Современная электронная библиотека ModernLib.Net

Ледяные исполины

Автор: Баландин Рудольф Константинович
Жанр: Научно-образовательная
Аннотация:

Ледниковый период – время необычайных природных катастроф. Как они отразились на истории человечества? Какие следы оставили гигантские ледники? Как менялся климат на планете и каковы прогнозы на будущее? Не грозит ли Земле новое оледенение? Читатель узнает, как отвечает современная наука на эти вопросы, какие проблемы остаются спорными, какие тайны природы еще не раскрыты.

Рассчитана на широкий круг читателей.

  • Читать книгу на сайте (312 Кб)
  •  

     

     

Ледяные исполины, доступные форматы:

  • Скачать книгу в FB2 (123 Кб)
  •  

     

     

    Ваш комментарий:

     
     

    Случайные комментарии

    Цырлин комментирует книгу «Одноэтажная Америка» (Ильф Илья):

    Тогда еще сохранялась иллюзия, что через пятилетку-другую мы обгоним Америку и поэтому об уровне жизни американского населения позволялось писать на удивление откровенно.

    Анастасия комментирует книгу «Настольная книга стервы» (Евгения Шацкая):

    Книга,класс,помогла очень,не то что Кронна-мне ее жаль,Шацкая молодец!!всем советую!!!

    Марина комментирует книгу «Учимся решать задачи. 4 класс» (Анна Витальевна Белошистая):

    ерундддддддддддддддддддддддда

    Людмила комментирует книгу «Крутой маршрут» (Гинзбург Евгения):

    Эта книга меня потрясла,долго не могла взяться за другую.Какие то жизненные неурядицы показались мелочью,становится стыдно за какие то никчемные желания,которые в сущности ничего не меняют,все отошло куда то далеко.В душе:этот ужас был..и совершенно недавно!

    gosha комментирует книгу «Призраки отеля 'Голливуд'» (Имерманис Анатол):

    в детстве прочитал взахлеб. вспомнил - решил перечитать.

    Мурмуряш комментирует книгу «Легенды и мифы Древней Греции» (Кун Николай Альбертович):

    Знаете, я книголюб, очень люблю мифологию, индийскую, японскую, китайскую, шумерскую, греческую в том числе. Еще маленькой зачитывалась Куном,но когда пошла в школу, то проходить мифы было неинтересно... ведь многое зависит от того, какой преподаватель ведет урок и от самой интерпретации древних мифов. Упрощенный вариант действительно совсем не торт,есть в этот какой то психологический нюансик=)а эти детки, что пищат и пырскают тут недожелчью, еще вырастут, и надеюсь поймут красоту древних легенд... и вообще ценность фольклора для современного времени.


    Информация для правообладателей