч. много зелени.Но подробности расскажет Анна Ал

ександровна (тетя Нюра).Вещи свои я еще не смотрела подробно,

мельком видела, что кое-что твое уцелело. Да, мне подарили

скрипку в хорошем футляре, только надо натянуть новые струны.

Но Миша милый, мне не хочется и просто не могу писать тебе о

том,что есть у меня для тебя. Миша, я _очень_,_очень_огорчена_

_и_опечалена_ тобою. Ты знаешь___ как я верила в тебя, в твой

ум___, в твою хорошую душу, в твою___силу воли.В тебе все это

есть. Но ты распустился опять___,поддался лени,плохо учишься.

Нечестно относишься к своему долгу(к учебе).Легкомысленно от

носишься к своей жизни. Родной мой,ведь ты же взрослый, ты во

второй ступени___ Ведь это значит,что твоему уму и сознатель

ности доверяется изучение такого множества предметов, которые

вы сейчас изучаете. Моя печаль еще увеличивается глядя на су

дьбу Юрия (сын моей сестры),который остался без отца и Матери.

На Вадима,сына Марина- помнишь приезжал в Москву директор Ле

нинградской публичной библиотеки.Вадим так-же много читал,уч

ился плохо, не слушал(того-М.Л.),что это к добру не приведет.

Вообразил себя очевидно уж очень умным.И вот попал в мобилиз

ацию ремесленников. И спохватился тогда,когда убедился,что ни

Папа-директор, никакие другие большие связи ничего не смогли___

изменить п.ч. эта мобилизация такая же как на военную службу.

Ты пойми только то, родной мой, что только дома мы видим, что

ты способный___ и вполне можешь учиться хорошо. И мы___спосо

бны надеяться покорить твою лень____ и распущенность и тянуть

тебя. Но___ Школа и Правительство, относятся к этому иначе.За

учащимися начинают следить с 4-го класса. Дисциплина и учеба.

На совещаниях всех педагогов,Директора и представителей Отде

ла Народного Образования обсуждаются Дисциплина и учеба кажд

ого ученика. Когда он получил___ замечания или двойку и дома

это прошло,(то-М.Л.) Это еще не значит, что все и прошло _бе

сследно_.Главное-то не дома, а на совещаниях, где педагог до

лжен дать правдивый отчет о каждом ученике.А к концу года это

суммируется. Кончается год. По дисциплине было плоховато- тут

не только разговоры в классе, а и невнимательн. на уроках,не

брежность к учебникам и тетрадям, не выполнение заданий, гру

бость и проч. По учебе тоже часто плоховато, но___ что назыв

ается перевалил в 5-й класс. В 5-м классе надеются на перел

ом, принимают меры и в школе и привлекают родителей___ Но и в

5-м классе без перемен - с трудом переваливает в 6-й класс.

634

Это уже "_вторая_ступень_ дело серьезное.Тут уже расчет на ум

и сознательность___ учащегося. И если тут без перемен - реше

ние уже определенное. Ясно___ к умственному труду не способен

___ а к физическому труду образования достаточно___ и мобили

зуют в___ ремесленное училище. Среди мобилизованных часть ре

бят, которым при при всем____ желании____ не давалась учеба

неспособные, а часть ленивых, распустившихся и без сомнения

способных, а некоторых и даровитых, Которые могли бы быть ин

женерами, врачами, изобретателями и проч. Миша дорогой - Вот

судьба Юры...

/о судьбе Юры Горбачева в 1945 г.см.ниже стр.....)

был в эвакуаци с детским домом - учебу запустил и после

возвращения в Ленинград был определен в ремесленное уч

илище - выучился на столяра-краснодеревщика/

11/Х45г. Миша дорогой___ тороплюсь. Верю в тебя, прочти пись

мо мое не один раз и подумай над ним___ Если у тебя будет же

лание побывать у меня, то исправляй свою учебу. На отдельном

___ листке я даю тебе совет. Целую тебя родной и жду письма.

Баум"

Но труд бабушки - "напрасно весь пропал" - письмо тогда

произвело на меня впечатление крайнего занудства. А из "грус

тной" истории Юры Горбачева я сделал "странный", по словам

моей матери, вывод о том, что ведь вот как ФЗУ хорошо повлия

ло на Юру - каким он хорошим стал. Так и меня исправят в ФЗУ.

Разговоры о пользе высшего образования на меня тогда действо

вали мало - я ведь видел успешно работающих моих родителей,

имевших только среднее образование.

11 10 45 г. - Дневниковая записка М.Т. на трети большого лис

та в редкую зеленую линейку химическим зеленоватым карандашом.

"11/Х 45г.

Я отлично сознаю свое положение. Меня никто не любит из

самых моих близких. Которых я люблю всей глубиной___ моей ду

ши. Ляля, Муся чтут меня___ как мать, но не любят; Юра, Воло

дя тоже не любят. Миша может быть___ еще пока любит. Я не жа

луюсь____ Нет, нет. Это я говорю для того____ чтобы Вы знали,

_что_я_это_знаю___ Что я не настолько___ жалка и неумна, что

бы не чувствовать и не понимать___ этого и быть___ в заблужд

ении___ Этих слов я вам больше никогда____ не повторю. Теперь

вы будете знать____ что я не нахожусь в жалком неведении____

Никого я не виню____ Искренне___ отношу все к своему плохому

тяжелому характеру.

Юра и...."

Осень 1945 г. - Бабушкина вырезка -"Выставка памяти декабрис

635

тов" - сообщение об открывающейся в Петрпавловской крепости

выставки, посвященной 120-летию восстания декабристов и сооб

щение о наиболее интересных экспонатах.

20(?) 12 45 г. - М.Т. послала Ф.Х-у письмо и посылку

30 12 45- Листок почтовой бумаги с отрывочными записями и эт

ой датой на 2-стр.в ее середине. На первой страничке наверху

надпись синим курсивом: "Действующий флот "...".....1941 г."

В левом верхнем углу синий рисунок - моряки у зенитки стрел

ляют по летящему самолету, другой-горящий падает в море.Ниже

курсивом стихи: "Огнем зенитных батарей

Круши врагов везде и всюду.

Пусть воды вспененных море

Могилой им навеки будут!"

Текст простым карандашом.

"Как Миша очень скучаю и безпокоюсь

------------------

Как учится

-------------------

В чем ходит - рубахи, белье

----------------------

Выяснила ли с лентой___ была Люся

-------------------------

Если захочет поговорить с тобой _не_отталкивай_6 _не_кричи_

помоги исправить.

2-я стр.

Миновали катастрофу Муси в пьесе 30/XII 45 г.

Миновали катастрофу Ляли с родами___

Напряженная тревога души моей за дочерей успокоилась____ и я

почувовала свою жизнь___ Такую___ не ладную, такую___ бестол

ковую и такое одиночество души, что___ стало грустно в нем

очь___ И вот слезы льются___ без рыданий, безмолвно, тихо это

первые страшные слезы над собой - душа в смятении"

Дневниковая записочка

"30/Х11 45 Очевидно, я очень плохой человек. Но я до сих пор

не могу разглядеть себя. А если я увижу? Ах дорогой любимый

Федор Достоевский! Ты бы сказал мне, что я такое, ты бы подв

ел меня к истине. Твои мысли близки душе моей.

Миша болеет еще.

(приписка сбоку страницы)

Я хотела помочь тебе в жизни. Этого лишена Рина."

636

1946 г.

15(?)01 46 г. - М.Т. получила письмо от Ф.Х. - ответ на ее

письмо и посылку.

16 01 46 г.- Почтовый листок такой же как у первой записи 25.

12.45 г.Текст простым карандашом.

"1946 г. Люби ближнего своего (т.е.человека каждого) как сам

ого себя (первая заповедь) Проникновенной любовью.

1946 г.16/1

Любовь вот истина____ думать, думать, думать над Этим

(сбоку)

И просто живи___ Возмите иго мое на себя и научитесь от меня.

2-я стр.

поскриптум 1946 г. Январь.

Много было страдания и любви моей /2 слова зачеркнуто/

Я одну /нрзб/ большая хорошая чистая. Это была любовь___ мол

одости. Дочери эта любовь матери безграничная.

Любовь и жизнь с Риной - Это божественный луч.

Первая любовь моя умерла, она убита или просто пережита___

Вторая и последняя живет ___________________ 1946 г.

Великие писатели любили всякого человека____"

24(?) 1 46 - получила мое письмо от 22.1.46, из которого узн

ала, что провел я каникулы хорошо, дружу с Костей Соловьевым,

а с Борей Пашковым окончательно поссорился.

С мамой, Володей и "Соловьем" встречали Новый год, а 1 января

ходили в Камерный театр смотреть "Даму-невидимку" Был с "Сол

овьем" в Историческом музее и завтра пойдем в театр, но не

знаю в какой.

10(?) 04 46 г. - Баум получила мое письмо от 8.04.46 г.

В нем я сначала извинялся, что долго не писал. Затем сок

рушался о том, что пропали Ирины книги, особенно, "Остров в

степи"(об Аскании-Нова). Писал, что четверть окончил вполне

прилично. Хорошо провел каникулы - был 2 раза в кукольном те

атре и 1 раз в кино. В конце каникул заболел, но сейчас попр

авился и завтра пойду в театр к маме. Просил Баум, чтобы она

писала мне о своей жизни, а не как мне себя правильно вести."

Дневниковые записи

(блокнот в двойную косую линейку, судя по одной дате все зап

иси относятся к весне 1946 г. Всего в блокноте 11 листочков.

Все записи простым карандашом)

1-й лист

"Касаясь души моей согреваешь и ласкаешь меня.

Рина что тебе открыла тайна смерти?

А ты была вся жизнь___, а для меня и жизнь еще тайна.

Какой мелочью и ничтожеством кажется мне все, что

2-й лист

я сейчас писала до того как мысль и душа моя Слились___ с Па

637

мятью о тебе____ А может быть с душой твоей___ Рина?

Не ты ли мне Открыла Истину, Рина?

3-й лист

Я знаю___ что___ меня все осуждают за мою бестолковую жизнь____

4-й лист

27/V 46 г.

Я не только горжусь____ тобой как дочерью, Ляля. Но я испыты

ваю____ глубокое чувство_____ удовлетворения, что ты воплоти

ла мою мечту и я причастна к Этому. Потому что я___ поставила

тебя___ на Этот путь___ Пусть ты не согласна с этим и ирониз

ируешь, но я это знаю____ что это так.

5-й лист

Я верила и верю___ в Мусю, в ее способности. Всегда благосла

вляла____ идти ей по ее пути____ творчества. Но у нее столько

порогов было. Она преодолевала их все. Но как они тормозили и

тормозят ее работу. Неудачи жизни сколько раз срывали продви

жение вперед и расцвет ее способностей.

(на обороте)

С Достоинством. В глубокой мечте переживала горе своей жизни.

6-лист

ее жизнь со всеми____ подробностями и глубиной ее переживаний

живет и неизменно____ будет жить в моей душе со всей ясностью

и все с той же неослабевающей силой душа моя скорбит за прош

лые и настоящие ее неудачи.

И знает душа моя___ что она добьется цели. Только бы она пон

яла, что ей надо сделать для Этого___ А я понимаю что___надо.

Понимаю душой____ Так же и о Ляли___ - так же неизменно скор

блю о горестях Ляли и прошлых и____ настоящих____ Скорбит моя

душа о дочерях больше, чем скорбят они сами, а когда радуется

о них, то тоже больше...

7-й лист

Юра каким теплом ты согрел мою душу вначале. Но и ты Возвели

чился предо мною. И теперь обдаешь меня холодом.

8-й лист

Мой дед по отцу___ был русский рязанский крестьянин Лев Васи

льевич____ Грустилин. Бабушка Прасковья.

Дед по матери___ Был русский крестьянин Костромской губ. Иван

Васильевич Прохоров. Бабушка Ольга.

(дальше много вырванных листов)

9-й лист

Выставка "графики" (оформления книг) выставка открыта в Лени

нграде.

10-й лист

д.4. кв.6. Шаров. относит. печника.

11-й лист

ул. Рубенш. д.13. Дом творчества. Фильм. Дело Артомоновых

10.07.46г. - письмо к М.Ф.в Москву

конец июля 46г.

638

Отрывок из письма М.Т. дочери Ольге без даты

Отрывок этот отнесен к этому времени т. к. бабушка с

июня 1945 г. перехала в Ленинград, в июле 1945 г. мы с мамой

ездили в Скопин, а все лето 1947 г. пробыли в поездке на Кав

казе, так что исходя из ситуации описанной в письме- это июль

1946 г. А после 1947 г. это не может быть ввиду того, что в

письме упоминаются реалии карточной системы, отмененной в ко

нце 1947 г.

"...Черта Отца закрывать глаза на личное положение человека и

кричать на него только за свои дела. Ты грубо говорила с ней.

Это неправильно, что____ ты думаешь, что Она ничего не делает

или плохо относится к твоим делам.

Я с ней жила и знаю как она действует.

Вот поедет, не застанет того кого надо, то позвоните тому то,

то еще не готово - позвоните тогда-то, то обратитесь к друг

ому лицу, то деньги выслали тебе, а она их требует там.

То вот так путают на радио___ Я помню, как ты ей сказала- на

до получить на радио за выступление, но подробностей о котор

ых ты говорила и сердилась по телефону 11/V11 ты не говорила,

а она возможно и забыла число твоего выступления.

Затем ты не учитываешь, как она там живет - Ты освобождена от

той____ бытовой нагрузки сверх главной работы, которая вымат

ывает силы, треплет нервы и утомляет. Утром репетиции, затем

рынок - продажа хлеба, водки и т. д. Затем магазины, продукты

и не только себе, а и Герасимовой, за то, что Муся пользуется

ее пропуском чтобы по Мишиной карточке получить продукты_____

там же. А Герасимовой она должна и получить, и отвезти. Затем

каждодневная стряпня пищи. Работа в театре в спектакле___ Ча

стая стирка - это уж ночью. И так день за днем - все время."

Для понимания дальнейшего мне необходимо показать обсто

ятельства моих дел к лету 1946 г. Жил я, фактически, в одино

чку - без какого-либо регулярного интереса ко мне со сторо

ны матери и вотчима.У них был театр, а я был так - сбоку-при

пеку. Главного радетеля моих интересов они устранили - им те

перь никто не надоедал с просьбами - обратить на меня внима

ние.

Результат был плачевный - сбылись самые мрачные предсте

режения бабушки. По результатам года меня направили в ремесл

енное училище. Тут-то моя мама всполошилась - она могла выгл

ядеть в мнении окружающих в весьма неприглядном виде. Она по

звонила отцу. Тот позвонил сестре Рике в Ленинград - та пооб

ещала все устроить и к осени 1946 г. я оказался у бабушки.

конец лета 1946 г. - Дневниковые записочки М.Т. на листках из

блокнота 10х14 в двойную косую линейку, по-большей части про

стым карандашом, отнесены к этой дате исходя из содержания.

(порядок листков условный)

1-й

639

"Муся дорогая, только что___ говорила с тобой по телефону.Ра

зговор получился бестолковый. С вами трудно говорить - точно

боитесь (не хотите) сказать мне просто как это есть___ в дей

ствительности___ Небрежны к моим словам___ и так повторяете___

свои _ошибки_жизни_

Рика такая же родная тетка... (как Ольга?-М.Л.)

Лелин сын

ученик Юрия Либединского

2-й

Ну что вы поделаете со мной старухой___ как я сама с собой не

могу поладить. Вот сидит во мне убеждение, что в Сов.Сою. ле

нивых не наказывают,а исправляют.И для этого у нас в С.С.С.Р.

путей много и можно выбирать. Надо только этим глубоко заня

ться.

(на этой же стороне внизу листа вверх ногами)

в Москве в Мишин. школе___ остаться___ на 2-й год. Это....

(На обороте)

2) Параллельно работать___ за 7 класс.

1) Может быть обнаружится _возможность_

Геля сказал буду помогать Мише всем чем смогу.

Любят Мишу, а Лелиного сына нет.

На Юру я ни словом не нападала___ Рика, видимо, его____ очень

любит и жалеет. Как сказала Рика - отпрыск Юры. Это по выраж

ению ее матери.

(на этой же стороне вверх ногами)

Рика техникум?

Полиграфический техникум."

3-й

(Листок с записями бабушки об авторах и их произведениях).

4-й

(Листок с записью хозяйственных покупок.)

5.08.1946 г. - датированная вырезка бабушки из газеты "Вечер

ний Ленинград"- И.Степанов, инженер "Изучение невидимых лучей.

(Прибор доцента Козырева).

Может бабушка решила показать эту заметку мне, когда я

приеду к ней? А может быть этот "И.Степанов" - Игорь Григорь

евич Степанов - сын сестры моего деда и наш достаточно близ

кий родственник, в квартире которого жила моя бабушка и долж

ен был жить я? Кто знает?

01.09.46-01.01.47г. - жизнь М.Т. с Мишей в Леинграде

Время это я вспоминаю, как один из лучших периодов моей

послевоенной жизни. Может я и учиться стал лучше и помощь Ге

ли мне не понадобилась после того, как я очутился в ауре люб

ви ко мне моей бабушки-Баум.

Сохранился на старом конверте черновик заявления о проп

640

иске меня на площади Баум, исправленное рукой Ольги:

"В Д...Управление N домоуправления от Б......

Заявление

Прошу прописать на мою площадь Моего внука Либ. Мих. Юр.

1931г.рожд.на постоян.жительство в виду его учебы в Ленингра

де"(последние 6 слов зачеркнуты и рукой Ольги приписано: "для

продолжения учения в Л-де ввиду отъезда его матери М.Федоров.

из Москвы на гастроли")

Опрделили меня учиться далеко от дома Баум - около парка

Выборгского дома культуры - в этой школе учился мой двоюрдный

брат Геля - сын сестры моего отца Рики. Жили они недалеко от

школы на ул.Смирнова. Рика была членом совета родителей и по

ее устной договоренности с директором меня приняли в школу в

6 класс по справке в домоуправление от начала 1946 г. о том,

что я "учусь в 6-м классе". Ехать туда надо было на трамвае

минут 30-40. Поэтому я вставал рано - в полседьмого. Бабушка

вставала еще раньше - готовила мне завтрак.

Спал я сначала рядом с бабушкой - на ее широкой крова

ти, а потом мы с Юрой Горбачевым от тетки Ольги с ул.Рубинш

тейна принесли узенький кожаный диванчик. Он встал в углу,из

головьем к окну и бабушкин сундук пришлось поставить под уз

кий ломберный стол - благо ему было куда выпятится - в глубо

бокий проем наглухо-запертой двери в комнату тети Нюры и

ее внука лет 5 - Вовы. Между бабушкиной кроватью и окном сто

яла этажерка. А по той же стене у двери черная обитая гофрир

ованным железом высокая, почти до высоченного потолка с лепн

иной унтермарковская печь. Напротив печи стоял гардероб и,ча

стично-вдвинутая в проем двери швейная машина на специальном

столе. Свободное место в комнате было ввиде узкого прохода от

двери до окна. Ели и я занимался за ломберным столом, утрати

вшим с довоенных лет зеленое сукно. Под старинной пузатенькой

медной настольной лампой с полинявшим абажуром.

Отопление в квартире было печное.Сараи с дровами были во

дворе вдоль глухой стены соседнего дома. Наш чулан был на

втором этаже - на "галдерейке", как говорила Баум, вспоминая,

наверное, молодость и каретный сарай с "галдерейкой" во дворе

дома на Палевском проспекте 6. Во всяком случае, как мне это

запомнилось она произносила это слово с милой смущенной улыб

кой. За дровами, как правило, мы ходил после моего прихода из

школы вдвоем. Баум стояла внизу и следила чтобы никто не под

вернулся под нарубленные поленья, которые я сбрасывал вниз.

Потом я спускался по узкой деревянной обледенелой лестнице,

крепко держась за перила. А Баум обязательно- ждала меня вни

зу. Может она меня, как она считала, подстраховывала? Потом я

забирал всю охапку, а Баум обязательно брала - одно-два пол

ена - "А то тебе слишком тяжело будет..." Растапливала печь,

как правило, Баум, а ближе к Новому году она стала доверять

641

это мне. А потом мы сидели перед печкой рядом задумчво глядя

на огонь. Тут я рассказывал ей о школе, об уроках. Потом она

меня кормила обедом и я садился заниматься, а она рядом что

нибудь читала. Я просто удивлялся - рядом с Баум знания так и