У'ровни языка',основные «ярусы» языковой системы – фонемы, морфемы, слова (лексемы), словосочетания (тагмемы) – как объекты научного исследования языка ( , , , ) ,определяемые свойствами единиц, выделяющихся при последовательном членении языкового потока. Одни учёные стремятся к расширению числа У. я., возводя любую из поддающихся выделению сложных единиц в ранг отдельного уровня, другие считают научно значимыми лишь два У. я.: дифференциальный (на этом уровне язык выступает только как система различительных знаков, к которым относятся, помимо естественных звуков речи, также различительные письменные знаки, способные различать единицы семантического уровня) и семантический [на этом уровне выделяются морфемы, слова и словосочетания как двусторонние единицы, т. е. с учётом как их звуковой стороны, или выражения, так и их внутренней (семантической) стороны, или содержания].
        Лит.:Уровни языка и их взаимодействие. Тезисы научной конференции (4–7 апр., 1967), М., '1967: Martinet A., Arbitraire linguistique et double articulation, «Cahiers Ferdinand de Saussure», 1957, № 15; Benveniste Е., Les niveaux de l'analyse linguistique, в кн.: Proceedings of the ninth International congress of linguists, The Hague, 1964; Buyssens Е., La sextuple articulation du langage, там же.
         О. С. Ахманова.

       У'ровня да'тчик, уровня жидкости, сыпучего или кускового материала в механический, электрический или пневматический сигнал, удобный для последующей передачи, обработки и регистрации. У. д. классифицируют по назначению – датчики для жидкостей и для сыпучих (кусковых) веществ; по принципу измерения уровня – поплавковые (буйковые), гидростатические, электрические, ультразвуковые, термические, радиоизотопные, оптические и др. Измерение уровня, например с помощью поплавкового У. д. ( рис. , а), основано на непрерывном слежении поплавка за уровнем жидкости. Действие гидростатического У. д. ( рис. , б) основано на использовании зависимости гидростатического давления столба жидкости Р(измеряемого по ) от её уровня в сосуде Н: Р= Нg ,где g –удельный вес жидкости. Измерение уровня с помощью ёмкостного У. д. ( рис. , в) ,конструктивно представляющего собой конденсатор (см. ) ,основано на зависимости электрической ёмкости конденсатора от уровня жидкости (сыпучего вещества) в сосуде. Зная значения диэлектрической проницаемости воздуха и жидкости (или сыпучего вещества) и геометрические размеры электродов конденсатора, можно по измеренному значению ёмкости датчика определить уровень его заполнения.
        Лит.см. при ст. .
         А. В. Кочеров.
      Схемы датчиков уровня: а — поплавкового, постоянного погружения; б — гидростатического; в — ёмкостного; 1 — сосуд с жидкостью (сыпучим веществом); 2 — поплавок; 3 — блок, соединённый с движком реостата 4; 5 — усилитель постоянного тока; 6 — измерительный прибор (градуируется в единицах отсчёта уровня Н); 7 — манометр; 8 — трубка из электроизоляционного материала; 9 — электрод; 1 — клеммы для подключения измерителя ёмкости конденсатора.

       У'ровня ли'нии (пове'рхности),множества точек, в которых функция и(Р) точки Рплоскости (пространства) принимает постоянные значения. Уравнение u( P) = constв двумерной области определяет линию (линию уровня), в трёхмерной области – поверхность (поверхность уровня). Изображение функций с помощью У. л. (п.) широко применяется в метеорологии (изотермы, изобары и т.д.), геодезии и топографии (горизонтали) и др. науках. У. л.(п.) в точках функции и( Р) вырождаются в точки. функции u(Р) перпендикулярен У. л. (п.) в соответствующей точке.

       Уро'вская боле'знь,Кашина – Бека болезнь, эндемическое заболевание суставов с нарушением процессов окостенения, роста, преждевременным изнашиванием костно-суставного аппарата. Вызывает развитие деформирующего остеоартроза (см. ) с ограничением подвижности суставов. Подробно описана в середине 19 в. рус. врачом Н. И. Кашиным, который обнаружил эндемический очаг У. б. в районе р. Уров (отсюда название). В начале 20 в. изучена рус. врачом Е. В. Боком. Наблюдается в виде эндемических очагов в Восточной Сибири, Северном Китае и Северной Корее. Предполагаемые причины – нарушение поступления в организм минеральных веществ (избыток стронция, бария, недостаток кальция и пр.), употребление хлеба из зерна, пораженного грибком из рода фузариум. У. б. возникает обычно в возрасте 6–15 лет, проявляется болями в суставах и мышцах, мышечной слабостью. Затем появляется, как правило, симметричная деформация межфаланговых, запястных, локтевых и др. суставов с нарушением их подвижности, атрофией мышц, изменением походки; присоединяются признаки миокардита, хронического гастрита, анемии. При ранней диагностике и своевременных мерах возможно обратное развитие болезни. Лечение (в основном физиотерапевтическое, бальнеологическое) направлено на улучшение функции конечностей, борьбу с мышечными ,устранение болей.
        Лит.:Кашин Н. И,, Сведения о распространении зоба и кретинизма в пределах Российской империи, М., 1862; Бек Е. В., К вопросу об обезображивающем эндемическом остеоартрите (osteoarthritis deformans endemica) в Забайкальской области, «Русский врач», 1906, №3; Сергиевский Ф. П., Уровская Кашина – Бека болезнь, Чита, 1948.
         В. А. Насонова.

       Урогра'фия экскрето'рная,рентгенологический метод исследования почек и мочевыводящих путей с помощью внутривенного введения рентгеноконтрастного средства (сергозин и др.). Основан на том, что введённое вещество выделяется почками. Позволяет судить о морфологии и функциональной способности почек и мочевыводящих путей; применяется для распознавания почечнокаменной болезни, туберкулёза почек и др. заболеваний.

       Урода'н,лекарственное средство, способствующее выделению из организма .Смесь различных химических соединений. Основное лечебное действие оказывают соли пиперазина и лития, которые образуют с мочевой кислотой относительно легко растворимые соединения; имеет также значение сдвиг кислотно-щелочного равновесия. Применяется при , и некоторых др. заболеваниях. Выпускается в гранулах. Принимают внутрь, растворяя в воде.

       Уро'дства,тератоморфы, изменения строения органов у растительных и животных организмов. У. могут быть наследственными, связанными с проявлением ,вызывающих пороки развития, и ненаследственными, возникающими лишь у непосредственно пораженного организма. У. бывают причинно связаны с , , ,химерностью, , ,инцухтом, отдалённой гибридизацией, проявлением эффекта цитоплазматической стерильности, с воздействием химических и физических тератогенных и мутагенных факторов, температуры, с изменением фотопериода, избытком и недостатком воды, микро- и макроэлементов и т.п. Большое значение имеет сравнительное изучение У. в растительном и животном мире с целью выявления наиболее общих причин, условий и путей их возникновения, а также выявление роли У. в историческом развитии отдельных групп организмов, эволюции их тканей и органов.
        У высших растений встречаются У. корней, листьев, почек, побегов, цветков, соцветий, плодов, соплодий и семян ( рис. 1 ). Чаще нарушаются размеры и конфигурации органов, их взаимное расположение, наблюдаются патологические изменения их количества и числа составляющих их анатомических элементов, отклонения в сроках и темпах формирования последних и т.д. В основе появления У. лежат нарушения ритмов, частоты и продолжительности деления клеток, их растяжения и дифференциации. Различные механизмы возникновения У. обычно сочетаются друг с другом, что приводит к многообразию их форм. Наиболее часто встречаются карликовость и гигантизм органов и целых растений, махровость цветка, , (израстание), «ведьмины метлы», «живорождение» («вивипария») и т.д. Известны также У. тканей и тканевых систем (например, , ) ,клеточных аппаратов (например, устьичных) и клеточных органелл (ядер, митохондрий). Многообразие причин возникновения У. привело к необходимости установления закономерностей тератологической изменчивости растительных организмов, которая подчиняется закону ,установленному сов. учёным Н. И. Вавиловым.
        У. растений бывают вредные (пыльная головня кукурузы, махровость смородины) и полезные (карликовость пшеницы, гигантизм корнеплодов и многие др.). В задачи исследований У. входят: вовлечение в селекционный процесс разных форм У. для выведения ценных форм возделываемых растений; выведение гигантских и быстрорастущих форм древесных пород; разработка мер предотвращения возникновения вредных У., снижающих экономическую ценность растений и угрожающих существованию растительных сообществ; исследование общих закономерностей повышения биологической продуктивности растений в условиях патологии с целью использования форм У. в народном хозяйстве; использование У. растений как индикаторов при поиске полезных ископаемых.
        У. животных могут возникать у представителей всех систематических групп в любом органе и затрагивать как один, так и многие органы; известны, например, следующие У.: исчезновение, уменьшение или увеличение количества присосок, удвоение ,раздвоение стробил (члеников) – у ленточных червей; раздвоение тела – у кольчатых червей; слияние сегментов тела, уменьшение усиков, образование конечностей на месте глаз и множественные У., связанные с , –у насекомых; ацефалия – у пресмыкающихся; множественные конечности у земноводных; и микрофтальм (недоразвитие одного или обоих глаз) – у млекопитающих; раздвоение туловища – у коров ( рис. 2 ) и т.д. Ряд У. описан у человека ( рис. 3 ); см. , , .Причины У.: нарушение зародышевого развития под воздействием необычной температуры, ионизирующего излучения, ядовитых веществ, загрязняющих окружающую среду (соединения свинца, мышьяка, фенольные и др.); дефицит кислорода; нарушение осмотического давления; действие некоторых лекарственных препаратов; заражение паразитами (вирусами, гельминтами и др.); гибридизация, травмирование, аномалии и т.д. У. могут возникнуть также в результате наследственных изменений – мутаций. Особое значение имеет изучение возможности возникновения У. у животных при биологическом испытании лекарств, препаратов и др. химических веществ, а также физических факторов. Возникновение при их воздействии У. у животных указывает на потенциальную опасность этих веществ и факторов для человека. Исключит значение имеет исследование причин и условий формирования У. у животных для установления возможностей предотвращения их возникновения у человека и путей лечения людей, особенно с наследственными заболеваниями (например, ,анофтальм, сетчатки, , и т.д.). Изучением У. занимается .
      
         Лит.:Канаев И. И., Близнецы, М. – Л., 1959; Март ы ненко Н. А., Двойни у коров, К., 1965; Конюхов Б. В., Биологическое моделирование наследственных болезней человека, М., 1969; Чернух А. М. и Александров П. Н., О тератогенном действии химических (лекарственных) веществ, М., 1969; Калмыков П. Г., Влияние ионизирующих излучений на насекомых, М., 1970; Строева О. Г., Морфогенез и врожденные аномалии глаза млекопитающих, М., 1971; Schwalbe Е., Die Morphologic der Missbildungen des Menschen und der Tiere, Bd I, Jena, 1906. Лит. об уродствах у растений см. при ст. .
         Э. И. Слепян.
      Рис. 1. Уродства у растений: 1—2 — побегообразование на плодоложе у земляники; 3—4 — махровость цветков у колокольчика (4 — цветок в разрезе); 5—6- — срастание 2 и 3 цветков у колокольчика; 7—8 — образование заростков (гаметофитов) на листьях спорофита у папоротника (заростки более тёмные, 8 — группа заростков); 9—11 — превращение пестика у вишни в один (10 — в разрезе) и в два (11) листика; 12—13 — превращение вегетативного побега груши в плод, начальная фаза (12) и сформированный «плод» (13).
      Рис 3. Полидактилия у человека: слева — удвоение кисти, количество пальцев увеличилось до восьми; справа — скелет руки новорождённого с раздвоенными 4-м и 5-м пальцами.
      Рис. 2. Слева — одноголовый теленок с двойным туловищем и двумя парами задних конечностей; справа — двутуловищный теленок с двумя парами передних конечностей.

       «Урожа'й»,одно из крупнейших в СССР республиканских добровольных спортивных обществ, организующее работу по физической культуре, спорту и туризму среди колхозников, рабочих и служащих совхозов и др. предприятий и учреждений, учащихся с.-х. и кооперативных учебных заведений, расположенных в с.-х. районах РСФСР. Основано в 1950. Объединяет (1976) 31,4 тыс. коллективов физической культуры (5,2 млн. чел.); культивирует около 50 видов спорта, в том числе национальные. В 1975 «У.» имел 365 стадионов, 1,3 тыс. спортивных залов, 1,2 тыс. стрелковых тиров, 26,8 тыс. футбольных полей, 6,5 тыс. полей (площадок) для хоккея, 139 тыс. спортивных площадок, 670 лыжных баз, 46 плавательных бассейнов, 855 спортивно-оздоровительных лагерей, около 50 домов охотника и рыболова, 187 детско-юношеских спортивных школ, 17 опорных пунктов олимпийской подготовки. В 1971–75 в обществе подготовлено около 5,5 млн. значкистов ГТО и свыше 6 млн. спортсменов массовых спортивных разрядов, в 1975 – около 700 кандидатов в мастера спорта и около 200 мастеров спорта СССР. В «У.» работают 596 тыс. общественных инструкторов и тренеров, около 400 тыс. судей по спорту, свыше 14 тыс. штатных физкультурно-спортивных работников. Среди воспитанников «У.» – неоднократные чемпионы и призёры Олимпийских игр, первенств мира, Европы и СССР: А. З. Алиев, Р. Н. Ашуралиев, А. В. Игнатьев, Г. И. Кулакова, В. Н. Невзоров, Е. В. Петушкова, В. П. Рочев, Р. П. Сметанина и др.
         П. П. Кобызев.

       Урожа'йность,количество продукции с единицы посевной площади. У. рассчитывают в цс 1 га(в теплично-парниковом производстве – в кгс 1 м 2). В планировании, учёте и экономическом анализе используют несколько показателей У.
        Потенциальная У. – максимальное количество продукции, которое можно получить с 1 гапри полной реализации продуктивных возможностей с.-х. культуры (или сорта). Исчисляется (применительно к идеальным и обычным условиям) главным образом с.-х. научно-исследовательскими и опытными учреждениями. Показатель используют для определения рациональной структуры земледельческих отраслей, набора сортов и с.-х. культур в хозяйстве, области, зоне.
        Плановая У. – количество продукции, которое можно получить с 1 гав конкретных хозяйственных условиях. Определяется до посева с учетом потенциальных возможностей сорта, достигнутого уровня У., плодородия почвы, обеспеченности хозяйства техникой, минеральными удобрениями и т.п. Плановая У. – показатель производственно-финансового плана с.-х. предприятия, используемый в управлении с.-х. производством.
        Ожидаемая У. (виды на урожай) – предполагаемый сбор продукции. Определяется в цс 1 гаили условно (высокая, средняя, низкая, на уровне прошлого года) в отдельные периоды роста и развития с.-х. культур (по густоте стеблестоя и общему состоянию растений). Показатель используют для планирования агротехнических мероприятий.
        У. на корню (биологическая У.) – количество выращенной продукции. Устанавливается выборочно, следующими методами: глазомерно-оценочным, методом взятия проб (до уборки урожая) или расчётно-балансовым (после уборки – по данным о фактическом намолоте и потерях в процессе уборки). Показатель используют в экономическом анализе для изыскания резервов снижения потерь урожая на уборке.
        Фактический сбор с 1 га –собранная и учтенная продукция. Определяется различными способами: в первоначально оприходованном или чистом (после обработки) весе в расчёте на 1 гапосевной, весенней продуктивной или фактически убранной площади (в зависимости от с.-х. культуры). Учитывается с.-х. предприятиями и органами ЦСУ в два срока: предварительно – по оперативным сведениям о ходе уборки, и окончательно – по данным бухгалтерского учёта (показатель отражается в статистических справочниках и характеризует развитие земледельческих отраслей).
        Уровень У. зависит от многих условий: климатических, географических, почвенных, микробиологических, биологических, агротехнических, организационно-экономических и др. С внедрением интенсивных У. повышается главным образом за счёт факторов .Об У. основных с.-х. культур в СССР и за рубежом см. в ст. .
         Е. Б. Хлебутин.

       Уро'к,основная форма учебного процесса в сов. школе. Организационно У. характеризуется определённостью отводимого на него времени, постоянством состава учащихся, проведением по установленному расписанию, преимущественно в учебном классе (кабинете) и при коллективной форме обучения. Дидактически У. характеризуется единством дидактической цели, объединяющей содержание деятельности учителя и учащихся, определённостью структуры, диктуемой каждый раз конкретными условиями и закономерностями усвоения учебного материала.
        Как часть учебного процесса У. может содержать: организационный момент, восприятие, осознание и закрепление в памяти информации; овладение навыками (на основе усвоенной информации) и опытом творческой деятельности; усвоение системы норм и опыта эмоционального отношения к миру и деятельности в нём; контроль и самоконтроль учителя и учащихся. При этом на каждом У. целенаправленно решаются и задачи воспитания. Различают обычно следующие основные типы У.: организации восприятия и усвоения новых знаний; формирования навыков и умений; формирования опыта творческой деятельности (или проблемный У.); т. н. комбинирующий У. (объединяющий 2 или 3 первых типа). Традиционное выделение специальных У. для закрепления знаний и опроса учащихся неправомерно: то и другое реализуется при усвоении знаний, формировании умений и навыков и творческом применении знаний.
        Правильно организованному на У. учебно-воспитательному процессу свойственны черты, не зависящие от состава учащихся, учебного оборудования, личности учителя и др.: единство обучающей и воспитательской функции взаимодействия учителя и учащихся, содержания и средств обучения; активность учащихся; развитие познавательной самостоятельности (т. е. стремления и умения познавать новое в процессе творческого поиска); единство дидактической цели и подчинение ей отдельных элементов или частей У.; построение У. и его частей с учётом содержания образования, закономерностей усвоения учебного материала, методов обучения и места У. или его части в целостной системе обучения (теме, разделе, курсе). Обязательность этих черт, обеспечивающих эффективность У., отражает, с одной стороны, объективность процесса обучения, с другой – его зависимость от осознания учителем особенностей содержания, закономерностей усвоения и т.д. (субъективный аспект процесса обучения). Вместе с тем соблюдение предъявляемых к У. требований не ограничивает творчества учителя, свободы его методического почерка в соответствии с уровнем развития и особенностями групп учащихся.
        У. как форма коллективной, фронтальной работы с классом не исключает и групповой – при заданиях на самостоятельное усвоение и применение знаний; практических работах, требующих коллективных усилий; для усиления активности части учащихся и т.д. Групповые занятия в рамках У. являются определённой формой индивидуализации обучения наряду с индивидуальными заданиями, предоставлением учащимся свободного темпа для усвоения материала, программированием действий отдельных учащихся.
        Для усвоения содержания современных программ и смежного материала У. дополняется домашними заданиями, углубляющими знания учащихся, вырабатывающими у них навыки самостоятельной работы и самообразования.
        Лит.:Основы дидактики, под ред. Б. П. Есипова, М., 1967; Дидактика средней школы, под ред. М. А. Данилова и М. Н. Скаткнна, М., 1975.
         М. Н. Скаткин, И. Я. Лернер.

       Урологи'ческие заболева'ния,болезни органов мочевой и мужской половой систем, выделение которых в самостоятельную группу обосновано применением специального (т. н. урологического) обследования и хирургических методов лечения. Чаще других наблюдаются воспалительные заболевания почек (пиелонефрит, пионефроз, туберкулёз почки), мочевого пузыря (цистит), мочеиспускательного канала (уретрит), предстательной железы (простатит), яичка (орхит) и его придатка (эпидидимит), ,почечнокаменная болезнь, опухоли мочеполовых органов, опущение почки (см. ) , .Наиболее частые осложнения У. з. – уросепсис (см. ) ,острая или хроническая ,почечная гипертония (см. ) .У. з. – предмет изучения специальной клинической дисциплины – .

       Уроло'гия(от и ) ,клиническая дисциплина, изучающая органов мочевыделения (мочеточников, мочевого пузыря, мочеиспускательного канала), в том числе т. н. хирургические болезни почек (опухоли, аномалии, травмы и др.), и заболевания мужской половой системы. Как самостоятельная дисциплина У. выделилась из в 20 в.
        Сведениями об урологических заболеваниях располагали ещё народы Древнего мира; применялись промежностное камнесечение, дробление камней, катетеризация мочевого пузыря. Однако только в 19 в. началось становление научной У. В 1869 Г. Зимон в Германии впервые успешно удалил почку. Дальнейшему развитию У. способствовали: во Франции – Ф. Ж. К. Гюйон, возглавивший в Париже первую самостоятельную урологическую клинику и организовавший первое урологическое общество, Л. Мерсье, Ж. Альбарран; в Великобритании – Г. Томпсон, П. Фрейер; в Австрии – Л. Диттель. Прогресс У. связан главным образом с изобретением в Германии современного цистоскопа (М. Нитце, 1879, см. ) и открытием рентгеновских лучей, позволившим применить методы рентгеноконтрастных исследований. В 20 в. были разработаны новые методы диагностики и лечения: хромо-цистоскопия (Ф. Фёлькер и Э. Йозеф, Германия, 1903), ретроградная (А. Лихтенберг и Ф. Фёлькер, Германия, 1906), трансуретральная электрорезекция (Дж. Маккарти, США, 1926), эндовезикальная электрокоагуляция (Э. Вир, США, 1927), (М. Свик, А. Лихтенберг, Германия, и др., 1929). Ж. Марион во Франции и Дж. Израэль в Германии разрабатывали новые виды операций на почке. Для борьбы с в 1943 голл. учёный В. Колф впервые в клинике применил .
        Развитие У. в России в 19 в. связано с деятельностью И. Ф. Буша (предложил новые урологические инструменты), И. В. Буяльского (разработал новый оперативный доступ к мочевому пузырю), Н. И. Пирогова (описал топографическую анатомию мочеполовых органов). Первое урологическое отделение было организовано в Одессе Т. И. Вдовиковским в 1863. В 1866 открыта урологическая клиника при Московском университете; в конце 19 в. созданы урологические отделения в Петербурге, Харькове, Киеве. Ф. И. Синицын опубликовал работы о кастрации при опухолях предстательной железы (1893) и о семенных кистах (1900). Основоположник науч. У. в России С. П. разработал операции субкапсулярной нефрэктомии, чреспузырной аденэктомии предстательной железы, организовал (в 1907) в Петербурге Российское урологическое общество. В начале 20 в. Б. Н. Хольцов предложил способы оперативного лечения свищей и сужений мочеиспускательного канала, удаления опухолей мочевого пузыря. Советские хирурги А. В. Вишневский, П. Д. Соловов разработали операции при стриктурах уретры, А. В. Мартынов, С. Р. Миротворцев – методы пересадки мочеточников в кишечник. В СССР впервые в мире была предпринята попытка трупной почки (Ю. Ю. Вороной, 1933). Большой вклад в развитие советской У. внесли В. М. Мыш, Р. М. Фронштейн, Н. Ф. Лежнев, В. А. Гораш, Я. Г. Готлиб, А. П. Фрумкин, А. П. Цулукидзе, А. А. Чайка, А. Я. Пытель, А. Я. Абрамян и др. Высокий уровень организации урологической службы позволил в период Великой Отечественной войны 1941–45 вернуть в строй 61,9% раненых и 66,1% урологических больных.
        Наиболее актуальные проблемы современной У. – воспалительные заболевания (главным образом ) ,опухоли мочеполовых органов, мочекаменная болезнь, острая и хроническая почечная недостаточность и др. Успехи У. связаны с применением эффективных методов диагностики, в том числе и радиоизотопного метода. Высокого уровня достигла в У. реконструктивно-пластическая хирургия (замещение мочеточника и мочевого пузыря сегментами кишечника, полимерными протезами; пересадка мочеточника в новый участок мочевого пузыря, в кишечник и пр.). Впервые успешная трансплантация почки от живого донора была осуществлена в США Д. Хьюмом (1953), в СССР – Б. В. Петровским (1965), пересадка трупной почки произведена в СССР Н. А. Лопаткиным и Ю. М. Лопухиным (1966). Получили развитие специализированные отрасли У. – фтизиоурология, онкоурология, урогинекология; в тесной связи с У. развиваются смежные разделы медицины – и .Важнейшие проблемы У. разрабатывают учёные многих стран: М. Кэмпбслл, Ф. Хинмен, У. Лидбеттер – в США, Дж. Фсргюсон – в Великобритании, А. Кюсс, Р. Кувелер – во Франции, К. Алькен – в ФРГ, Ф. де Джиронколи, Г. Равазини – в Италии, М. Мебель – в ГДР, А. Бабич – в ВНР, Т. Бургеле – в СРР, В. Звара – в ЧССР и др.
        Международное общество урологов (организовано в 1907) каждые три года проводит международные конгрессы. В 1973 создано Европ. общество урологов. Издаются международные журналы «Urologia Internationalis» (Basel, с 1955), «European Urology» (Basel, с 1968), «International Urology and Nephrology» (Bdpst, с 1969). Всесоюзное общество урологов создано в 1972, тогда же состоялся 1-й Всесоюзный съезд урологов (Баку). С 1923 издаётся журнал «Урология» (с 1966 – «Урология и нефрология»).
        Лит.:Федоров С. П., Хирургия почек и мочеточников, в. 1–6, М. – Л., 1923–1925; Опыт советской медицины в Великой Отечественной войне. 1941–1945 гг., т. 13, под ред. А. П. Фрумкина, М., 1955; Отечественная урология за 50 лет Советской власти, «Урология и нефрология», 1967, № 5; Руководство по клинической урологии, М., 1970; Пытель А. Я., Лопатк и н Н. А., Урология, М., 1970; Encyclopedie francaise d'urologie, [publ. sous la dir. de A. Pousson et Е. Desnos], t. 1–6, P., 1914–23; Camp bell М. F., Principles of urology, Philadelphia – L., 1957; Cibert J., Perrin J., Urologie chirurgicale, P., 1958; Handbuch der Urologie, hrsg. von C. Е. Alken [u. a.], Bdl – 15, B. – Gцtt. – Hdlb., 1958–75.
         Н. А. Лопаткин, А. Л. Шабад.

       Уро'новые кисло'ты,органич. вещества, относящиеся к ,от которых отличаются присутствием карбоксильной группы (– COOH) вместо первичной гидроксильной (– CH 2OH) (см. формулы). Представляют собой кристаллические или аморфные вещества, нелетучи, хорошо растворимы в воде и полярных растворителях, относительно высокоплавки. Проявляют химические свойства как моносахаридов ( ,способность к образованию ,окисление, восстановление и др.), так и оксикислот (образование сложных эфиров, лактонов и т.д.). В природе встречаются У. к. с 6 атомами углерода (гексуроновые кислоты), названия которых образованы от названий соответствующих гексоз (например, глюкуроновая кислота от глюкозы).