Современная электронная библиотека ModernLib.Net

Управляй судьбой. Практики обретения внутренней силы

ModernLib.Net / Эзотерика / Бриах Светлана / Управляй судьбой. Практики обретения внутренней силы - Чтение (Ознакомительный отрывок) (стр. 2)
Автор: Бриах Светлана
Жанр: Эзотерика

 

 


Мой однокурсник, которого я знала умным парнем с великолепным потенциалом… КУДА мы деваем свой потенциал? Во ЧТО обращаем энергии, данные для его развития?

Этот вид неприятия, ненависти, отторжения легко можно заменить на что-то иное: например, осуждение нынешней молодёжи, правительства, на агрессию и раздражение к соседям, на сноху или на придиру-свекровь, вырастившую «этого инфантильного, ни к чему не способного тюленя, с которым я вот уже 15 лет мучаюсь», на учеников в школе, на преподавателей в институте, на страну, на дворников, плохо убирающих снег, – список перечислений легко может перевалить за сотню причин, которые вас «выводят из себя».

Странно, согласитесь? Я – хороший, умный, никому не делающий зла, а все вокруг только и делают, что «портят мне настроение», «чего-то от меня хотят» и «выводят меня из себя».

Есть только событие, а вот отношение к нему мы определяем сами.

Что на самом деле – «хорошо», а что – «плохо»?


Расскажу вот такую притчу

В одном горном маленьком селении жило всего несколько молодых семей. Во всех семьях родились дети.


– Это хорошо или плохо?

– Хорошо!

Дети подрастали, стали бегать, радовали родителей первыми своими шажочками, творили первые свои шалости. Дети горцев, они рано осваивали скачки на лошадях, и осваивали это по-разному… Один мальчик упал с лошади и покалечил ногу. Нога срослась плохо, и он почти не мог ходить…


– Это хорошо или плохо?

– Хорошо для тех, у кого дитя здоровое, и плохо для тех, у кого дитя больное.

Подросши до 7 лет, все, кроме одного, стали ходить в соседнее село в школу…


– Это хорошо или плохо?

– Хорошо для тех, у кого дитя здоровое, и плохо для тех, у кого дитя больное, потому что в школу он ходить не мог. Но время шло, и мальчик освоил программу школы на дому так, как не освоил её ни один из тех, кто бегал в соседнее село. Освоил ещё и потому, что пытливый ум не мог оставаться в бездействии и, не тратя времени на беготню, занимал это время работой…


– Это хорошо или плохо?

– Хорошо, с одной стороны, и плохо – с другой…

Дети подрастали, влюблялись, у всех, кроме одного, появились подруги или друзья сердца.


– Это хорошо или плохо?

– Хорошо, с одной стороны, и плохо – с другой…

Паренёк завидовал сверстникам, но недолго, потому что его сердце жило в постоянном добре и просто человеческой любви и не узнало ран предательства, боли разлук и душевных ран от того, что кто-то, сказав святое слово «ЛЮБЛЮ», продал его за выгодное знакомство или просто увидел более яркую внешнюю форму… Время шло… Молодые люди осваивали профессии, кто-то стал плотником, кто-то мастерски крыл крыши, кто-то стал лесорубом, кто-то великолепным каменщиком и печником…


– Это хорошо или плохо?

– Хорошо, с одной стороны, и плохо – с другой…

Те, кто рано стал заниматься ручным трудом и даже преуспел в нём, почувствовали свою реализованность в земных формах и просто уже НЕ ХОТЕЛИ думать об ином и учиться иному. А тот, кто был негоден для такой работы, сидел над книгами, слушал пение птиц и ПОНИМАЛ их язык, понимал, для чего светит солнце и почему говорится – «Дыхание» ветра…


– Это хорошо или плохо?

– Хорошо, с одной стороны, и плохо – с другой…

Те, что были родителями первых, гордились своими детьми, а родители этого юноши стыдливо прятали глаза, как будто что-то недодали миру… Как будто что-то сделали не так и стали поэтому неполноценными… Шли дни… Напал на страну враг. И пошли все парни на войну.


– Это хорошо или плохо?

– Хорошо, с одной стороны, и плохо – с другой… Хорошо, что гордились, плохо, что война, хорошо, что было кому защищать Родину, плохо, что на войне погибают.

Страдали сердца родителей, плакали оставленные невесты, стали дымить без рук печника печи, рушились от ударов камней во время камнепада стены, и некому их было восстанавливать… Единственный оставшийся молодой мужчина в селе созвал женщин, стареющих мужчин и детей и ОРГАНИЗОВАЛ дело так, что стареющие, уча маленьких, воспитывали их и в этом восстанавливали и своё умение, и свои знания. Девушки пошли в соседние сёла и привели в село тех, кто мог помочь строить и крыть крыши, чинить дороги и наводить переправы после весенних паводков.


– Это хорошо или плохо?

– Хорошо, с одной стороны, и плохо – с другой. Родители ушедших на войну стали чувствовать себя обездоленными, стали болеть завистью и обидами… Шло время. Многие погибли на той войне. Но многие и вернулись.


– Это хорошо или плохо?

– Хорошо, с одной стороны, и плохо – с другой. Хорошо то, что радость вернулась во многие дома, но плохо, что многие вернувшиеся забыли тягу к мирному труду. А тот, кто во время той войны стал советчиком, а потом и первым помощником, оставался на первом посту, миря ссорившихся и помогая советом нуждающемуся. Давая нужное направление в работе тем, кто вернулся, – и помогая организацией тем, кто потерял кормильцев. В одной из семей села жила девушка. Самая красивая из тех, что были в селе. И осталась она невестой того, кто сгинул на той войне…


– Это хорошо или плохо?

– Плохо, с одной стороны, и хорошо – с другой.

Плохо, что не сохли слёзы и томилось сердце в разбитых мечтах, а хорошо то, что была ещё молода и не стала жестка сердцем. Гуляла она однажды в лесу, вспоминая погибшего суженого, и увидела вдруг сидящего молодого человека, прислонившегося спиной к дереву. Он насвистывал мелодию… А потом тихонько запел. И было в его тихой песне что-то, что заставило её на время забыть и боль, и слёзы. Она почувствовала покой и гармонию впервые за несколько лет. Они лились в этой песне, ими веяло от самого юноши. Разговорились. Говорили долго… И стали встречаться.


– Это хорошо или плохо?

– Плохо, с одной стороны, и хорошо – с другой.

Плохо, что мать и отец погибшего почувствовали себя брошенными и преданными. А хорошо то, что, полюбив, душа молодого человека ещё более открылась состраданию и добру. А девушка почувствовала заботу и радость понимания…


Как вы думаете, нужно ли ещё много-много чего происходящего оценивать с точки зрения «хорошо или плохо»?

Есть ТОЛЬКО СОБЫТИЕ, а оценку ему мы даём сами, и НИКОГДА невозможно на 100 процентов определить, ХОРОШО ли это для ВСЕЙ нашей жизни или нет…

ХОРОШ ли поступок того или иного человека или нет…

УЖАСНО ли происходящее событие или нет…

Мы – просто люди, и далеко не всегда мы умеем правильно определить то или иное в своей судьбе. ПРИНЯТЬ это без ненависти и гнева – и есть смирение (остаться с миром). Не сложить руки в бездействии, а просто принять определённые обстоятельства, признав то, что есть нечто Высшее, что даёт поступенчато нам наши уроки, и не стоит отказываться от урока, потому что, НЕ сдав его, НЕ перейдёшь в следующий класс… А значит – ЛИШИШЬ СЕБЯ Будущего… И ладно, если только себя…

Если в нас вспыхнуло ощущение несправедливости какой-то ситуации, раздражение на кого-то, возмущение, порой хлещущее через край, недовольство, легко перерастающее в агрессию, обида на что-то, уныние или возникшее недоумение подталкивает вас к какому-либо негативному желанию – сразу поднимайтесь НАД ситуацией. Смотрите на человека (или событие), которые вызвали в вас эту реакцию, и на себя в этой ситуации как бы со стороны, сверху.

Берегите этим свою душу, сохраняйте её, оберегая от разрушения, создания блоков, пережатия каналов, по которым не только в нас, но и к нам течёт благо.

Оберегайте свою душу от продуцирования НЕдобра.

Глава 2

Эликсир жизни

Почему, зачем, для чего мы так много говорим о душе? Чтобы понять главное: чистота души важнее чистоты тела. Разумеется, за телом тоже следует следить и содержать его в порядке, потому что тело – храм для души. Но душа – храм для духа, для своей основы, для главной твоей составляющей, без которой не было бы ничего.

Скажите, вы задумывались когда-либо над тем, посредством чего происходит общение с миром? Первое, что приходит на ум, – это слово, и это не противоречит истине. Только вот какое слово? Почему мать понимает своего малыша, несмотря на то что никаких слов тот не произносит? Отчего любящие понимают друг друга без всяких слов? Почему вы чувствуете, что у коллеги дурное настроение, невзирая на его вполне обычное выражение лица и поведение? Или человек, допустим, говорит что-то, а вы понимаете, что он лжёт. ЧТО говорит вам об этом? Глаза? Ведь не зря говорят, что глаза – зеркало души. В любом случае глаза отражают (как зеркало)… Отражают что? Конечно, состояние души человека. НЕ состояние на данный конкретный миг (это проще и чаще наблюдается), а состояние вообще: всё, что в ней накоплено годами или веками. Они отражают содержимое души, наполнение его души. Стало быть, душа говорит даже тогда, когда мы молчим. А порою мы улавливаем чужие настроения и не видя глаз человека, то есть мы просто улавливаем те излучения его души, которые каким-то образом воспринимаются нами и распознаются правильно. Как? С помощью чего? Мы называем этот способ понимания так: «понял интуитивно», «уловил шестым чувством», и бываем совершенно правы – человек обладает зрением, слухом, обонянием, вкусом, осязанием и может легко владеть своей интуицией. Однако видим, осязаем мы очень плотно-осязаемые вещи; слышим уже более тонкую материю (звуковые волны), причём и слышим-то в ограниченном диапазоне, обоняем тоже тонкую материю (волны запаха). Интуиция – ещё более тонкая наша способность, потому и позволяет улавливать ещё более тонкую материю, высокочастотную, коими являются излучения души. А есть ли в нашем физическом теле орган, который позволяет осуществлять это вполне физическое и легко объяснимое действие – улавливать такого рода вибрации? Называется он эпифиз.

Следующую пару-тройку страниц о том, что это за орган, что вырабатывает, что от него зависит и т. д., я скомпилировала из материалов Интернета, разумеется тех, которые оказались созвучны с моей точкой зрения и моими познаниями. Те, кому совершенно неинтересны данные подробности, могут спокойно эти пару-тройку страниц пропустить, хотя и не рекомендую этого делать, потому что многое для вас станет куда понятнее.

ЭПИФИЗ (шишковидная, или пинеальная, железа) – небольшое образование, расположенное у позвоночных под кожей головы или в глубине мозга; функционирует либо в качестве воспринимающего свет органа, либо как железа внутренней секреции, активность которой зависит от освещённости. У некоторых видов позвоночных обе функции совмещены. У человека это образование по форме напоминает сосновую шишку, откуда и получило своё название (греч. epiphysis – шишка, нарост).

Эпифиз развивается в эмбриогенезе из свода (эпиталамуса) задней части (диэнцефалона) переднего мозга. У низших позвоночных, например у миног, могут развиваться две аналогичных структуры. Одна, располагающаяся с правой стороны мозга, носит название пинеальной, а вторая, слева, – парапинеальной железы. Пинеальная железа присутствует у всех позвоночных, за исключением крокодилов и некоторых млекопитающих, например муравьедов и броненосцев. Парапинеальная железа в виде зрелой структуры имеется лишь у отдельных групп позвоночных, таких как миноги, ящерицы и лягушки.


Интересные факты об эпифизе

Шишковидное тело (эпифиз, пинеальная железа, верхний мозговой придаток) – это небольшое овальное железистое образование, которое относится к промежуточному мозгу и располагается в неглубокой борозде между верхними холмиками среднего мозга и над таламусом.

Масса железы у взрослого человека около 0,2 г, длина 8—15 мм, ширина 6—10 мм, толщина 4–6 мм.

Эпифиз участвует в выработке в первую очередь серотонина (так называемого гормона удовольствия, гормона счастья), затем мелатонина, а также норадреналина, гистамина. Основной функцией эпифиза является регуляция циркадных (суточных) биологических ритмов, эндокринных функций, метаболизма (обмена веществ) и приспособление организма к меняющимся условиям освещённости.

Мелатонин определяет ритмичность гонадотропных эффектов, в том числе продолжительность менструального цикла у женщин. Этот гормон изначально был выделен из шишковидных тел крупного рогатого скота и, как выяснилось, оказывает тормозящее влияние на функцию половых желез, точнее, сдерживает выделяемый уже другой железой (гипофизом) гормон роста. После удаления эпифиза у цыплят наступает преждевременное половое созревание (тот же эффект возникает и в результате опухоли эпифиза). У млекопитающих удаление шишковидного тела вызывает увеличение массы тела, у самцов – гипертрофию (увеличение) семенников и усиление сперматогенеза, а у самок – удлинение периода жизни жёлтых тел яичника и увеличение матки.

Если эпифиз задействован слабо, может наступить преждевременное половое созревание или чрезмерная ориентированность на исключительно сексуальную, физиологическую сторону жизни со всеми вытекающими отсюда последствиями. Пока просто постарайтесь это запомнить, а позже, в спокойных размышлениях и уже после того, как станет понятно энергетическое строение человека, возвратитесь к этому – тогда легко поймёте, откуда и почему возникает чрезмерность такого рода ориентированности у наших современников и чему стоит уделять куда больше внимания, дабы секс перестал быть «священной коровой» и стал тем, чем быть должен.

Избыток света тормозит превращение серотонина в мелатонин. В темноте, напротив, усиливается синтез мелатонина. Этот процесс идёт под влиянием ферментов, активность которых также зависит от освещённости. Этим объясняют повышение половой активности животных и птиц весной и летом, когда в результате увеличения продолжительности дня секреция эпифиза подавляется. Учитывая, что эпифиз регулирует целый ряд важных реакций организма, а в связи со сменой освещённости эта регуляция циклична, можно считать его регулятором «биологических часов» в организме.

Гормоны эпифиза угнетают биоэлектрическую активность мозга и нервно-психическую деятельность, оказывая снотворный и успокаивающий эффект.

Циклы света и темноты, или дня и ночи, влияют на секрецию мелатонина. Возникающие ритмические изменения его уровня – высокий ночью и низкий в течение дня – определяют суточный, или циркадианный, биологический ритм у животных, включающий периодичность сна и колебания температуры тела. Кроме того, отвечая на изменения продолжительности ночи изменением количества секретируемого мелатонина, эпифиз, вероятно, влияет на сезонные реакции, такие как зимняя спячка, миграция, линька и размножение.

Установлено, что эпифиз выполняет роль навигационных приборов при перелетах. У более примитивных животных в эпифизе обнаружены фоторецепторы, подобные рецепторам сетчатки глаза.

У человека с деятельностью эпифиза связывают такие явления, как нарушение суточного ритма организма в связи с перелетом через несколько часовых поясов, расстройства сна и, вероятно, «зимние депрессии».

Тело в виде сосновой шишки изображалось когда-то в тех местах папирусов, где говорилось о вхождении душ покойных в судный зал Осириса. Весьма архаичное значение шишки (а ведь «шишки» бывают важными) – символ вечной жизни, а также восстановления здоровья. Функции этой железы оставались непонятными многие-многие годы. Кое-кто расценивал железу как рудиментарный глаз, ранее предназначавшийся для того, чтобы человек мог оберегать себя сверху. В мистической литературе периодически встречалось утверждение о некоем контакте именно этой железы с таинственной нематериальной нитью, связывающей голову с парящим над каждым эфирным телом.

Из сочинения в сочинение перекочёвывало описание этого органа, способного якобы восстанавливать образы и опыт прошлой жизни, регулировать поток мысли и баланс интеллекта, осуществлять телепатическое общение. Французский философ Р. Декарт (XVII век) считал, что железа выполняет посреднические функции между духами, то есть впечатлениями, поступающими от парных органов – глаз, ушей, рук. Здесь, в эпифизе, под влиянием «паров крови» формируются гнев, радость, страх, печаль. Фантазия великого француза наделила желёзку возможностью не только двигаться, но и направлять «животные духи» через поры мозга по нервам к мышцам. Это потом уже выяснили, что двигаться эпифиз не в состоянии. Доказательством исключительности эпифиза ряд лет служило и то, что сердце тоже не имеет пары, а лежит «посреди». Да и существует шишковидная железа, как Декарт ошибочно предполагал, только у человека. В старинных русских медицинских руководствах железа эта называлась «душевной».

В двадцатых годах прошлого века многие специалисты пришли к заключению, что и говорить-то об этой железе не следует, ибо какой-либо значимой функции у предполагаемого рудиментарным органа нет.

Биологи подтверждают, что эволюционно эпифиз оказался в центре головного мозга не сразу. Первоначально он выполнял функцию «затылочного глаза», и только позднее, по мере развития полушарий мозга, эта железа оказалась практически в центре. Еще в эпифизе почти всех взрослых людей обнаружили достаточно прочные неорганические песчинки – мозговой песок – отложения солей кальция. Е. П. Блаватская писала в «Тайной доктрине»: «…этот песок весьма таинственный и ставит в тупик исследования всех материалистов. Только этот знак внутренней самостоятельной активности шишковидной железы не позволяет физиологам классифицировать её как абсолютно бесполезный атрофировавшийся орган». Так в действительности и было. Например, уже не так давно рентгенологи предлагали использовать рентгеноконтрастность эпифизарного песка для выявления смещений мозговых структур при внутричерепных объёмных процессах. И только после открытия мелатонина учёные снова заинтересовались эпифизом.

Максимальное количество мелатонина вырабатывается ночью, пик активности приходится примерно на 2 часа ночи, а уже к 9 часам утра его содержание в крови падает до минимальных значений.

Экспериментально установлено, что мелатонин при приёме внутрь оказывает снотворное действие, не нарушая фазы сна, отмечен гипотензивный эффект, нормализация иммунных реакций организма и нейтрализация воздействия стресс-гормонов на ткани.

Мелатонин оказался мощным естественным антиоксидантом и может использоваться для профилактики онкологических заболеваний. В литературе есть данные об эффективности его при бронхиальной астме, глаукоме, катаракте, в качестве безвредного контрацептива. Обобщая весь комплекс эффектов, можно сказать, что мелатонин оказывает омолаживающее действие на организм в целом.

По уровню секреторной активности выделяют три периода. Максимальная секреция мелатонина отмечена в детском возрасте. В 11–14 лет снижение продукции мелатонина эпифизом «запускает» гормональные механизмы полового созревания. И ещё одно значимое снижение активности железы совпадает по времени с наступлением менопаузы.

Один из исследователей, Вальтер Пьерпаоли, называет эпифиз «дирижёром» эндокринной системы, так как на основании своих исследований пришёл к выводу о том, что активность гипофиза и гипоталамуса управляется шишковидной железой. Оказалось также, что при сахарном диабете, при депрессиях и онкологических заболеваниях снижен синтез мелатонина либо нарушен нормальный ритм его секреции. Приём гормона при этих заболеваниях приводил к положительным результатам.


Граждане «совы»! Ответственно заявляю это как бывшая такая же «сова»: если вы не спите в период с 22 часов вечера до 2 часов ночи, вы подвергаете себя риску, знайте это. Выбор, разумеется, за вами, и оправдать свой выбор можете чем угодно, но знать это необходимо. Если спите не полностью четыре этих часа, а меньше, риск остаётся значительным.

Ещё одна интересная деталь: оказалось, что сокращение пищевого рациона экспериментальным животным на 60 % приводит к увеличению продолжительности жизни в 1,5 раза. И у человека низкокалорийная диета замедляет процессы старения, снижает вероятность развития всех заболеваний, от которых чаще всего умирают люди в развитых странах (рак, болезни сердца, инсульты, атеросклероз, диабет).

При этом специальными исследованиями установлено, что на ограничение рациона реагирует именно эпифиз, повышая секрецию мелатонина. Длительность жизни связана с общим количеством гормона, синтезирующегося в ночные часы. А работа эндокринной системы в целом очень чутко программируется в детстве, в зависимости от культуры питания.

Сегодня существует уже много работ медиков, учёных, подтверждающих, что именно эпифиз способен улавливать изменение электромагнитного фона. На это предположение наталкивает ряд фактов:

• Для перелётных птиц эпифиз является навигационном прибором.

• При воздействии на организм человека электромагнитным полем работающих бытовых и промышленных электроприборов достоверно угнетается противоопухолевый эффект мелатонина.

• Совмещение ночного пика секреции мелатонина с ночными импульсами магнитного поля Земли – около 2 часов ночи.

• Положительные результаты при лечении различных заболеваний локальным дозированным облучением промежуточного мозга рентгеновскими лучами.

Тогда получится, что организм человека посредством эпифиза или другого органа достаточно жёстко сцеплен с гео– и гелиокосмическими процессами. И не эту ли связь человека и космоса через эпифиз имели в виду древние мистики, называя шишковидную железу «Духовным глазом»?


Идём далее. Чем улавливаем более высокочастотные вибрации – понятно. Что улавливаем – тоже более-менее понятно. Но если вы слышите музыку, вы же не говорите: «я слышу звуковые волны такие-то» или «я слышу вибрационные частоты такой-то величины»; если чувствуете запах борща или парфюмерии, тоже не говорите ни о частотах, ни о волновых параметрах, ни «я чувствую эфирную составляющую такой-то структуры…».

Как же ввести в обиход тот уже признаваемый всеми факт, что мы улавливаем вибрации чужой души?

Мы улавливаем состояние другого человека.

Находясь в определённых состояниях сами, мы излучаем определённые вибрации, излучаем душою.

Люди могут понимать и чувствовать это лучше или хуже или почти совсем не чувствовать – в этом ничего особенного нет: ведь есть же лучше слышащие или хуже или почти совсем глухие – и никого это не удивляет. Есть те, кто видит стопроцентно, а у кого-то минус 4, у кого-то плюс 8 или минус 7, кто-то не видит совсем, и это тоже сегодня мало кого удивляет. Причём глухие вовсе не утверждают, что звуков нет вообще, а слепые не воинствуют, что мир не имеет ни форм, ни красок. Так почему ж те, кто слабо чувствует интуитивно, позволяют себе утверждать, что чувствовать нечего и всё это – шарлатанство и «фикция для слабонервных»?

Шишковидная железа есть у всех без исключения, а стало быть, и способность к интуитивному чутью есть у всех. Другое дело, как её развивали и развивали ли вообще?

Чем больше человек ориентируется на плотные ощущения (плотно-материальные – те, «что можно подержать в руках»), – тем быстрее он теряет способность чувствовать вещи более тонкие. Руки рыбака, работающего в северных морях, или руки лесоруба, шахтёра куда слабее чувствуют тончайшую шёлковую нить, чем руки швеи, и никто в этом не сомневается, а сразу принимает как данность, как объективную реальность. Пожалуй, и нам пришло время отбросить неверные старые установки, ошибочные стереотипы мышления о том, что тонкая материя души если и есть, то не нам её улавливать, чувствовать и понимать.

НАМ. Всем. Каждому.

Мы перестали слышать близких, многие перестали чувствовать души своих подросших детей, дети перестают чувствовать и понимать родителей, мы все страдаем от непонимания, но не делаем главного, чтобы понять…

Почему? Потому что, всё более ориентируясь на плотные, материальные «купить», «иметь», «получить», «захватить», «отнять», «халява», «пусть дадут» и т. д., человек перестаёт слышать и чувствовать тихую музыку тонких струн человеческой души.

Человечество придумало массу слов, но зачастую так случается, что чем больше слов, тем дальше от понимания. Люди запутываются в тысячах произносимых фраз, слов – и не слышат главного Слова – состояния души близкого человека.

Именно состояние нашей души – наше ГЛАВНОЕ Слово.

Мы «говорим» состояниями. С близкими, далёкими, с миром вообще. Если мы скорбим, то никаких слов не хватит, чтобы выразить эту скорбь – это состояние души. Если мы счастливы, слово «счастлив» каждый может понять по-своему, согласно своим установкам и при этом не понять того, кто это слово ему говорит. А вот понять состояние души другого человека своею душою можно более безошибочно. И душа с душою говорит… Хотя у классика было «звезда с звездою…», что на самом деле не так уж и далеко по смыслу: звезда – «астро», душа – «астральное тело».

Так КАК научиться лучше слышать душу человека?

Это возможно, только делая более тонкими свои ощущения, более восприимчивыми сенсоры, «антеннки» своей души. Помните, с чего мы начали? «Экстрасенсорика», повышенная чувствительность. А ведь мы с вами уже начали этому учиться. Упражнение «НАД» помогает остыть от своих бурных эмоций, которые являются не чем иным, как «глушителями» чувствования других людей и их состояний, предчувствия того, чего хочется близкому человеку, а им – понимать, что важно и необходимо тебе.

Существующий в сегодняшнем мире «обвал» информации, ставший реальностью для большинства населения Земли, принёс и безусловные плюсы, но и огромные минусы: мы всё чаще и чаще доверяем кем-то написанному и не доверяем себе. Причём именно себе настоящему – той связи с Высшим Я, которая существует и должна быть хорошо ощутима в каждом. Но постоянное обращение взгляда вовне – на внешнее, поверхностное, постепенно, увы, заменило собою слышание связи с собственным духом. Постепенно суть понятия «личность» заменилось на описание «личностных обёрток» (социумная реализованность, умение настоять, отстоять, отвоевать, заработать, стать во главе, ярко проявлять себя в общности), а важность и безусловная необходимость главенствования в жизни нравственности и этики заменились выпячиванием внешней эстетики при отсутствии вкуса, названным почему-то гламурностью. Под словом «счастье» стало восприниматься то, что на самом деле является лишь удовлетворением (желаний ли, амбиций – неважно), а это совершенно разные ступени, разные понятия: счастье и удовлетворённость. Это разные вибрации, и «отвечают» за это два разных энергетических центра – и за восприятие, и за распознавание того и другого, и за генерирование энергий, созвучно которым возникают в вашей жизни эти ощущения. Возникают чувства и ощущения в душе (вы это помните) и только потом своими излучениями создают проекции (остов, матрицу) неких событий, которые мы воспринимаем как счастье, или удовлетворённость, или удовольствие, – более плотное наслаждение обладания чем-то материальным, к примеру. Именно концентрация человека на приобретении многих материальных вещей приводит к «перетягиванию одеяла на себя» тем энергоцентром, который за это отвечает, и, как вы думаете, что при этом происходит? Конечно же, вы правы – этим человек обделяет другие центры, нарушая гармонию протекания энергий в теле души и физическом теле, а стало быть, и в «теле» всей вашей физической (материальной) жизни.

Отсюда и, казалось бы, парадокс: желая многого и получая многое, человек ощущает краткосрочное удовольствие, удовлетворение, а счастья, счастья при этом, увы, у многих нет. Счастье привыкли считать кратким мигом как раз потому, что ориентированы на удовлетворение. Счастье – не миг, и его можно испытывать как состояние весьма и весьма продолжительное время.

Мне представляется крайне важным в книге, которая рассчитана на очень широкую аудиторию – от совсем юных читателей до взрослых граждан или от ни во что не верящих до людей, давно интересующихся жизнью души и духа, – дать первые намётки, направление на обретение собственного пути, на возможность формирования иного взгляда на жизнь и все её проявления, нежели присутствовали в вас до сих пор; на неконформистское отношение к своей жизни. На всякий случай поясню: конформизм – приспособленчество, пассивное приятие существующего социального порядка, а также готовность соглашаться с господствующими мнениями и взглядами, общими настроениями, распространёнными в обществе; или непротивление преобладающим тенденциям, несмотря на их внутреннее неприятие; отказ от личной ответственности за совершаемые поступки, слепое подчинение и следование любым предписаниям, исходящим от общины, семьи, религиозной организации (пусть и обусловленной менталитетом, традицией – неважно).

Конформизм означает отсутствие или подавленность собственных позиций и принципов, а также отказ от них под давлением различных сил, условий, обстоятельств (мнение большинства, авторитет, традиции и т. д.). Общество навязывает нам стандарты потребления, стиль жизни, свои правила игры, которые становятся, к сожалению, уже стереотипами сознания, воплощёнными в формуле «так живёт весь мир». Безусловно, это связано и с умением точно и чисто чувствовать, дабы уметь ощущать верность, правильность (а порою и праведность) того или иного появляющегося нового течения, тенденции, призывов к тому или иному; ощущать чёткость собственной позиции, чтобы не сбиться, поддавшись или эмоциональным порывам, под которыми нет фундамента, или страху и исходящему от него желанию прежде всего обустроенности, безопасности на физическом уровне, пусть даже и в ущерб своему развитию в этой жизни.


  • Страницы:
    1, 2, 3, 4