Важную роль, особенно во внешней торговле, играет речное судоходство на Дунае (в основном импорт) и Лабе (главным образом экспорт). Длина внутренних судоходных водных путей 458 км; в 1976 по ним перевезено 5,9 млн. тгрузов. Главные порты на Дунае - Братислава и Комарно, на Лабе - Дечин. ЧССР имеет небольшой морской флот, приписанный к польском порту Щецин; в 1976 морские перевозки составили 1,4 млн. т.Длина магистральных трубопроводов около 1,5 тыс. км(нефтепровод «Дружба» от советской границы до Братиславы и далее до г. Мост; газопроводы «Братство» и международный транзитный газопровод от советской границы до района Праги, где разветвляется к границам ГДР и ФРГ).

  Авиалинии связывают все крупные города страны. В 1976 воздушным транспортом перевезено 1799 тыс. пассажиров. Самолёты чехословацкой авиакомпании ЧСА осуществляют рейсы во многие страны Европы, Азии, Африки и Америки; международные аэропорты Прага - Рузине и Братислава.

  Внешние экономические связи.По объёму внешнеторгового оборота, приходящегося на душу населения, ЧССР занимает 2-е место (после ГДР) среди социалистических стран. Экспортируется примерно ¹/ ₅всей продукции промышленности, в том числе около ¹/ ₃продукции машиностроения, ²/ ₅продукции стекольной и керамической промышленности, ¹/ ₃кожевенно-обувной, около ¹/ ₄текстильной. О товарной структуре экспорта и импорта см. в табл. 7.

  В 1976 внешнеторговый оборот возрос в 10,5 раза по сравнению с 1948. Свыше 80% привозного сырья и топлива поступает из социалистических стран, в основном из СССР. За 1950-76 доля социалистических стран во внешнеторговом обороте Ч. возросла с 54% до 72%. Доля стран - членов СЭВ в 1976 составила 67,8%; примерно ¹/ ₃внешнеторгового оборота приходится на СССР. ЧССР ведёт значительную торговлю с развитыми капиталистическими и развивающимися странами.

  Денежная единица - крона. По курсу Госбанка СССР (на январь 1978) 100 крон =12 руб. 50 коп.

  Табл. 7. - Товарная структура экспорта и импорта, %

  Экономическое районирование.В середине 1950-х гг. в связи с организацией территориального планирования было научно обосновано деление страны на экономические районы. В начале 1960-х гг. произведено новое административно-территориальное деление страны, увязанное с экономическим районированием (Ч. была разделена на 10 административным областей). Современную систему экономического районирования образует единый народно-хозяйственный комплекс - ЧССР и два республиканских народно-хозяйственных комплекса - ЧСР и ССР, а также 10 административных областей и 2 города, приравненные к экономическим районам (см. табл. 8).

  Рост материального благосостояния.Разностороннее и быстрое развитие экономики ЧССР за годы народной власти обеспечило рост жизненного уровня населения за счёт увеличения его личных доходов и общественного потребления, более широкого удовлетворения культурных нужд. За 1960-75 национальный доход вырос в 2 раза. В 1975 70,7% национального дохода было направлено в фонд потребления. Возрос общий фонд потребления и в том числе доля личного потребления. За 1961-76 зарплата и другие трудовые доходы населения выросли в 2,1 раза, сравнялись трудовые доходы горожан и сельского населения, трудящихся промышленности и сельского хозяйства. Среднемесячная заработная плата рабочих и служащих в государственном и кооперативном секторах народного хозяйства ЧССР в 1975 составила 2304 кроны (1365 крон в 1960, 1937 крон в 1970), в том числе в отраслях: в промышленности - 2340 крон (соответственно 1442 и 1967), в строительстве - 2589 крон (1521 и 2195), в сельском хозяйстве - 2238 крон (1113 и 1806), на транспорте и в связи - 2632 кроны (1461 и 2239), в науке и научном обслуживании - 2604 кроны (1545 и 2246). Выплаты трудящимся из фонда общественного потребления, т. е. расходы общества на удовлетворение социальных нужд граждан и бесплатное предоставление услуг, увеличились в 2,9 раза. В целом их доля в доходах населения возросла с 35% до 47,5%. Государственные ассигнования на здравоохранение, образование, культуру, обеспечение по старости или болезни, на помощь при создании семьи и в воспитании детей растут из года в год быстрее, чем трудовые доходы. В начале 1970-х гг. были проведены мероприятия по программе помощи многодетным семьям и поддержки материнства. Создана система бесплатной медицинской помощи. Осуществлено широкое жилищное строительство, принимаются меры по улучшению окружающей среды. Системой социального страхования охвачено подавляющее большинство трудящихся (рабочих, служащих, членов промысловых и с.-х. кооперативов); её средства складываются из взносов организаций и дотаций государства. Руководство социальным страхованием осуществляют профсоюзы; представители профсоюзов участвуют и в работе органов по назначению пенсий.

  Размер пособий по болезни зависит от общего стажа и составляет 60-90% среднего заработка. Женщине в период беременности и после родов предоставляется оплачиваемый отпуск (продолжительность отпуска - 26 недель, одиноким матерям и при рождении близнецов - 35 недель). За счёт средств социального страхования выплачиваются также пособия на рождение ребёнка, семейные пособия на детей и т.д.

Табл. 8. - Доля республик и областей в основных экономико-географических показателях ЧССР, % (1975)

* За 1974.

  Законодательство о пенсиях делит все работы (и работников) на 3 категории в зависимости от вредности и тяжести работ. Выплачиваются пенсии по старости, по инвалидности, по случаю потери кормильца, за выслугу лет, персональные пенсии. Пенсионный возраст - 60 лет у мужчин (для работников 1-й категории - 55, 2-й категории - 58), 53- 57 лет - у женщин (в зависимости от числа воспитанных детей). Размер пенсий зависит от размера заработка и стажа работы. Пенсия по инвалидности от общего заболевания назначается при наличии определённого трудового стажа.

  В стране введена 5-дневная рабочая неделя продолжительностью 42,5 часа (для вредных производств и работников моложе 16 лет - 36-часовая рабочая неделя). Законодательством ЧССР установлен ежегодный оплачиваемый отпуск. Занятым на подземных работах или выполняющим тяжёлые либо вредные работы предоставляется, кроме того, дополнительный отпуск.

  Л. А. Авдеичев.

   VIII. Вооружённые силы

 Чехословацкая народная армия (ЧНА) состоит из сухопутных войск, войск ПВО и ВВС. Главнокомандующий - президент; непосредственное руководство осуществляет Министерство национальной обороны. ЧНА зародилась в совместной борьбе народов СССР и Ч. против общего врага - германского фашизма. Первой воинской частью ЧНА был Отдельный батальон под командованием подполковника Л. Свободы , сформированный в г. Бузулук (РСФСР) в соответствии с советско-чехословацким договором от 18 июля 1941. В марте 1943 он вступил в бой в районе Соколове (под Харьковом), позже был развёрнут в бригаду, а затем в корпус. 6 октябре 1944 советские войска в составе 38-й армии 1-го Украинского фронта совместно с частями Чехословацкого армейского корпуса овладели Дукельским перевалом и вступили на территорию Ч. Этот день отмечается в ЧССР как день ЧНА. С победой социалистической революции 1948 начался новый этап военного строительства. Была создана армия нового типа, превратившаяся под руководством КПЧ в кадровую, дисциплинированную армию, имеющую современную организацию, вооружение и боевую технику. ЧНА комплектуется на основе Закона о всеобщей воинской обязанности. Военнообязанными считаются лица с 18 до 60 лет. Офицерские кадры готовятся в военных академиях им. А. Запотоцкого и им. К. Готвальда, в высших военных школах и училищах родов войск, а также в военно-учебных заведениях СССР. Подавляющее большинство генералов и офицеров - выходцы из семей рабочих и крестьян, свыше 80% офицерского состава - члены КПЧ. Партийно-политической работой в армии руководит ЦК КПЧ через Главное политическое управление ЧНА. В военных кругах и соединениях имеются политорганы, а в полках, батальонах и ротах заместители командиров по политической части. Со времени создания Организации Варшавского договора (1955) ЧНА участвует в проведении совместных мероприятий по укреплению мощи Объединённых вооруженных сил для обеспечения мира и безопасности в Европе.

  IX. Медико-географическая характеристика

  Медико-санитарное состояние и здравоохранение.В 1976 на 1 тыс. жит. рождаемость составляла 19,2, смертность 11,4; детская смертность 20,8 на 1 тыс. живорождённых (в 1946 соответственно 22,7, 14,1 и 108,8). Средняя продолжительность жизни - 70,3 года (66,9 - у мужчин и 73,7 - у женщин). В структуре заболеваемости и смертности основное место занимают сердечно-сосудистые заболевания, злокачественные новообразования, болезни органов дыхания. Из инфекционных болезней встречаются скарлатина, корь, эпидемический гепатит и др. Резко снизилась заболеваемость туберкулёзом, полностью ликвидирован полиомиелит, а заболеваемость дифтерией сведена к единичным случаям.

  В Ч. - государственная система здравоохранения; всё население пользуется бесплатной медицинской помощью, включая обеспечение медикаментами. Деятельность здравоохранения регулирует закон (1966) о здоровье населения. Единую общегосударственную политику в области здравоохранения осуществляет Совет здравоохранения, а общее руководство на уровне национальных республик - министерства здравоохранения. В 1974 было 229 больниц (почти все объединены с поликлиниками), 22 туберкулёзные лечебницы; 3 института восстановительной терапии, а также 36 санаториев, 131 курортная лечебница, 21 научно-исследовательский институт, 14 станций скорой помощи, 136 санэпидстанций. Имелись 370 территориальных и 60 заводских поликлиник, 2,7 тыс. участковых амбулаторий, 78 женских и 2,5 тыс. детских консультаций. Всего в медицинских учреждениях насчитывалось (1976) 183 тыс. коек, т. е. 12,3 койки на 1 тыс. жит. (110,1 тыс. коек, т. е. 9,9 койки на 1 тыс. жит., в 1948).

  В 1976 работали 42,3 тыс. врачей, т. е. 1 врач на 354 жит. (9 тыс. врачей, т. е. 1 врач на 1,3 тыс. жит., в 1946), 1,1 тыс. зубных врачей, 6,1 тыс. фармацевтов и 105,6 тыс. (1973) лиц среднего медицинского персонала. В Ч. функционируют 10 медицинских и 2 фармацевтических факультета, 4 института усовершенствования врачей, фармацевтов и средних медицинских работников, а также 78 медицинских школ для подготовки среднего медицинского работников. Ассигнования на здравоохранение увеличились с 4 млрд. крон в 1950 до 20 млрд. крон (7% государственного бюджета и бюджетов национальных комитетов) в 1976. На территории Ч. около 60 курортов; число курортных коек увеличилось с 17,3 тыс. в 1948 до 32,5 тыс. в 1976. Наиболее известные курорты: бальнеологические - Карлови-Вари , Марианске-Лазне , Теплице, Подебради , Янске-Лазне , Яхимов , Лугачовице; бальнео-грязевые - Франтишкови-Лазне , Пьештяни ; климатические - Штрбске-Плесо , Татранска-Ломница, Татранска-Польянка и др.

  Я. Д. Погорелов.

  Ветеринарное дело. В стране ликвидированы оспа овец (1950), сап (1954), случная болезнь (1953), инфекционная анемия лошадей (1965), инфекционная агалактия овец и коз (1946), бруцеллёз (1965), туберкулёз крупного рогатого скота (1968). В 1976 в Ч. регистрировались болезнь Ньюкасла - 4 неблагополучных пункта, бешенство - 433, чума свиней - 2, сибирская язва - 3, а также рожа свиней, холера птиц, миксоматоз, инфлуэнца свиней, болезнь Марека, туберкулёз птиц, инфекционный энцефаломиелит свиней, эмфизематозный карбункул, ринотрахеит крупного рогатого скота, кокцидиоз, инфекционный атрофический ринит свиней, оспа и лейкоз птиц, пуллороз, фасциолёз, эхинококкоз, цистицеркоз, маститы. Руководство ветеринарной службой с 1969 осуществляют ветеринарные управления при министерствах сельского хозяйства и продовольствия ЧСР в Праге и ССР в Братиславе. Их функция - организация ветеринарного обслуживания животноводства. При Федеральном комитете по сельскому хозяйству и продовольствию имеется орган главного ветеринарного врача (его совещательный орган - федеральный ветеринарный совет), занимающийся координацией противоэпизоотических мероприятий, вопросами охраны территории от заноса заразных болезней животных из-за границы, передвижением животных внутри страны, а также контактами с зарубежными ветеринарными службами и международными ветеринарными организациями. В Ч. 2500 ветеринарных врачей (1976). Противоэпизоотические мероприятия проводятся бесплатно, лечебные - по единому прейскуранту, утвержденному правительством. В стране имеются ветеринарные факультеты при с.-х. университетах в Брно и Кошице. Кроме чехословацких студентов, там обучаются студенты из стран Африки, Азии и Латинской Америки. Имеются 3 института по усовершенствованию ветеринарных врачей. Научно-исследовательской работой по ветеринарии занимаются Центральный государственный ветеринарный институт в Праге, Центральный государственный ветеринарный институт в Братиславе, Научно-исследовательский институт в Брно (Медланки), Центральный государственный диагностический институт в Праге, Государственный институт контроля биологических и ветеринарных препаратов в Брно, Государственный ветеринарный институт для диких животных в Йиглаве, Вирусологический институт Чехословацкой академии наук (Братислава) и др., а также научно-исследовательские областные институты (лаборатории). производство ветеринарных биопрепаратов осуществляется на предприятиях «Биовета» в Терезине, Ивановице-на-Гане, Нитре.

  С. И. Картушин.

  X. Народное образование

 Первые письменные свидетельства о существовании школ при монастырях в Чехии и Моравии относятся к 10 в., в Словакии - к началу 12 в. В 12-13 вв. возникают первые городские школы. В 1348 в Праге был основан Карпов университет (см. Пражский университет ), оказавший большое влияние на развитие чешской национальной культуры и образования. Обучение в школах в 15-16 вв. велось на латинском языке, и только братские школы , основанные в 16 в. Общиной чешских братьев, уделяли большое внимание родному языку. С братским просвещением в 17 в. связана деятельность Я. А. Коменского.В период господства Австро-Венгерской империи школьная система в Чехии строилась и развивалась как составная часть австрийской, усиленно внедрялся немецкий язык. Первый закон об обязательном обучении детей 6-12 лет связан со школьной реформой 1774, в соответствии с которой вводилось несколько типов школ: «тривиальные» 1-2-классные начальные школы, «главные» 3-классные для подготовки к дальнейшей учёбе и «нормальные» 2-4-летние, работающие по расширенной программе главных школ. В конце 18 - 1-й половине 19 вв. значительно увеличилась сеть школ во всей Австро-Венгрии. Развитие производства вынуждало правящие классы расширять границы образования. В 1869 принят закон о 8-летнем обязательном обучении для детей от 6 до 14 лет. Церковь лишалась решающего влияния на школу.

  После возникновения буржуазной Чехословацкой республики (1918) школьная система мало изменилась и продолжала сохранять классовый характер. В 1930/31 уч. г. в средних школах обучалось только 11% детей рабочих, тогда как рабочие составляли в то время почти 60% населения. В период немецко-фашистской оккупации в Ч. резко снизилось число средних школ. 17 ноября 1939 были закрыты все вузы. Прогрессивные преподаватели и студенты подверглись репрессиям. После освобождения Ч. (1945) и перехода её на путь социалистического строительства была создана единая государственная школьная система, коренным образом изменились цели и задачи обучения. Закон 1948 провозгласил национализацию всех учебных заведений, отделение школы от церкви. Современная система народного образования имеет следующую структуру. Для детей до 3 лет имеются детские ясли, от 3 до 5 лет - сеть детских садов (в 1976/77 в 9554 детских садах воспитывалось 522 тыс. детей). Существует обязательное обучение детей от 6 до 16 лет. 8-летняя основная школа для детей от 6 до 14 лет состоит из начальной ступени (1-4-й классы) и неполной средней ступени (5-8-й классы). В 1976/77 уч. г. в 8550 основных школах обучалось свыше 1882 тыс. учащихся. На базе основной школы строятся: полная средняя школа (гимназия) с 4-летним сроком обучения (в 1976/77 уч. г. в 339 гимназиях обучалось 137,1 тыс. учащихся); 2-4-летние профессиональные школы, готовящие квалифицированных рабочих для различных отраслей народного хозяйства, и 3-4-летние средние профессиональные школы. В 1976/77 уч. г. в профессиональных учебных заведениях всех видов обучалось 307,3 тыс. учащихся.

  В систему высшего образования входят университеты, институты, высшие школы и училища с 4-6-летним сроком обучения. В 1976/77 уч. г. в 36 вузах обучалось 168,3 тыс. студентов. Крупнейшие вузы: Пражский университет, Братиславский университет , университеты: в Брно (см. Брненский университет ), в Оломоуце (основан в 1576), в Кошице (основан в 1959); высшие технические учебные заведения - в Праге (основан в 1707), Братиславе (основан в 1938), Брно (основан в 1899); высшие химико-технологические школы - в Праге (основана в 1952), в Пардубице (основана в 1950); высшие экономические школы - в Праге (основана в 1953), Братиславе (основана в 1940); высшие с.-х. школы - в Праге (основана в 1906), Брно (основана в 1919), Нитре (основана в 1946); Академия искусств, Академия изобразительных искусств и др. в Праге; Политехнический институт, Академия музыкальных искусств им. Л. Яначека в Брно; Высшая школа изобразительных искусств в Братиславе и др.

  Крупнейшие библиотеки: Государственная библиотека Чешской Социалистической Республики (основана в 1958; 4600 тыс. тт. в 1976), библиотека Чехословацкой АН (основана в 1952; св. 700 тыс. тт.), библиотека Национального музея (основана в 1818; 2400 тыс. тт.), Городская библиотека (основана в 1891; 2048 тыс. тт.), Государственная техническая библиотека (основана в 1707; 724 тыс. тт.), Государственная педагогическая библиотека (основана в 1919; 363 тыс. тт.) и др. в Праге. Университетская библиотека (основана в 1919; 1563,7 тыс. тт.) в Братиславе, Матица словацкая в Мартине (основана в 1863; 1850 тыс. тт.). Университетская библиотека (основана в 1815; 1689 тыс. тт.), Государственная техническая библиотека (основана в 1899; 1100 тыс. тт.) в Брно, Государственная научная библиотека в Кошице (основана в 1657; 846,5 тыс. тт.) и др.

  Крупнейшие музеи: в Праге - Национальный музей, Национальная галерея, Музей столицы Праги, Музей В. И. Ленина, Музей К. Готвальда, Государственный еврейский музей, этнографический, с.-х., антропологический музеи, Педагогический музей Я. А. Коменского, музеи Б. Сметаны, А. Дворжака и др.; в Братиславе - Национальный музей, Национальная галерея, Городская музей; в Брно - Моравский музей, Художественно-промышленный, Городской и др., а также ряд областных краеведческих музеев и др.

  Г. А. Касвин.

  XI. Наука и научные учреждения

  1. Естественные и технические науки

  Естественные и технические науки до конца 18 в.На территории современной Ч. в средние века развивались многие, главным образом городские, ремёсла (выделка сукна, обработка металлов и др.), строительство, металлургия, горное дело. В 13-14 вв. открыты месторождения руд серебра (в Кутна-Горе, Банска-Штявнице и др.), меди (в Банска-Бистрице) и других полезных ископаемых. С 14 в. развитие науки в чешских землях было связано с Карповым университетом (см. Пражский университет ). В нём преподавали первые чешские учёные Кршиштьян из Прахатиц (оставил труды по математике, медицине и др.), Ян Шиндель (астроном и ботаник) и др. В 1467 в Братиславе основан первый в Словакии университет (академия), где некоторое время работал Региомонтан (университет существовал до 1591). После 1468 основана первая чешская типография в Пльзене, в 1480 - типография в Праге. Одной из первых печатных книг в Чехии стал труд по медицине «Vetularius» Альбика из Уничова. В 1517-19 в Праге печатал книги Ф. Скорина.

  В 16-17 вв. появилось несколько крупных работ, отражавших достижения практики. В Яхимове жил Г. Агрикола, чей труд «О горном деле и металлургии» в течение двух веков оставался учебным и справочным пособием по технике. Сочинения Матезиуса, Л. Эркера и др. содержали сведения по геологии, минералогии и пробирному анализу. В. Кржичка, создатель «поющего фонтана» на Градчанах в Праге, написал на чешском языке руководство по литейному делу (изд. в 1947). Крупными врачами были Я. Каменицкий (труды по болезням печени и др.), Йордан из Клаузенбурка (исследования лечебных источников, в т. ч. в Карлови-Вари).

  Под знаком идей эпохи Возрождения проходила деятельность Тадеаша Гаека из Гайка - врача, ботаника, астронома, пропагандиста гелиоцентрической системы мира; А. Залужанского - автора первого чешского научного труда по ботанике (1592), Я. Есениуса - естествоиспытателя, врача Рудольфа II. В конце 16 - начале 17 вв. при дворе Рудольфа II в Праге сформировался научный центр европейского значения, где работали Тихо Браге и И. Кеплер. В 1554 появилась «Чешская космография», содержавшая, в частности, географические сведения о многих странах мира. В 1576 был открыт университет в Оломоуце.

  Потеря Чехией политической независимости, гонения на национальную культуру пагубно сказались на дальнейшем развитии науки. В 1654 Карлов университет был реорганизован и слит с иезуитской коллегией. Вновь открывшиеся учебные заведения в Трнаве (1635), Кошице (1657) и др. преследовали главным образом цели рекатолизации. Немногие учёные работали в одиночестве. Среди них получили известность Й. М. Марци из Кронланда благодаря своим исследованиям по физической оптике (дал, например, объяснение радуги) и врач Я. Добренский, положивший начало клиническому преподаванию медицины в Чехии. В 20-30-х гг. 17 в. в горном деле стали применяться взрывные работы (с помощью пороха).

  В 1707 в Праге была открыта сословная инженерная школа. При деятельном участии Й. Степлинга в Праге построена (1751) обсерватория, проводившая астрономические и метеорологические наблюдения. В 1763-64 в Словакии, в Банска-Штявнице основана первая в мире высшая горная школа (с 1770 - горная академия). С ней связана деятельность Й. К. Хёлля, изобретателя водостолбового двигателя (30-40-е гг.). К 18 в. относятся также труды врача и естествоиспытателя Я. К. Богача, изучавшего возможность применения электричества в лечебных целях, изобретателя П. Дивиша, построившего (1754) первый в Европе заземлённый молниеотвод, Я. Тесанека, автора ряда работ по теории чисел и др.

  Естественные и технические науки в конце 18 - 1-й половине 19 вв.Последние десятилетия 18 - 1-я половина 19 вв. - эпоха Национального возрождения. В 1784 создано чешское общество наук (с 1790 - королевское) в Праге. В Праге организовано королевское сословное техническое училище (1806, впоследствии политехнический институт), в Зволене - высшая школа лесного хозяйства и лесоведения (1807). Важную роль в сплочении научных сил и в организации исследований сыграли Музей королевства чешского (1818, ныне Национальный музей) и Матица чешская.В 1793 основано Словацкое учёное товарищество в Трнаве.

  Конец 18 и 1-я половина 19 вв. ознаменованы рядом значительных достижений чешских и словацких учёных. Ф. А. Реусс одним из первых начал минералогическое и бальнеологическое обследование горных районов Чехии. Его работы продолжил сын - А. Э. Реусс. Я. Крейчи, осуществивший ряд исследований в Рудных горах, признан основателем чешской научной геологии. К. Штернберк внёс крупный вклад в разработку классификации ископаемых растений. Ф. М. Опиц заложил основы флористического изучения Чехии. Видную роль в становлении современной чешской науки сыграл Я. С. Пресль, который издал (совместно с братом - К. Б. Преслем) первую «Чешскую флору» (1819) и фундаментальный труд по минералогии (1837). Он положил начало систематической разработке чешской научной терминологии и стал одним из основоположников чешской естественнонаучной литературы. В 1821 Я. С. Пресль предпринял издание (совместно с Й. Юнгманом) первой чешской энциклопедии. Г. Реусс стал автором первого ботанического описания Словакии. Трёхтомную сводку «География распределения животных» опубликовал (1853) Л. Шмарда.

  На передовые позиции выдвинулись в конце 18 - начале 19 вв. чешские учёные в физиологии и медицине. Й. Прохаска стал одним из создателей рефлекторной теории, которая легла впоследствии в основу нейрофизиологии. Мировую известность приобрели труды Я. Э. Пуркине, оказавшие большое влияние на развитие цитологии, анатомии и эмбриологии и ставшие этапом на пути к клеточной теории. Б. Больцано впервые ввёл ряд важных понятий математического анализа.

  Имелись достижения и в области техники и технических наук. И. Борн предложил (конец 18 в.) способ получения золота и серебра амальгамацией. Ф. И. Герстнер дал оригинальное решение некоторых практических задач механики. Он же усовершенствовал рудничные подъёмные машины. Й. Рессель предложил и успешно испытал (1826) винтовой движитель для судов. В 20-х гг. 19 в. построена конно-железная дорога от Ческе-Будеёвице до Линца. В 1845 открыта первая железная дорога Прага - Оломоуц.

  Естественные и технические науки во 2-й половины 19 в. - 1918.В этот период условия развития науки были неблагоприятными. Часть учёных вынуждена была работать за границей. Среди них биологи и медики К. Рокитанский, Й. Шкода, Ф. Гебра, Ф. Хвостек, механик А. Стодола и др. Выявились значительные различия в развитии науки в чешских землях и в Словакии. Словацкие учебные заведения и научные учреждения развивались крайне медленно: в 1871 открыта с.-х. школа в г. Липтовски-Градок, в 1875 - промышленная школа в Крукотине. В 1856 создано общество врачей и естествоиспытателей в Братиславе. В 1863 основана Матица словацкая (закрыта в 1875). Несмотря на трудности, продолжали свою деятельность Д. Штур (труды по зоологии, палеонтологии), А. Кметь, Й. Голуба (труды по ботанике) и др.

  В чешских землях возникли научные общества: чешских врачей, чешских математиков (оба в 1862), чешских химиков (1871), геологическое (1884), географическое (1894). В 1864 при Национальном музее создан комитет по изучению естественных ресурсов Чехии. В 1863 Пражский политехнический институт разделился на чешский и немецкий институты. Чешский институт стал первым высшим учебным заведением, где преподавание велось на чешском языке. В 1882 Пражский университет аналогичным образом разделился на два университета. С деятельностью первых чешских учебных заведений связано становление ряда школ в чехословацкой науке 20 в. На рубеже 19 и 20 вв. практически по всем отраслям имелась научная литература на чешском языке. В 1890 создана Чешская академия наук и искусств.

  Значительные успехи в геологии связаны с деятельностью жившего в 1831 в Чехии Й. Барранда (иностранный член-корреспондент Петербургской АН с 1877), автора 24-томной монографии, признанной классическим палеонтологическим трудом 19 в.