Вращение Силы

Если человеку с детства объяснить, что он един с Богом, даже живя на этой земле, чувства вины в нём не возникнет. Он будет чувствовать себя свободным и счастливым! Будет чувствовать себя сильным и уверенным в себе! Им нельзя будет управлять, потому что он будет видеть, с ним можно будет только договариваться. Вина перед Богом – это вопрос веры. Поэтому вам самим следует выбрать, во что верить и чему учить своих детей.

Если мы хотим вернуть себе и своим детям силу, пора начинать верить, а главное – чувствовать, что Бог внутри и вокруг.

Это легко доказывается и ощущается. И никакой вины перед Богом не существует, потому что мы едины с ним изначально. Бог установил законы, чтобы помогать жить на Земле. Жизнь на Земле – в радость.

Это упражнение подходит для всех: отца, матери, сына, дочери, мужа, жены. Для подчинённого и начальника, для грешника и для… Господа Бога. Условие: отвечайте не думая.

1. Ты, _____ (поставьте имя близкого человека), виновен, потому что живёшь, действуешь, не спросясь меня, и поэтому приносишь мне большие и малые беспокойства.

Я лучше тебе/тебя _____ (подставьте глаголы и слова, которые просятся), чтобы ты мне не приносил беспокойства.

2. Я чувствую себя виновным за то, что мои самостоятельные действия, мои планы, мои желания и их осуществление приносят тебе, _____ (поставьте имя), беспокойство.

Я лучше себе/себя _____ (подставьте глаголы и слова, которые просятся), чтобы не приносить тебе беспокойство.

Выживание

Исследуем глубже процесс разделения. Что делает человек, чтобы начать жить? Он отделяется от матери, рождаясь. Далее процесс разделения продолжается безостановочно. Сначала он отделяет свой пол от противоположного, потом создаёт «я», которое противополагается остальному миру. Человек, чтобы сохранить себя и своё «я», всё время отделяет и противополагает себя.

А помните, что любое ваше отделение приводит к возникновению чувства вины? Получается, что одна вина складывается с другой, с третьей и так далее. Что делает человек, чтобы выжить? Чтобы не болеть, человек отделяется от холода. Будучи тёплым, он уже отделяет себя от холода. Чтобы сохранить свою жизнь при болезни, человек идёт на операцию, во время которой от него отделяют больные органы. На самом же деле эти органы болят только потому, что он ещё раньше отделился от них в своём уме, противопоставил их и себя. Почему? Потому что в них содержатся движение и сила, которые он отрицает. Пример: половые органы.

Чтобы сохранить своё богатство, человек отделяется от денег и кладёт их в банк. Деньги лежат в том месте, где много денег, а сам он оказывается на другом полюсе. Попутно замечу, что наши люди придумали ещё один верный способ отделить себя от денег: они хранят деньги в валюте. Деньги и валюта – это разные вещи. Валюта ценится, а деньги – нет, поэтому они легко тратятся.

Чтобы сохранить своё имущество, человек отгораживается от внешнего мира толстыми стенами и засовами. Он со своими сокровищами оказывается в одном месте, а мир – место изобилия и жизни – оказывается на другом полюсе.

Чтобы сохранить лицо и не прослыть гулящей, женщина отказывает мужчине в близости, отделяется от него. Теперь она со своим лицом оказывается среди других таких же порядочных женщин, а мужчина и то, что ей надо от него, оказываются на другом полюсе. На другом полюсе ей его уж точно не достать, но зато её лицо сохранено.

Чтобы не быть преданным, человек не влюбляется. Более всего на свете человеку нужны чувства, но он помещает их за такой стеной, откуда ему никогда их не достать. Чувства располагаются с одной стороны, а сам он – бесчувственный – располагается напротив.

Лучший способ отгородиться от чего-то, не быть чем-то или кем-то – это поместить себя в противоположность. Обратите внимание на слово «выживание» – выживать кого-то/что-то. Что? Конечно, свою противоположность.

Стены внутри ума надёжнее всех засовов вместе взятых. Человек полагает, что, отделяясь, он выживает, то есть охраняет и поддерживает свою жизнь. На самом деле он выживает свою противоположность, а сам остаётся ни с чем. Это-то и называется выживанием.

КОГДА ВЫ ОТ ЧЕГО-ТО ОТДЕЛЯЕТЕСЬ, ВЫ ЭТИМ БОЛЬШЕ УЖЕ НЕ ВЛАДЕЕТЕ. ВЫ ЭТО ТЕРЯЕТЕ.

Чтобы начать двигаться к цели, человек разделяет себя и цель. Цель ставится умом, то есть она внутри, потом ум отделяет себя от неё и располагает её снаружи. Прочитав эти строки, загляните в свой ум, и вы увидите процесс разделения. Важно видеть, а не понимать. Понимание – пустое и бесполезное для жизни занятие.

Чтобы обрести силу, человек сначала становится слабым, а силу помещает где-то вовне, в тридевятом царстве. Утвердившись в том, что он действительно слаб, человек начинает поход за силой.

Чтобы выучить урок, ученик сначала утверждается в том, что он его не знает. Поэтому он начинает учить. Отвечая урок, он отделяет себя от учителя, чтобы тот мог проверить его знания. И так далее.

Однажды, разбирая внутренний конфликт у одной женщины, я работал с ней Методом Диалога Голосов. Сначала я поговорил с субличностью её матери, потом с субличностью виноватой дочери, а потом вышла наружу субличность, которая сказала: «Я сосуд, который их разделяет». «Где ты живёшь?» – спросил я её. «Во лбу», – ответила она.

Здесь находится тот Свет (свет Ума), который создаёт свет и тень – двойственность – и разделяет их. О Тьме и Свете мы говорили в десятой книге. Помните? Строение ума таково, что он расщепляет единое на противоположности. Единое время – вечное сейчас – расщепляется на прошлое и будущее. Единая вертикаль – на верх и низ, единая горизонталь – на переднюю и заднюю части, внешнее и внутреннее.

Вдыхая воздух – единое, нос расщепляет его на две струи; выдыхая, опять соединяет два в одно. Глаза расщепляют образ – единое – на два образа (левый и правый). Затем мы опять соединяем левый и правый образы в один. Это – видение, которое позволяет видеть сквозь, вглубь.

Итак, начиная жизнь, человек отделяется. Чтобы выжить, человек тоже отделяется. Достигая чего-то, он тоже должен сначала отделить себя от цели.

? Можно ли достичь чего-то, отделяясь от желаемого?

Заглянув в себя, в ум, увидьте: чтобы двигаться к цели, вы всё время должны отделять себя от неё. Можно ли достичь чего-то, отделяясь от цели, противополагая себя ей? Ум создаёт противоположности и разделяет их так, что им уже никогда не встретиться.

Существуют знаменитые апории Зенона. Одна из них повествует о зайце и черепахе. Если черепаха двинется с места, а заяц подождёт, когда та удалится на сто метров, и бросится за нею, то, пока заяц пробежит пятьдесят метров, черепаха проползёт несколько шагов и тем самым увеличит расстояние, а пока заяц преодолеет половину нового расстояния, черепаха опять проползёт несколько шагов, и опять расстояние между ними увеличится. И так до бесконечности. Заяц никогда не догонит черепаху.

Таково положение дел с нашим разделяющим умом. Это ваш ум не позволяет достичь поставленной цели, отделяя себя, то есть вас, от неё. «Враг» оказывается внутри, а вы кого обвиняете каждый раз, когда у вас не получается достичь желаемого?

Отметьте себе, что известная притча об осле и морковке на самом деле тоже повествует об уме и цели, от которой он себя отделяет. Морковка вывешивается перед мордой осла, и упрямый осёл готов идти за ней хоть на край света. Но он так никогда и не съест её, если только повозчик не сжалится и не отдаст её в конце пути.

Движение Жизни – целое – состоит из двух потоков, прямого и обратного движений. Выживание – это обратное движение, в том смысле, что оно разделяет, отделяет. Зенон Элейский описал именно это разделяющее движение, поэтому апории Зенона про зайца и черепаху и про стрелу, которая никогда не долетит до цели, не имеют решения. Они не имеют решения, потому что вы решаете их, находясь в разделяющем уме. Чтобы решить апории, необходимо переместиться в Целое и увидеть другое Движение Жизни.

Продолжение жизни

Что делает человек, чтобы продолжить род человеческий и саму жизнь? Мужчина и женщина – две противоположности – соединяются. Так появляется новая жизнь.

Чтобы быть по-настоящему здоровым, не простужаться, человек закаляется – соединяет своё тепло и холод снаружи. Чтобы сохранить и приумножить деньги, человек берёт их в руки и пускает в дело. Чтобы сохранить жизнь в бою, человек идёт заниматься боевыми искусствами, а главный принцип победы над противником заключается в том, чтобы оказаться рядом, соединиться с ним.

Чтобы преумножать жизнь, человек соединяется.

Чтобы начать жить и быть, человек, выживая, отделяется. Чтобы продолжить жизнь, человек соединяет противоположности. Следовательно, то, что вы отрицаете, выживая это из своей жизни, то, от чего бежите, то, кем не хотите быть, несёт вам жизнь и силу. Так соединяйтесь!

Когда человек един с чем-то, что он переживает? Блаженство, нирвану.

Однажды я навестил свою хорошую знакомую Лизу – мастера позвоночных дел. Наверное, как никто другой, она знает и чувствует позвоночник и умеет ставить его на место лёгким прикосновением пальцев. Она настолько сильный мастер, что, бывало, мне стоило только подумать о том, что надо бы съездить к Лизе, как позвоночник тут же становился на место.

Как-то раз я заехал, чтобы увидеться, а заодно и проверить своёздоровье. Осмотрев меня, она сказала: «Вообще-то с годами связки и сухожилия у человека засыхают и сжимаются. Не знаю, как ты это делаешь, но некоторые области позвоночника у тебя как у юноши. А почему с другими областями ты не работаешь? Ты их не чувствуешь?» «Ямогу их почувствовать и начать с ними работать, только когда в них появляется боль, – ответил я. – Тогда я иду в это место умом, чувствую боль и соединяюсь с ней и с этим местом в теле. Я принимаю силу и движение, которые там находятся».

Выживая, вы отделились от многих вещей – выжили их из своей жизни. Так эго сохраняет себя, оно же лишает вас возможности видеть то, что вы имеете. Вы на одном конце, а отрицаемые вами вещи – на другом. И много-много вины. Мужчина и женщина выживают, поэтому не видят друг друга и живут в одиночестве.

Когда вы хотите умножить жизнь и силу, вы соединяетесь. Собственно, именно об этом я и говорю из книги в книгу. Соединяйтесь! Принимайте!

Когда вы соединяетесь с чем-то, куда девается тот, кем вы были прежде? Например, когда вы начинаете обливаться холодной водой, куда исчезает тот, который любил тепло и прятался от холода? Он умирает, растворяется, перестаёт быть. Вместо двух когда-то разделённых противоположностей появляется единое целое. В целом содержатся и тепло и холод, а также Жизнь.

Обратите внимание: выживая, вы отделяетесь от противоположности снаружи и теряете её. Чтобы продолжить жизнь и умножить её, вы соединяетесь с ней и становитесь целыми внутри.

Превращаясь в целое, вы каждый раз умираете, перестаёте быть прежними. И, умерев, каждый раз обретаете жизнь, всё больше жизни, силы и движения. И следовательно, свободы.

Путь к жизни лежит через смерть вашего «я».

Недавно, читая одну замечательную книгу о том наследии, которое несёт в себе русское слово [3], я узнал, что слова «свой», «свобода», «особь», «собственность» – все они однокоренные.

Слово «свой» говорит о принадлежности. Например: «Ребята, я свой!» Это понятно. Но и слово «свобода» изначально означало принадлежность, например, к своему роду, деревне. На одном конце ты, на другом всё остальное, и все вместе вы – одно свободное целое. Свободный человек принадлежит к общине, к роду.

Когда вы выживаете одну противоположность, занимая другой полюс, вы получаете бытие, начинаете быть. Когда вы, умножая жизнь, соединяетесь с другой противоположностью в целое, вы перестаёте быть, умираете и обретаете свободу и блаженство после смерти. После смерти эго.

Быть или не быть? Вот в чём вопрос.

Выживать или жить?

Ум, который в голове, разделяет. Мы выживаем одну противоположность и помещаем себя на другой полюс. Это мы называем жизнью. На самом же деле так к нам приходит смерть – мы это увидели.

Движение, которое живёт в теле – мы называем его по-разному: чувства, эмоции, инстинкты, – соединяет (я рекомендую вам перечитать из предыдущей книги часть, посвящённую Движению). Ум, который живёт в теле, соединяет противоположности. Так к нам приходит жизнь.

Быть – это смерть, то есть вы выживаете, отгораживаясь от всех и вся, но зато вы индивидуальность и у вас есть своё лицо. Не быть – это жизнь, то есть вы умираете как часть, а на месте, где вы до этого существовали, возникает целое.

Быть или не быть? Вот в чём вопрос.

А теперь небольшая загадка. Вы женщина, и у вас есть любовник. У любовника есть жена. С любовником вы едины и продолжаете жизнь, преумножаете её. А с его женой выживаете? Вы отделяетесь от неё, чтобы выжить?

Ещё одна загадка. У вашего мужа есть любовница. С мужем вы едины и продолжаете жизнь. А с его любовницей выживаете? Вы отделяетесь от неё, чтобы выжить?

Выберите, какому движению следовать: обратному или прямому, выживать или продолжать жизнь. Хотите ли вы, например, выживать в отношениях с любовницей мужа или хотите преумножать жизнь, соединившись с ней и став целой? «Целый», «цельный» означает в нашем языке «здоровый».

Мужчины могут загадать себе те же самые загадки, несколько переиначив их.

Однажды один мужчина поделился со мной проблемой. Он не знал, что ему делать: уходить к женщине, которую полюбил недавно, или оставаться с женой и детьми, которых тоже любил. «Живите вместе: либо в одной квартире, либо в разных, но вместе», – посоветовал я ему. «Вы за многоженство?» – спросил он меня. «Я за то, чтобы сердце было целым, – ответил я. – Выбрав что-то одно, ты вырвешь кусок своего сердца».

Следуя по жизни, люди вырывают из своего сердца кусок за куском. Что же вам останется в конце?

Ответственность

Такое знакомое слово. Самый первый слой видения, которое несёт в себе данное слово, – это способность на ответные действия, способность отвечать на вызовы жизни. Это прямое видение.

В обратном видении слово «ответственность» означает способность воспринимать воздействия внешнего мира в ответ на собственные действия. Прямое видение – ваш ответ миру. Обратное видение – ответ мира и людей на ваши действия.

? Если вы действуете, готовы ли вы иметь дело с последствиями своих действий, с реакцией людей на ваши действия?

Не торопитесь отвечать на этот вопрос, сначала загляните внутрь себя.

Глаза излучают свет. Свет порождает свет и тень. Свет и тень смешиваются, и мы можем видеть формы этого мира. Каждый человек рождает вокруг себя вселенную. Каждый человек высвечивает только те ситуации и события, которые соответствуют его внутренней сущности, то есть которые есть у него внутри – Внешнее Равно Внутреннему. Готовы ли вы увидеть то, что рождает излучаемый вами свет, то есть ваша душа? Иными словами, нравится ли вам то, что вы видите вокруг?

Уши наполняют мир звуками. Готовы ли вы, хотите ли услышать звуки, которые испускает ваше существо? Ведь звуки и колебания, которые мы испускаем, – это колебания, из которых состоит наша суть. Мир возвращает то, что мы в него говорим, поём. Или кричим? Нравится ли вам то, что вы слышите в ответ?

Лёгкие вдыхают и выдыхают. Вдох, выдох. Выдыхая, мы наполняем мир нашим духом. У каждого из нас своя вселенная. Каждый из нас наполняет вселенную, в которой живёт, своим выдохом – своим духом. Мы вдыхаем обратно тот дух, который выдохнули.

? Бывает ли вам душно?

Наш дух – это наши мысли, чувства, желания, чаяния, надежды, наши действия. Вселенная – замкнутое на себя целое. Каждый из нас создаёт свою вселенную. Готовы ли вы вдохнуть назад то, что выдыхаете? Готовность и принятие – это ответственность.

Какое движение содержится у вас в ногах, так мир и движется вам навстречу. Довольны ли вы относительно того, как мир движется навстречу вашим желаниям? Как вы идёте навстречу людям, так и они двигаются навстречу вам.

Ответственность – это приятие всего, что бы с вами ни происходило, что бы вы ни видели вокруг, что бы ни слышали, что бы ни обоняли. Потому что всё это излучает и создаёт ваша сущность. Если вы хотите двигаться вперёд в осознании и развитии духа, тогда вы становитесь ответственны.

Ум, будучи двойственным, рождает сцепки. В сцепках мужское начало зацепляется за женское; мужчина и женщина – верх и низ, небо и земля – сцепляются и противостоят друг другу в борьбе. Вместо единства – противостояние и борьба: кто кого победит. Побеждённому – смерть. Таков сегодня ум-эго, в котором живёт человечество.

Напоминаю, что, входя в сцепку, люди разыгрывают между собой отношения родитель/ребёнок. В каждом человеке есть и родитель и ребёнок.

Существует сцепка «обучающая правилам поведения в обществе мать/непокорный, блудный сын».

^Рис. 1.

В этой сцепке противостоят и борются друг с другом правила и хаос, тюрьма и свобода. Попутно замечу, что в тюрьму попадают именно из-за этой сцепки. «Не можешь принять мать и то, чему она тебя обучает, – ступай в тюрьму и подумай» – так это звучит. В тюрьме заключённые осознают это, поэтому покаяние перед матерью там так популярно.

Следующая сцепка, которая нас интересует: «отвернувшаяся, холодная мать/нуждающийся в любви и внимании сын».

^Рис. 2.

Эта сцепка тоже существует с детства. Мужчину, в котором она живёт, терзает жуткий голод. Чёрную дыру, которая возникает в результате этой сцепки, не сможет заполнить никто, кроме него самого.

Каким образом? С помощью осознания того, как он схватился с матерью и требует, требует, требует от неё любви и доказательств любви. Будучи взрослым, такой мужчина переносит своё отношение к матери на жену и подруг. С женой он создаёт те же отношения мать/сын, которые были у него с матерью в детстве.

Сцепок мать – сын много, и в том или ином виде они присутствуют во всех людях. Мне почему-то захотелось решить две вышеприведённые сцепки; наверное, время подошло. Я сел в медитацию и почувствовал, как сцепился с женой и матерью, как я, мужчина, противостою женщине и борюсь с нею. Оказывается, на это уходят почти все мои силы и время, а я этого не вижу, не чувствую. Эти сцепки высасывают из меня силу и постепенно обездвиживают. С возрастом первая сцепка может почти полностью обездвижить мужчину, и он становится практически недееспособным. Вторая сцепка лишает его мужской силы.

Я сидел и проживал всё это. Естественно, передо мной встал вопрос, как выйти из этих сцепок полюбовно, с выгодой для обеих сторон. Полюбовно, потому что, как показала жизнь, борьба не помогла. При решении сцепок ни одна из сторон не должна чувствовать себя проигравшей, обе стороны должны быть удовлетворены решением.

Я просто сидел и смотрел, поставив перед собой вопрос, ничего не делая и даже не пытаясь ничего решить. Внезапно перед глазами всплыла ответственность в том виде, в каком я её описал выше. Вначале я даже не осознал, что это и есть решение моего вопроса. Я позволил себе погрузиться в эту ответственность, впитывая её всем существом, чувствуя, проживая.

Подобные сцепки существуют также между дочерью и матерью, дочерью и отцом, но со своими вариациями.

Ко мне на приём пришла женщина. Вкратце её проблему можно описать следующим образом: у сестры одни недостатки, у неё самой одни достоинства; сестре достаются одни пенки, а ей – «одно дерьмо». Я дал ей задание выписать достоинства своей сестры. Минут через десять она пришла и сказала, что никаких достоинств у неё не нашла. Однако несколько положительных черт она всё-таки перечислила, но читала их таким тоном, как будто это вовсе не достоинства, а недостатки. Попутно она сказала, что написала и её недостатки. Не веря своим ушам, я переспросил её: «Что вы сделали?» Услышав, что она написала её недостатки, я сказал, чтобы она уходила, что на этом наш разговор закончен.

Она не могла понять, почему я прошу её уйти, и тогда мне пришлось объяснять ей очевидную, но забытую в современном мире истину. «Я известный в стране человек, пользуюсь авторитетом у людей – и у вас, по вашему же утверждению. Вы пришли ко мне за советом, чтобы решить свою проблему, значит, вы цените мои знания и доверяете мне. Я вам даю задание перечислить достоинства вашей сестры, а вы кроме этого перечисляете её недостатки. Если бы мне нужно было, чтобы вы перечислили её недостатки, я бы так и сказал, но я дал вам задание перечислить её достоинства. Значит, вы не слышите и не слушаете то, что я вам говорю: внутри вы ведёте свой диалог. Значит, для вас нет авторитетов. Поэтому я вас выгоняю – я ничего не смогу вам дать».

Она начала протестовать и настаивать, чтобы я объяснил ей, что она сделала неправильно. «Вот видите, – сказал я ей, – вместо того чтобы поклониться, смиренно поблагодарить за урок и пойти поразмышлять над тем, что я вам только что сказал (если я действительно для вас авторитет и вы, по вашим же словам, уважаете меня как учителя), вы стоите на своём и требуете объяснений. Можно ли получить любовь или знания, требуя их у того, кто ими обладает? Как я встречу вас в следующий раз, если вы опять придёте ко мне за советом?» Она упёрлась и не хотела уходить. Мы вошли в сцепку «требующая внимания и любви дочь/холодный, отвернувшийся родитель» – именно таким она воспринимала меня. В дополнение была ещё одна сцепка: «тупой ученик/проницательный учитель». В сцепке люди лишены сознания, поэтому слепнут, я уже отмечал это. Тогда мне пришлось объяснить ей то, что она должна была открыть для себя сама. Если бы она ушла сразу, доверившись мне как авторитету, как учителю, и процессу, то есть жизни, ей бы открылась истина. Собственно, ради этого я её и выгонял: чтобы она, посидев в тишине, поразмышляв, сама открыла бы для себя тот шаблон поведения, который она постоянно отыгрывает в жизни.

То, что мы сами открыли, становится нашим навсегда. То, что нам объясняют, особенно когда мы требуем объяснений, никогда не будет нам принадлежать. Чтобы всё-таки пройти свой урок и овладеть истиной, мы создадим ещё одну ситуацию, более жёсткую.

«Я для вас авторитет, учитель, по вашему уверению. Вы меня уважаете. Я вам даю задание перечислить достоинства вашей сестры, а вы кроме этого перечисляете её недостатки. А ведь я для вас авторитет. Ивы поступаете так с заданием, которое я вам даю, чтобы решить вашу же проблему. Такое поведение означает, что в жизни к каждому слову, которое вы слышите снаружи, вы добавляете своё слово внутри. К каждому доброму совету, который люди дают вам, вы внутри добавляете свой отрицательный комментарий. К каждому плюсу снаружи вы добавляете минус внутри. К тому положительному, что посылает вам жизнь, вы добавляете отрицательное. Вам никогда не выбраться из своих проблем, пока вы не увидите то, что делаете».

Я предоставил ей возможность самой открыть то, что было ей назначено, но она предпочла услышать это, обиделась на меня (мы же были в сцепке) и ушла пустая.

То, что вы открываете сами, становится вашим; то, что вы услышали от другого человека, чаще всего уходит.

На следующее утро я сел в медитацию и увидел свои отношения с отцом. Он давно умер, но всё ещё продолжает жить во мне в виде чувств и отношения к жизни.

Чтобы перелить воду из одного стакана в другой, стакан с водой надо поместить над пустым стаканом. Принцип иерархических отношений также заключается в том, чтобы один человек был ниже, а другой стал выше и опустошил себя. Тогда тот, кто выше, сможет дать, а другой – взять.

Я сел в медитацию и увидел, как всё время ставил себя на один уровень с отцом и до сих пор этим занимаюсь. Он пытался дать мне, а я был с ним наравне. Я, как говорится, защищал свою индивидуальность. Поэтому он бил меня, чтобы сломать моё тупое упрямство. Я стоял, как оловянный солдатик. В результате он ушёл, а я остался ни с чем и сейчас на своей шкуре познаю то, чему он мог бы меня научить, если бы я принял его советы. И набил бы в жизни гораздо меньше шишек.

Да, равенство, равноправие, права человека, индивидуальность – всё это качества и свойства женского начала и женской эпохи, в которой все мы сейчас живём. В умах людей царит женский взгляд на мир.

Я был в сцепке с отцом как мужчина, соревнуясь с ним по-мужски за власть. И я был в сцепке с ним по-женски, то есть защищал свою индивидуальность и боролся за свои права.

Крону было предсказано, что его свергнет его же собственный сын, поэтому он стал пожирать своих детей. Пришло время, и Зевс всё-таки сверг его. Он поступил с ним так, как в своё время Крон поступил со своим отцом. Современные отношения между отцами и детьми буквально копируют этот древний миф. Мораль: когда приходит время, отцу следует уступить дорогу сыну.

Отцу остаётся знание, а сыну передаётся действие. Если сын берёт знание отцов, с ним в жизни не может случиться ничего плохого. Поэтому институт старейшин очень важен. Он охраняет сынов и саму общину от неприятностей.

Если сын не берёт знания отцов, не прислушивается к их советам, что и происходит в наше время, то мы получаем, как пример, демократию образца девяностых годов и разрушение могучей державы. Младореформаторы девяностых – это пример безотцовщины или, правильнее сказать, пример низвержения авторитетов, отказ от знаний отцов, разрыв линии преемственности дед – отец – сын.

Многие семьи и роды обрушиваются в наше время по этой же причине. Внутренняя сцепка сына с отцом в восстании и борьбе за власть обрушивает семью, которую сын сам со временем создаёт. Сын давно не живёт с отцом, или отец умер, а сцепка живёт в сыне и делает своё разрушительное дело.

Женщины точно так же обрушивают семью, так как они тоже восстали против отца и его авторитета. Всё это переходит на их отношения с мужем.

Отцу – знание, а сыну – действие. Это самый первый слой решения сцепки «авторитетный отец/борющийся за свои права сын», который я увидел. Следующий уровень решения лежит в плоскости сила-слабость.

Отец – это сила, а сын – слабость. Начальник – сила, подчинённый – слабость. Обычно люди ботинки до дыр снашивают в поисках силы, но так и не находят её. Сила очень в цене в нашем мире.

Так вот она сила, берите её! Сила наставления и наказа отца, сила приказа начальства, сила знания учителя. Когда кто-то отказывается помочь вам в деле и вы должны сделать всё сами – это тоже сила. Если не сопротивляться этой силе, вы получаете её в своё распоряжение. Она же даёт вам ускорение на пути. Силы кругом бездна.

Когда есть сила, появляется движение, а движение – это жизнь.

Заметка

Ответственность – это горизонталь, сила-слабость – вертикаль. Мы опять получаем крест, а вместе с ним огонь. Вы уже увидели, что это за огонь?

Мать и сын – взаимоотношения

В этой главе мы рассмотрим взаимоотношения матери и сына. Как и прежде, нас интересует обретение мужчиной силы и свободы, силы и свободы, которые он в своё время утратил. Понятно, что они не будут теми же самыми, что и раньше. Понятно, что сила и свобода мужчины теперь должны включать в себя силу и свободу женщины, и никак иначе быть не может.

Мать – это самое главное существо в жизни мальчика. Её он любит больше всего на свете, от неё отсчитывает свой пол, её слова входят в него так, что в дальнейшем превращаются в состояния, которые определяют его отношения с миром и самим собой. Посмотрим, как мать поражает силу и свободу сына.

Вы делаете с собой то, что делала с вами ваша мать. Если, например, в детстве она вас постоянно лечила, то вы продолжаете лечить себя до сих пор. Если она вам что-то запрещала, вы продолжаете запрещать это себе до сих пор. Вы – это ваша мать.

Вы поступаете с собой так, как поступала с вами ваша мать.

Если, например, она ограничивала вас в деньгах, вы до сих пор не разрешаете себе иметь достаточно денег. Если она ограничивала вас в передвижении, вы до сих пор неохотно перемещаетесь с места на место.

Вы позволяете себе иметь только то, что давала вам мать. Если она дарила вам чувства, вы найдёте чувства где угодно. Если она дарила вам сексуальное внимание, признавая в вас мужчину, у вас не будет проблем во взаимоотношениях с противоположным полом. Если ваша мать была холодна с вами, вы тоже ведёте себя с женщинами холодно и сдержанно.

Вы – это ваша мать, целиком и полностью.

Заметка

То, с чем вам приходится сталкиваться в отношениях с мужем или женой, – это то, что вам надо решать с родителями, это то, что вы вынесли из отношений с родителями.

Например, одна женщина рассказала, что её отец был надёжным человеком, но абсолютно не умел работать руками. Она выбрала мужа, который, по её мнению, не надёжен, но зато всё делает по дому своими руками.

Дети всегда идут вдоль пути, который указали им родители, потому что те живут у них внутри.