Любимое чтение - Непоседа, Мякиш и Нетак

      "Петруша, Павлик, Петя дети точка Петя точка человек точка".
      - Тю-ю! - махнул рукой великий путешественник. - Это и кошка знает, что я человек. А вот что я за человек? Какой?!
      "Обыкновенный точка", - сказал остров.
      - Был обыкновенный, а теперь - необыкновенный! - обиделся Петя. - Ничего ваш остров не знает. - Петя подумал минутку и добавил: - В школе и то все знают... кто я теперь такой.
      Петина нескромность немного смутила друзей. И, чтобы поддержать остров, они наперебой стали объяснять Пете, какой он умный и старательный.
      - Он все делает сам! - сказал Непоседа.
      - Он образованный! - сказал Мякиш.
      - М-да, - произнес Нетак. - Вот так!
      Петя удивленно посмотрел на друзей:
      - Что ж, он и таблицу умножения знает?
      Тут остров не выдержал и заговорил:
      "Таблица умножения точка таблица уважения точка таблица спряжения точка задавайте вопросы точка".
      - Понял?! - спросил восхищенный Непоседа.
      - Ну, понял... Вот возьму задам ему сейчас пример на умножение, он и провалится.
      "Задавайте вопросы точка!" - прошипел остров.
      - Сколько будет пятью пять? - выпалил Петя.
      "Двадцать пять целых точка", - ответил остров, не задумываясь ни на секунду.
      - Почему целых? - спросил Петя. - Разве бывают двадцать пять поломанных?
      "Бывают с десятыми точка с сотыми точка с тысячными точка", - мгновенно ответил остров.
      Этого Петя еще не знал, потому что в классе такого не проходили. Однако он убедился, что остров действительно образованный и при этом очень быстро и без ошибок решает примеры. Петя немного подумал и спросил:
      - А как у вас обстоят дела с грамматикой?
      "Грамматика точка математика точка фонетика точка кибернетика точка задавайте вопросы", - выпалил остров.
      Петино лицо засияло. Друзья моментально поняли, что Петя надумал что-то чрезвычайно интересное.
      - Ну что же, - сказал он. - Если этот остров соскучился по домашним заданиям, то я могу сделать ему одолжение... Честное пионерское...
      Петя чего-то не договорил, вскочил на домик, где стоял его везделет, и скрылся в кабине. Через минуту он вышел оттуда с охапкой учебников и тетрадей, которые захватил с собой из дому.
      - Чем плавать ему без дела, пускай выполнит за меня домашние задания за год. Тут у меня учебники по арифметике и по русскому языку, и все тетради есть. Пожалуйста, делай, - обратился он к острову. - Только кляксы не ставь!
      "Не поставлю точка честное пионерское точка", - ответил остров и открыл в стенке домика дверцы.
      Петя, не задумываясь, вбросил в окошко учебники, тетради и даже дневник.
      Дверцы захлопнулись, и остров сказал:
      "Задание принято точка приступаю к исполнению точка".
      - Ну, это другое дело! - потер руки Петя. - Теперь я вижу, что этот Кибернетический остров - дельная штука, болтать не любит. Впрочем, посмотрим еще, как он справится с заданием.
      - Справится, - сказал Непоседа. - Не маленький. Ну, а что мы будем делать?
      - У нас тоже найдется работа! - заверил Петя. - Надо подумать о том, как я выступлю в школе. Мне нужна красивая речь, достойная великого путешественника!
      - Ну да, тебе ведь все нужно записать! - напомнил Мякиш слова директора школы.
      - Конечно, и записать. Только в какой форме я буду все это излагать?
      - В форме - изолгать! - проскрипел Нетак.
      - А ты бы помолчал! - обиделся Петя. - Я серьезно у вас спрашиваю. Это очень ответственное дело.
      Речь должна быть яркой, красивой.
      Мякиш поднял руку и попросил слова:
      - Нужно, чтобы твоя речь была в стихах!
      - Правильно! Правильно! - обрадовался Непоседа. - Я тебе помогу, когда снова начну заикаться...
      Но тут в разговор вмешался остров:
      "Могу писать стихи точка ямбом точка хореем точка дактилем точка ожидаю задание точка".
      - Но я-то не умею писать стихи ямбом точка и всякими там хореями точка, сказал Петя. - Я не умею рифмовать.
      - А ты сочини ему только первые две строчки каждого четверостишия, а остальную пару с рифмами допишет остров, - придумал выход Мякиш.
      - Отличная мысль! - обрадовался Петя. - Только вы помогите мне придумать и эти первые две строчки, - обратился он к друзьям.
      - Поможем, поможем! - согласился Непоседа, Мякиш и Нетак.
      Петя вытащил из кармана блокнот и карандаш, и все дружно принялись за сочинение первых двух строчек для будущих четверостиший. Когда работа была закончена, получилось вот что:
      Мы на могучем везделете
      Отправились в далекий путь...
      Минуя звезды и планеты,
      Где света солнечного нет...
      На Млечный Путь дороги наши
      Легли прямехонько, и вот...
      На Гончих Псах к Большой Нетаке,
      Как вихри, мчались мы во мгле...
      Нам Нетактак Наоборото
      Чудесный оказал прием...
      Из огнедышащей бутылки
      Упрямый был спасен Нетак...
      Мы встретили ученый остров
      И с ним сошлись без лишних слов...
      Итог полета был хороший,
      Мы завершили путь в лесу...
      Всем очень понравилась заготовка будущей торжественной речи, и каждый представил себе, как она будет звучать, когда появятся рифмы.
      - Готово! - сказал острову Петя. - Куда бросать?
      "Сюда!" - прошипел остров и открыл новые дверцы.
      - А не подведешь? - спросил Петя, опуская лист в отверстие.
      "Честное пионерское!" - ответил остров Петиным голосом и захлопнул дверцы.
      Теперь оставалось только ожидать, когда остров досочинит речь до конца. И путешественники расположились на отдых. Погода была чудесная, в небе ни тучки, и легкий ветерок усмирял полуденную жару.
      Петя присел на металлическую ступеньку, облокотился спиной о мягкую пластмассовую решетку и стал наблюдать, как мирно плещут волны и беззаботные рыбы то там, то здесь выскакивают из воды. Непоседа, Мякиш и Нетак забрались к нему на колени и тоже залюбовались прекрасной картиной. Непоседа подмигнул своим друзьям и тихо шепнул им:
      - Сейчас попрошу Петю, чтобы он рассказал нам о своем приключении с акулой!
      Но только он хотел обратиться к Пете, как заметил, что тот глубоко дышит и мирно посапывает.
      Петя уснул. Уснул крепким сном, каким спят все утомленные великие путешественники. И Непоседа не задал вопроса, а поднес к губам палец и тихо прошептал:
      - Тс-с! Пусть наш Петя поспит!
      ГЛАВА ВОСЕМНАДЦАТАЯ, в которой остров дописывает Петину стихотворную речь и перелетает через каменные рифы.
      Петя уже и не помнит, когда ему приходилось спать таким крепким сном, с такими приятными сердцу видениями. А видел он сон о своем прибытии в школу как раз то место, когда он читает на память свою стихотворную речь. В первом ряду встречающих стояла его учительница Мария Владимировна и плакала от восторга. После каждого куплета она раскрывала классный журнал и ставила против Петиной фамилии красивую "пятерку" по русскому языку, письменному и устному. Когда же он закончил и поклонился, раздались дружные рукоплескания и... Петя проснулся. Оказывается, аплодисменты ему слышались оттого, что волны бились о круглые борта острова. Ветер крепчал, и шум их с каждой минутой становился громче.
      - Что?.. Где я? - спохватился Петя. - Где моя речь?
      "Речь, - зашипел остров, - давно готова точка получите точка".
      Дверца, в которую была брошена бумага с Петиными заготовками, распахнулась, и рычажок вытолкнул бумагу. На ней машинкой аккуратно были допечатаны недостающие строчки с рифмами.
      - Почитай! Почитай вслух! - запрыгали от нетерпения Непоседа, Мякиш и Нетак.
      - Сейчас, погодите, - важно сказал Петя и поднялся на ступеньку, на которой прежде сидел.
      Он взял в правую руку листок с речью, солидно откашлялся и, поглядев на притихших друзей, начал. Читал он красиво, с выражением и при этом делал очень изящные жесты и закатывал глаза. А речь получилась вот какой:
      Мы на могучем везделете
      Отправились в далекий путь.
      На сундуке у тети Моги
      Василий кот решил уснуть.
      Минуя звезды и планеты,
      Где света солнечного нет,
      Он съел вчерашние котлеты
      И в кухне уташил паштет.
      На Млечный Путь дороги наши
      Легли прямехонько, и вот
      Он там наелся простокваши.
      И разболелся вдруг живот.
      На Гончих Псах к Большой Нетаке,
      Как вихри, мчались мы во мгле.
      Такому даже и собаки
      Не станут верить на Земле.
      Нам Нетактак Наоборото
      Чудесный оказал прием.
      Кто добровольно влез в болото,
      Тот и погибнуть может в нем.
      Из огнедышащей бутылки
      Упрямый был спасен Нетак.
      Глаза у рака на затылке,
      У хрюшки впереди пятак.
      Мы встретили ученый остров
      И с ним сошлись без лишних слов.
      Из мухи сделать очень просто
      Слона и парочку ослов.
      Итог полета был хорошим,
      Мы завершили путь в лесу,
      Где на сосне растут галоши
      И фиги с маком на носу.
      - Браво! Чудесно! Прочитай еще раз! - хлопали в ладоши и кричали человечки.
      Особенно ликовал Нетак. Он кричал своим скрипучим голосом:
      - Правильные стихи! Хорошие! Самые лучшие стихи!
      "Браво точка. Браво точка", - радостно восклицал и сам остров, хотя был Петиным соавтором и ему полагалось бы быть поскромней.
      Петя поклонился раз, другой, но вдруг спохватился и стал лихорадочно перечитывать стихи, произнося вслух отдельные слова:
      - Василий кот?! Вчерашние котлеты?! У хрюшки впереди пятак?! Парочку ослов?! И фиги с маком на носу?! Эй, эй! Постойте, что это за речь?! Этот бездарный остров подсунул мне какую-то чепуху! - Петя набросился с кулаками на металлическую стенку, начал колотить ее и приговаривать: - Вот я тебе! Ты хотел меня опозорить перед всей школой! Как ты смел сочинить такую чепуху?!
      Но остров совершенно спокойно ответил:
      "Рифмы правильные точка размер соблюден точка работа сдана точка".
      А Петя не унимался. Он пинал ногами стенку и кричал:
      - Это тебе даром не пройдет! Я с тобой рассчитаюсь! Я тебе наставлю синяков!..
      И тут произошло неожиданное. Из круглого отверстия протянулся рычаг с чудовищными лапами на конце, подцепил Петю за рубаху и приподнял в воздух. Из другого отверстия выползла швабра и стала шлепать Петю по тому месту, где усидчивый ученик обычно протирает штаны.
      Швабра шлепала, а остров приговаривал:
      "Производится уборка номер один точка труска ковров точка раз точка два точка три точка и так далее точка".
      Петя потерял дар речи. Он только мычал и болтал в воздухе руками и ногами. А внизу метались Непоседа, Мякиш и Нетак и просили:
      - Эй, хватит! Эй, остановитесь, пожалуйста, точка! Эй, пожалейте Петю!..
      Но остров работал четко и добросовестно. И, когда Петя разревелся, Мякиш не выдержал и тоже прохныкал:
      - Ой, что ж это будет с нашим Петенькой?!
      - Ничего не будет! - прозвенел Непоседа. - Я знаю, что делать! Погодите!
      Он раскачался на своих пружинках и крикнул:
      - Вот я сейчас с ним рассчитаюсь! Я ему все нутро переверну! - И с этими словами он бросился в одно из открытых отверстий в стенке домика.
      Еще минуту, и откуда-то из глубины послышались крики Непоседы, потом что-то внутри острова крякнуло, и лапы отпустили Петю. Остров пробормотал чтото невнятное и спрятал рычаг и швабру. Нетак и Мякиш бросились к щелям, чтобы поглядеть, куда девался их Непоседа. Но в эту минуту разгулявшийся ветер превратился в ураган. Волны стали захлестывать палубу и перекатывать через домики. Ни Пете, ни человечкам некуда было спрятаться. Каждый ухватился кто за что мог, только бы не снесло с палубы в океан.
      Не растерялся только остров. И хотя в его животе что-то урчало, он спокойно сказал:
      "Регистрирую шторм точка ветер девять баллов точка направление северо-восток точка".
      Тучи заволокли все небо, стало мрачно и пасмурно вокруг.
      Но, несмотря на это, Петя сумел разглядеть стремительно приближающиеся к ним каменные рифы. Он сразу догадался, что не рифы к ним, а они к рифам приближаются, и если не принять срочных мер, то может погибнуть и Кибернетический остров, и все, кто на нем находятся.
      Да, Петя не ошибся. С островом произошла какаято большая неприятность: ни остановиться, ни повернуть назад он не мог. Моторы его работали натужно, с перебоями. Наконец остров пошипел и сказал:
      "Внимание точка авария точка заклинило механизмы поворота и обратного хода точка иду на рифы точка".
      - Пропали, точка! - сказал грустно Мякиш. - Вот что натворил наш Непоседа... Пропали!
      - Зачем же пропадать?! - воскликнул вдруг Петя. - Вперед! На везделет! - И он рванулся вверх, на площадку, где в полной готовности стояла отремонтированная ракета.
      - Постой! - вместе крикнули Мякиш и Нетак, ухватив Петю за ботинок. - А как же Непоседа?!
      - Так мы же из-за него погибаем!
      - А сколько раз он из-за тебя погибал?
      - Но мы же не можем его спасти.
      - Надо спасать остров, тогда спасем и Непоседу! - неожиданно твердым голосом сказал Мякиш.
      Нетак вдруг почувствовал себя моряком. Ведь ему уже случалось спасать друзей на воде. Он проворно вскочил на крышу домика и боцманским голосом скомандовал:
      - Свистать всех наверх!
      - Есть свистать наверх! - сказал Мякиш, но так и не смог забраться на домик.
      - Ставь парус! - подал новую команду Нетак.
      Тут уж Петя догадался, что делать. Он сбросил с себя курточку и, борясь с ветром, повесил ее на самую высокую антенну. Самодельный парус моментально наполнился ветром, но, увы, это ничего не дало: слишком мала была курточка, чтобы пересилить работу моторов.
      И вот, когда уже никакой надежды на спасение не осталось, остров неожиданно произнес:
      "Внимание перехожу на воздушную программу точка".
      - Делать ему нечего?! - горько усмехнулся Петя.
      А остров продолжал:
      "Готовлю подушки точка включаю точка".
      Уж на что Мякиш уважал всякие подушки, а и тот не удержался и пропищал:
      - И-и-и, наверное, он совсем с ума спятил!
      Но все оказалось не так. Остров был при полном кибернетическом уме. Как только он сообщил, что готовит какие-то подушки, под ногами у друзей заработали мощные моторы, и они почувствовали, как, медленно покачиваясь, поднимаются в воздух. Фонтаны брызг с потоками ветра вырвались из-под днища острова, и тяжелая махина легко и спокойно перелетела через каменные рифы. Как только опасность осталась позади и остров снова коснулся воды, ураган затих. Это случилось так, словно ураган необходим был для опыта, и как только опыт закончился, его выключила невидимая рука. Остров же самодовольно пробасил:
      "Перелет закончен точка аппаратура действовала отлично точка..."
      Пете от ребят случалось слышать о таких машинах и кораблях, а вот теперь ему самому удалось прокатиться на знаменитых реактивных воздушных подушках.
      На Пете не было ни одной сухой ниточки, от сильного ветра зуб на зуб не попадал, но все же он с уважением подумал об острове.
      - Вот это штука! - прошептал он и даже забыл про неудачную стихотворную речь. Вслух же Мякишу и Нетаку он сообщил: - Ничего не скажешь, знаменитая вещь! - и похлопал остров по крышке домика.
      Солнце появилось так же быстро, как и исчезло. Теплые лучи хлынули с неба, и через полчаса друзья были высушены и согреты.
      ГЛАВА ДЕВЯТНАДЦАТАЯ, в которой выясняется, что внутри острова была начинка с косичками.
      Все было бы хорошо, если бы в животе острова чтото не урчало и не перекатывалось. По временам он даже начинал кружиться на месте и выписывать на воде зигзаги. Это продолжал буянить у него внутри Непоседа.
      Оставшись в живых, друзья как-то позабыли о своем железном друге.
      - Эй, что там с тобой?! - восклицал Петя, пробуждаясь от сладкой дремы, когда остров особенно резво кружился и ерзал.
      Но когда он ни с того ни с сего начал еще похохатывать и повизгивать, Петя окончательно проснулся. Он вежливо постучал пальцем в урчащую стенку и спросил:
      - Что вас беспокоит, уважаемый?
      В ответ послышался визг и хохот. Остров содрогался всем корпусом, словно его щекотали: "И-иха-ха-ха! О-оха-ха-ха! А-а-а..."
      На крыше проснулся Мякиш и, ухватив руками свой пластилиновый задик, запищал:
      - Ой, горячо! У него жар! Он заболел!
      Услыхав слово "жар", Нетак подбежал к самому краешку борта и тотчас же опустил ноги в воду. Уж он-то теперь знал, что значит слово "жар".
      Остров свистнул и не своим голосом сказал: "Билибонс-марнинонс-фуги, до-ре-ми-фа-соль!"
      Петя положил руку на крышку домика и почувствовал, что она горяча. У острова была высокая температура, он бредил. Тогда Петя как можно ласковее спросил:
      - Вам наверное, нездоровится?
      Стрелки на приборах заметались, лампочки замигали, и остров басом запел:
      Рикатэ, рикита
      Синус минус три кита!
      Я легко могу считать,
      Действую прекрасно:
      Пятью пять - двадцать пять,
      Дважды два - не ясно...
      Теперь в болезни острова сомнений не оставалось. Петя быстро взобрался на крышу, сорвал с антенны свою курточку и, подбежав к борту, намочил ее в прохладной океанской воде. Потом, не раздумывая, положил этот компресс на разгоряченную крышу главного домика.
      "Сенкью вери мач! Мерси! - по-английски и пофранцузски поблагодарил остров и снова задергался и захохотал: - Хи-хи-хи! Киберкутика, кибернутика... Хи-хи-ха!"
      - Его кто-то щекочет... там, в середине, - высказал осторожно свою догадку Мякиш.
      - Он проглотил морского ежа! - сказал Нетак.
      - Ежа не ежа, - потер лоб Петя, - но факт, что кто-то в его животе безобразничает.
      И тут Мякиш вспомнил:
      - Да там же наш Непоседа! И как это мы о нем забыли?! Эй, Непоседа, ты жив? - крикнул Мякиш, немножко приблизившись к разгоряченной стенке.
      Нетак не удержался и злорадно проскрипел:
      - Ага, наконец-то и он попал в печку!
      - Нечего злорадствовать! - прикрикнул на Нетака Петя. - Ему, наверное, там не сладко.
      И вдруг раздался далекий, жалобный голос Непоседы:
      - Я здесь, братцы, помогите!.. Помоги-и...
      Все снова бросились искать щели и дырочки, чтобы увидеть, где там внутри находится Непоседа. Но в это время большой репродуктор, который стоял на одном из домиков, завращался и голосом девочки спросил:
      "Что там происходит?! Папа, это ты?.. Ты уже прилетел?"
      Петя, Мякиш и Нетак удивленно переглянулись. Только теперь они заметили и этот репродуктор, и большую вертолетную площадку. Но Петя решительно сказал друзьям:
      - Никого здесь нет! Это все его штучки, - и махнул рукой в сторону репродуктора.
      - А вдруг есть? - пропищал Мякиш.
      "Папа?" - снова тем же девичьим голосом спросил репродуктор и посмотрел своим раструбом прямо на Петю. Тоща Мякиш предложил Пете:
      - Ну, скажи на всякий случай, что ты тут есть.
      - Кто - я?
      - Ну да, ты.
      - Я же не папа.
      - А что тебе, жалко побыть немножечко папой?
      Петя пожал плечами и, стараясь побасовитее, сказал:
      - Я здесь, доченька... Гм... Я уже прилетел...
      Репродуктор радостно взвизгнул и замолчал. И сразу же в одном из домиков отворилась дверь, и из нее вышла девчонка. Самая обыкновенная девчонка с торчащими в стороны косицами и в очень красивом синеньком комбинезоне.
      - Папа! - крикнула она точно таким же голосом, как репродуктор, и глаза ее забегали по острову. Потом она протерла их и посмотрела на Петю. Потом на Мякиша и Нетака.
      - Это еще что такое?! - проворчал Петя. - Остров-то, оказывается, с начинкой!
      Петя назвал девочку начинкой потому, что она вышла откуда-то из середины.
      Мякиша очень смутило то, что Петя так грубо встретил девочку. Он приблизился к ее правой туфле, постучал по ней и вежливо сказал:
      - Здравствуй, девочка!
      Но она была так растеряна, что не ответила ему, а спросила у Пети:
      - Значит, это ты разговаривал со мной?
      - Ну, я, - надулся Петя.
      - А как вы все сюда попали?
      Петя кивнул головой на свой везделет, а Мякиш объяснил:
      - Каждый своим путем.
      Девочка покачала головой и сказала:
      - Но что вы здесь делаете?
      Поскольку Петя стоял совершенно растерянный, Мякиш снова ответил за него:
      - Ведем ученые наблюдения и... и ловим рыбу.
      - Пожалуйста, помолчи, - сказала вежливо Мякишу девочка. - Я буду разговаривать со старшим.
      Но Петя не мог терпеть, когда девчонки с ним так разговаривают. И хотя она была в настоящем синем комбинезоне, он ответил ей так, как отвечал всем девчонкам в школе:
      - А тебе какое дело?!
      - Как это "какое"?! Когда папы нет, я отвечаю за работу всей кибернетической станции. Прошу отвечать мне как полагается!
      Этого Петя вынести не смог.
      - Вот еще! - заворчал он. - Стану я со всякими девчонками разговаривать!.. Подумаешь, папа поручил! Станет он тебя брать в такое путешествие.
      - Хе!.. - ухмыльнулся Мякиш и лукаво подмигнул девчонке.
      А Петя продолжал ворчать:
      - Знаем, как ты сюда попала! Папочка небось отвернулся, а ты и забралась в середину и спряталась за какую-нибудь штучку-дрючку... Если бы он тогда заметил - быстро сладил бы с тобой.
      Тут Мякиш громко вздохнул и, кивнув головой на девчонку, сказал:
      - Она же не машина.
      - Ну и что из того, что не машина? - пожал плечами Петя.
      - А то, что с любой машиной сладить можно, а с ребенком не каждый папаша сладит. Вот что!
      Тут Петя должен был согласиться и промолчать, потому что вспомнил своего собственного папу, который по фамилии Мамин.
      - Не понимаю, чему вы удивляетесь?! - сказала девочка. - Что ту особенного?! То ли вы с луны свалились, то ли давно газет не читали. Скоро вообще все дети сами будут машинами управлять, без пап...
      Петя подумал о том, что за время их путешествия, должно быть, на Земле произошли большие изменения и в школах начали изучать кибернетику. Мякиш подтвердил догадку:
      - Прямо диву даешься, как нынче быстро наука шагает!
      И все равно Петя был очень зол на девчонку. Он еще наговорил бы ей глупостей, если бы Мякиш вовремя не стал дергать его за штанину и шептать:
      - Тише! Молчи! Не то она прикажет острову, и он нас всех в лепешки превратит!
      Петя вспомнил, как проучил его остров, и незаметно потер наказанное место. Но девочка уже о многом догадалась. Она сбросила с крыши домика Петину мокрую куртку и сердито заговорила:
      - Так, значит, это вы здесь безобразничали? Так вот почему машины капризничают!.. Я сижу заполняю бортовой дневник, хочу все успеть сделать к папиному возвращению, а в аппаратуре какие-то смешки, безобразия и перебои... Признавайтесь, есть еще кто-нибудь с вами или нет?
      - Нет, нет! - уже испуганно залепетал Петя и зачем-то заслонил собой стенку, за которой слышался голос Непоседы.
      - Впрочем, что ж это я спрашиваю, если могу все сама узнать?!
      И она обратилась к острову:
      - Внимание, спрашиваю! Отвечай, кто еще кроме нас, находится на борту?
      За сеткой репродуктора послышалось шипение, затем знакомое хихиканье, и остров ответил:
      "Я - мышка-норушка, я - лягушка-квакушка, а ты кто?"
      Девочка удивленно посмотрела на Петю и сурово сказала острову:
      - Вопросы задаю я, а не ты. Отвечай!
      И остров ответил:
      "Я, Петя Малин... Мамин-Папин, ученик четвертого "А" класса... Тетрадь по русскому правописанию точка..."
      Петя и друзья незаметно перемигнулись. Они-то знали, что остров прочитал эти слова с обложки Петиной тетради, но девочке ничего не сказали.
      - Что происходит у тебя внутри? Сейчас же произведи саморемонт! взволнованно приказала девочка и заплакала. - Приедет папа, что я ему скажу... Что скажу?
      И тогда остров тоже заплакал и сказал:
      "Не плачь Таня не плачь точка приступаю к саморемонту точка..."
      Замелькали цветные лампочки, задергались стрелки приборов, внутри острова поднялась целая буря. Казалось, все его колеса и рычаги гнались за кем-то неуловимым. Слышались и топот и поскрипывание - словом, целая революция происходила в его металлическом брюхе. Наконец из всех репродукторов послышался вздох облегчения, с треском распахнулись дверцы, и на лотке со свистом выехал Непоседа. Кулачки его были свирепо сжаты, глазенки сверкали, и все пружинки дрожали от напряжения. Видно, он выдержал нелегкую борьбу и, пожалуй, чудом уцелел. Но первое, что он выкрикнул, появившись на свет, - это были слова:
      - Ух и задал же я ему перцу, Петя!..
      Но вместо похвалы и благодарности на него со всех сторон зашикали друзья:
      - Ш-ш-ш! Ш-ш-ш!..
      А Петя даже попытался заслонить его спиной.
      Но зря. Девочка-то была хитрая. От ее глаз ничего не ускользало.
      - Бессовестные! - закричала она и затопала ногами. - Как вы смели пустить в приборы этого железного чертика?! Это вам так не пройдет! Я все расскажу папе! Вот увидите! - И хотя голос у нее был очень сердитым, слезы градом катились из ее глаз. Впрочем, она имела на это немножечко права: ведь она была девочкой.
      Скоро на ее лице появились фиолетовые пятна и полосы. Но это было понятно. Ведь она вела бортовой дневник - писала.
      И вот с помощью слез чернила с ее пальцев перешли на щеки и нос. Именно теперь наши путешественники окончательно убедились, что она обыкновенная девочка, такая, как и все школьницы ее возраста, и поэтому можно было переходить к перемирию.
      Однако все произошло не так просто.
      ГЛАВА ДВАДЦАТАЯ, в которой остров возвращает Пете учебники и тетради и в которой происходит прощание с хозяйкой острова.
      Петя уже собрался выслать парламентеров для перемирия, но маленькая хозяйка подняла руку и, внимательно оглядев весь остров, тоном следователя спросила:
      - Признавайтесь, что еще вы забросили в аппаратуру?
      Петя и человечки переглянулись. Всем было ясно, что обманывать нет смысла - остров все равно выдал бы их. И Петя, запинаясь на каждом слове, промолвил:
      - Там... то есть у него... мои... эти... как их... ну, учебники и тетради... там...
      - Ах, так вот кто это, Петя Мамин-Папин? - догадалась девочка, припомнив слова острова. - Ученик четвертого "А" класса, так?
      - Да, Пети Малина, - робко поправил Петя.
      - Это не имеет значения, Папина или Малина... А зачем они там? продолжала следствие хозяйка острова.
      И тут Петя не выдержал и соврал:
      - Они там су... сушатся...
      - Нечего сказать, нашли печку! - возмутилась девочка и сразу же приказала острову: - Отвечай, что еще находится у тебя в машинах?!
      И остров ответил:
      "Произведено выполнение домашних заданий точка правописание и арифметика точка за текущий учебный год точка".
      Голос у девочки стал мягче и глаза загорелись любопытством.
      - Пожалуйста, показывай работу! - совсем как учительница приказала она.
      На этот раз раскрылся целый люк, и из него выехали все Петины учебники, тетради и дневник. Девочка присела на корточки и быстро стала листать тетради.
      Сперва по арифметике, потом по русскому языку.
      - Нам некогда! - спохватился Петя. - Мы должны немедленно отправляться домой. - И он наклонился, чтобы взять свое имущество.
      Но девчонка вдруг так рассмеялась, что Петя невольно отпрянул.
      - Ничего тут смешного нет, - неуверенно сказал он. - Тетради как тетради. У тебя, что ли, лучше?!
      - Ой, не могу! - хохотала девчонка. - Ой, помогите, лопну от смеха! Посмотрите на эти задания! Хаха-ха! - И она поднесла к Петиным глазам раскрытую тетрадь по арифметике.
      Страницы были заполнены примерами на сложение, но под аккуратными столбиками цифр, под чертой, где полагалось стоять сумме, красивым почерком были выписаны слова и целые фразы. Например, Петя с удивлением прочитал, что 465 + 535 равняется: вода, воды, воде, воду, водой, о воде.
      Или в решении примера 1322 + 178 значилось, что подлежащее всегда стоит в именительном падеже.
      На следующей странице, в задаче, где требовалось выяснить стоимость одного метра ситца и одного метра сукна, в решении получились стихи:
      - Ситец, ситец, где ты был?
      - На Фонтанке блузку мыл.
      А сукно ходило в гости
      И играло с плюшем в кости.
      Петя не удержался и сам стал хохотать. Потом девочка раскрыла тетрадь по правописанию и снова покатилась от смеха. Только теперь уже Пете было не до смеха. В упражнении, где полагалось подчеркнуть безударные гласные, стоял ответ какой-то задачи, то есть: 15 килограммов гороха.
      В упражнении №58, где полагалось подчеркнуть разделительные мягкие знаки, в конце фразы было написано: 79 голов капусты.
      И в таком роде были выполнены все задания.
      Девочка больше не смеялась. Она взяла в руки Петин замухрыженный дневник, раскрыла его и медленно стала перелистывать страницы, так, чтобы Петя видел все отметки. Петины глаза отчетливо увидали, что на каждой странице против каждого предмета были проставлены красивые "двойки". И за четверти, и за весь учебный год.
      - Это... это не честно! - возмутился Петя. - Это он себе поставил двойки, а не мне...
      - Совершенно верно, - сказала девочка и незаметно покрутила вздернутым носиком с чернильным пятнышком на самом кончике. - Все эти двойки он заслужил. Но и ты не имеешь права от них отказываться. Ты их заработал за хитрость и лень. Что ж ты думаешь, я не понимаю, для чего ты забросил в аппаратуру свои учебники и тетради?! Так вот знай! - Она аккуратно положила тетрадки и дневник на полочку и начали подробно объяснять: - Во-первых счетные машины острова не умеют делать задания для первых, третьих и пятых классов. Они умеют решать задачи только по высшей математике, потому что они очень умные и имеют самое высшее образование. Во-вторых, ты, Петя, растяпа! Ведь ты к учебнику по арифметике положил тетрадки по русскому языку, а к учебнику по правописанию положил тетрадки по арифметике. Машина - не человек, ее дело простое: как положили, так и делает. В-третьих, меня зовут Таня...
      Петя стоял перед хозяйкой острова растерянный, с широко раскрытыми глазами и не знал, что говорить.