Увеличивая и изменяя маршрут прогулок, вы добьетесь того, что щенок не будет бояться разных раздражителей, шумов, людей и машин. Следите за поведением щенка и всегда, когда он попадает в трудное положение, спешите ему на помощь. Во время прогулок приучайте щенка следить за вами и не отходить далеко. Если играя он убегает далеко, то спрячьтесь за дерево, в подъезд или в другое место, откуда вы можете наблюдать. Выходите из-за укрытия лишь тогда, когда щенок проявит очень большое беспокойство или, отчаявшись вас найти, побежит домой. Выйдя, подзовите его и обязательно приласкайте. Проделав так несколько раз, вы приучите щенка гулять вблизи, не увлекаться игрой и следить за вами.
Хорошо помогает физическому развитию щенка игра со сверстниками. Подберите ему компаньона для игр приблизительно одного возраста, с равными физическими данными (порода не имеет значения).
Щенки, с которыми вы отпускаете своего питомца играть, должны быть здоровыми. Следите за их поведением. Периодически прерывайте игру, подзывая щенков к себе и подкрепляя подход лакомством. Если щенки не реагируют на команды, то нужно «убегать» от них.
Познакомьте своего питомца с городским транспортом. Заводить щенка первый раз в легковую машину надо при выключенном моторе. Если щенок не идет, зайдите в машину сами и ласково подзывайте его к себе, показывая лакомство. Помогите щенку войти и приласкайте, отдав лакомство. После нескольких проб можно со щенком поехать. Перед поездкой не кормите его и усадите головой по ходу машины. Если щенка укачивает, то высуньте его голову в окно.
Гуляя со щенком, старайтесь ходить в людные места. Там щенок будет встречать много быстроидущих людей, что, возможно, вызовет у него страх. От страха некоторые щенки поджимают хвост и прячутся в ноги хозяина, другие, наоборот, начинают лаять на всех. Если щенок на всех лает, то, дав команду «Фу!», быстро начинайте ходить между людьми. Когда людей много, то щенок, теряясь и не зная, на кого лаять, перестает метаться. Повторяйте такую прогулку до тех пор, пока щенок не станет безразлично относиться к окружающим людям. Если, очутившись в людном месте, щенок очень боится и жмется, то проявите терпение, пока он освоится: огладьте щенка, приласкайте, все время с ним разговаривая. Звуки ласкового голоса хозяина действуют на щенка успокаивающе. Когда он успокоится, походите с ним среди людей. Такие прогулки особенно необходимы для тех щенков, которые живут за городом или в отдельных дворах. В таких случаях владельцы обычно считают, что щенку достаточно места во дворе, и не ходят с ним гулять. Щенок вырастает трусливым, боящимся людей, резких звуков и машин. Приучив щенка к людям и машинам, поезжайте с ним на поезде. Все время наблюдайте за щенком. Всякое проявление тревоги должно быть замечено. Приласкайте щенка каждый раз, когда он нервничает, и дайте ему лакомство. Не забывайте разговаривать со щенком. Поощряйте спокойное поведение, говоря привычные ему слова «Хорошо, сидеть!» или «Хорошо, лежать!» в зависимости от его позы.
Приучайте щенка гулять в любую погоду — в дождь и холод. Закаливайте его организм. Тем самым вы вырастите здоровую собаку.
* * *
Если вы взяли щенка из помета, где заводчик перед раздачей щенков не изгнал у них глистов, то в возрасте двух-трех месяцев нужно его дегельминтизировать. Очень хорошо действует хеноподиево масло с касторкой (по рецепту ветврача).
Выращивая щенка, следите за его здоровьем. Здоровый щенок ест с аппетитом, подвижен. Заметив недомогание щенка, обращайтесь к врачу. Помните, что такие тяжелые болезни, как чума, иногда протекают легко, владелец замечает лишь тогда, когда начинаются осложнения, что часто ведет к гибели собаки.
Если вы приобрели щенка служебной породы, не забудьте сразу же после приобретения зарегистрировать его в клубе служебного собаководства ДОСААФ.
Не жалейте времени и сил на воспитание щенка, это окупится, когда собака вырастет и станет вашим верным другом. Она доставит вам и членам вашей семьи много радости.
На пограничные заставы
За последние годы Новосибирский клуб служебного собаководства ДОСААФ добился немалых успехов в своей работе. В этом прежде всего заслуга энтузиастов-собаководов подполковника в отставке М.А. Бурягина, в прошлом пограничника, ныне возглавляющего на общественных началах учебно-дрессировочную и селекционную работу, и В.В. Буркалиной — начальника клуба.
Выращиваемые здесь восточноевропейские овчарки очень работоспособны и выносливы, легко поддаются дрессировке.
Недавно клуб передал пограничникам более 35 овчарок. Офицер В. Фаренюк, принимавший их, сердечно поблагодарил работников и активистов клуба за заботу о пограничниках.
Среди собак, отправленных на границу, — Абкар, Инга, Рума и Цезарь. Их подарили воинам в зеленых фуражках юные воспитанники клуба Алеша Косинцев, Толя Иванов, Лена Запорожченко и Люба Карнаухова.
Р. БРУСНИЧКИНА
ДРУГ — УЧЕБЕ НЕ ПОМЕХА
Из окна школьного кабинета я часто видела белокурого мальчишку в окружении собак. Это был Саша Федярин со своими четвероногими друзьями. Для Саши большая радость — возиться с собаками, им он отдавал все свое свободное время.
Саша мечтал дрессировать собак, готовить их к защите государственных границ Родины. И я знала, что это не пустые слова, это его призвание. Вся наша школа знала, что Саша смело подойдет к любой незнакомой, самой злой собаке и сразу найдет с ней «общий язык». В доме, где живет Саша, не раз случалось, что люди оставляли на произвол судьбы домашних животных. Собак Саша всегда подбирал, работал с ними, приучал к новым кличкам, а потом находил для них новых заботливых хозяев. Саша занимался в клубе юных собаководов, готовился к будущей любимой профессии. И детское увлечение действительно стало для Саши профессией. Ему вместе с собакой доверена охрана государственного имущества.
Очень правильно, когда любовь к животным воспитывают у ребят с самого раннего детства. Хорошо, если взрослые своим личным примером пробуждают у детей прекрасные стремления, любовь к живой природе.
Я с особой теплотой вспоминаю одного из выпускников нашей школы — Мишу Бабушкина. Он поступил в Московский ветеринарный институт. Еще в школе Миша помогал в организации вечеров с демонстрацией собак. Помню, что первую помощь животным, пострадавшим от городского транспорта на нашей улице, оказывал Миша. И я уверена, что из него получился отличный ветеринарный врач.
Из всего животного мира самым близким и верным другом и помощником человека является собака. Маленькие дети радостно протягивают ей навстречу ручонки. Во многих семьях любовно выхаживают, растят и обучают собак и для службы, и просто для радости, так как преданный, умный пес в доме — это радость. Однако встречаются люди, способные бездушно швырнуть в собаку камнем, не заметив, что подают дурной пример детям. Они, очевидно, просто не знают, насколько обязано человечество собаке. Об этом в свое время говорил академик И.П. Павлов. Многие научные открытия удалось сделать только благодаря опытам над собаками.
В наших школах, семьях, литературе должны чаще рассказывать детям о том хорошем, что делала, делает и может сделать собака для человека.
Едва научившись писать, дети под диктовку учителя записывают в тетрадях: «Собака — друг человека». Еще в младших классах педагог читает ребятишкам рассказы о собаках, о сложности их обучения, о работе овчарок на границе, о людях, способных обучить животное так, чтобы оно помогало человеку.
Вспомните, как собаки во время Великой Отечественной войны помогали советским бойцам, вспомните о полетах Белки и Стрелки в космос. Дети упиваются этими рассказами.
А однажды на пионерском сборе отец шестиклассника Александр Васильевич С. рассказал, как во время войны служебная собака Гром, исполнявшая обязанности санитара, спасла ему жизнь. Александр Васильевич был тяжело ранен, а девушка-санитар, пробиравшаяся к нему под обстрелом, погибла в трех метрах от него. Александр Васильевич решил, что это — конец. И тут увидел над собой морду собаки. Гром принес ему спасение, а обучили собаку люди.
Как можно не любить, не жалеть животное с умными, все понимающими глазами?
В народе говорят: «Друзья познаются в беде». Собака еще никогда не оставляла хозяина в беде, и мы знаем множество примеров, когда животные погибали сами, спасая жизнь человека.
Как-то на вечере старшеклассников полковник медицинской службы рассказал ребятам, сколько жизней в дни войны с фашистами спасли собаки — подрывники танков.
С волнением представили все мы эпизод, свидетелем которого был сам полковник.
…На одном из участков фронта под Москвой наши танки вели бой с гитлеровскими.
У фашистов было численное превосходство. Они ринулись вперед. Положение казалось катастрофическим. И тут навстречу вражеским танкам наши бойцы выпустили хорошо обученную и тренированную собаку по кличке Орел с вьюком на спине. Собака помчалась прямо под ближайший танк.
Очевидно, гитлеровцы уже наслышались о наших боевых собаках, и вот колонна их танков дрогнула и остановилась. Грозные фашистские машины повернули назад. А следом за ними мчалась наша собака. Чтобы она не погибла напрасно, боец, проводник собаки, с трудом отозвал ее обратно.
Какой только службы не несет собака! Уважайте ее.
Н. ЗАЙЦЕВ
РЕДКАЯ «ПРОФЕССИЯ»
Однажды в майский жаркий день на киевском стадионе «Динамо» прибывшие сюда пограничники показывали инсценировку задержания нарушителя границы и приемы дрессировки немецких (восточноевропейских) овчарок. Зрители увидели великолепную работу розыскных собак, подготовленных прославленными следопытами и опытными специалистами Александром Смолиным, Василием Шахраем и другими. Но вот появилась собака, отличавшаяся по виду от овчарок. Это был Барм — рослая собака с черной пушистолоснящейся шерстью. Ноги у нее крепкие, пружинистые. О Барме сказали, что это собака особой, редкой породы. Пограничники искренне сожалели, что не могут показать ее в деле.
Когда Барма вывели со стадиона, он сразу же был «пленен» ребятами. Собака оказалась добродушнейшим существом. Ребятишки гладили ее, трепали за уши и чуть ли не садились на нее верхом. Она только ласково жмурилась, изредка виновато посматривала на своего хозяина ефрейтора Илью Горенко.
Чтобы освободить Барма из ребячьего «плена», ефрейтор громко спросил пионеров:
— Кто мне скажет, какие профессии бывают у собак?
Ребята, оставив Барма, на миг сосредоточились, потом наперебой начали выкрикивать:
— Собака-ищейка…
— Дворняжка-миноискатель…
— Овчарка-геолог…
— Артистка цирка…
— Собака-поводырь…
Голоса ребят утихли. Видимо, запас знаний «собачьих специальностей» у них иссяк. Ефрейтор обвел глазами ребят:
— Не все специальности перечислили, подумайте? Тогда кто-то выкрикнул:
— Собака-санитар…
— Правильно, — подтвердил ефрейтор. — Вспоминайте еще.
— Собака-газовщик…
— Собака-пастух…
«Молодец, Барм, глубоко ныряешь», — похвалил питомца И. Горенко
Потом наступила тишина. Все ждали: добавит ли что-нибудь пограничник? И он добавил:
— Так вот, ребята, перед вами собака необычной специальности: Барм — водолаз.
Все испытующе посмотрели на Барма, как бы хотели убедиться: «Так уж и водолаз?».
А Барм, высунув язык, нетерпеливо перебирая тяжелыми лапами, ластился к хозяину, как бы говоря: «Жарко. Мне бы искупаться…».
Я спросил ефрейтора:
— Неужели ныряет?
Я знаю, собаки многих пород любят воду: плавают, достают убитую дичь. Но чтобы собака была водолазом — слышал впервые.
Горенко не удивил мой вопрос. Его часто спрашивали об этом, не веря, что собака может нырять. Для большей убедительности ефрейтор подтянул Барма к себе и, обращаясь к нему, спросил:
— Ведь можешь нырять?
Собака в ответ взвизгнула и потянулась к хозяину, норовя лизнуть его.
— Ныряет Барм здорово. Достает вещи с глубины пять-шесть метров.
К нам подошли полковник ветеринарной службы С.С. Саврасов и старшина А.Н. Смолин. Услышав наш разговор, они предложили поехать на водоем и продемонстрировать работу собаки. По дороге Горенко рассказал, что Барм — хороший помощник. В питомнике служебных собак присматривает за щенками овчарок, играет с ними, приучает к воде. Если Барм со щенками, то надежнее «няньки» нет. Ни один не убежит из-под его присмотра. Барм на различных выставках завоевал много медалей.
Мы подошли к пруду. Смолин нашел старую мешковину, положил в нее камней, все это свернул и перевязал веревкой. Получился объемистый тяжелый узел. Размахнувшись, старшина бросил его подальше от берега. Горенко спустил Барма с поводка и дал команду: «Апорт!». Собака бросилась в воду и рывками быстро поплыла к месту, где затонул узел. Барм сделал несколько кругов, затем на одном месте стал быстро-быстро перебирать лапами, готовясь нырнуть. Вот выгнулась спина собаки, и Барм исчез из виду. Через некоторое время собака появилась на поверхности уже с узлом в зубах. Подплыла к берегу и на мели выпустила узел. Он оказался слишком тяжелым, и собака не смогла удержать его в зубах. Однако она не потеряла узел, лапами толкала его, пока не подогнала к берегу.
Сделали пакет полегче и опять бросили в воду. Барм нырнул, тут же вытащил пакет на поверхность и доставил его хозяину.
Собака-водолаз способна преследовать нарушителя в воде, доставать брошенные им документы, оружие, вещи.
Л. ШЕРЕШЕВСКАЯ
У ЮНЫХ СОБАКОВОДОВ
Январским вечером во время школьных каникул мы приехали в клуб подмосковного поселка Каданок, окруженного заснеженными лесами. Мы — это агитбригада Московского городского Дворца пионеров, составленная из членов клуба юных собаководов. Свой клуб мы сокращенно именуем КЮС, а ребята себя называют кюсовцами. Агитбригаду из 17 человек возглавляла я и методист Дворца пионеров В.А. Зыкова. С собой мы привезли своих питомцев — пять дрессированных собак.
В поселке нас ждали. И это обрадовало ребят, да и взрослых тоже. Признаться, я, как руководитель коллектива, волновалась: соберутся ли люди? На улице ведь трескучий мороз. Но зал был переполнен и нетерпеливо гудел. Взрослые чинно расселись по скамейкам, молодежь толпилась вдоль стен, ребятишки пробились к самой сцене и разместились прямо на полу.
Нам предстояло рассказать собравшимся о работе юных московских собаководов.
Во вступительном слове я в общих чертах обрисовала задачи служебного собаководства, а потом более подробно говорила о применении специально обученных собак на войне, в народном хозяйстве, в погранвойсках.
Со сцены мы видели, как замер, затаив дыхание, зал. Кое у кого из пожилых блеснули слезы: может быть, это их близких, раненных на поле боя, разыскала собака-санитар или вывезла санитарная упряжка. Рассказала о собаководах А. Бычкове и А. Филатове, действовавших в тылу врага, о любителях, воспитавших по нескольку собак в подарок армии, о ребятах, передавших своих питомцев на границу.
Но надо было и показать, чего добились наши юные собаководы, чему обучили своих питомцев. Учитывая возможности сцены, на края двух столов положили доску. Это — мостик через реку или овраг: наши собаки должны перейти его быстро и по первой команде. Продемонстрировали приемы общего курса дрессировки, охрану вещей, выборку и задержание преступника.
Окончив выступление, мы подарили сельским ребятишкам на память о встрече фотографии юных дрессировщиков с их собаками, оставили для школьной библиотеки книги по дрессировке и расстались уверенные, что будут у нас в Каданке последователи.
А поздним вечером, добравшись до своей базы, еще долго делились впечатлениями.
Эти каникулы кюсовцы проводили на подмосковной базе общества охотников. По доступной для школьников цене нас обеспечили здесь всем необходимым для жизни. Мы хорошо отдыхали, занимались теорией дрессировки, работали с собаками и дружно радовались, когда они быстро усваивали новые приемы.
Задача взрослых: сделать отдых ребят содержательным и разнообразным. Днем — лыжные прогулки, вечерами — беседы о воспитании наших питомцев, интересные диспуты, чтение военно-патриотических рассказов. Много времени отнимает у нас переписка. Кюсовцы охотно отвечают ребятам, которые шлют в наш клуб, в редакцию журнала «Пионер» письма с вопросами по собаководству.
Пионерский парад на Красной площади
Мы привезли с собой атлас СССР, на котором отмечаем места, откуда нам пишут. Там появятся со временем последователи нашего дела. Среди писем есть и такие, в которых ребята сообщают, что по нашему совету приобрели щенков в ведомственной охране и теперь ждут дальнейших советов. Большинство обращается с просьбой прислать литературу по дрессировке собак. Но здесь мы часто бессильны помочь, так как книги по собаководству трудно достать не только на периферии, но и в Москве.
Теперь-то мы вправе делиться опытом и давать советы начинающим. А помнится, сами мы тоже начинали с малого.
…Создавая клуб юных собаководов при Московском городском Дворце пионеров, дирекция преследовала цель объединить юных любителей собак и обучить их методам дрессировки. После объявления о первом наборе в кружки пришло немало московских школьников. Разбили их на возрастные группы. Я ознакомила новичков с тем, где и как применяются собаки, в чем состоят задачи служебного собаководства. Потом изучали породы собак и их классификацию, принципы естественного и искусственного отборов. Одновременно мы дружно оформляли свой учебный кабинет. Сами ребята оборудовали стенды с фотографиями пород служебных и охотничьих собак, альбомы. Очень скоро у нас появились целые сборники рассказов о собаках, составленные из газетных и журнальных вырезок.
Всей работой клуба, помимо меня, ведает выборный совет из ребят. Задачи совета — организовывать все мероприятия, помогать в воспитательной работе. Выборы совета проводим раз в год, весной, когда все кружковцы перезнакомятся между собой.
Участие в управлении делами приучает школьников к самостоятельности, вырабатывает чувство ответственности, развивает их организаторские способности. Совет решает и такой вопрос, как награждение лучших кружковцев. Это приучает ребят к объективной оценке деятельности своих товарищей. С момента создания клуба мы письменно ведем его историю.
Первые школьники, пришедшие в клуб, своих собак не имели и согласия родителей взять щенка не получили. Однако любители животных горели желанием стать дрессировщиками, проводниками, а ведь в нашем деле это главное. Многие родители отговаривали детей: «Дворец пионеров — это хорошо, но шел бы ты в какой-нибудь другой кружок, там их много». Не сразу нам удалось изменить такое отношение взрослых к КЮСу, но все же удалось.
Пока у нас не было своих дрессированных собак, мы приглашали для показательных выступлений членов Московского клуба служебного собаководства с их питомцами. И родителей ребят старались привлечь на эти встречи. Программы клубных дней стремились разнообразить. Выступления и встречи мы обычно проводим в концертном зале Дворца пионеров, в торжественной обстановке. Заранее рассылаем по школам пригласительные билеты, вывешиваем там объявления.
Члены клуба знакомят школьников с породами собак, при этом демонстрируют со сцены лучших представителей, сопровождая показ сообщением данных о собаке (кличка, возраст, награды).
Организаторы клуба, считающие одной из основных его задач воспитание у подростков патриотических чувств, много внимания уделяют встречам пионеров с собаководами — участниками Великой Отечественной войны. Такие вечера особенно запоминаются. В гости к пионерам приезжали подполковники запаса Ф.М. Лужков и И.С. Полтавец, продолжающие сейчас работать в качестве судей всесоюзной категории по собаководству. Очень тепло принимали дети Дину Соломоновну Волкац, одну из первых женщин-дрессировщиц, участницу войны, командира взвода дрессировщиков собак-миноискателей.
Ветераны делятся фронтовыми воспоминаниями, рассказывают о героизме вожатых санитарных упряжек, о мужестве дрессировщиков, готовивших собак к использованию на войне.
Интересно прошла встреча со старейшим собаководом Героем Советского Союза Никитой Федоровичем Карацупой.
Обычно в конце встреч демонстрируем документальные фильмы о выставках собак или такие художественные, как «Ко мне, Мухтар!», «Джульбарс», «Боганчи».
Саша Бахмат передает пограничникам выращенную им восточноевропейскую овчарку
По мере усвоения ребятами теории дрессировки все острее вставал вопрос о применении знаний на практике. Большую помощь клубу оказал питомник военного собаководства «Красная звезда». Ребята регулярно ездят туда на экскурсии. Бойцы питомника, участвуя со своими собаками в наших клубных встречах, рассказывают школьникам о Вооруженных Силах, об армейской доблести и традициях. Ребят знакомят с бытом и жизнью воинов и командиров.
Со сцены нашего концертного зала кружковцам не раз показывали лучшую производительницу питомника «Красная звезда» Глорию-Азу. Взять щенка от нее было мечтой каждого кюсовца. И вот руководство питомника доверило ребятам вырастить и воспитать трех щенков Глории-Азы — Амура, Магри и Эфу.
Амура получил Анатолий Ямнов. Незадолго до этого он первым среди кружковцев передал свою собаку Урана для охраны особо важного объекта. Не так-то просто было Анатолию расстаться со своим любимцем. Мы постарались как можно торжественнее обставить акт передачи Урана. Все собрались в концертном зале Дворца пионеров. Представители особого отряда ВОХР и Московского клуба служебного собаководства поблагодарили Анатолия и вручили ему грамоту за хорошее воспитание служебной собаки для нужд народного хозяйства. Это событие засняли на кинопленку и вспоследствии ее показали по телевидению.
Из Амура Анатолий Ямнов сумел вырастить прекрасную по рабочим качествам собаку. Амур не раз занимал первые места в соревнованиях. Целенаправленное воспитание сделало собаку недоверчивой к чужим и преданной хозяину. В 10-месячном возрасте Амур уже имел диплом I степени. Сдача испытаний проходила публично в зале, где около тысячи ребят живо реагировали на работу собаки и тут же узнавали ее оценки. Анатолий вместе с Амуром нес службу в пограничных войсках СССР.
Братья Толя и Коля Латиповы подарили выращенную ими Магри Советской Армии.
Третий щенок — Эфа — трижды получал на московской выставке первое место.
К сожалению, очень немногие кружковцы имеют возможность взять собаку на дом. Что же делать? Во Дворце пионеров не предусмотрено содержание собак, а без них нельзя закрепить на практике навыки дрессировки. Мы искали выход и нашли его: школьники предложили свою помощь тем владельцам собак, которые хотели бы дрессировать, но сами не могут или не умеют. Это пожилые люди, инвалиды или люди, связанные с постоянными разъездами или очень загруженные работой. Подбирая для ребят собак для дрессировки через Московский городской клуб, мы стараемся учитывать и характер владельца. Очень хочется, чтобы хозяин собаки благоприятно влиял на нашего кружковца. И этой цели мы достигали. Много, например, сил приложили в воспитании Коли Латипова супруги Быстрых, собаку которых он дрессировал. В конечном итоге их интересовали не столько достижения в дрессировке, сколько формирование взглядов и образа мыслей самого Коли. А Коля был трудным подростком. Три года сидел в шестом классе, и наконец его исключили из школы. Семья Быстрых помогла поступить ему в вечернюю школу. Он стал комсомольцем, членом добровольной дружины.
Наташа Данилова с Индой, выращенной в подарок пограничникам
Во многих семьях ребята обрели старших товарищей, умеющих ответить на волнующие их вопросы, дать умный совет. В семьях Клятовых, Стояновых, Сцеславских, Буровых, Козловых и Липилиных к ребятам относились особенно внимательно и тепло.
Постепенно клуб настолько окреп, что уже смог сформировать агитбригаду, чтобы шире пропагандировать наше дело, выезжая в районные Дома пионеров, клубы, школы, парки и Дома культуры. Для поездок построили разборный комплект снарядов. Его можно быстро установить на сцене и продемонстрировать присутствующим работу собак — бег по буму, прыжки через барьер и штакетник, подъем по лестнице и прочие упражнения.
Практическому показу обычно предшествует небольшая вводная часть — рассказ о собаководстве. Продолжительность выступлений агитбригады зависит от состава аудитории: для дошкольников, например, рассказ ведется в форме сказки с параллельным показом искусства наших питомцев; для ребят 1—4-х классов — в форме повествования о нескольких собаках и их способностях. Иногда используем сюжеты опубликованных рассказов, таких как «Собака» Альберта Мальца, «Этого нельзя забыть» Т. Тэсс, «Риза» А. Сосновского и других. Для старших школьников беседа строится по темам «Собака — друг человека», «Служебные собаки в Советской Армии и народном хозяйстве страны», «Наши четвероногие друзья».
Участие в агитбригаде ко многому обязывает ребят, воспитывает у них выдержанность, умение вести себя на людях, на сцене. Стремление попасть в агитбригаду, всюду поездить с ней является стимулом для лучшей успеваемости и дисциплины в школе. Каждый член агитбригады твердо усвоил, что он должен высоко держать честь КЮСа, что по его поведению будут судить не только об агитбригаде, но и вообще о Московском городском Дворце пионеров.
Клуб был инициатором проведения юношеских соревнований в честь годовщины Победы над фашистской Германией. На призыв откликнулась молодежь Москвы. Мы провели на стадионе Дворца пионеров соревнования не только по дрессировке собак, но и по военно-спортивной подготовке самих дрессировщиков. Каждый из ребят должен был пробежать по буму на высоте 2,5 м, преодолеть препятствие (забор 1,8 м и штакетник), а в конце полосы препятствий поразить цель гранатами. Соревнования стали традиционными, проходят живо, привлекают много болельщиков. И если такие соревнования войдут в систему не только в нашем клубе, это во многом поможет подготовке юношей-допризывников к службе в армии.
Клуб заботится и о привитии подросткам самостоятельности и умения жить в коллективе. Для этого вот уже много лет практикуем летние туристские выезды в Подмосковье. Жизнь в палатках приучает ребят обслуживать не только себя, но и своих питомцев — собак. Чтобы все успеть: и себя накормить, и приготовить корм для собак, обеспечить лагерь водой и дровами, нужны самодисциплина и трудовые навыки, которых у большинства городских школьников нет. Жизнь в лагере сплачивает коллектив, а совместные походы и купания приучают к внимательности и взаимопомощи. В летнем лагере продолжаем заниматься дрессировкой собак и в конце каждой смены проводим сдачу испытаний на диплом.
Отдыхая в лагере, кружковцы не забывают о пропаганде служебного собаководства среди населения. Устраиваем показательные выступления для ребят соседних пионерских лагерей, для местных жителей. Как-то в лагере проводились телевизионные съемки. После показа киноленты по телевидению осенью в очередной набор к нам пришло много желающих заниматься в клубе.
Жизнь в лагере не мешает кружковцам регулярно выезжать на все выставки и выводки собак, организуемые Московским городским клубом служебного собаководства ДОСААФ. Участие в городских состязаниях закаляет силу воли, так необходимую спортсмену для достижения победы. На последних всесоюзных состязаниях на ВДНХ юные собаководы были награждены кубком и памятным подарком.
Московские ребята-собаководы гордятся своими крепкими связями и дружбой с пограничниками. Мы попробовали коллективно вырастить собаку для подарка пограничникам. Щенок Дар по очереди жил у нескольких школьников, выезжал с нами в летний лагерь. И вот летом 1965 года группу кружковцев пригласили посетить военную школу, готовящую пограничников-собаководов. На границе хотелось побывать всем. Но совет клуба решил, что в группу приглашенных надо включить старших мальчиков, тех, кому скоро призываться в армию, и несколько девочек-дрессировщиц. С собой взяли самых лучших по рабочим качествам собак.
Поездку совершили на автобусе через Клин, Калинин, Новгород, Ленинград. По пути останавливались во многих примечательных местах. В древнем Новгороде осмотрели кремль, памятник Тысячелетия России, посетили братскую могилу героев, павших в борьбе за свободу Родины. В Ленинграде допоздна любовались Невой, наблюдали развод мостов.
В части нас встретили радушно. Ребятам все было интересно. Им показали казармы, в которых живут пограничники, дали покататься на лошадях. А сам питомник! Ребята и не представляли такого комплекта снарядов для занятий, таких богатых вольеров с молодняком! Всех волновало, узнает ли нас Пират, как будем вручать Дара, понравится ли пограничникам наша дрессировка.
Ездили в летний лагерь, где расположились в палатках. Ребята сразу же побежали искать среди собак Пирата. Собака узнала Пашу Баконина, который вырастил ее. Правда, пес ласкался сдержанно, по всему видно — он уже стал рабочей собакой.
Торжественно передали пограничникам Дара и вместе с ним привезенные с собой альбомы о нашей жизни. Хозяева наградили школьников почетными грамотами, а троих — значками «Юный друг пограничника».
Пожалуй, самые незабываемые впечатления от поездки связаны с совместными учениями. Кружковцы выезжали вместе с отделением курсантов на грузовых машинах. Одни прокладывали след, другие через два часа шли по этому следу с розыскной собакой Пиратом и задержали «преступника». Ребята не чувствовали усталости, хотя пробежали несколько километров при 30-градусной жаре. Пират хорошо проработал след, но на разборе полковник, руководивший занятиями, отметил у него недостаточную хватку при задержании.
Вечером после теоретического разбора совместных учений, сделанного мною, все собрались в клубе части на отдых. Дружно пели под солдатскую гармонь и гитару. Вернувшись в Москву, рассказывали о своей поездке пионерам и школьникам города.
