Даша. Детские рассказики для взрослых

Николай Заикин

Даша

Предисловие

Читатель, перед вами уникальная книжка – дневник отца, отражающий ход психического развития ребёнка, дочки Даши, за три года – период от одного года десяти месяцев до четырех лет десяти месяцев. Практически каждый сюжет вызывает радостное удивление, восхищение свежестью восприятия, поведения и мысли ребёнка. Вот один фрагмент записи. Ребёнку нет ещё двух лет. «Жарко. Сидим с Дашей на диване. Она держит на коленях блокнот и рисует. Фломастер соскальзывает и оставляет на её колене яркий след. – Папа, открой рот! – Открываю. Она сует туда указательный пальчик, слюнит и начинает тереть свою коленку».

Дневниковые записи – один из наиболее ценных источников понимания особенностей психики ребенка. В научной практике этот метод называется монографическим. Но перед нами наблюдения не профессионального психолога, методически отслеживающего возрастные изменения ребёнка, автор дневника – обычный папа девочки Дашеньки, фиксирующий в своём дневнике лишь то, что поразило его, обрадовало, а в ряде случаев вызвало непонимание причин конкретного поведения или высказывания ребёнка.

Жанр дневниковых записей не нов ни в научной психологии, ни тем более в жизни. Подборки «прикольных» высказываний детей можно найти на страницах современных журналов, газет, в Интернете. Известный психолог Н. А. Менчинская опубликовала ещё в 1948 году книгу «Развитие психики ребёнка (дневник матери)», охватывающий период от рождения дочери до десяти лет, где сделала обзор почти тридцати дневников родителей. Старшему поколению наверняка хорошо известна книга Корнея Чуковского «От двух до пяти», впервые увидевшая свет в 1928 году под названием «Маленькие дети» и позднее неоднократно переизданная. В аннотации этой книги написано, что она является художественным исследованием умственной и психической жизни ребёнка, его речевого развития, его влечения к стихосложению. Я бы сказал – влечения к творчеству вообще!

Творчество – вот, на мой взгляд, главная «координата» жизнедеятельности ребенка и понятие, характеризующее процесс его психического развития. Малыш не только познаёт, открывает для себя мир, но и творит его! Конечно, вместе с внимательными любящими родителями и всем окружением, которое они создают для ребёнка. Это очень чётко прослеживается в дневнике Дашиного папы и роднит его с классическими работами упомянутых выше авторов. О творчестве ребёнка свидетельствуют практически все опубликованные за период более ста лет дневниковые наблюдения за его развитием в разных социально-экономических условиях жизни семьи и страны. Именно это обстоятельство позволяет мне утверждать, что творчество – закон нормального психического развития ребёнка. Каждый ребёнок гениален, а ключ к развитию его гениальности – любовь, сотрудничество и понимание взрослых в диалоге с ним. Об этом говорит буквально каждая строчка дневника Дашиного отца.

И ещё один важный аспект чётко прослеживается в книжке. Процесс воспитания направлен не только от взрослого к ребёнку, он обоюдный. Ребёнок не в меньшей мере сам воспитывает взрослого. Это не морализаторство, а живое творчество ребёнка. Вот одна из записей в дневнике. Даше около четырёх лет. Папа пишет: «Случайно подслушанный разговор мамы с дочкой во время их нежного общения: “Ой, доченька, как приятно! Сделай ещё немножко так же! Сделаешь?” – “Конечно. Я и всегда могу так делать. Но ты же всё время воспитываешь меня, сердишься. А ты говори всегда ласковые слова – и будем хорошо жить!”». Чувствуете, как точно выразил ребёнок самую суть воспитания?!

Особо хочу отметить тонкие, умные, психологически точные комментарии автора книги, хотя он не профессиональный психолог и не претендует на психологический анализ развития своего ребёнка. Папа пишет: «В шутку предложил Даше, в случае готовности выполнить моё указание, брать под козырёк (прикладывать руку к голове) и отвечать: “Есть, товарищ командир!”. Дочке предложение понравилось, а я оценил, как она подловила меня на желании покомандовать – с первого раза охотно откозыряла и отрапортовала: “Нету, товарищ командир!”».

Как важно и ответственно не погасить огонёк свободы и творчества не только в «нежном» возрасте, но и потом – в детском саду, школе, вузе! Но это сюжет уже для другой книжки…

Убеждён, что чтение книжки Николая Заикина «Даша. Детские рассказики для взрослых» не только принесёт читателю радостное удивление и эстетическое удовольствие, но и будет полезной как своего рода пособие по воспитанию собственного ребёнка.

Вербицкий А. А., доктор психологических наук,

член-корреспондент Российской академии образования

Даша

Детские рассказики для взрослых

Даша, Дарья, выплеск, дар,

Огонёк в светлице,

Нескончаемая даль,

Стебелёк в теплице.

Нежный, хрупкий, дорогой

И родной до боли.

Родилась она такой

От Всевышней воли.

Теперь каждое утро мне улыбается дочка Даша.

Недавно ей исполнился год. И она пошла. Наверное, познавать мир. И это познание стало её менять. Вот что запомнилось.

* * *

Август. Во дворах московских домов торгуют овощами с машин. Мы гуляем. Проходим мимо грузовика-фургона. Вдруг вижу, что Даша отстала. Оглядываюсь: она стоит руки в боки и смотрит за машину. Зову – не обращает внимания. Подхожу к ней и вижу, что у заднего, открытого борта кузова точно в такой же позе стоит азербайджанец – продавец картошки. Стоят и смотрят друг на друга.

* * *

В марте-апреле Даша активно заговорила, смакуя слова. В том числе которые придумывала сама, но с известными ей одной значениями. Так, она не восприняла слово «хорошо». Вместо него с удовольствием произносила на японский лад только ей понятное: «Сандё!».

* * *

Даше год и десять месяцев. Смотрит глянцевый журнал «Атмосфера». На развороте – супермодель с обнажёнными плечами. Даша реагирует так:

– Тётя… А дяди нету.

* * *

Ложимся спать. Мы с Дашей – уже в кровати, а мама – ещё в ванной комнате. Даша хнычет, ждёт её.

– Дашенька, мама сейчас прибежит к тебе!

– А ты убежишь.

* * *

Телеканал «Спорт» транслирует финальный матч знаменитого теннисного турнира «Ролан Гаррос». Играют давние и принципиальные соперники – испанец Надаль и швейцарец Федерер. Нелёгкий матч. Даша ест орешки. Телевизор рядом с кухонным столом.

После одного из долгих розыгрышей она протягивает к экрану руку с орешками:

– Это тебе, Надаль! Это тебе, Федерер!

Неужели чувствует, как трудно обоим?

* * *

Жарко. Сидим с Дашей на диване. Она держит на коленях блокнот и рисует. Фломастер соскальзывает и оставляет на её колене яркий след.

– Папа, открой рот!

Открываю. Она суёт туда указательный пальчик, слюнит и начинает тереть свою коленку.

* * *

Даше скоро два года. Она продолжает удивлять. Пока, в основном, репликами. Например, так.

Балуясь на кухне, с грохотом опрокинула стул. Долго пытается поднять. Не получается. Стул для неё слишком тяжёлый, он предательски переворачивается с боку на бок.

Зовёт на помощь маму. Мама начинает объяснять ей, что так со стулом играть нельзя. А раз уж уронила его, надо самой и поднимать.

Опять не получается. На подходе слёзы. Тогда мама всё-таки ставит стул на место. Даша укоризненно вздыхает:

– Ну наконец-то!

* * *

Даша с мамой ложатся спать. Я говорю:

– Спокойной ночи! Ну, я пошёл?

Она машет мне ручкой:

– Иди. Пешком.

* * *

Даше два года и пять дней. Ей нравятся мои часы.

Переодеваемся ко сну:

– Папа, сними часики!

Снимаю, отдаю ей. Она довольно долго смотрит на циферблат и сообщает:

– Надо же, отстают.

* * *

Даше два года и полтора месяца. С 1 сентября она пошла в детский сад, для начала – на два часа в день. Сегодня выбирает наряды на завтра, примеряет и удовлетворённо оценивает:

– Я – моделя.

* * *

Играем на диване. Она прижалась ко мне, я глажу её по спинке.

– Папочка, зачем ты это делаешь?

– А ты сама как думаешь?

– Чтобы я ласковая была.

* * *

На полу разбросаны игрушки, а мы занимаемся пластилином. Он в пластмассовых баночках разной величины (по цветам) и немножко затвердел. Даше особое удовольствие доставляет разминать пластилин, после того как извлекаем каждый комок из-под крышки. Процесс требует усилий и сопровождается восторженным и даже чуть басовитым: «И-и-и-и…»

Подходит мама. Я говорю ей:

– Посмотри, какая экспрессия! Какой темперамент!

Даша поддерживает:

– Да, посмотри, какой тимпираминт!

Потом на мгновение задумывается, поворачивается ко мне и спрашивает:

– А где он?..

* * *

После игр устала, положила голову мне на колени и разговаривает как бы сама с собой о самом разном. И вдруг слышу:

– Вот папочка пойдёт завтра на работу… Такой красивый, медленный…

* * *

Были в гостях у Веры с Андреем. Даша играла с их детьми – Аней и Костей.

По дороге домой разговариваем. Мама спрашивает Дашу:

– У Ани и Кости кто родители?

– Тётя Вера и дядя Андрей.

– Правильно. А кто дядя Андрей тёте Вере?.. Муж?

– Да.

– А кто мой муж?

Даша не отвечает.

– Мой муж – твой папа!

– Нет! Он мой мусь и твой папа!

Вероятно, чувство собственничества путает все карты.

* * *

Ужинаем. Работает телевизор. На канале «Культура» передача о балете. Мама с Дашей обсуждают балетный номер, восторгаясь красотой движения танцоров. Я занят овощным рагу.

Наконец Даша не выдерживает:

– Ну папа! Не поленись, посмотри же!

* * *

Даша приболела. Мама целый день занимается с ней. Они долго валяются на кровати, играют, читают сказки. Идиллия. Иногда, в порыве нежности, когда мама читает вслух, Даша поворачивается к ней и гладит по щеке ручкой. Мама расчувствовалась и спрашивает:

– Ну, хорошо тебе с мамой?

– Конечно, хорошо! – отвечает Даша.

И без паузы уточняет:

– А с папой лучше!

С ребёнком расслабляться не стоит.

* * *

Даше не нравится, когда ей не уделяют внимания. Особенно если разговаривают без её участия. Даже по телефону. Она начинает требовать от кого-то из разговаривающих, чаще всего от мамы: «Не рассказывай!» Независимо от того, о чём разговор.

Иногда действительно возникает вопрос, а надо ли это рассказывать.

* * *

Нездоровится. Лежу на диване, укрывшись пледом и закрыв глаза.

Даша с мамой возвращаются с гулянья. Снимает куртку и бежит ко мне:

– Пошли играть!

Медленно освобождаю ноги из-под пледа. Даша видит это, обнимает за шею и тянет вверх, приговаривая:

– Быстрее надо! Поднимайся головой!

* * *

Примерно с двух лет Даша, когда чего-то хочет от меня, но не уверена, что я это сделаю, обращается ко мне так: «Можно тебя на одну минуточку?»

Когда я первый раз услышал от неё такое предложение, то не сразу и понял, от кого оно исходит.

* * *

Сама же она не часто сразу соглашается на наши предложения. Бывает, доходит и до слёз. Зато потом, когда всё-таки разногласия сняты, проникновенно повторяет:

– Не права я была, не права. Не надо было так делать, а надо было, как говорили папа и мама!

С повторами иногда перебарщивает, но следов конфликта не остаётся.

* * *

Вчера Даше исполнилось два года два месяца, а сегодня, в пятницу, я пришёл домой позже обычного (был в бане).

Даша ждёт меня. Сразу же сообщает, что вместе с мамой приготовила вкусный ужин.

– Пойдём на кухню, я тебя накормлю.

Идём. Я накладываю себе в тарелку кушанье, ставлю на стол и завариваю чай, повернувшись спиной к столу. И слышу, что кто-то…

– Это кто амкает из моей тарелки! Даша?

– Да. И с удовольствием!

* * *

Затем идём в спальню. Даша спрашивает:

– Видишь, какая чистота? Это мы с мамой убирались.

Наклоняется к ковру, садится на корточки.

– Ой, а здесь грязька! – и начинает тереть ковёр ладошкой.

Приобнимаю дочку, хвалю:

– Какая же ты хозяйка! Хорошо с тобой маме!

– И папе! – уточняет она.

* * *

Перед сном предлагает поиграть в мозаику. Сначала собирает цветочек.

– Смотри, какое сооружение я сделала! Теперь ты попробуй. Делай, как Даша. Может, у тебя получится… А может, и нет.

* * *

У Даши никакие буквы из суффиксов глаголов неопределенной формы не выпадают: «Сейчас я Илюшку поцеловаю», «Папа, пойдём маму поискаем».

* * *

– Завтра мы пойдём гулять всей семьёй: папа, мама и Даша. Все Заикины.

* * *

– Даша, идём спать!

– Не мешай мне, я делаю работу. Скоро закончу, – и продолжает стучать отвёрткой по металлической стойке торшера.

* * *

Прошли по всем детским площадкам. Пора домой. Но Даша предлагает:

– Давай купим булочку!

– Да у нас нет с собой денег.

– Значит, придётся обращаться к маме?

* * *

На вопрос: «Как тебя зовут?» – чаще всего отвечает:

– Просто Даша.

Многие теряются.

* * *

В воскресенье вырабатываем привычку убирать игрушки после каждой игры.

Время готовиться к дневному сну. На ковре разбросаны картонки от пазла.

– Даша, посмотри, какой беспорядок! Собери их в коробочку.

– Нет, папа. Ты собери.

– Почему я? Ведь играла-то ты! Если хочешь, я помогу тебе… Ты же умная девочка!

Даша нехотя садится на пол и медленно, по одной, начинает складывать картонки, рассуждая при этом:

– Папа должен убирать. А я ему помогаю. Я же умная девочка.

* * *

Вечером побрился. Она залезает на колени, гладит ручкой по щекам:

– Папа, ты побрился! Теперь сюда можно целовать!

* * *

Даше понравилось слово «обратиться».

После трёх часов в детском саду она с мамой вышла на улицу. Мама предлагает идти домой, поскольку холодно и сыро, а Даша тянет на детскую площадку неподалёку. Начинаются убеждения:

– Там везде лужи, горки мокрые, играть невозможно…

Даша думает, потом заявляет:

– Надо обратиться к папе!

– Зачем? Он же на работе.

– Мы с ним ходили туда, и он качал меня на качелях.

Два дня назад, в такую же погоду мы действительно были в этом дворе, я счистил грязь с сиденья, посадил её на сырые дощечки и, на зависть другим детям, раскачивал над широкой лужей.

* * *

Пришёл вечером с работы. У Даши конфликт с мамой. Разбираемся. В итоге Женя говорит:

– Вот видишь, ты не права. И папа будет меня защищать.

– Нет, не будет!

– Будет. Он же мой муж.

– Ну и что, что он твой мусь! А мой – папа!

* * *

Вечером читаем книжку. Каждое стихотворение и песенку Даша выбирает сама, поскольку помнит каждое название и иллюстрацию. Заминка вышла с колыбельной «Спи, моя радость, усни». Не попадается на глаза, и всё тут!

Тогда дочка решила перейти к быстрому перелистыванию: при нём все страницы одновременно отгибаются двумя пальчиками, а потом как бы веером проносятся перед глазами. Но пока это ей плохо удаётся, из-под большого пальчика всё время вырывается по несколько страниц. Наконец, радостный возглас:

– Мигнуло!..

Я понял, о чём речь: нужная картинка промелькнула в этом веере и мгновенно исчезла из виду.

* * *

На спортивном телеканале бой боксёров-тяжеловесов. Даша посмотрела немножко и дала заключение:

– У них с головкой бо-бо.

* * *

– Папа, иди ко мне! Это значит – к Даше.

* * *

На столе вазочка с вареньем.

– А мне нельзя. Я худею. А то будет животик, как у тёти Иры.

* * *

Выражая нежность, Даша крепко обнимает меня за шею и шепчет:

– Мой Бозе!

Она ещё плохо выговаривает букву «ж».

* * *

Даша убрала за собой игрушки, к чему с трудом её приучаем, и бежит ко мне:

– Пойдём, посмотришь!

– Сейчас. Только переоденусь.

– Иди быстрее – ты обомлеешь!

* * *

Только пришёл, и сразу играть: из деревянных кубиков, пирамидок, панелей строим домики, скамейки, ворота. Подходит Женя, садится и начинает рассказывать мне о произошедшем сегодня. Новостей много. Даша терпит пару минут, поднимает голову и снисходительно командует:

– Успокойся. Бери и играй!

* * *

Телепередача о животных пустыни. Рассказывают о зебрах. Их малышей называют «зузу», что означает «ленивый». Предлагаю Даше, которая вряд ли слышит текст рассказа:

– Давай называть тебя Зузу.

– Не надо.

– А как надо? Персик?

– Да.

Наверно, чувствует звуковое отличие.

* * *

Наступают первые трудные моменты в общении с Дашей. Особенно у мамы, поскольку я меньше бываю дома.

Прихожу с работы и застаю очередной эпизод воспитательного процесса. Градус довольно высокий, но заканчивается всё пока безрезультатно.

Уединяемся с дочкой, беру её на колени. Небольшая пауза, и слышу:

– Можно погладить тебя по щёчке?

Гладит.

– А можно погладить ушко?

Гладит.

– А другое?

– А можно по ручке?

– А по другой?

Перечень объектов продолжается и дальше. Идёт вербовка союзника.

* * *

Суббота. Мы дома вдвоём с Дашей. Распорядок дня безнадёжно нарушается. Дочка чувствует, что со мной это проходит. Использую один из последних аргументов:

– Если мама узнает, она будет сердиться!

– Пока её дома нет, она сердиться не будет.

Парировано эффектно. Да и эффективно.

* * *

Даша с мамой регулярно читают детские книжки. В них много стихов, которые дочка охотно запоминает. По крайней мере, четверостишия или строки. Сегодня к ней прицепилась строчка: «А вот это дуб зелёный!» Она подходит то ко мне, то к маме, тычет пальчиком и громко произносит одно и то же.

Вечером купаемся в ванной. Даша плескается вместе с игрушками, а я, устроившись рядом на маленьком детском стульчике, прикрыл глаза. И вдруг слышу:

– Ты что, уснул, дуб зелёный!

Взбодрился тут же.

* * *

Наша берёзовая аллея. Даша едет на велосипеде. Вдруг останавливается, смотрит на газон, где гуляют собачники.

– Вот собака, залаза!

(С буквой «р» у дочки пока ещё не всё в порядке.) Поворачиваем к дому. И опять остановка. На этот раз Даша оглядывается назад и видит идущего за нами мужчину.

– Вот дядя идёт, залаза!

Он сделал вид, что не услышал, резко повернул и пошёл по газону, напрямую.

Маме придётся последить за своим лексиконом, чтобы дочка ненужное не заимствовала.

* * *

Ставлю сковородку в раковину, крышка остаётся на столе. Подходит Даша, берёт её, интересуется:

– А где сковородка от этой крышки?

* * *

Узнаю, что Даша опять провинилась и наказана: мама с ней не играет. Спрашиваю:

– И что мы теперь будем делать?

– Всё будем делать сами.

Налицо первое стремление к независимости.

* * *

Даша уже знает, что взрослые пьют вино.

Сегодня, в воскресенье, к Жене приехала Катя, подруга детства. Я возвращаюсь домой после обеда и спрашиваю у дочки:

– Ну, чем они тут занимаются? Тебя не обижают?

– Пьють!

* * *

Впервые я увидел море примерно тридцатилетним, поехав в командировку в Сухуми. И не считал, что это случилось поздно.

Вчера, встречая меня у двери, Даша спросила:

– А когда мы поедем на море?

Это было настолько неожиданно, что пришлось отвечать вопросом на вопрос:

– Зачем?

– Хочу, чтоб оно меня выкупало.

* * *

В день поминовения близкого человека пошли в церковь. Женя зашла первой, а мы поотстали. Тихо поднимаемся по ступенькам. И слышу, как Даша негромко выговаривает:

– Да святится имя Твоё…

Наверно, она слышала эту молитву. Но чтобы воспроизвести вот так к месту и ко времени…

* * *

После двух лет Даша потихоньку учится считать. Успехи есть.

Сегодня вечером собираемся рисовать. Альбом раскрыт, в руке у дочки цветные карандаши, пять штук.

– Папа, я с тобой поделюсь! – и даёт мне один карандаш.

– Вообще-то, если делиться, то лучше давать побольше, примерно половину.

Даша думает и протягивает ещё один карандаш.

– А сколько у тебя осталось?

Она смотрит на свой остаток и доверительно сообщает:

– Чуть-чуть.

* * *

Я на кухне. Подходит Даша, смотрит.

– Моешь посуду?

– Да.

Опять смотрит.

– Мама не моет. Даша не моет… Да!

Постояла, посмотрела и задумчиво ушла.

* * *

Когда Даше ещё не было года, мы с ней рассматривали картины: «Сирень», «Храм», «Свеча». Последняя висит в комнате, стены которой обшиты светлой доской. На картине изображена свеча в ореоле пламени на тёмно-красном, почти коричневом фоне.

Я спрашивал дочку, где, например, картина «Сирень», и она показывала пальчиком.

Когда Даша начала говорить, я стал показывать на картину и спрашивать, как она называется. И недавно на вопрос о «Свече» дочка ответила: «Огонь и дерево».

Таким стало её восприятие.

* * *

Даша принимает не все мои предложения. Говорю:

– Давай мы это сделаем, и папа будет доволен.

Она смотрит на меня хитро и отвечает:

– А он и так доволен!

* * *

– У нас в группе две Даши: одна и вторая.

* * *

Смотрит на любимую куклу:

– Она такая улыбчивенькая!

* * *

Обняла несколько кукол:

– Золотые вы мои девочки!

* * *

– Скоро к нам придёт доктор, такой симпатичный парень. И спереди симпатичный, и сзади.

* * *

Дочка неохотно убирает за собой игрушки.

– Даша, почему ты ленишься?

– Потому что я немножко лентяйка.

* * *

«Не надо на меня кричать!» – заявила Даша, когда ей было ровно два года пять месяцев одна неделя от роду, 20 декабря 2007 года.

* * *

Даша знакомится с алфавитом путём запоминания первых букв от знакомых слов: «м» – мама, «л» – Лена, «с» – стол.

– Коля – какая буква?

– П.

– Почему?

– Потому что Коля – это мой папа.

* * *

Принёс пластинку Олега Погудина с портретом певца на обложке. Показываю Даше.

– О, какой хороший мальчик!

Певец действительно выглядит очень юным.

* * *

Вечером Даша самостоятельно разыгралась, и я прилёг на диван.

Она, как и многие дети, любит выдвигать ящики и перебирать хранящиеся там вещи. На этот раз ей под руку попалась тумбочка с домашней аптечкой, где кроме разных коробочек и пакетиков было ещё несколько предметов (большой термометр для ванны, массажёр и т. п.). Всё это она перенесла ко мне на диван, а когда пришло время спать, не разрешала маме сложить вещи в тумбочку.

– Почему?

– Потому что это я папе подарков наваляла!

* * *

Рисуем. Линии надоели. Даша перешла к точкам. Ставит она их в изобилии по всему блокнотному листу с размаху и смачно. Я молча наблюдаю. Её это не устраивает, поскольку многое ей нравится делать вместе.

– Папа, не сиди! Хлопай точки!

* * *

– Когда ты это сделала?

– Перед на улицей.

То есть перед тем, как пойти гулять.

* * *

В последнее время мы с Дашей делаем акцент на нашу схожесть (пусть пока и воображаемую). Дело дошло до того, что она утвердительно спросила:

– Папа, правда же, что, когда ты был маленьким, ты тоже был девочкой?

* * *

В близком преддверии двухсполовинойлетнего юбилея зафиксированы пока необъяснимые дочкины желания. В смысле информационных поводов для них. Например, во время очередного сеанса примерки своих «нарядов», пройдясь перед зеркалом, она заявила маме:

– Вот так я пойду замуж!

– А когда и с кем?

– Вечером с папой, когда он вернётся с работы.

Это несколько успокоило.

Или, встречая меня у двери, сообщила:

– Я хочу, чтобы у меня был большой и высокий дом на улице.

Желания ранние, хотя, бесспорно, правильные.

* * *

Воскресенье. Вторую половину дня провёл с Дашей. В основном, за играми. Ни разу не поссорились. Перед сном решили отдохнуть, сели в кресло. Я её хвалю: и за то, что вовремя поужинали и хорошо играли, что игрушки сама убирала, и пролитую воду тряпочкой вытерла, и танцевала, и т. д. и т. п.

Она выслушала похвалы, посмотрела мне в глаза и медленно, разъясняющим тоном добавила:

– Главное, я тебя крепко люблю.

* * *

Утром говорили с Дашей о том, что лучше одеваться со вкусом.

Вечером прихожу домой, спрашиваю у неё, как дела, есть ли какие новости.

– У меня вкус есть. А у тебя?

* * *

Короткий вечерний, перед моим приходом с работы, диалог Даши с мамой:

– А твоего папы всё ещё нет…

– И твоего мужа всё ещё нет.

Видимо, по-женски уравняла положение.

* * *

Теперь Даша образовывает глаголы от существительных.

Мы собрались идти в парк, хоть и зима.

– Даша, а что мы будет делать в парке?

– Будем там париться.

Правда, слово «париться» ей знакомо давно, поскольку я регулярно хожу в баню.

* * *

Пора ложиться спать, а Даша упорно одевает кукол, собираясь с ними в бассейн. Уговоры не помогают.

– Но ведь все уже спят. И бассейн тоже.

Это её озадачивает, но дочка не сдаётся:

– А ты ставишь тапочки, и о них всегда спотыкаются!

Даша приступила к разработке новой тактики защиты своих планов.

* * *

– Даша, ты будешь кабачки?

– Нет. Ты же знаешь, я не люблю невкусности.

* * *

– Папа, хочу тебе на ушко что-то сказать…

Подставляю ушко.

– Покупай мне подарки.

– Почему это я должен покупать тебе подарки?

– Просто ты хороший.

Наверное, весомее аргумента из уст ребёнка, которому ровно два с половиной года, не бывает.

* * *

Привязалось к Даше «А ты чё-ё?!» Может быть, из детсада принесла. И чем больше боремся, тем охотней повторяет. Передразнил, повторив это следом за ней.

– Не надо так говорить, папа!

– Почему? Потому что некрасиво?

– Мне – красиво, а тебе – нет.

Обосновала не задумываясь, но с учётом психологии оппонента.

* * *

У Даши хорошее настроение. Она забирается ко мне на колени. Видно, хочет пообщаться. Я обнимаю её, прижимаю к себе.

– Папа, а ты меня любишь?

– Разве ты не знаешь?

– Нет.

– И не догадываешься?

– Тоже нет.

– А как ты думаешь: когда обнимают, гладят, целуют – это что?

– Это любовь.

Всё-то дети чувствуют…

* * *

Прививаем дочке спокойное отношение к боли. Она не противится. И уже есть признаки первых результатов.

Играли вчера с её зверями. Игрушечный электрический динозаврик укусил меня.

– Тебе больно, папа?

– Да, немножко больно.

– А ты будешь плакать?

– Конечно, не буду. Ты же не плачешь, когда тебе больно?

– Нет. Меня комарик укусил, а я радуюсь.

* * *

Даша встретила меня, помогла раздеться, отвела помыть руки и предложила:

– Теперь давай поиграем?

– Давай.

– Как хорошо, что мы с тобой во всём друг друга понимаем.

На самом же деле до понимания ещё ох как далеко!

* * *

Я ужинаю, мама моет посуду, а Даша поочерёдно предлагает каждому из нас поиграть с ней. Но согласия не получает. Тогда она останавливается посередине кухни и вопрошает:

– Как мне от вас отдохнуть?

* * *

Разложили с дочкой игрушки на ковре, и тут мама обращается к ней:

– Даша, передай мне, пожалуйста, пульт со стола.

– Не могу. Я только села.

* * *

Едем в автобусе. Даша в комбинезоне у меня на коленях. Вижу, что у неё чешется коленочка, но комбинезон мешает…

– Хочешь, помогу?

– Давай почешем на двоих!

* * *

Хороший воскресный вечер. Много играли, о многом рассуждали. Теперь несу доченьку в спальню готовиться ко сну. Она крепко обнимает за шею, прижимается ко мне и довольно громко говорит:

– Мы с мамой тебя очень любим! Ты наш самый лучший дружочек!

Отдаю себе отчёт, что со временем вероятность её подобных откровений будет уменьшаться, пока не сойдёт на нет. Через три дня ей будет два года и восемь месяцев. Прелестный возраст!

* * *

Сейчас ограничиваем дочку в конфетах. Она особо не настаивает, но, когда есть возможность схитрить, своего не упускает.

За ужином мы с Женей заговорились, отвлеклись, и у Даши в руке оказались две «Коровки». Когда мы это увидели, она быстро объяснила:

– Посмотрите-ка, они сами ко мне прикрепились!

* * *

У Даши уже есть отношение к кинофильмам с насилием, стрельбой, грубыми сценами или эпизодами ссор, когда персонажи, например, кричат друг на друга.

По телевизору регулярно показывают фильм Георгия Шенгелия «Классик», и я смотрел его несколько раз. Но, оказывается, ни разу не видел начала, завязки. А сегодня увидел. И как раз начинается всё с нападения на автомобиль, с убийства.

Даша видит, что я увлёкся, подходит и дёргает за руку:

– Что ты сидишь и смотришь! Пойдём лучше играть. Это же явно неудачное кино!

Пришлось согласиться.

* * *

Даша уже любит выкладывать из комода свою одежду и примерять кофточки, юбочки, платьица. А уж о примерке новых нарядов и говорить нечего!

Сегодня мама вернулась из магазина с покупками и объясняет Даше:

– Вот это ты примеряй сейчас, а маечку не надо, потому что она большая, я купила её на будущее.

Дочка замешкалась всего на секунду и тут же радостно сообщила:

– А будущее уже сейчас!

Так ей хотелось примерить всё сразу.

* * *

Купил новую пластинку. На ней, в частности, есть «Дом хрустальный», «Весна на Заречной улице», «Шумел камыш». Слушаем первую из этих песен.

– Даша, знаешь, кто поёт?

– Владимир Высоцкий.

– Тебе нравится?

– Да.

– А почему?

– Хороший голос.

* * *

Даше исполнилось два года восемь месяцев. Она быстро взрослеет. Особенно в разговорах.

Обедаем.

– Даша, ты будешь ещё пирожок?

– Если человек не хочет, не надо ему предлагать.

Теперь думаем, прежде чем предложить.

Занимаемся игрушкой (она прозрачная) с перетекающими шариками из разноцветной тягучей жидкости. Даша предлагает поднести её к экрану телевизора.

– Зачем?

– Тогда будет ещё красивей.

– Думаю, не будет.

– Надо сначала сделать, а потом говорить.

Аргумент сразил. Понесли игрушку к телевизору.

* * *

Очень неожиданно, но формулировка просьбы безукоризненно точна:

– Папа, помочь немножко можешь? Сними мне штанишки и трусики. А пописаю я сама.

* * *

Тут же вспомнил, что склонность к неожиданностям проявилась у дочки давно. Было ей чуть больше года, когда в ответ на какое-то настоятельное требование она пухленькой ладошкой хлопнула маму по щеке. Та растерялась, но потом, присев на корточки, долго, минут пять, объясняла Даше, что так делать нельзя, что это плохо. Та стояла насупившись, слушала.

Беседовать в такой позе маме становилось всё неудобнее, и она решила завершить разговор вопросом:

– Ну, ты всё поняла, доченька?

А доченька выдержала паузу, подняла глаза и без замаха снова звонко приложилась к маминой щеке. Тем и закончилась первая попытка растолковать Даше очевидное.

Но вообще она растёт очень ласковой девочкой и всё больше понимает самостоятельно.

* * *

Сама тоже любит ласку.

Сегодня проснулись пораньше, поскольку идти в садик. Даша – ещё в кроватке, я – на стульчике рядом. Помогаю ей взбодриться.

Мама зовёт дочку одеваться и слышит в ответ:

– Я не могу. Папа меня гладит.

* * *

После ужина Даша уводит меня играть в спальню. Потом зачем-то возвращается в комнату, где мама, задумавшись, сидит в кресле. Слышу:

– А почему ты такая жалкая? Потому что мы не взяли тебя с собой?

Свобода мышления и выбора слов, по-видимому, и позволила так двусмысленно сформулировать вопрос.

* * *

У меня давний интерес к русскому языку. Когда Даша начала активно говорить, он обострился.

Сегодня она рассказывала мне про нашего соседа, своего ровесника.

– Ты представляешь, Данила залез на гимнастическую стенку, упал с неё, и у него сломалась нога!

Если бы об этом рассказывал любой взрослый, он бы обязательно сказал: «Сломал ногу».

Теперь я уж и не знаю, как всё-таки правильнее.

Или вот ещё случай, пусть и немного отличающийся от первого.

Увидел на Дашином столе вместе с игрушками маленький блокнот. Из тех, какими я постоянно пользуюсь.

– Откуда у тебя эта записная книжка?

Подумала-подумала и уверенно ответила:

– Эта письматика у меня давно. Её мне мама дала.

* * *

Кажется, дочка болеет за то, чтобы у нас была хорошая семья. Когда есть повод, она обязательно озвучивает, что мы вместе – папа, мама и Даша – идём, едем, едим.

В садик её отводит мама, я на работу ухожу раньше. А вчера утром мы вышли из дома вместе, и Даша предложила, чтобы я проводил их с мамой.

Светило первое весеннее солнце, и дочка радостно повторяла:

– Посмотрите, это тень: вот – папина, вот – мамина, а вот – Дашина!

Она была очень довольна, что я принял её предложение. И, как потом выяснилось, придя в группу, сразу же сообщила воспитательнице:

– Надежда Михайловна, а меня папа проводил до садика!

Вот такой надежный у нас гарант семейного благополучия.

И в дополнение. Сегодня, собравшись на работу, взял дочку на руки.

– Конечно, подержи меня перед уходом! – И, подумав: – Не хочу, чтобы папа уходил на работу. Я папу люблю.

Как тут не расчувствуешься…

* * *

Постоянно стараемся, чтобы дочка видела гармонию в окружающем. Даже выбирая одежду для прогулки, она всегда отмечает, что платьице должно быть в тон колготкам и туфелькам.

Мама прилегла на кровать, убранную покрывалом, не сняв лёгкие домашние шлёпанцы, и тут же получила выговор:

– Нельзя так делать, сними тапочки. Красота же нарушается!

* * *

Если мы с дочкой расстаёмся или встречаемся, то целуемся.

Недавно она сопроводила очередное такое действо пояснением:

– А я папину поцелуйку язычком слизываю!

Без комментариев.

* * *

Ещё на ту же тему.

Даша сидит у меня на коленях, потом приподнимается, кладёт ручки мне на плечи, отстраняется, наклоняет голову и совсем не по-детски ласково говорит:

– Мой Колька!

* * *

Отличие детского сознания от взрослого проявляется самым неожиданным образом.

Сегодня Даша брала на улицу велосипед и упала с него. Но не плакала, потому что мама тут же помогла ей и ещё раз объяснила, что так бывает у всех маленьких. Тема продолжилась дома, в моём присутствии:

– И папа, когда был маленьким, тоже падал с велосипеда?

– Конечно.

– А кто ему помогал подниматься? Тоже ты?

Мама растерялась. И немудрено.

* * *

Даше два года девять месяцев. Взрослеет. Возникают новые вопросы.

Играем в куклы. Их у неё много. Есть и голенький пупсик с чётким рельефом тела и всеми мальчишечьими атрибутами. В этот раз он привлёк особое внимание. Дочка долго и задумчиво его рассматривала, а потом спросила:

– А это что? Разве такое может быть?

– Может. Но только у мальчиков.

– Значит, и у мужчин тоже.

– Да.

Она снова задумалась и без продолжения разговора отложила пупса. Вероятно, оно ещё будет.

* * *

В дочкином поведении появляются новые, запоминающиеся мотивы.

Иногда, заигравшись, она теряет меня из виду. Например, когда выхожу на балкон курить. Раньше в таком случае она просто спрашивала: «Мама, а где папа?» Вчера ничего не спросила у Жени, а стала медленно ходить по квартире и с чувством приговаривать: «Где же мой папа, где же папа? Ведь я так его люблю… Так люблю…»

Пришлось срочно материализоваться.

* * *

Вечером в спальне Даша с мамой читает книжки. Прохожу мимо и слышу дочкино:

– Иди к нам, наш золотой!

Абсолютно неожиданно, поскольку не представляю, откуда такое берётся.

* * *

Почти всегда с неохотой Даша отпускает меня на работу.

Позавтракали. Мама зовёт дочку мыть руки, та отказывается. Крутится около меня. Я переодеваюсь.

Используя момент, говорю:

– Вот сейчас быстро соберусь и пойду. А то чего мне здесь делать? Даша ручки не моет…

Реакция мгновенная:

– Мама, пойдём мыть ручки!

И мне:

– А ты раздевайся в обратно!

Попался. Пришлось раздеваться. В следующий раз буду внимательней.

* * *

Суббота. Мы с Дашей дома вдвоём. Резвимся. Она путешествует на мне по квартире. Кого-то догоняем и убегаем от него же. И забыли про плиту, про кухню. Что-то убежало из кастрюли. Мы остановились и смотрим.

– Вот тебе и фи-фи ку-ку! – резюмирует дочка.

Потом я узнал, что это полуцитата из прозаического (по Гью Лофтингу) «Доктора Айболита». А решил было, что Даша сама придумала, и удивился…

Но всё равно – получилось к месту.

* * *

1 Мая. Тепло, солнечно, празднично. Деревья уже в обильной листве, а некоторые – черёмуха, яблони, вишни – и в цвету.

Втроём возвращаемся с прогулки. Женя предлагает завтра же сходить в лес, который от нас недалеко. А Даша озвучивает сразу два желания:

– Хочу и в лес, и в замуж!

* * *

Дочка всё ещё заботится обо мне. Сегодня таким вот образом:

– Держи нос ровнее! – крепко взяла его двумя пальчиками и потянула вверх.

Видно, о чём-то призадумался я в это время и имел озабоченный вид…

* * *

Продолжаю удивляться. Никогда бы не придумал сказать так:

– Папа, давай сначала другой, а потом один раз.

От перестановки двух слов привычная фраза изменилась до неузнаваемости.

* * *

– А зачем девочка залезла на дерево? Чтобы упасть?

Есть резон в вопросе. Не детский.

* * *

Сегодня – одна за другой две неожиданности.

Сначала дочка спросила, почему у меня белые (седые) волосы. Я, конечно, знал, что такой вопрос будет, но всё равно с ясным ответом не нашёлся.

Потом она зарифмовала две строчки:

Спать пора.

Кушать просит детвора.

Попытки были и до этого, причём без особых усилий, скороговоркой, на ходу. Но внятного результата не получалось. К тому же и ритм сбивался.

На этот раз прогресс мне показался видимым. Да и сама она с удовольствием повторяла придуманные строчки до конца дня.

Обе неожиданности подтверждали явное: дочка растёт. Через два месяца и десять дней ей три года.

* * *

– Мама, это непросто сказать: я люблю тебя.

Даша, наверно, знает, что говорит, потому что в последнее время балует нас такими признаниями. Сегодня с утра и подипломатничала:

– Я тебя люблю, мама!

И мне:

– А тебя я поцелую.

* * *

Даша с мамой уходят в садик, спешат. Дочка первой выбегает за дверь, следом выходит Женя.

Я закрываю дверь, но слышу:

– Папа, подожди!

Даша подбегает, крепко целует.

– Вот теперь всё сделали. Пошли, мама!

Первые признаки деловитости вполне конкретны.

* * *

Вышли гулять. Идём по нашей берёзовой аллее. Даша предлагает:

– Давай песенку споём.

– Давай. А какую?

– Какую-нибудь из тех, что я пела в детстве.

Спели «Наша Таня громко плачет…». Потом ещё две.

Почти «Старые песни о главном».

* * *

Завтра Даше два года десять месяцев. Она с удовольствием преобразовывает слова, но некоторые неполадки здесь пока присутствуют.

Сегодня за завтраком она прочитала мне короткую лекцию на всегда актуальную тему. Звучало это примерно так:

– Когда убираешь за собой игрушки, вовремя укладываешь куколок спать, хорошо кушаешь, не мешаешь маме, когда она занята на кухне или отдыхает, заботишься о папе, не расстраиваешь его – это и есть лювбя!

Я подтвердил, что Даша абсолютно права, не обратив её внимания на новое для меня слово, которым закончилось повествование.

* * *

Утро. Даша ещё в кроватке, но проснулась. Я заглянул в спальню и услышал:

– А чего ты пришёл и загляниваешь?

Скорее всего, хотела спросить: а почему не заходишь?

* * *

Запомнилось дочкино преобразование глагола в существительное.

Возвращаемся по нашей аллее домой. Как это теперь обычно и бывает, Даша запросилась на руки. Я, конечно, взял. Потому что так нам обоим приятно.

Женя выговаривает дочке:

– Совсем тебя папа избаловал. До дома-то два шага!

На что Даша отреагировала радостно и громко:

– Ну и баловник же ты, папа!

Прохожие удивлённо обернулись.

* * *

Даша довольно часто подхватывает то, что говорят взрослые.

Недавно ей подарили большую пластмассовую игрушечную кухню – с конфорками, краном, посудой. Спрашиваю дочку:

– Ну как, сегодня ты мне ужин приготовила?

– А когда же готовить? Времени-то нет!

Ответ прозвучал очень убедительно.

* * *

У дочки стало получаться ставить нас в затруднительное положение.

Просит у меня сок в пакетике, увлечение которым мы не одобряем.

– Ты же знаешь, что вопросы с соком решает мама. Иди и спроси у неё.

Пошла и тут же вернулась. Беру её на руки:

– Ну что?

– Мама разрешила, – сообщает как-то неуверенно.

– Пойдём уточним, правильно ли ты поняла.

– Пойдём. Только в обратную сторону!

Буквально через пять минут демонстрирует новый тактический приём.

Сидим на кухне. В ответ на какую-то Дашину реплику мама возмущённо спрашивает её:

– Какой дурак научил тебя так говорить?!

– Да вот он сидит!.. – и показывает на меня.

Рассмеялись все вместе.

* * *

– Пойдём со мной в спальню, – зовёт Даша.

– А что мы там будем делать?

– Я буду тебя одевать.

Из комода на кровать уже выложена гора Дашиных нарядов: платья всех расцветок, юбочки, футболки, майки, штанишки и что-то ещё.

– Когда я тебя одену, то все скажут, что ты самый красивый и любезный.

Начинаем с того, во что влезает моя голова. Такого набралось с десяток. Потом она одевает мои плечи, живот, руки, ноги…

Скоро дочка начинает уставать, хотя груда вещей всё ещё внушительная. Даша останавливается, критически осматривает меня и решает:

– Всё, хватит. Ты уже красивый!

А вот побыть любезным мне в этот день так и не довелось.

* * *

Сегодня был свидетелем демонстрации тонкого хода при обсуждении актуального вопроса.

У нас гостят Дашины бабушка и крёстная Лена. Бабушкой Даша командует и, конечно, её не слушается. Лена строго спрашивает:

– Почему ж ты так себя ведёшь? Старших ведь надо слушаться!

– Конечно. Папу и маму я слушаю и всё запоминаю!

Как бы опередила Лену и не дала повода поймать себя на лукавстве, поскольку и с послушанием родителям проблемы у неё тоже есть.

* * *

Бабушка наводит порядок в квартире. В частности, разбирается с игрушками.

Даша с Леной возвращаются с улицы, раздеваются. И мама сразу же говорит:

– Даша, посмотри на полочку – как аккуратно и красиво стоят твои дружочки!

– Уже посмотрела, и у меня сразу сердце разорвалось! – и приложила ладошку ко лбу, показывая, где это случилось.

Жест получился достоверным, но с месторасположением сердца ошиблась. И вправду, знать ей это пока ещё рановато.

* * *

Говорят, для родителей дети взрослеют неожиданно, «рывками». В их поведении появляются совершенно новые мотивы. У Даши тоже.

Вчера вечером она минут двадцать занималась мной. Нежно лечила. Сначала делала уколы, используя в качестве шприца попавшие под руку игрушки, а потом долго растирала «уколотые» места. При этом периодически заглядывала в глаза и спрашивала: «Ну что, тебе легче?» Я благодарно восторгался результатом дочкиных трудов.

После уколов и массажа пришёл черёд тюбиков с кремами из маминой косметики. Принося очередной, Даша говорила: «Этот кремик способен всем помочь!» Их воздействию подвергались все «болевые» точки – от головы до ступней.

Наконец дочка посчитала своё участие в моём «лечении» достаточным, принесла несколько более крупных игрушек и строго сказала:

– Теперь лечись сам!

Затем подумала, сходила на свою кухню, принесла игрушечные, но почти как настоящие фарфоровые чайник, чашку на блюдечке с ложечкой и дала последнее указание:

– Потом попей, чтоб заполняло.

Формулировка впечатлила лаконичностью и неожиданностью. Тем и закончился лечебный сеанс.

* * *

Ложимся спать. Окно спальни выходит на тихую сторону, чему мы уже долгое время радуемся. Но сегодня на улице шумно, раздаются гортанные мужские голоса. Я почему-то связал это с тем, что шла прямая телетрансляция финального матча футбольной Лиги чемпионов «Манчестер Юнайтед» – «Челси» в Лужниках.

Бабушка удивилась уличному шуму:

– А что это?

Даша тут же разъяснила:

– Да это какие-то дяди, и в голове у них чёрт-те что!

Дополнительных вопросов не было, ответ прозвучал исчерпывающе.

* * *

Опять о «взрослости».

Примерно ноль часов, свет выключен, все по своим кроваткам. Тихо спрашиваю у Жени, во сколько утром встаём.

– Папа, ты у кого спросил?

– У мамы.

– А почему не у меня?

Тон вопроса не дал возможности быстро найти достойный ответ.

* * *

Мама объясняет Даше, что молодые должны уступать место старым. Дочка соглашается:

– Старым – должны, а новым – нет.

* * *

На Дашиной кухне готовим ужин куклам. Мне пора в душ, о чём и сообщаю дочке. Она возражает:

– Нет, давай это делать с тобой.

– Почему?

– Потому что ты же у нас художник готовить!

Уверен, что такой убийственный аргумент в нашем доме никогда не звучал и дочка его нигде не слышала. Думаю, это её случайная сверхудачная (в смысле остроумия) находка.

* * *

У дочки новая, серебряная чайная ложечка, которая ей уж очень нравится:

– Папа, а ты слышишь, как она светится!

* * *

Даша с мамой гуляют и играют в зайчика и лисичку. Мама-лисичка догоняет зайчика. Мама устала.

– Ты посиди на скамеечке, отдохни… А потом будешь за мной тащиться!

* * *

Вечер.

– Папа, ты уже был в ванной?

– Нет.

– А мама?

– Тоже нет. Нам же некогда, всё вокруг тебя крутимся.

– А я вокруг вас!

* * *

Даша увлечена куклами, играет с ними, постоянно и настойчиво стимулирует нас к покупке новых. Недавно, гуляя с мамой, присмотрела очередной экземпляр.

Сегодня два часа провели на детской площадке. Набегались, накатались, напрыгались. Пора домой. Но дочка тянет в обратную сторону. Не пойму куда. Оказалось, в магазин «Хозяюшка». Что там интересного для неё? Кукла. Не предполагал, что она есть в ассортименте хозяйственного магазина. Но Даша не ошиблась.

Заходим. Куклы есть. И присмотренная тоже. Причём по сходной цене.

– Даша, но денег-то мы с тобой не взяли.

Огорчилась. Думает. Смотрит сосредоточенно.

Хлопнула дверь, вошла покупательница.

– А вот наша мама! Возьми у неё деньги!

Девушка пробежала взглядом по полкам и тут же вышла. Может быть, по причине неожиданной неловкости.

Продавщицы недоумённо смотрят на нас.

– Это правда ваша мама? – спросила одна.

– Нет…

– Девочка обозналась, – предположила другая.

– Неужели она так хочет куклу, что… – выдвинула версию первая.

Я был с ней согласен. Это было детское импульсивное решение использовать хоть какой-то шанс получить желаемое.

Конечно, эту покупку надо было делать.

P. S. На следующий день, 1 июня, в день Дашиных крестин, мы сделали ей этот подарок.

* * *

Позавтракали. Мама зовёт Дашу одеваться, пора в детский сад. А по телевизору – мультфильм про Чиполлино, хочется досмотреть. Но мама настойчива. Тогда дочка принимает такое решение, обращаясь ко мне:

– Я пошла одеваться, а ты стой тут и смотри, чтобы мультик никуда не убежал.

* * *

Даше нравится пить воду из бутылки. Особенно из моей, которую она находит в спортивной сумке в воскресенье, когда я возвращаюсь с тенниса. Может быть, ещё и потому, что обычно я строго спрашиваю: «Кто выпил мою воду?!»

Сегодня в похожей ситуации дочка проявила находчивость и смекалку. Когда уже воды оставалось на донышке, Женя попросила у неё:

– Разреши и мне сделать два глоточка.

Разрешила. А получив бутылку назад, сделала озадаченное лицо и удивлённо спросила:

– Так ты что, всё выпила?

В общем, нашла сообщника, опередив мой вопрос.

* * *

На балконе висит цветная игрушка-спираль, при вращении переливающаяся всеми цветами радуги. Даша у меня на руках, раскачивает её и любуется. Я тоже смотрю вверх, над собой. Стоим довольно долго. Дочка, возможно, желая помочь мне, предлагает:

– А ты протяни голову.

Так бы и сделал, если бы мог.

* * *

На нашей четырёхрядной берёзовой аллее две дорожки, верхняя и нижняя. Обычно Даша с мамой здесь встречают меня, когда я возвращаюсь с работы. Сегодня тоже.

Вместе идём по нижней дорожке. Даша перебегает на верхнюю, останавливается, поворачивается и, приглашая за собой, показывает указательным пальчиком на обозначенный ею переход:

– Вот вам путь!

По нему мы и пошли.

* * *

Даше подарили набор детских колечек. Она их постоянно меняет, а я стараюсь каждый раз похвалить её вкус:

– Какое у тебя красивое колечко, доченька!

– Когда ты помолодеешь, мы и тебе такие же купим, – услышал я в ответ.

* * *

Что-то выговариваю Жене. Она обращается к Даше:

– Слышишь, как папа ругается?

– Нет, он ругается, когда у него на душе больно. Или что-нибудь не получается.

Не понимаю, как ребёнок может догадаться и сформулировать то, чего я и сам ещё не сумел сделать.

* * *

Поставил пластинку.

– Даша, знаешь, кто это поёт?

– Олег Погудин.

– А голос его тебе нравится?

– Он сам мне нравится.

* * *

Этот летний праздничный день провели вместе, много гуляли. Заодно Даша получила приличную порцию воспитания. А вечером, как бы подводя итог, сформулировала:

– По-хорошему – к хорошему, а по-плохому – к плохому.

Спорить было не с чем, и мы согласились.

* * *

До трёх лет ещё не дотянули, а признаки логического мышления уже демонстрируем:

– Даша, как ты думаешь, мама тебя простит за то, что ты её обидела?

– Наверное, она нас простит.

– Почему нас? Я же её не обижал!

– Да… Я не видела, чтобы ты обижал. Значит, ты не обижал. Но я думаю, что она меня и одну простит.

Логические рассуждения помогли дочке удачно завуалировать её явно неудачную попытку разделить свою вину на двоих.

* * *

Общение с Дашей создаёт впечатление, что детский ум быстрее, чем взрослый, находит выход из затруднительных ситуаций.

Вчера она с мамой была на дне рождения у шестилетней Юли, которой родители подарили суперкуклу. По рассказам, ей можно готовить кушанья и напитки, она с удовольствием этим лакомится, а потом её надо сажать на горшок…

Даше настолько понравился этот подарок, что она пыталась отобрать его у именинницы, несмотря на долгие мамины разъяснения о недопустимости такого поведения. Вечером мы с ней продолжили беседу.

– Теперь-то ты понимаешь, что была не права?

– Понимаю. Ведь куклу подарили Юлечке…

– Почему же ты хотела её отобрать?

– Она мне очень понравилась.

– А что понравилось?

– Лицо… И тело!

Больше вопросов у меня не нашлось.

* * *

Продолжаем приучать Дашу к порядку. В частности, в её хозяйстве. И она уже показывает понимание вопроса. Сегодня, например, так. Встретив меня вечером у двери, дочка сразу же сообщила:

– Знаешь, там у нас на кровати такой бардак лежит!

Сработала на опережение: теперь я был лишён возможности предъявить претензии по поводу Дашиных нарядов, во внушительном количестве извлечённых из комода и разбросанных в спальне.

* * *

Во время познавательной игры «Фрукты – овощи» дочка проявила познания в агрономии, неожиданно поведав:

– Папа, ты у нас в семье единственный фрукт.

* * *

Встретились на аллее. Даша знает, что у меня в сумке вкусный напиток (я – из бани), и просит попить. Я достаю бутылку. Она увлечённо пьёт.

– Разреши и мне глоточек.

Не прерывается, допивает до дна. Я обиделся. Она делает вид, что не замечает. Но не всё так просто.

Пришли домой. Она быстро раздевается, моет ручки (обычно и то и другое делается не сразу), помогает раздеться мне (даже снимает носки), несёт домашнюю одежду, помогает одеться, помыть обувь, накрыть на стол, помыть посуду, постирать большое банное полотенце. И находит эффектную концовку:

– Наклонись ко мне. Я тебя поцелую… в глаз!

Оказывается, я всё-таки купился на её показное равнодушие к моей обиде.

Всё они замечают. А от избытка чувств готовы даже на такое необычное их проявление.

* * *

Это мне рассказала Женя.

Сидят они с Дашей, обедают. Дочка устала (много гуляли), потому капризничает. И получает одно замечание за другим. Наконец не выдерживает и предупреждает:

– Сейчас я буду беспощадна.

* * *

Мою посуду после ужина. В полутора метрах – Даша на полу со своими игрушками.

Вода из-под крана шумит, но слышу, как дочка настойчиво и довольно громко о чём-то спрашивает своего Илюшку (это большая кукла, ростом ей по плечо примерно). Прислушался. Оказывается, она требовала от своего любимца:

– Скажи мне всего одно слово: любишь ты меня или нет?

Ответа, конечно, не услышал. Но понял, что потребность в ответном чувстве у дочки нешуточная.

* * *

Даша перед сном прячется от меня под одеялом и кричит: «Ищи!» Я долго хожу по комнате и сокрушаюсь, что не могу найти.

– А ты сядь на стульчик к кровати и почувствуй. Ты же должен чувствовать свою дочку.

Что тут скажешь!

* * *

Даша, частично со слов мамы, кое-что о жизни уже знает и делится со мной, уверенно добавляя к каждому тезису свои умозаключения. Например:

«Если взрослые что-то пообещают, то обязательно сделают. А не пообещают, то и не сделают».

«Если правильно идти, то и придёшь правильно. А неправильно – то и придёшь не туда».

«Если надо у взрослого что-то спросить, то и должен спрашивать взрослый. А если у ребёнка, то и спросит ребёнок».

* * *

Варю макароны. Даша, забравшись ко мне на руки, помогает: солит из игрушечной солонки и очень осторожно, уберегаясь от пара, помешивает по-настоящему настоящей ложкой.

Садимся ужинать. Дочка ест с удовольствием.

– Правда же, намного вкуснее, когда сам приготовишь?

– Конечно, – отвечает Даша. – А когда вместе приготовишь, то насколько получается вкуснее?

Я, конечно, ответил, что намного, в несколько раз. Но вопрос запомнился тем, что навряд ли возник бы у меня самого, хотя точного ответа на него я не знал.

* * *

Даша любит прихорашивать меня с помощью своих нарядов.

– Давай я тебя наряжу, и мама обомлеет: одену тебя в эту кофту, и мы будем музыкантами.

Почему именно музыкантами – предположить не могу. Может быть, потому, что музыка ассоциируется с праздником?..

* * *

Даше нравится ходить по квартире босиком, хотя мама постоянно напоминает ей о тапочках. На очередное из многочисленных напоминаний она отреагировала так:

– Я – человек и хожу босиком. И ножки у меня не мёрзнут.

Получилось вполне убедительно.

* * *

Во время триумфального для России чемпионата Европы по футболу идет много телепередач о нём. На этот раз повторяют матч Хорватия – Турция. Включил телевизор, когда начинались послематчевые пенальти.

– Кто из них наши? – спрашивает, как всегда, Даша.

– Никто. Это хорваты и турки. А наши сегодня не играют.

Первым бил хорватский игрок. Промах.

– Вот видишь, не забили. Промазали.

– Да… Раз промазали, значит, это не наши.

Возможно, победная эйфория, царящая в эти дни по всей стране, передалась и моему ребёнку, ещё совсем не понимающему, что такое футбол.

А кстати, хорваты, фавориты встречи, проиграли, забив всего один пенальти из четырёх.

* * *

Мою обувь. Подходит Даша, тянет за штаны, торопит:

– Пойдём играть!

– Ты же видишь, чем я занят! Когда будешь этим сама заниматься, тогда поймёшь, что дела быстро не делаются.

Среагировала мгновенно:

– Давай сама попробую. Хочу сейчас понять!

Под руку попались мамины домашние кожаные тапочки. Их и дал дочке. Она долго тёрла щеткой подошвы, смывая водой из-под крана. Целиком намочила, конечно. Пришлось выставлять на балкон. Женя потом долго ворчала на нас. Может быть, и правильно. Разумней было использовать что-нибудь другое в качестве учебного пособия.

* * *

Гуляем. Перешли с одной детской площадки на другую. Качели оказались свободны, и мы начали с них.

– Видишь, – говорю, – эта площадка лучше той.

Даша оглядывается и считает:

– Раз, два, три, четыре. А на той было раз, два, три, четыре, пять, шесть, семь народа. Конечно, эта лучше.

* * *

У нас в семье в ходу «привет» вместо «здравствуй». Даше тоже нравится. Возможно, потому, что легче произносить.

Идём с ней по аллее. Настроение игривое. Навстречу представительный, высокий мужчина в очках, с кожаной папкой под мышкой. Только он поравнялся с нами, Даша хорошо поставленным голосом:

– Привет!

Прохожий оглядывался, пока не дошёл до поворота.

* * *

Лена, Дашина крёстная, которая живёт в Тульской области, была у нас в гостях весной. Мы ей подарили яркое летнее платье.

А теперь, летом, Даша поехала в гости к бабушке и встретилась там с Леной.

– Какое у тебя красивое платье! А сколько оно стоит?

– Не знаю. Его же мне подарил твой папа.

Это обстоятельство чем-то сильно озадачило дочку. Она подумала и закончила разговор протяжным:

– Не должен…

Уточнить, что это значит, никто не решился.

* * *

Свой первый юбилей, три годика, Даша встретила у бабушки в Новомосковске. После чего стала ещё серьёзней, рассудительней, строже.

– Бабушка, ты же меня не понимаешь!

– Не понимаю.

– Тогда иди в другую комнату!

Записывать за ней стало труднее. Есть ощущение, что количество явных «выплесков» сократилось, но подравнялся общий уровень. И не за счёт его снижения.

– Я рисую шашлык. Я купила мясо на базаре. Я делаю тебе, папа, шашлык. Стараюсь, стараюсь, стараюсь… – это приговаривание означает, что всё лето Дашу интересует тема шашлыка, а папа никак не может показать, что это такое и с чем его едят.

– Иди сюда, садись. А историю эту мы потом расскажем, – таким вот неожиданным образом она сменила не нужную ей воспитательную тему разговора. – Это же ты купил мне Беби Бона?

– Я.

– За деньги?

– Да.

– А где ты их взял? В своём кошельке?

– Да.

– Он с кнопочкой?

– Да.

– И ты её расстёгивал?

– Да.

– Ну и правильно, – это интеллектуальное продолжение наслаждения подаренной ей на день рождения куклой нового поколения.

– Папа, ты где-нибудь есть? – потеряла меня в квартире.

Тётя Мила часто говорит Даше приятное. Например:

– В твоих глазах можно утонуть!

– А в твоих?

Тётя растерялась – что тут ответишь? Тогда Даша решила «добить» собеседницу и свела глазки к носу:

– А теперь?

* * *

По воле архитекторов два трёхподъездных дома, стоящих в ряд (если можно так сказать), образуют одновременно и улицу, и двор. У каждого подъезда по две лавочки, по вечерам там обычно сидят местные бабушки.

Дашу здесь знают, поскольку она уже несколько раз гостила в Новомосковске. В этом году её рейтинг, пожалуй, даже поднялся, хотя и раньше был не маленьким. Убеждаюсь в этом каждый вечер, гуляя с дочкой по улице-двору.

Дело в том, что Даша теперь с удовольствием останавливается у каждого подъезда и обстоятельно общается с желающими поговорить с ней. А такие всегда есть.

Даша, конечно, обращает на себя внимание. Хотя бы смешением детского обаяния с обстоятельностью поведения и разговора.

Например, на банальный вопрос «А как тебя зовут?» вчера дочка разъяснила интересующимся:

– Да по-разному: Даша, Дарьюшка, Даринька, Дарья Николаевна…

Бабушки дивятся.

* * *

Уединилась на кухне, видно, опять набедокурила. Бабушка решила устроить разборку:

– Кто это сделал?!

Дочка отреагировала лаконично:

– Это Петрович (то есть я), – важно произнесла она и не спеша проследовала в комнату.

Почувствовала, видно, что бабушка относится ко мне с определённым пиететом, и сыграла на этом. Даже назвала так же серьёзно, как она. Сработало. Разбор полётов не состоялся.

* * *

Когда кому-то плохо, Даша проявляет сочувствие, даже, как в этот раз, несмотря на недавнюю ссору.

У мамы болит зуб, и она регулярно ходит в ванную полоскать рот. Измучилась. Даша встречает её в коридоре, целует и успокаивает:

– Мамочка, я тебя целую и люблю. Даже больше, чем папа!

Показывает, что измерила свои чувства по высшей шкале, как ей кажется.

* * *

Даша с мамой и бабушкой сидят на скамейке у подъезда. Проходят мимо, возвращаясь домой, соседи – супружеская пара. Даша внимательно оглядела их и громко спросила:

– А чей он муж?

Соседи не оглянулись, но дочкины близкие родственники смутились.

Что послужило причиной или целью неожиданного вопроса, так никто и не понял.

* * *

В последнее время Даша, не задумываясь, одаривает нас афоризмами, когда наши предложения или мнения её не устраивают. Вот одно из таких:

– Папа, поищи, пожалуйста, Бибигонову соску.

– Поищи-ка ты сама. Ведь это вы с Юлей разбросали все игрушки. А кто разбрасывает, тот, по-моему, и должен искать.

– Нет! Кто разбрасывает, тот и должен попросить папу найти.

* * *

А вот попроще.

Пора ложиться спать, а у нас в разгаре настольные игры на сообразительность. У Даши всё получается, и потому одна игра быстро заменяет другую. А мама сердится.

Договариваемся, что играем последнюю. Но Даша уже несёт следующую коробку.

– Мы же договорились, что на этом закончим!

Расстроенное лицо, короткое размышление и… мгновенный аргумент:

– Раз начали, надо продолжать!

Продолжили, конечно.

* * *

Казус за ужином:

– Мама, я не хочу этот чай. Налей мне другой.

– Какой другой?

– Ну, помятый!

Женя непонимающе смотрит на дочку, а потом догадывается и хохочет. Оказывается, днём у нас были гости и попросили чай с мятой, поскольку знали, что у меня обычно есть травы для заварки, и мята в том числе. А Даше показалось, что они пили «помятый» чай, который и нахваливали потом.

* * *

Иногда Женя, показывая недовольство Дашиным поведением и демонстрируя строгость, приказывает ей: «Ну-ка, выкатывайся отсюда!» Дочка подгадала момент и ответила тем же.

– А ты выкладывайся из моей комнаты!

То ли забыла Женино слово, то ли «из деликатности» смягчила его.

* * *

В последнее время Даше нравится с утра поваляться в постели. Даже тогда, когда действительно нужно вставать и мама уже торопит. Новой привычке дочка нашла оправдание, которое мне показалось очень удачным:

– Хочу вставать, а всё лежится!

Изящно выстроенная психологическая конструкция.

* * *

Сегодня за ужином Даша ведёт разговор на семейные темы:

– У нас в доме все хозяева: я – хозяйка, мама – хозяйка, и папа – хозяй!

Дочка уже начала различать, какие слова женского рода, а какие – мужского.

* * *

– Мама, ты же мне говорила: «Жми!» Я и жмила!

* * *

– Папа, давай играть. Ты будешь – мальчик, а я – девочка.

– Согласен.

– Нет, давай мы вдвоём будем девочки.

– Почему?

– Потому что так будет лучше.

* * *

Даша стала с удовольствием, а нередко и удачно хитрить. Особенно когда ей не хочется что-то делать.

Порисовали.

– Даша, кто будет убирать карандаши?

– Ты.

– Почему я? Ведь рисовала ты!

– Потому что ты просил.

– Что просил?

– Говорил: «Давай карандаши, давай карандаши!»

Допоздна гуляли, пришли домой, поужинали, пора собираться спать. Мою обувь. Даша посматривает в мою сторону.

– Твои туфельки уже чистые, можешь отнести их на место.

Дочка раздумывает.

Заканчиваю мыть, несу всю обувь и спрашиваю:

– Чего ж не отнесла туфли?

– Я очень устала, могла не дойти.

Пауза.

– Пойду-ка чуть-чуть поиграю…

– А до игрушек дойдёшь?

– Так устала-то я не настолько!

* * *

Ещё разновидность хитрости.

Открываем ящик комода с игрушками. В нём большая часть Дашиного хозяйства. В том числе игры на сообразительность. Один из листочков с рисунками порван. Я верчу его в руках, недовольно рассматриваю. Даша работает на опережение:

– Папа, а кто купил мне эту игру?

– Мама.

– Ну вот видишь, те, которые покупал ты, я не рву!

Пришлось сдаться дочкиной находчивости и оставить её без разъяснительной беседы. Быстрота и тонкость манёвра сработали.

* * *

Закончился очередной Дашин день в детском саду. Мама интересуется:

– А что сегодня было на полдник?

– Запечёнка!

– Что-что?

Оказалось, запеканка.

* * *

Встречаю жену с дочкой. Они только что из магазина. Лица расстроенные.

– Что-то случилось?

Молчат. Оказывается, Даша неправильно себя вела. Когда мы остались вдвоём, спрашиваю:

– Так за что тебя мама ругала?

– Да ни за что. У неё самой что-то не получилось, вот она и ругалась на меня.

Тон уверенный, смотрит прямо в глаза.

* * *

Дочке исполнилось три года, и у нас стали случаться такого рода диалоги:

– Даша, ты что-то не то делаешь!

– Как не то?! Всё то!

Уверенности в себе у неё явно прибавилось.

* * *

Для достижения своей цели (правда, чаще, чем нужно) Даша при формулировке предложений использует вставки-уточнения типа «на минуточку», «последний раз», «чуть-чуть». Но и умеет быстро переключаться:

– Папа, давай чуть-чуть поиграем!

Мне не хочется, и с ответом я промедлил.

– Ты не расстроился? Мы ведь можем поиграть и долго-долго.

Использовала мою паузу вполне корректно и с выгодой для себя.

* * *

Дочка стала фантазировать. Некоторые попытки получаются удачными.

Играем в игру «Даша приехала к папе в гости».

– Я приехала к тебе на автобусе с Горчакова (слышала в метро название станции «Улица Горчакова»).

– А что у тебя на Горчакова?

– Там у меня квартира.

– На каком этаже?

– На пятом.

– А сколько в ней комнат?

– Четыре… И ещё у меня есть квартира на Южной («Южная» – тоже станция метро).

– А в ней сколько комнат?

– Шесть.

– И кто там живёт?

– Я, бабушка, Дима (двоюродный брат). Там розовая ванна и фиолетовый (любимый дочкин цвет) пол.

– А что же у тебя на «Бунинской аллее» (у этой станции метро мы и живём)?

– На Бунинской аллее – мой дом.

Умышленным или полностью случайным было такое разделение вымысла и реальности, я не стал пытаться выяснять, но получилось вполне мудро для её лет.

* * *

Последнее воскресенье августа. Нагулялись. Даша выкупалась в ванне, оделась в красивый махровый халатик. Угнездилась на кровати.

– Какие будут предложения? – спрашиваю я.

– Давай поговорим о чём-нибудь хорошем!

Предложение принято. И нафантазировали мы вволю – кто во что горазд!

* * *

Даша уже знает, что она живёт в России (и адрес своего дома по улице Академика Семёнова).

Сегодня вечером она мне снова сообщила, что приехала в гости:

– Я к тебе приехала на автобусе.

– Откуда?

– Из России.

Выходит, мы ей ещё не объяснили, что такое страна.

А как это объяснишь трёхлетнему ребёнку?

* * *

Даша – деликатная девочка. Потому старается объяснять мне непонятное в её поведении.

Обычно мы ужинаем все вместе, втроём. Но сегодня Даша с мамой поужинали до моего прихода.

– Папочка, ну ты сам подумай и скажи: разве было бы у нас потом время? Ведь ещё надо играть, умыться, почистить зубки, убрать игрушки и ложиться спать. Нам же рано вставать в детский сад!

Мне показалось, что с убедительностью дочка даже переборщила. И я с удовольствием поужинал один.

* * *

По поводу убедительности Дашиных разъяснений – ещё один сюжет.

С 1 сентября она ходит не только в детский сад, но и в танцевальную группу местного Дома искусств. Сегодня было второе занятие, и я спешу её встретить, а заодно увидеть дочку в той атмосфере, в белом платьице и балетках.

Но занятия уже закончились, и они с мамой – в раздевалке. Мы обрадовались друг другу, а Даша достала из пакета букет флоксов и отдаёт мне:

– Это тебе подарок. Я сама выбирала.

Такой подарок привёл меня в замешательство. Когда вышли на улицу, Даша сочла необходимым разъяснить ситуацию:

– Папа, ну скажи ты мне: кто, кроме меня, подарит тебе цветы?!

И это было истинной правдой. Потому ни отвечать на вопрос, ни задавать свои я не стал. Просто поцеловал дочку.

* * *

Даша у нас – деловой человек.

Она только что проснулась, и я слышу её разговор с мамой:

– Мамочка, мне приснился Дима (двоюродный брат). Я по нему скучаю. А когда он к нам приедет?

– Ты же знаешь, что он учится в институте. Это – его дело. А вот будут каникулы, мы его и пригласим. Согласна, что так будет правильно?

– Конечно, согласна, – со вздохом отвечает дочка. – Да и я хожу в садик. Это – моё дело. Я ведь его даже встретить сейчас не могу…

Вот так по-взрослому разумно, по-деловому и закончился этот разговор. Постоянно декларируемое мамой правило: «Сначала – дело, а потом – всё остальное» Даша уже знает. А иногда и следует ему.

* * *

Даша помогает нам по хозяйству:

– Папа, даю тебе самую лучшую вешалку. А Жене – самую Женину.

* * *

Недавно Даша первый раз каталась на пони. Понравилось.

Сегодня День города, и мы собираемся в парк, где уже идут гулянья.

– Даша, будешь кататься на пони?

– Обязательно. Только мне нужен самый быстрый понь.

* * *

Дочке нравится наша новая игра «Даша приехала в гости». Наверное, и потому, что принимающая сторона всегда любезна, исполняет почти все её желания, ничего не требуя взамен.

Сегодня мы с ней «созвонились» перед «выездом». И тут же Даша «оказалась» у меня.

– Как же тебе удалось так быстро добраться?

– А я ехала с «Южной» на автобусе, и водитель знал, что Даша едет к папе. Поэтому путь занял всего две минуточки.

Конечно же, это милое объяснение сделало приём моей гостьи таким тёплым, что прошёл он на высшем уровне.

* * *

– Не уходи! Я по тебе так скучаю, что ну прямо ничего не могу без тебя делать.

Так Даша пресекла мою попытку улизнуть на балкон для перекура.

* * *

Сначала, когда услышал, я не понял, что она сказала…

Осенний вечер. Глажу Дашины наряды. Она, с куклой в руках, примостилась рядом, в кресле. У них только что закончился ужин, дочка-кукла накормлена, и они беседуют. Точнее, Даша объясняет. С серьёзным, задумчивым лицом. Контекст не уловил, но ключевая фраза остановила меня:

– Хлеб, мясо, рыба, макароны, картошка, гречка, яйца, креветки (вчера ела), молоко, чай, сахар, печенье, конфеты, баранки, яблоки, груши, сливы, виноград, клубника, земляника – вот наша жизнь.

Кукла молча соглашалась. Во многом согласился и я.

* * *

Когда в наших отношениях что-то получается не по-Дашиному, ей это очень не нравится. Сначала она реагировала так:

– Я больше тебя не люблю!

Потом:

– Ты меня больше не любишь!

А вчера сделала существенное дополнение, которое лучше не забывать:

– Ты меня больше не любишь. А надо любить.

Оно было спокойным, без восклицательного знака, что особенно удивило и запомнилось. Думаю, надолго.

Оказывается, напоминать об элементарном необходимо не только детям.

* * *

Видно, высказанная идея Даше самой понравилась, потому как получила продолжение.

Раньше она после «непонимания» одним из родителей шла, со слезами или без, к другому и говорила: «Мама (папа) меня обидела. Жалей меня». Теперь же концовка обращения за сочувствием изменилась и стала звучать так: «Люби меня!»

Я к ней ещё не привык и отказом дочке пока не отвечал.

* * *

Из всех цветов Даше больше всего нравится фиолетовый. Пристрастие давнее и мне до сих пор непонятное. Всё, связанное с этим цветом, для неё – лучшее.

Сегодня дочка вернулась из детского сада радостная и сообщила, что к ним в группу пришла новая девочка, очень-очень хорошая и зовут её… Фиолетта!

Дашины восторги не уменьшились и после того, как мы объяснили, что имя новенькой, скорее всего, Виолетта. То есть наши поправки не имели для дочки никакого значения.

Как же она будет обращаться к новой подружке завтра?

* * *

Благодаря Даше снова слежу за речью.

В последнее время, когда надо восхищаться дочкой, у нас в ходу было выражение «Обалдеть можно!» А сегодня я на этом и попался.

Даша проснулась, мама спокойно заплела ей косички. А я брился и ничего этого не видел. Слышу, зовут меня в спальню. Захожу, говорю дочке положенные похвальные слова за быстроту сбора и слышу в ответ:

– Папа, а почему же ты не обалдел?

Теперь придётся подыскивать новую универсальную фразу для восторгов.

* * *

Даша постоянно оттачивает свои приёмы общения со мной. Так, к регулярно теперь употребляемому «Без тебя я никак не могу» сегодня добавилось неожиданное «Просто падаю!».

* * *

Сегодня дочке ровно три года два месяца одна неделя. Взрослая. И сама об этом регулярно напоминает.

Сидим вечером за столом, она ест блины и приговаривает:

– В детстве моём я очень любила такие блинчики, особенно поджаристые…

* * *

Снова тема любви.

Сегодня мама целый день трудилась по дому, устала. Предлагаю Даше:

– Я думаю, маму надо поощрить.

– Надо её немножко полюбить, – тут же переводит моё предложение в конкретную плоскость дочка.

Видимо, опасается избаловать.

* * *

Дашу приучили к похвалам: за умение что-то сделать, за доброту, душевность и вообще за всё хорошее. А она уже научилась по-своему стимулировать эти похвалы.

Сегодня принёс новую игрушку – заводной самолёт. Он мигает всеми огнями и разбегается по взлётной дорожке, курсируя между нами. А мы сидим на полу. Иногда, особенно при сильном заводе, самолёт изменяет направление движения и проносится мимо, закатываясь в угол, под диван или под стол. Надо вставать и идти за ним. Мне не хочется, а Даша каждый раз говорит:

– Ты иди!

Но как только я начинаю подниматься, она командует:

– Сиди, я сама! – вскакивает и бежит за игрушкой.

А я каждый раз с удовольствием восхищаюсь дочкой, хвалю её за то, что она заботливая, бережёт папу и так далее с вариациями.

* * *

Даша уже понимает, что спорить с мамой, отказываться выполнять её указания – не лучший способ охранять свои интересы, и начинает учиться дипломатии.

Играем в «маму с ребёнком». Я – ребёнок, дочка – мама. Игра в разгаре, а Женя зовёт Дашу мыть руки к ужину. Та не обращает внимания. Женя уже повышенным тоном:

– Когда же, наконец, вы прекратите игру!

– Когда я его снова превращу в папу!

Это не прямой отказ, а умелая отсрочка от нелюбимого дела – мытья рук.

За это и ругать-то неловко.

* * *

Дочке удалось достаточно деликатно выразить своё отношение к маме на данный момент – они минут пять назад поссорились по поводу Дашиного непослушания, после чего её удалось занять рисованием.

Смотрим рисунок фломастером на большом белом листе. На нём изображены двое.

– Ты узнал? Это – Даша, а это папа.

Мы с дочкой привыкли говорить о себе так, в третьем лице.

– Очень красиво получилось. Но где же мама?

– Она на другой территории!

* * *

Даша – достаточно самостоятельная барышня, но без родителей себя пока не представляет.

Сегодня суббота, и мы целый день провели вместе. Ещё ни разу не поссорились. Более того – только что вместе готовили ужин.

– Посмотри-ка, ты уже всё умеешь! Скоро можно замуж отдавать.

– Я там одна не буду!

Это заявление я понял так: замуж она не против, но только чтобы папа и мама остались рядом.

* * *

Говорят, что маленькие дети – большие психологи. В узкой сфере охраны своих интересов. А недавно прочитал серьёзную статью о том, что и груднички в тугих пелёнках преуспевают в этом, хотя возможности у них сильно ограничены.

Даша подтверждает тезис насчёт маленьких. Вот самый элементарный приём, довольно часто ею применяемый. Она, как только набедокурит и не желает разбора полётов, кротко заглядывает мне в глаза и ангельским голосом утвердительно спрашивает:

Конец бесплатного ознакомительного фрагмента.