Современная электронная библиотека ModernLib.Net

Методика обучения литературе: практикум

Автор: Г. В. Пранцова
Жанр: Языкознание
Аннотация:

Пособие является основой для моделирования предметного и социального содержания усваиваемой студентами профессиональной деятельности. Оно включает формы собственно учебной, квазипрофессиональной и учебно-профессиональной деятельности, организуемой с помощью разных обучающих моделей (имитационных, игровых и т. д.). Пособие ориентировано на основные разделы вузовского курса теории и методики обучения литературе, включает в себя планы практических занятий и методические комментарии к ним, а также раздел «Методическая рефлексия». Для студентов-специалистов и студентов-бакалавров (специальность 050301.65 – русский язык и литература: направление подготовки 050300.62 – филологическое образование); также оно может быть использовано при работе по новым стандартам ФГОС ВПО, направление подготовки 050100.62 – педагогическое образование (профили: русский язык, литература).

     

     

     



    Извините, данная книга недоступна в связи с жалобой правообладателя.
    Вы можете прочитать ознакомительный фрагмент книги.

 

 

Ваш комментарий:

 
 

Случайные комментарии

Анастасия комментирует книгу «Хочу все сразу, или Без тормозов!» (Шилова Юлия Витальевна):

это гениальное творение,минут 20 назад вернуло меня к жизни и вытянуло из жуткой депресси.Огромное спасибо!!!!!

Гала комментирует книгу «Божья девушка по вызову. Воспоминания женщины, прошедшей путь от монастыря до панели» (Карла ван Рэй):

Пустейшая книга о дуре из дур, выросшей в семье придурков. Пустая трата времени

Тихе комментирует книгу «Темное пламя» (Андрей Козлович):

Прочла роман "Тёмное пламя". Очень неожиданное толкование Ефремова, буквально ошарашивает. Но, в то же время, безусловно, резон в этом есть. Мне лично такой взгляд на творчество Ефремова кажется очень интересным. Несмотря на кажущийся расчёт на публику, в романе подняты действительно важные вопросы: - возникновения фашизма, способного выйти в межзвёздный космос, - необратимого изменения психики как индивидуальной, так и социальной, способные превращать как людей, так и целые общества в настоящих чудовищ. (Я читала труды Эриха Фромма и знаю, как хорошо он проработал эти вопросы в научном плане). - и, самое главное, вопрос создания справедливого общества, тоже хорошо проработанный у Фромма и Ефремова. Вместе с тем поражает, насколько в увлекательной, остросюжетной, приключенческой форме всё это подано. Читаешь про чудовищ, звёздные войны и внезапно выскакивают непонятно откуда новые сюжетные линии. Это действительно очень захватывает и щекочет нервы. Роман держит читателя в напряжении до последних строчек. Автору удалось преподнести серьёзные вещи в увлекательной упаковке. И, наверное, сегодня это самое главное.

Дмитрий комментирует книгу «Странные люди» (Фрэнк Эдвардс):

так как много слышал об этой книге,решил скачать в интернете

вячеслав комментирует книгу «Сломанный меч» (Хоук Саймон):

подскажите где найти и как называется следующяя книга после "Сломаного меча"

Лариса комментирует книгу «Вампиры» (Барон Олшеври):

очень интересный сюжет. а продолжение есть или нет?

Дмитрий комментирует книгу «Преданья старины глубокой» (Рудазов Александр):

абсурдная система поиска авторов. поиск надо организовывать. по фамилии а не по имени.

Янав комментирует книгу «Математика. 3 класс. Реши задачу: для любознательных» (Ирина Степановна Марченко):

Первая задача: Оля хочет вышить золотой тесьмой на каждом рукаве блузки по 2 таких узора (ромбиками) 1 )Хватит ли для этого 1 м тесьмы?Сколько сантиметров тесьмы потребуется, чтобы закончить вышивку? 2)Хватит ли 100р. на покупку всей нужной для вышивки тесьмы, если 1 м тесьмы стоит 60 р.? Масса одного щенка и одного котёнка вместе равна 8 кг, а масса трёх таких щенков и двух котят-22 кг. Найди массу одного котёнка и массу одного щенка.

данила комментирует книгу «Решаем примеры. 3-4 классы» (Ольга Евгеньевна Васильева):

я не могу решать длиные примеры


Информация для правообладателей